安徽省蚌埠市田家炳中學、五中2025屆生物高二上期末復習檢測試題含解析_第1頁
安徽省蚌埠市田家炳中學、五中2025屆生物高二上期末復習檢測試題含解析_第2頁
安徽省蚌埠市田家炳中學、五中2025屆生物高二上期末復習檢測試題含解析_第3頁
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安徽省蚌埠市田家炳中學、五中2025屆生物高二上期末復習檢測試題含解析_第5頁
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文檔簡介

安徽省蚌埠市田家炳中學、五中2025屆生物高二上期末復習檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B.甲狀腺激素促進糖的氧化分解,因而起到降低血糖的作用C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用D.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的2.植物生長素的化學本質(zhì)是()A.吲哚丁酸 B.萘乙酸 C.色氨酸 D.吲哚乙酸3.下列有關(guān)人口和環(huán)境問題的敘述,正確的是()A.緩解一種入侵生物對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)影響的最好方法是從原產(chǎn)地大量引入其天敵B.緩解全球溫室效應(yīng)的重要措施是植樹造林,采用無氟制冷劑C.為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)D.有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮導致了水體的富營養(yǎng)化4.下圖是三位科學家探究植物生長的實驗示意圖,據(jù)圖判斷,下列表述錯誤的是()A.鮑森·詹森的實驗證明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部B.拜爾的實驗證明,胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的C.溫特的實驗進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質(zhì)引起的D.溫特實驗中如果在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘能夠生長但不彎曲5.亨廷頓舞蹈癥(HD)是人體細胞內(nèi)4號染色體上的某些基因個別堿基對增添造成的顯性遺傳病。下列相關(guān)敘述正確的是()A.HD患者的生殖細胞中不含有4號染色體B.通過導入正常基因的方法可從根本上治療HDC.HD屬于遺傳病,但HD患者的子女不一定患該遺傳病D.基因中堿基對的增添既可以改變基因結(jié)構(gòu),又可能改變基因數(shù)量6.有關(guān)DNA不正確的敘述是()A.絕大多數(shù)的DNA是由兩條脫氧核苷酸鏈組成B.絕大多數(shù)的DNA是由一條脫氧核苷酸鏈組成C.DNA是脫氧核糖核酸的簡稱D.組成DNA的五碳糖是脫氧核糖7.下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是()①一個大西瓜②呼吸道上皮③神經(jīng)元④一棵柳樹⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物。A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨8.(10分)人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下,其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素,“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的TSHB.下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.長期缺碘會影響T4的分泌二、非選擇題9.(10分)下面是家庭釀造甜米酒的具體操作過程:先將米加熱煮至七成熟,待其冷卻至30℃左右,加少許的水和一定量的“酒藥”(實際是酵母菌菌種),與米飯混合后置于一瓷壇內(nèi),在米飯中央挖一小洞,加蓋后置于適當?shù)胤奖兀s20℃)即可。請從以下幾個方面對此發(fā)酵過程進行簡單的分析。(1)先將米煮一煮的目的主要是__________________________________________________________。(2)為什么要冷卻到30℃左右后才能加入“酒藥”?________________________________________。(3)在米飯中央挖一小洞的原因是________________________________________________________。(4)發(fā)酵壇并沒有完全密封,壇內(nèi)無氧發(fā)酵的環(huán)境是如何形成的?____________________________。(5)家庭釀酒關(guān)鍵是保溫和放“酒藥”,如果米的量很多而放的“酒藥”太少,常常導致甜米酒變質(zhì)而使釀造失敗,其主要原因是________________________________________________________。10.(14分)為了探究酵母菌的呼吸方式,某同學做了如下課題研究:假設(shè):在其他條件(如溫度、pH)都相同的情況下,影響酵母菌的呼吸方式的因素是氧氣。設(shè)計實驗:設(shè)計的實驗裝置如圖甲、乙所示??芍貜蛯嶒炓源_保結(jié)果的準確性。(1)得出結(jié)論:如果甲、乙兩裝置中的石灰水都變混濁,說明酵母菌既能進行______________,又能進行____________。(2)實驗分析:①甲裝置中的NaOH溶液的作用是_____________________,乙裝置中B瓶應(yīng)封口放置一段時間,目的是__________________________,甲、乙兩裝置中產(chǎn)生的氣泡量較多的是_______裝置;產(chǎn)生能量較少的是______裝置。②寫出酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式(以葡萄糖為底物)有氧呼吸________________________________________;無氧呼吸________________________________________。11.(14分)種群研究的中心問題是種群的數(shù)量特征及其變化規(guī)律。研究人員調(diào)查了一個牧場內(nèi)某種田鼠的種群密度和年齡結(jié)構(gòu),以體重作為劃分田鼠年齡的標準,體重≤40g的為幼齡鼠,體重≥90g的為老齡鼠,其余為中齡鼠,結(jié)果如表1所示。表1不同體重田鼠的數(shù)量統(tǒng)計表體重(g)<10102030405060708090100110>110數(shù)量(只)32571027261717968102112859531(1)調(diào)查田鼠種群密度的常用方法是_______________,一般來說,被捕獲過一次的田鼠被再次捕獲的幾率會降低,種群密度的估算值會偏_______________。(2)由表1可知,該調(diào)查區(qū)域中田鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_______________,年齡結(jié)構(gòu)可以通過影響種群的_______________來影響種群密度。(3)為有效控制田鼠種群數(shù)量,常采取減少其食物來源、毀滅巢穴和養(yǎng)殖天敵等措施,目的是_______________。有學者認為,通過捕殺體重>90g的田鼠也可有效控制該區(qū)域內(nèi)田鼠的種群數(shù)量,你覺得這個建議是否合理?_______________,理由是_______________。(4)該牧場內(nèi)有一條“植物→田鼠→鼬”的食物鏈,研究人員對該食物鏈的能量流動進行定量分析,結(jié)果如表2所示(單位J/(hm2·a))。表2植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.35×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107①第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_______________。②田鼠用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為_______________J(hm2·a)。③表2數(shù)據(jù)表明能量流動具有_______________的特點。12.多數(shù)真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開,每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。這類基因的表達過程如圖所示。(1)基因的非編碼區(qū)__________________(填“具有”或不具有”)遺傳效應(yīng),內(nèi)含子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換____________________________________(填“影響”或“不影響”)肽鏈中氨基酸序列。(2)由圖可知,如果通過mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA分子,該DNA分子中______________________(填“含有”或“不含有”)非編碼區(qū)。欲在體外得到大量該DNA分子,可采用的技術(shù)為_____________,該技術(shù)的原理為_________________________。如果利用該技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時,首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計并合成出______________________。在第________________________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的,A正確;B、甲狀腺激素能促進物質(zhì)的氧化分解,但沒有降低血糖的作用,降低血糖的唯一激素是胰島素,B錯誤;C、胰島素是降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用,C正確;D、腎小管對葡萄糖的重吸收過程屬于主動運輸,需要載體并消耗ATP,,D正確。故選B2、D【解析】生長素的化學本質(zhì)為吲哚乙酸。萘乙酸是人工合成的生長素類似物。色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。吲哚丁酸也屬于生長素。【詳解】1934年,科學家首先從人尿中分離出與生長素作用相同的化學物質(zhì)——吲哚乙酸(IAA)。1946年,人們從植物中分離出生長素,確認其為IAA,即吲哚乙酸。故選D。3、C【解析】本題以世界人口增長與環(huán)境問題這一熱點問題為背景,考查生態(tài)環(huán)境污染與破壞等知識,較全面的覆蓋了生態(tài)學中的知識,意在強化學生對相關(guān)知識的識記與理解,根據(jù)所學知識逐項解答?!驹斀狻緼、為遏制外來入侵物種帶來的問題,有關(guān)方面設(shè)想從原產(chǎn)地引進天敵,但外來天敵可能會成為新的外來入侵物種,所以仍可能破壞當?shù)氐纳锒鄻有?,A錯誤;B、緩解全球溫室效應(yīng)的重要措施是植樹造林、開發(fā)新能源、減少化石燃料的燃燒,B錯誤;C、能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減的,故為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu),應(yīng)多以植物性食物為食,C正確;D、水體富營養(yǎng)化主要是由于水體中N、P排放過多引起的,D錯誤。故選C。4、D【解析】(1)鮑森·詹森的實驗:切去胚芽鞘尖端,給予單側(cè)光照射,結(jié)果胚芽鞘不彎曲;胚芽鞘尖端與下部之間放入瓊脂片,給予單側(cè)光照射,結(jié)果胚芽鞘向光源生長。(2)拜爾的實驗:切去胚芽鞘尖端,移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng),胚芽鞘向放置尖端的對側(cè)彎曲生長。(3)溫特的實驗:①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→向未放胚芽鞘一側(cè)彎曲生長;②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→不彎曲,不生長。抓住各實驗處理的差異及其實驗結(jié)果的異同來分析判斷各選項?!驹斀狻緼、鮑森·詹森的實驗,自變量是胚芽鞘尖端的有無及尖端與下部之間放入瓊脂片,結(jié)果切去尖端的胚芽鞘不生長,也不彎曲,而隔一“瓊脂片”的胚芽鞘則彎向光源生長,證明:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部,A正確;B、拜爾的實驗,自變量是切去的胚芽鞘尖端放置的位置不同,結(jié)果胚芽鞘均向放置尖端的對側(cè)彎曲生長,證明:胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的,B正確;C、D、溫特的實驗,自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸,結(jié)果放置與尖端接觸過的瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長,而放置空白瓊脂塊的胚芽鞘則不彎曲、不生長,進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質(zhì)引起的,C正確,D錯誤。故選D?!军c睛】對生長素發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實驗和相關(guān)結(jié)論的理解、記憶,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】基因突變:(1)概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)改變。基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中,將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代;若發(fā)生在體細胞中則不能遺傳。(2)誘發(fā)因素可分為:①物理因素(紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內(nèi)的DNA);②化學因素(亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基);③生物因素(某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細胞的DNA)。沒有以上因素的影響,細胞也會發(fā)生基因突變,只是發(fā)生頻率比較低,這些因素只是提高了突變頻率而已。(3)發(fā)生時期:有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期。(4)基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性?!驹斀狻緼、生殖細胞中含常染色體和性染色體,HD是顯性遺傳病,不是染色體數(shù)目發(fā)生變異,A錯誤;B、HD的致病基因是顯性基因,正?;蚴请[性基因,因此,導入正?;虿荒苁箼C體恢復正常,B錯誤;C、若HD患者是攜帶者,生殖細胞中可以含有正?;?,因此子女可能不患病,C正確;D、基因中堿基對增添會造成基因突變,基因突變會使基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,但不會使基因數(shù)量改變,D錯誤。故選C。6、B【解析】英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)【詳解】AB、絕大多數(shù)的DNA是由兩條脫氧核苷酸鏈組成,A正確;B錯誤;C、DNA是脫氧核糖核酸的簡稱,C正確;D、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖,故DNA的全稱是脫氧核糖核酸,D正確。故選B。7、C【解析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)。細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次。【詳解】①一個大西瓜屬于器官層次;②呼吸道上皮屬于組織層次;③神經(jīng)元就是神經(jīng)細胞,屬于細胞層次;④一棵柳樹屬于個體層次;⑤細胞內(nèi)各種化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;⑥病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次;⑦某池塘中所有的魚有很多種,既不是種群層次,也不是群落層次;⑧一片森林中的全部山毛櫸屬于種群層次;⑨一片草地屬于生態(tài)系統(tǒng)層次;⑩某片森林中所有生物屬于群落層次。據(jù)以上分析,生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序為③②①④⑧⑩⑨,C正確,ABD錯誤。故選C。8、D【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,進而促進代謝增加產(chǎn)熱,這屬于分級調(diào)節(jié)。當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、由圖示可知,寒冷信號能直接刺激下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促甲狀腺激素釋放激素(TRH)刺激垂體分泌更多的TSH,A錯誤;B、下丘腦通過釋放TRH作用于垂體,間接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4,B錯誤;C、由圖示可知,甲狀腺分泌的T4經(jīng)過脫碘作用轉(zhuǎn)化為T3后才能作用于垂體,抑制TSH的釋放,C錯誤;D、T3和T4均含碘,長期缺碘不利于二者的合成,D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).殺滅其他雜菌,并使淀粉易于利用(2).過高的溫度會抑制或殺死酵母菌(3).有利于透氣,保證酵母菌在開始生長時有足夠的氧氣,以便短時間內(nèi)能夠迅速繁殖(4).酵母菌進行有氧呼吸消耗了大量氧氣,同時產(chǎn)生一部分水,使容器中發(fā)酵液增多,淹沒米飯,從而形成無氧環(huán)境(5).加的“酒藥”太少,造成酵母菌起始密度過低,不能迅速增殖形成生長優(yōu)勢,從而導致雜菌污染【解析】參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,將葡萄糖氧化為水和二氧化碳;(2)在無氧條件下,將葡萄糖氧化為酒精和二氧化碳?!驹斀狻浚?)先將米煮一煮的目的是為了殺滅其他雜菌,防止雜菌污染,并使淀粉易于利用。(2)溫度太高會抑制或殺死酵母菌,因此要冷卻后才能加入“酒藥”。(3)在米飯中央挖一個小洞有利于透氣,這樣可保證酵母菌在開始生長時有足夠的氧氣,短時間內(nèi)大量增殖。(4)發(fā)酵壇并沒有完全密封,但酵母菌進行有氧呼吸消耗了大量氧氣,同時產(chǎn)生一部分水,使容器中發(fā)酵液增多,淹沒米飯,從而形成發(fā)酵壇中的無氧環(huán)境。(5)“酒藥”實際上是酵母菌,家庭釀酒的關(guān)鍵是保溫和放“酒藥”,如果米量很多放的“酒藥”太少,常常導致甜米酒變質(zhì)而失敗,其主要原因是:加的“酒藥”少,造成酵母菌起始密度過低,不能迅速繁殖形成生長優(yōu)勢,往往導致雜菌污染。【點睛】本題以米酒的制作為題材,考查果酒和果醋的制作,重點考查果酒的制作,要求考生識記參與果酒制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒制作的原理,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題。10、(1).有氧呼吸(2).無氧呼吸(3).吸收空氣中的二氧化碳(4).消耗掉瓶中的氧氣(5).甲(6).乙(7).C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(8).C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【解析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是:(1)酵母菌是兼性厭氧型生物;(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定,因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;(3)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色。【詳解】(1)由于甲組左側(cè)連接氣泵,通過不斷通入氧氣,進行有氧呼吸,可用于探究酵母菌的有氧呼吸;乙組沒有氧氣通入,用于探究酵母菌的無氧呼吸。(2)①由于空氣中有CO2,所以甲裝置中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2,避免對實驗的干擾。由于乙裝置中B瓶中含有少量的氧氣,所以應(yīng)封口放置一段時間,待消耗掉瓶中氧氣后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。由于乙裝置中的酵母菌進行無氧呼吸,產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳,在乙醇中還含有大量的化學能沒有釋放出來,甲裝置進行有氧呼吸,將葡萄糖徹底氧化分解為CO2和H2O,所以甲、乙兩裝置中產(chǎn)生的氣泡量較多的是甲裝置;產(chǎn)生能量較少的是乙裝置。②酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量?!军c睛】本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理。11、(1)①.標記(志)重捕法②.大(高)(2)①.穩(wěn)定型②.出生率和死亡率(3)①.降低環(huán)境容納量(K值)②.不合理③.捕殺體重>90g的田鼠會導致該區(qū)域田鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)樵鲩L型,種群數(shù)量易恢復(4)①.0.3%②.2×107③.逐級遞減【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)(增長型、穩(wěn)定型和衰退型)、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率。其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小;年齡結(jié)構(gòu)能預(yù)測種群密度的變化;性別比例也能影響種群密度的大小,故種群密度是最基本的數(shù)量特征。小問1詳解】田鼠的活動能力強,活動范圍大,因此調(diào)查田鼠種群密度的常用方法是標記(志)重捕法。一般來說,被捕獲過一次的田鼠被再次捕獲的幾率會降低,導致重捕個體中帶有標記的個體數(shù)減少,因此根據(jù)“種群數(shù)量=第一次捕獲并標記的個體數(shù)量×第二次捕獲的個體數(shù)量÷第二次捕獲的個體中帶有標記的個體數(shù)”,可知種群密度的估算值會偏大?!拘?詳解】體重≤40g的為幼齡鼠,體重≥90g的為老齡鼠,其余為中齡鼠,該區(qū)域田鼠種群中幼齡鼠、中齡鼠和老齡鼠的數(shù)量分別為324、320、323,該區(qū)域田鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型。年齡結(jié)構(gòu)可以通過影響出生率和死亡率來影響種群密度。【小問3詳解】為有效控制田鼠種群數(shù)量,常采取減少其食物來源、毀滅巢穴和養(yǎng)殖天敵等措施,目的是降低環(huán)境容納量(K值)。若捕殺體重大于90g的田鼠,會導致該區(qū)域田鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)樵鲩L型,使該區(qū)域田鼠種群的出生率升高,種群數(shù)量增多?!拘?詳解】①田鼠同化量為7.35×108J/(hm2·a),生產(chǎn)者固定的太陽能為2.45×1011J/(hm2·a),因此第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是7.35×108÷2.45×1011×100%=0.3

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