2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)_第1頁(yè)
2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)_第2頁(yè)
2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)_第3頁(yè)
2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)_第4頁(yè)
2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩50頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)一單選題(共80題)1、大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到()。

A.牛津大學(xué)

B.中世紀(jì)大學(xué)

C.哈佛大學(xué)

D.劍橋大學(xué)

【答案】B2、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào),越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是()。

A.課程內(nèi)容綜合化

B.課程實(shí)施多樣化

C.課程方向人文化

D.課程性質(zhì)職業(yè)化

【答案】D3、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象,通過(guò)合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是()。

A.觀察法

B.讀書(shū)法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法

【答案】D4、不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()

A.規(guī)則性

B.專屬性

C.法定性

D.私有性

【答案】D5、第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的學(xué)者是()。

A.布魯納

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

【答案】D6、第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是()。

A.夸關(guān)紐斯

B.洪堡

C.赫爾巴特

D.范海斯

【答案】B7、高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是()。

A.學(xué)校行政管理者

B.學(xué)校科研人員

C.學(xué)生

D.教師

【答案】D8、下列選項(xiàng)中,為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是()。

A.教育目的

B.教育方針

C.人才培養(yǎng)方案

D.教育政策

【答案】B9、文化素質(zhì)教育不是為了()。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強(qiáng)化專業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)

【答案】B10、素質(zhì)的涵義是()。

A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)

B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)

C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)

D.素質(zhì)是一個(gè)綜合性的概念,既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì),又包括心理素質(zhì)。

【答案】D11、有關(guān)我國(guó)的高等教育體制,下列表述正確的是()。

A.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)

B.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)

C.高校自身的力量較強(qiáng)

D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)

【答案】A12、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取決于()的性質(zhì)。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.科技

D.文化

【答案】A13、開(kāi)創(chuàng)研究生教育先河的大學(xué)是()。

A.約翰霍普金斯大學(xué)

B.威斯康星大學(xué)

C.柏林大學(xué)

D.京師大學(xué)堂

【答案】C14、根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是()。

A.自我表現(xiàn)

B.學(xué)科內(nèi)容

C.學(xué)生反應(yīng)

D.物理環(huán)境

【答案】A15、主張學(xué)習(xí)是個(gè)體對(duì)事物經(jīng)認(rèn)識(shí)、辨別、理解從而獲得知識(shí)的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是()。

A.行為主義學(xué)習(xí)論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.人本主義學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

【答案】D16、根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定,我國(guó)學(xué)位分()。

A.學(xué)士、碩士、博士三級(jí)

B.碩士、博士、博士后三級(jí)

C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級(jí)

D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級(jí)

【答案】A17、高等教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展文化和()。

A.傳遞和保存文化

B.積累文化

C.統(tǒng)一文化

D.引領(lǐng)文化

【答案】A18、把大班上課、小班討論、個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起,并采用靈活的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式是()。

A.活動(dòng)課時(shí)制

B.特朗普制

C.開(kāi)放課堂

D.個(gè)別教學(xué)

【答案】B19、社會(huì)服務(wù)職能是高校()。

A.教學(xué)和科研職能的延伸

B.教學(xué)職能的延伸

C.科研職能的延伸

D.創(chuàng)收的借口

【答案】A20、()依據(jù)人的活動(dòng)類型,將教學(xué)方法劃分為組織和實(shí)施認(rèn)識(shí)活動(dòng)的方法、激發(fā)和形成動(dòng)機(jī)的方法、教學(xué)中檢查和自我檢查的方法三個(gè)大類。

A.巴班斯基

B.布盧姆

C.泰勒

D.施瓦布

【答案】A21、一般來(lái)說(shuō),對(duì)于()的高校,其教師隊(duì)伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。

A.以教學(xué)為主

B.以培養(yǎng)研究生的科研為主

C.教學(xué)與科研并重

D.研究型

【答案】A22、運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問(wèn)題提供方法和手段的研究即()。

A.基礎(chǔ)研究

B.發(fā)展研究

C.理論研究

D.應(yīng)用研究

【答案】B23、若某個(gè)國(guó)家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上,則該國(guó)的高等教育發(fā)展階段處于()。

A.精英高等教育發(fā)展水平

B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平

C.大眾高等教育發(fā)展水平

D.普及高等教育發(fā)展水平

【答案】D24、我國(guó)目前的學(xué)位級(jí)別分為下列哪幾種類型()。

A.專科、學(xué)士、碩士、博士

B.學(xué)士、碩士、博士、博士后

C.??啤⒈究?、研究生、博士后

D.學(xué)士、碩士、博士

【答案】D25、在學(xué)制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門(mén)的代表國(guó)家是()。

A.意大利

B.美國(guó)

C.澳大利亞

D.法國(guó)

【答案】A26、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.法律

【答案】B27、實(shí)行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國(guó)家是()。

A.法國(guó)

B.德國(guó)

C.日本

D.英國(guó)

【答案】A28、主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是()。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學(xué)主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀

【答案】A29、張老師為了提高教學(xué)質(zhì)量,采用摸底考試的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這種評(píng)價(jià)是()。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)性評(píng)價(jià)

【答案】A30、下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法,不正確的是()。

A.職業(yè)的一種

B.一種專門(mén)職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實(shí)踐性專業(yè)

【答案】D31、1968年法國(guó)爆發(fā)的“五月風(fēng)暴”體現(xiàn)了()。

A.法治化

B.終身化

C.國(guó)際化

D.民主化

【答案】D32、現(xiàn)代學(xué)位制度確立的標(biāo)志是德國(guó)柏林大學(xué)創(chuàng)設(shè)的()。

A.文學(xué)博士學(xué)位

B.醫(yī)學(xué)博士學(xué)位

C.理學(xué)博士學(xué)位

D.哲學(xué)博士學(xué)位

【答案】D33、北京大學(xué)的前身是()。

A.京師大學(xué)堂

B.中西學(xué)堂

C.京師同文館

D.南洋公學(xué)

【答案】A34、教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括()。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動(dòng)創(chuàng)造性

D.成效即時(shí)性

【答案】D35、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中最基本、最主要的活動(dòng)是()。

A.按照章程自主管理

B.教授學(xué)生和其他受教育者

C.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)

D.管理使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用

【答案】C36、在世界高等教育史上,第一個(gè)明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動(dòng)職能之一,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是()。

A.柏林大學(xué)

B.約翰普金斯大學(xué)

C.威斯康星大學(xué)

D.弗吉尼亞大學(xué)

【答案】A37、教師能與學(xué)生取得共同語(yǔ)言,并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界的做法是()。

A.操縱學(xué)生

B.把自己的知識(shí)灌輸給學(xué)生

C.樹(shù)立正確的學(xué)生觀

D.監(jiān)督學(xué)生

【答案】C38、哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來(lái)與高分相關(guān)的任何目標(biāo)()

A.再認(rèn)策略

B.意義策略

C.目標(biāo)策略

D.組織策略

【答案】D39、高等學(xué)校的基本職能是()。

A.培養(yǎng)專門(mén)人才

B.發(fā)展科學(xué)技術(shù)

C.為社會(huì)服務(wù)

D.促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合

【答案】A40、“自強(qiáng)不息,厚德載物”是著名高校()的校訓(xùn)。

A.北京大學(xué)

B.清華大學(xué)

C.南開(kāi)大學(xué)

D.浙江大學(xué)

【答案】B41、下列關(guān)于教學(xué)與科研的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A.二者是包含與被包含的關(guān)系

B.二者是相輔相成的關(guān)系

C.二者是有機(jī)的統(tǒng)一體

D.二者是不可分割的

【答案】A42、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學(xué)校之間的比例關(guān)系是()。

A.教育層次結(jié)構(gòu)

B.教育科類結(jié)構(gòu)

C.教育形式結(jié)構(gòu)

D.教育能級(jí)結(jié)構(gòu)

【答案】A43、根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()。

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專才

D.杰出人才與通用人才

【答案】C44、教育對(duì)象的多樣性和差異性,教育活動(dòng)以及研究活動(dòng)內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化,這些因素決定了高校教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.個(gè)體性

D.群體性

【答案】A45、就教學(xué)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)而言,教學(xué)是由多項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成,不屬于其構(gòu)成內(nèi)容的是()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)媒介

C.教師和學(xué)生

D.教學(xué)原則

【答案】D46、國(guó)家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()。

A.古希臘

B.古羅馬

C.中世紀(jì)

D.現(xiàn)代國(guó)家興起之后

【答案】D47、高等教育的“大專業(yè)模式”通常對(duì)應(yīng)()。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.專才教育

【答案】B48、下列關(guān)于教學(xué)與科研的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A.二者是包含與被包含的關(guān)系

B.二者是相輔相成的關(guān)系

C.二者是有機(jī)的統(tǒng)一體

D.二者是不可分割的

【答案】A49、高等教育的目的可表述為:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義()。

A.中級(jí)人地

B.中級(jí)專門(mén)人才

C.高級(jí)人才

D.高級(jí)專門(mén)人才

【答案】D50、高等教育系統(tǒng)的主要層次是()。

A.初級(jí)學(xué)院

B.大學(xué)和專門(mén)學(xué)院

C.研究生院

D.函授學(xué)院

【答案】B51、最早將形成性評(píng)價(jià)的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.布盧姆

D.奧蘇伯爾

【答案】C52、我國(guó)實(shí)施“985工程”的主要目標(biāo)是()。

A.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)

B.推進(jìn)“211”工程建設(shè)

C.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化

D.促進(jìn)高等教育的多樣化

【答案】A53、教師的根本職責(zé)是()。

A.熱愛(ài)學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.為人師表

D.教書(shū)育人

【答案】D54、教師對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考,并尋求多種方法解決問(wèn)題的過(guò)程是()。

A.教學(xué)研究

B.教學(xué)觀念

C.教學(xué)反饋

D.教學(xué)反思

【答案】D55、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化,同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是()。

A.新生階段

B.二、三級(jí)階段

C.高年級(jí)階段

D.研究生階段

【答案】B56、《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的()。

A.學(xué)者

B.高級(jí)技術(shù)型人才

C.高級(jí)專門(mén)人才

D.研究型人才

【答案】C57、高校精品課程建設(shè)的核心是()。

A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系

B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍

C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)

D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段

【答案】A58、在未來(lái)高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市場(chǎng)

【答案】D59、高??茖W(xué)研究職能的確立起始于()。

A.柏林大學(xué)

B.哥廷根大學(xué)

C.哈勒大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)

【答案】A60、在教育教學(xué)活動(dòng)中,教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評(píng)價(jià)等職責(zé),反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。

A.傳道者

B.示范者

C.管理者

D.服務(wù)者

【答案】C61、()是一種判斷事實(shí)的活動(dòng),它用定性或定量的方法如實(shí)地描述學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。

A.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

B.教師評(píng)價(jià)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)測(cè)量

【答案】D62、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)的筑波模式,以跨學(xué)科選課為主要特征的麻省理工學(xué)院(MIT)模式,以及通過(guò)復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體的牛津模式,三種模式

A.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)

B.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)

C.課程方向人文化趨勢(shì)

D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)

【答案】A63、首先對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)論證的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.凱洛夫

C.夸美紐斯

D.贊可夫

【答案】C64、現(xiàn)代學(xué)位制度確立的標(biāo)志是德國(guó)柏林大學(xué)創(chuàng)設(shè)的()。

A.文學(xué)博士學(xué)位

B.醫(yī)學(xué)博士學(xué)位

C.理學(xué)博士學(xué)位

D.哲學(xué)博士學(xué)位

【答案】D65、高等教育大學(xué)生教育階段不包括()。

A.??平逃?/p>

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

【答案】D66、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。

A.郝欽斯

B.阿德勒

C.布魯納

D.貝格爾

【答案】C67、下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法,不正確的是()。

A.職業(yè)的一種

B.一種專門(mén)職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實(shí)踐性專業(yè)

【答案】D68、反對(duì)教育的過(guò)早專門(mén)化和過(guò)分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()。

A.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)

B.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)

C.課程方向人文化趨勢(shì)

D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)

【答案】C69、主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問(wèn)家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門(mén)化的課程觀是()。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學(xué)主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀

【答案】C70、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()。

A.培養(yǎng)人才

B.科學(xué)研究

C.服務(wù)社會(huì)

D.普及教育

【答案】A71、“君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。

A.教育無(wú)目的論

B.社會(huì)本位論

C.科學(xué)本位論

D.個(gè)人本位論

【答案】B72、當(dāng)代教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是促進(jìn)和改善教學(xué),發(fā)揮()。

A.選拔性功能

B.發(fā)展性功能

C.鑒定性功能

D.導(dǎo)向性功能

【答案】B73、最早提出以“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學(xué)校的人是()。

A.蘇格拉底

B.費(fèi)希特

C.洪堡

D.范海斯

【答案】B74、專業(yè)人員要依靠專業(yè)組織制定的倫理約束其行為,是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.專業(yè)的服務(wù)性

B.專業(yè)的高深性

C.專業(yè)的倫理性

D.專業(yè)的教育性

【答案】C75、在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程()

A.自然發(fā)展的過(guò)程

B.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程

C.自主建構(gòu)的過(guò)程

D.被動(dòng)生成的過(guò)程

【答案】C76、高等教育的重要本質(zhì)特征是()。

A.專業(yè)性

B.基礎(chǔ)性

C.中學(xué)后

D.通才教育

【答案】A77、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中最基本、最主要的活動(dòng)是()。

A.按照章程自主管理

B.教授學(xué)生和其他受教育者

C.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)

D.管理使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用

【答案】C78、根據(jù)學(xué)術(shù)門(mén)類劃分或職業(yè)門(mén)類劃分,將課程組合成不同的專門(mén)化領(lǐng)域,這些組合被稱為()。

A.課程

B.專業(yè)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)大綱

【答案】B79、專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()。

A.教育性

B.組織性

C.合法性

D.自主性

【答案】C80、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系正確的是()。

A.活動(dòng)的主體相同

B.所獲知識(shí)的層次相同

C.知識(shí)獲得的環(huán)境相同

D.目的的統(tǒng)一性

【答案】D二多選題(共20題)1、科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來(lái)的變化有()。

A.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)化

B.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變

C.促進(jìn)大學(xué)課程以問(wèn)題為導(dǎo)向

D.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門(mén)化

E.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典

【答案】ABD2、高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是()。

A.高等學(xué)校科學(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位

B.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑

C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段

D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)

E.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道

【答案】ABCD3、我國(guó)高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下哪幾種類型()。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)確認(rèn)答案

【答案】ABCD4、高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。

A.在本質(zhì)上,是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握

B.在過(guò)程上,具有連續(xù)性、決定性

C.在作用上,具有綱領(lǐng)性

D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性

E.在時(shí)間上,具有長(zhǎng)期性、前瞻性

【答案】ABCD5、中世紀(jì)大學(xué)具有的重要特征包括()。

A.大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由

B.宗教性和國(guó)際性

C.科研性和服務(wù)性

D.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性

【答案】ABD6、課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。

A.適時(shí)原則

B.完整原則

C.經(jīng)濟(jì)原則

D.實(shí)踐原則

E.量力和滿足原則

【答案】ABCD7、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。

A.是為教學(xué)目的服務(wù)的

B.是教學(xué)模式

C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體

D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)確認(rèn)答案

【答案】ACD8、多媒體課件按功能主要可以分成()。

A.講授模式

B.自學(xué)模式

C.討論模式

D.實(shí)驗(yàn)?zāi)J?/p>

【答案】ABC9、高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有()。

A.為國(guó)家提供全面的人才支持

B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制

C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)

D.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)

【答案】ABCD10、高等教育比較法的類型包括()。

A.相異比較

B.同類比較

C.橫向比較

D.縱向比較

【答案】ABCD11、柏林大學(xué)的章程規(guī)定,教師實(shí)行等級(jí)制,由()組成。

A.講師

B.助教

C.副教授

D.教授

【答案】BCD12、多媒體課件按功能主要可以分成()。

A.講授模式

B.自學(xué)模式

C.討論模式

D.實(shí)驗(yàn)?zāi)J?/p>

【答案】ABC13、中世紀(jì)大學(xué)具有的重要特征包括()。

A.大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由

B.宗教性和國(guó)際性

C.科研性和服務(wù)性

D.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性

【答案】ABD14、從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。

A.醫(yī)師

B.教師

C.律師

D.牧師

E.工程師

【答案】ABCD15、廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面()

A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)

B.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)

C.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)

D.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)

E.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)

【答案】ABCD16、科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來(lái)的變化有()。

A.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)化

B.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變

C.促進(jìn)大學(xué)課程以問(wèn)題為導(dǎo)向

D.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門(mén)化

E.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典

【答案】ABD17、高校的基本職能是()。

A.教學(xué)

B.傳承文化

C.科研

D.社會(huì)服務(wù)

【答案】ACD18、高校的基本職能是()。

A.教學(xué)

B.傳承文化

C.科研

D.社會(huì)服務(wù)

【答案】ACD19、教師命題時(shí),應(yīng)注意()。

A.命題的指向性

B.命題的隨意性

C.命題的有效性

D.命題的全面性

【答案】ACD20、以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.參觀法確認(rèn)答案

【答案】ABC三大題(共10題)1、基金銷售人員從事基金銷售活動(dòng)的禁止性情形包括()。Ⅰ.在銷售活動(dòng)中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開(kāi)的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機(jī)構(gòu)或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息,擾亂市場(chǎng)秩序

【答案】本題考查基金銷售機(jī)構(gòu)人員行為規(guī)范。基金銷售人員從事基金銷售活動(dòng)的其他禁止性情形包括:(1)在銷售活動(dòng)中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益。(2)違規(guī)向他人提供基金未公開(kāi)的信息。(3)詆毀其他基金、銷售機(jī)構(gòu)或銷售人員。(4)散布虛假信息,擾亂市場(chǎng)秩序。(5)同意或默許他人以其本人或所在機(jī)構(gòu)的名義從事基金銷售業(yè)務(wù)。(6)違規(guī)接受投資者全權(quán)委托,直接代理客戶進(jìn)行基金認(rèn)購(gòu)、申購(gòu)、贖回等交易。(7)違規(guī)對(duì)投資者做出盈虧承諾,或與投資者以口頭或書(shū)面形式約定利益分成或虧損分擔(dān)。(8)承諾利用基金資產(chǎn)進(jìn)行利益輸送。(9)以賬外暗中給予他人財(cái)物或利益或接受他人給予的財(cái)物或利益等形式進(jìn)行商業(yè)賄賂。(10)挪用投資者的交易資金或基金份額。(11)從事其他任何可能有損其所在機(jī)構(gòu)和基金業(yè)聲譽(yù)的行為。參見(jiàn)教材(下冊(cè))P139。2、根據(jù)基金銷售費(fèi)用規(guī)范的要求,以下敘述正確的是()。Ⅰ.基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)Ⅱ.基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng),加強(qiáng)后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)費(fèi)率的合規(guī)控制Ⅲ.基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)分支機(jī)構(gòu)基金銷售費(fèi)用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督

【答案】基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng),健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng),加強(qiáng)后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)費(fèi)率的合規(guī)控制,強(qiáng)化對(duì)分支機(jī)構(gòu)基金銷售費(fèi)用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督。3、6.24商務(wù)部消息,今年1至5月,全國(guó)實(shí)際使用外資金額同比增長(zhǎng)17.3%,我國(guó)吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會(huì)6月23日介紹,大病保險(xiǎn)制度從2012年建立以來(lái)已覆蓋1

2.2億城鄉(xiāng)居民。國(guó)家中醫(yī)藥管理局等四部門(mén)近日聯(lián)合印發(fā)意見(jiàn),提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭,采取一箭三星方式,成功將遙感三十五號(hào)02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務(wù),如果收到帶有“反詐名片”標(biāo)記的預(yù)警勸阻電話,可以放心接聽(tīng)。北京發(fā)布新版疫情防控指引,家電維修者須持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見(jiàn)稿,擬禁止設(shè)置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案,2025年開(kāi)始,中考將實(shí)行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評(píng)卷。

【答案】4、根據(jù)基金銷售費(fèi)用規(guī)范的要求,以下敘述正確的是()。Ⅰ.基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)Ⅱ.基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng),加強(qiáng)后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)費(fèi)率的合規(guī)控制Ⅲ.基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)分支機(jī)構(gòu)基金銷售費(fèi)用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督

【答案】基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng),健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng),加強(qiáng)后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)費(fèi)率的合規(guī)控制,強(qiáng)化對(duì)分支機(jī)構(gòu)基金銷售費(fèi)用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督。5、近日,浙江大學(xué)學(xué)生會(huì)在網(wǎng)站上公布了教師和學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,在學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在“你希望從老師身上學(xué)到什么東西”的答案選項(xiàng)中,選擇“思考解決問(wèn)題的能力”占了60.85%:機(jī)能學(xué)院大二的一位男生認(rèn)為,大學(xué)教師是擔(dān)當(dāng)傳遞人類智慧、知識(shí)發(fā)展的角色,但是在社會(huì)發(fā)展多元化的今天,知識(shí)、技術(shù)都在頻繁地更新?lián)Q代,在這種前提下教師更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而不僅僅是知識(shí)。除此之外,他還提到教師應(yīng)該具備寬容、博大的胸懷,積極進(jìn)取的精神面貌,教師本身具備的人格魅力和人文精神對(duì)學(xué)生的感召力也是不容忽視的。在“你認(rèn)為老師應(yīng)該怎樣吸引學(xué)生?”的答案選項(xiàng)中,選擇“揚(yáng)灑個(gè)性,兼顧應(yīng)試”的占61.8%,在“你喜歡的上課氣氛是怎樣的”一題中,選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語(yǔ)學(xué)院的兩位大三的女生也是這次評(píng)選活動(dòng)的直接參與者。她們說(shuō),淵博的學(xué)識(shí)是優(yōu)秀教師的首選條件之一,其次是高度的責(zé)任感、注重與學(xué)生的平等交流等。相比之下,她們似乎更在意教師扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,用她們自己的話來(lái)說(shuō):“只要能真正教給我們有用的東西,其他的我們都不太在乎,畢竟人都有自己的個(gè)性?!闭?qǐng)你從高校的社會(huì)職責(zé)及大學(xué)教師素質(zhì)方面說(shuō)說(shuō)自己的看法。

【答案】(1)從高校的社會(huì)職能方面來(lái)看,高等學(xué)校發(fā)展到今天,已經(jīng)不僅僅是培養(yǎng)專門(mén)的人才的場(chǎng)所,除此之外,它還負(fù)有發(fā)展科學(xué)、直接服務(wù)于社會(huì)等多項(xiàng)職能。培養(yǎng)專門(mén)的人才是高等學(xué)校的根本使命,也是高校工作的根本出發(fā)點(diǎn)和工作的中心。發(fā)展科學(xué)的職能體現(xiàn)在大學(xué)的科研活動(dòng)上,而直接服務(wù)于社會(huì)是社會(huì)的客觀需要,也是大學(xué)自身發(fā)展的需要,其中包括教學(xué)服務(wù)、科技服務(wù)、信息服務(wù)和裝備服務(wù)等。上大學(xué)對(duì)于大學(xué)生來(lái)講,不僅僅只是提高學(xué)歷層次,更重要的是在這個(gè)人生的重要階段學(xué)會(huì)做人,并獲得將來(lái)在社會(huì)上生存與發(fā)展的基本能力。(2)從大學(xué)教師的素質(zhì)方面來(lái)看,大學(xué)教師面對(duì)的教育對(duì)象是已經(jīng)具備獨(dú)立的思考能力的成年人,所以,大學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)變得尤其重要。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)包括幾個(gè)方面:職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)(政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的科學(xué)文化知識(shí)、必備的教育科學(xué)知識(shí))、教師的能力素養(yǎng)(語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、組織教育和教學(xué)的能力、自我調(diào)控和自我反思能力)、職業(yè)心理健康。6、某投資者看空中國(guó)平安6月份的股票,于是賣(mài)出1張單位為5000、行權(quán)價(jià)格為40元、6月份到期的中國(guó)平安認(rèn)購(gòu)期權(quán)。該期權(quán)的前結(jié)算價(jià)為1.001,合約標(biāo)的前收盤(pán)價(jià)為38.58元。交易所規(guī)定:認(rèn)購(gòu)期權(quán)初始保證金=丨前結(jié)算價(jià)+Max(Mx合約標(biāo)的前收盤(pán)價(jià)-認(rèn)購(gòu)期權(quán)虛值,Nx合約標(biāo)的前收盤(pán)價(jià))丨x合約單位;認(rèn)沽期權(quán)初始保證金=Mint前結(jié)算價(jià)+Max(Mx合約標(biāo)的前收盤(pán)價(jià)-認(rèn)沽期權(quán)虛值,Nx行權(quán)價(jià)),行權(quán)價(jià)丨x合約單位;其中:認(rèn)購(gòu)期權(quán)虛值=Max(行權(quán)價(jià)-合約標(biāo)的前收盤(pán)價(jià),0)。認(rèn)沽期權(quán)虛值=Max(合約標(biāo)的前收盤(pán)價(jià)-行權(quán)價(jià),0)。該投資者需繳納初始保證金()元。

【答案】認(rèn)購(gòu)期權(quán)虛值為[Max(40-38.58,0)]=1.42,則初始保證金:11.001+Max(25%x38.58-1.42,10%x38.58)|xl000=9226(元)〇7、4.13月31日18時(shí)40分,天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號(hào)航天員乘組狀態(tài)良好,正為4月中旬返回作各項(xiàng)準(zhǔn)備?!?·21”東航MU5735航空器飛行事故調(diào)查工作取得初步進(jìn)展,殘骸搜尋基本完成,兩部黑匣子數(shù)據(jù)正在解碼中。國(guó)家發(fā)改委會(huì)同有關(guān)方面開(kāi)展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲(chǔ)備收儲(chǔ)工作,擬于4月2日、3日收儲(chǔ)4萬(wàn)噸凍豬肉。交通運(yùn)輸部明確,清明假期期間,7座以下(含7座)小型客車(chē)通行收費(fèi)公路免收通行費(fèi)。3月31日,杭州2022年亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)56個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館全面竣工并通過(guò)賽事功能驗(yàn)收。2021年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項(xiàng)目入選。連日來(lái),西藏阿里地區(qū)改則縣出現(xiàn)罕見(jiàn)的大規(guī)模藏羚羊聚集,數(shù)量近一萬(wàn)只,顯示當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺(tái)院前醫(yī)療急救條例,強(qiáng)調(diào)急救站(點(diǎn))不得以未付費(fèi)等理由拒絕或拖延急救服務(wù)。浙江修訂中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法,明確義務(wù)教育學(xué)校不得要求或安排學(xué)生留級(jí),但學(xué)業(yè)成績(jī)特別優(yōu)異的,可以申請(qǐng)?zhí)?jí)。海南出臺(tái)鼓勵(lì)使用新能源汽車(chē)若干措施,提出個(gè)人購(gòu)買(mǎi)新能源新車(chē)可申領(lǐng)最高2000元充電補(bǔ)貼。4.6應(yīng)急管理部消息,截至5日19時(shí),清明假期全國(guó)安全形勢(shì)總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產(chǎn)安全事故和自然災(zāi)害。清明節(jié)假期,全國(guó)鐵路、公路、水路、民航預(yù)計(jì)發(fā)送旅客總量5378.1萬(wàn)人次,比2021年同期下降6

2.7%。

【答案】8、6.24商務(wù)部消息,今年1至5月,全國(guó)實(shí)際使用外資金額同比增長(zhǎng)17.3%,我國(guó)吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會(huì)6月23日介紹,大病保險(xiǎn)制度從2012年建立以來(lái)已覆蓋1

2.2億城鄉(xiāng)居民。國(guó)家中醫(yī)藥管理局等四部門(mén)近日聯(lián)合印發(fā)意見(jiàn),提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭,采取一箭三星方式,成功將遙感三十五號(hào)02組衛(wèi)星發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論