江蘇省泰州市姜堰區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題（含答案）

江蘇省泰州市姜堰區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題(時(shí)間45分鐘滿分30分)請(qǐng)注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分。2.所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。第一部分選擇題(共15分)注意：在每小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。(每小題0.5分)1.自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列不屬于生物的是A.獵豹B.高粱C.鐘乳石D.生石花2.下列四種情景中沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是A.花開花謝B.葉落歸根C.秋去冬來D.烏鴉反哺3.我國偉大的科學(xué)家“雜交水稻之父”袁隆平畢生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)發(fā)展和世界糧食供給做出了杰出貢獻(xiàn)。雜交水稻的成功育種體現(xiàn)的生物特征是A.生物能生長發(fā)育B.生物具有遺傳與變異的特性C.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)D.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物4.下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是A.試管嬰兒B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.宇宙飛船的發(fā)射D.流感病毒的特點(diǎn)5.觀察不是隨便看看，以下關(guān)于觀察的說法錯(cuò)誤的是A.觀察需要進(jìn)行客觀真實(shí)地記錄B.可以只觀察自己感興趣的生物C.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法D.觀察時(shí)可以借助照相機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備6.進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列對(duì)觀察對(duì)象不具有放大作用的是A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.放大鏡7.興趣小組的同學(xué)可以用不同的研究方法去探究生命的奧秘，下列主要運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行探究的是A.探究水對(duì)植物生長的影響B(tài).查找關(guān)于麋鹿在我國分布情況的資料C.調(diào)查七年級(jí)同學(xué)近視眼的發(fā)生情況D.利用望遠(yuǎn)鏡、攝像機(jī)等工具對(duì)鳥類形態(tài)進(jìn)行研究8.下圖是生物實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.熄滅④酒精燈時(shí)可以用嘴吹滅B.①滴瓶可用來盛放少量實(shí)驗(yàn)試劑C.②鑷子可用于夾取載玻片、蓋玻片等D.③膠頭滴管可以吸取或滴加少量液體9.探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸頻率的影響過程中，正確的探究順序是①提出問題；②制訂方案；③作出假設(shè)；④實(shí)施方案；⑤表達(dá)交流；⑥得出結(jié)論A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.①③②④⑥⑤D.⑥⑤④③②①10.用顯微鏡觀察寫有“abc”三字的玻片，視野內(nèi)看到的圖像應(yīng)該是11.探究不同濃度的酒精溶液對(duì)水蚤心率影響的數(shù)據(jù)如圖所示。下列描述錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)的變量是酒精溶液濃度B.水蚤心率會(huì)隨著酒精溶液濃度的增大而加快C.當(dāng)酒精溶液濃度在25%以上時(shí)水蚤就有可能死亡D.結(jié)論是高濃度的酒精溶液對(duì)水蚤心率有抑制作用12.小明在顯微鏡下觀察到了清晰的物像后，興奮地向同學(xué)描述，其他組的同學(xué)立刻跑到小明這組來進(jìn)行觀察，但別人卻看不到物像。你認(rèn)為最有可能的原因是A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.光源被擋住了C.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.光圈大小改變了13.睡蓮的花朵在白天開放，晚上閉合。影響睡蓮花朵開閉的主要因素是A.陽光B.水C.溫度D.空氣14.每年3月12日是我國的全民植樹節(jié)，人們參加義務(wù)植樹的熱情高漲。森林既改善了空氣質(zhì)量、美化了環(huán)境，又增加了降水量，這說明A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境改變生物15.下列生物與棲息地搭配不合理的是A.仙人掌--沙漠B.鯊魚--海洋C.大熊貓--濕地D.鯽魚--淡水湖泊16.在自然環(huán)境中，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。下列屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是A.大樹底下好乘涼B.地衣腐蝕巖石形成土壤C.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)D.變色龍會(huì)隨環(huán)境改變體色17.?？街诓赜屑木有返穆輾ど?，借助寄居蟹的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)和覓食，?？挠|手能夠射出刺絲射殺敵害，既保護(hù)了自己也保護(hù)了寄居蟹，它們之間的關(guān)系是A.捕食B.寄生C.共生D.腐生18.水稻的生長受生態(tài)因素的影響，下列選項(xiàng)中，不屬于影響水稻生長的生物因素的是A.陽光B.水稻上的蝗蟲C.田間勞作的農(nóng)民D.水稻田里的雜草19.初冬時(shí)節(jié)，校園里的銀杏樹紛紛落葉，而桂花樹依然蔥綠。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了A.銀杏不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.桂花比銀杏更適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.銀杏和桂花都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.銀杏和桂花都適應(yīng)寒冷的環(huán)境20.小紅用透明且可以密封的廣口瓶、河水、綠萍、金魚藻、沙土、螺螄、小蝦等材料制作了一個(gè)生態(tài)瓶。下列有關(guān)生態(tài)瓶的說法，正確的是A.建議將河水換成更干凈的蒸餾水B.因?yàn)槲r怕光，所以生態(tài)瓶應(yīng)放在暗處C.生態(tài)瓶雖小，卻能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.螺螄和小蝦的數(shù)量越多，該生態(tài)瓶維持的時(shí)間越長21.某學(xué)習(xí)小組對(duì)裸地、草坪和灌木叢的空氣濕度進(jìn)行測(cè)量，將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成空氣濕度變化曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.可以用干濕表測(cè)量空氣濕度B.同一時(shí)間，空氣濕度：灌木叢>裸地>草地C.測(cè)量時(shí)，重復(fù)測(cè)幾次，取其平均值，可提高數(shù)據(jù)的可靠性D.測(cè)量地點(diǎn)周圍不能有水田、水池、池塘、河流和湖泊等22.下列有關(guān)生物圈的概念及范圍的敘述中，正確的是A.地球上所有生物的總和就是生物圈B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.地球上所有生物能生活的地方就是生物圈D.生物圈為大多數(shù)生物提供基本的生存條件23.塔賓曲霉菌能分解塑料這種難降解的復(fù)雜有機(jī)物，它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.非生物部分24.溱湖濕地公園是姜堰有名的濕地公園，有喜鵲、麻雀、白鷺等多種鳥類在此棲息，喜鵲湖內(nèi)生活著藻類、睡蓮、鰱魚等生物。下列相關(guān)敘述正確的是A.喜鵲和鰱魚都是消費(fèi)者B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越弱C.公園中的所有動(dòng)、植物共同構(gòu)成了濕地生態(tài)系統(tǒng)D.“藻類→鰱魚→白鷺→微生物”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈25.一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)，它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如右圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C.丙、丁的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加26.生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來源是A.生產(chǎn)者B.分解者C.綠色植物D.太陽27.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與其自身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有一定關(guān)系。下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)28.下列屬于不可再生資源的是A.太陽能B.風(fēng)能C.地?zé)崮蹹.煤炭29.在涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面具有重要作用，有“地球之肺”之稱的是A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)30.下列措施不利于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的是A.利用農(nóng)業(yè)機(jī)械將作物秸稈粉碎還田B.長期過量施用化肥、農(nóng)藥和除草劑C.實(shí)行稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等種養(yǎng)結(jié)合模式D.通過以蟲治蟲、以鳥治蟲等防治病蟲害第二部分非選擇題(共15分)注意：在[]內(nèi)填序號(hào)或字母，______上填文字。31.(3.5分)“小偃6號(hào)”小麥良種由李振聲院士和他所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)所選育，適宜種植于陜西關(guān)中地區(qū)和黃淮適宜地區(qū)。該品種的生長期較長，需要充足的陽光和水分，在種植過程中需要及時(shí)施肥、除草和病蟲害防治，以保證“小偃6號(hào)”正常生長和高產(chǎn)。據(jù)此回答下列相關(guān)問題。(1)與病毒的結(jié)構(gòu)不同，“小偃6號(hào)”小麥?zhǔn)怯蒧_____構(gòu)成的。(2)種植“小偃6號(hào)”的過程中需定時(shí)施肥、及時(shí)澆水，這反映了生物的生活需要______。(3)“小偃6號(hào)”小麥開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長成一株新的“小偃6號(hào)”小麥，這反映了生物具有______的特征。(4)“小偃6號(hào)”小麥植株適宜種植于陜西關(guān)中地區(qū)，不適宜種植于海南地區(qū)，這體現(xiàn)了環(huán)境______生物的生存。(5)“小偃6號(hào)”小麥種子長出的是小麥，而不是水稻，這屬于______現(xiàn)象；但每一株小麥之間也有差別，并不是完全相同的，這屬于______現(xiàn)象。(6)在種植小麥植株的時(shí)候，要幫助去除田間的雜草，雜草和小麥之間屬于______關(guān)系。32.(3.5分)水蚤生活在淡水中，以細(xì)菌、某些單細(xì)胞藻類等為食。它們?cè)谑吃簇S富、水溫適宜的環(huán)境下能快速繁殖。如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是用顯微鏡觀察水蚤時(shí)看到的視野。請(qǐng)分析回答問題：(1)據(jù)上文信息分析，水蚤______(選填“是”或“不是”)生物。(2)出現(xiàn)視野甲的原因可能是______A.使用了高倍物鏡B.正面朝下放置裝片C.物鏡或光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔(3)從視野乙→丙，需要調(diào)節(jié)圖1中的[]______使視野變清晰。(4)圖2視野中的水蚤被放大160倍，此時(shí)選用的目鏡是16×,物鏡的放大倍數(shù)是______。據(jù)此分析，要在一個(gè)視野中觀察到完整的水蚤，適合選用______(選填“低”或“高”)倍物鏡。(5)觀察結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)物鏡上有水漬，他應(yīng)該用______擦拭。33.(4分)濕地公園內(nèi)亭臺(tái)樓舍，水青草凈，空氣濕潤而清新；淺一點(diǎn)的水中還可以看到魚兒在小心翼翼地吃著水草；不遠(yuǎn)處一只野鴨剛捕捉到一條小魚，正在悠閑享用。每到節(jié)假日，這里游人如織，成了本地市民休閑娛樂的最佳選擇。然而有時(shí)，我們會(huì)看到湖面上漂浮著一些垃圾。請(qǐng)根據(jù)資料回答以下問題。(1)公園內(nèi)所有的______和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。水草等綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，為這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______。細(xì)菌和真菌作為______能夠把動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的和能量的流動(dòng)。(2)請(qǐng)寫出材料里涉及的一條食物鏈______。若游人留下的垃圾中含有難以分解的重金屬物質(zhì)，那最終在這條食物鏈的______體內(nèi)重金屬物質(zhì)濃度最高。(3)在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。(4)濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“______”之稱。34.(4分)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如花盆、石塊的下面。當(dāng)移開花盆時(shí)，花盆下面的鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別利用以下實(shí)驗(yàn)裝置，探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”。除了實(shí)驗(yàn)裝置有所差異，四位同學(xué)都進(jìn)行了如下相同的實(shí)驗(yàn)操作：步驟1:在實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況相同的鼠婦，在溫度適宜的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)中線兩側(cè)的鼠婦數(shù)量，并記錄；步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作5次。步驟3:求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。(1)能夠探究出光對(duì)鼠婦生活是否有影響的是______(選填“甲乙丙丁”)同學(xué)。不能探究非生物因素是否對(duì)鼠婦生活有影響是______(選填“甲乙丙丁”)同學(xué)，理由是______。(2)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)變量是______,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。(3)實(shí)驗(yàn)過程中要將步驟1重復(fù)操作5次的目的是______。做完實(shí)驗(yàn)后，你認(rèn)為他們應(yīng)該對(duì)鼠婦的處理是______o(4)小明對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如下改變：在空鐵盒兩側(cè)分別放置了等量有機(jī)質(zhì)含量豐富的濕土和有機(jī)質(zhì)含量極少的濕土，其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)步驟也相同。小明探究時(shí)提出的問題是______?七年級(jí)生物答案第一部分選擇題（共15分，每小題0.5分）題號(hào)123456789101112131415答案CCBCBCAACDBBABC題號(hào)161718192021222324252627282930答案DCADCBDBAADDDAB第二部分非選擇題（共15分，每空0.5分）31．（1）細(xì)胞（2）