2024語(yǔ)文版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

2024語(yǔ)文版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。liàngjiějiǎobànpáihuáichóumìjūnfáqīliángmǎyǐqīnqi2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìchūbǎnshíyánbōlixīshuàichǒuè3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。biànlùnbōlikǒngbùxīshuàihuāruǐlǐnɡyùsōujíqiūyǐn4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kěkàoqīngfùniàndaojūliúchèdǐlǐngyùjīyùxīshuài5.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiūsèshùnjiānyōujìnɡpáoxiàokānɡkǎilínɡlìzāoɡāopāishèdiānbǒdǐyù【形近字詞】6.比一比，組詞語(yǔ)。縫（_________）柜（_________）瀑（_________）用（_________）篷（_________）拒（_________）爆（_________）甩（_________）7.比一比，組詞語(yǔ)。餃（______）駿（______）拌（______）揭（______）排（______）絞（______）峻（______）絆（______）褐（______）徘（______）8.比一比，組成詞語(yǔ)。壤（_________）鍥（_________）揣（_________）泌（_________）攘（_________）契（_________）湍（_________）沁（_________）鑲（_________）楔（_________）瑞（_________）秘（_________）9.比一比，再組詞。俏（______）峽（______）縷（______）辨（______）璞（______）峭（______）狹（______）摟（______）辯（______）噗（______）10.比一比，再組詞?；@（______）謎（______）陡（______）陶（______）崖（______）藍(lán)（______）迷（______）徒（______）淘（______）涯（______）【選詞填空】11.選詞填空。愛(ài)戴愛(ài)撫1．想到我永遠(yuǎn)得不到伯父的（____）了，淚珠就一滴一滴地掉了下來(lái)。2．魯迅先生受到了很多人的（____）。昏沉昏暗3．石油又不是老牌，早熏得燈罩很（______）。4．我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在（______）的夜。12.選詞填空。歡呼歡躍1.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊（____）起來(lái)。2.廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的（____）。肅立肅靜3.國(guó)歌聲響起,操場(chǎng)上的師生們（______）著,仰望著徐徐升起的國(guó)旗。4.在英雄事跡報(bào)告會(huì)上，會(huì)場(chǎng)上十分（______）。13.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。危險(xiǎn)危急危難1.越是有（___），我們?cè)綉?yīng)該沖上前去。2.在這（___）關(guān)頭，消防戰(zhàn)士趕來(lái)了。3.一個(gè)人在（___）的時(shí)候，更需要?jiǎng)e人的幫助。不是……而是……只有……才……雖然……但是……4.評(píng)委們一致認(rèn)為（_____）具備這種素質(zhì)的人，（____）是真正的世界一流的音樂(lè)指揮家。5.從克萊蒂的眼里表現(xiàn)出來(lái)的（_____）憤怒，（______）悲哀。6.前面的參賽者（______）也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，（______）在國(guó)際音樂(lè)大師面前，都放棄了自己的意見(jiàn)。14.選詞填空。試圖企圖1.許多（_______）過(guò)江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_______）從李大釗的口中得知黨的機(jī)密，真是白日做夢(mèng)。只有……才……無(wú)論……都……只要……就……3.（______）遇到什么困難，他（______）不灰心。4.（______）平時(shí)多讀多寫(xiě)，作文水平（______）能提高。15.選詞填空。柔軟柔弱柔和1．夕陽(yáng)發(fā)出了（________）的光。2．小女孩（_______）的身體成了大漢手中的一塊“生面團(tuán)”。3．（_______）的柳枝在春風(fēng)中搖曳。無(wú)論……都……因?yàn)椤浴词埂病?．（______）老師不在，我們（______）要自黨守紀(jì)律。5．（______）多遠(yuǎn)的距離，我（______）要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。6．（______）她病了，（______）今天沒(méi)來(lái)上課【修改病句】16.病句修改。（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫(xiě)得完整、清晰、條理。_____________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_____________________________________17.按要求修改下面的文段。①為了防止此類(lèi)傷害事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、加強(qiáng)法制教育等。②各班也積極響應(yīng)，進(jìn)行主題班會(huì)。③通過(guò)上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類(lèi)事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。（1）句子①有一處語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。修改意見(jiàn)：“___”應(yīng)改為“___”；“______”應(yīng)改為“______”。（2）句子②有一處用詞不當(dāng)。修改意見(jiàn)：“________”應(yīng)改為“_______”。（3）句子③有一處語(yǔ)病。修改意見(jiàn)：____________________________。18.修改病句。（1）《學(xué)習(xí)報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡的兩種報(bào)刊。

_______________________________________（2）我快上完六年級(jí)了，還有半年的時(shí)間即將畢業(yè)。

_______________________________________（3）小剛和小華約定，明天一起在他家里寫(xiě)作業(yè)。

_______________________________________（4）從此，我們對(duì)于科學(xué)課來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。

_______________________________________（5）懷特森先生常常有出人意料之外的舉動(dòng)。_______________________________________19.修改病句。1．學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。___________________________________________2．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。___________________________________________3．吳廠長(zhǎng)介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。____________________________________________4．從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。____________________________________________20.修改下列病句。1．近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來(lái)了不少觀眾的目光。_____________________________________2．增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。_____________________________________3．聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。_____________________________________4．平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。_____________________________________5．為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。_____________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。太陽(yáng)的話(huà)打開(kāi)你們的窗子吧，打開(kāi)你們的板門(mén)吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去。進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M(mǎn)身的露水。快起來(lái)，快起來(lái)，快從枕頭里抬起頭來(lái)，睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)，讓你們的心像小小的木板房，打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿(mǎn)你們心的空間。［1］聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，填空。①詩(shī)中的“你們”指__________________，“我”指__________________。②詩(shī)的第二小節(jié)用___________句式寫(xiě)出了太陽(yáng)所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中___________可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，___________和___________能使人神清氣爽，_________能讓人感受到光明，_________可以為人驅(qū)除寒冷。［2］用“

”畫(huà)出詩(shī)中的比喻句。［3］判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打上“√”。①在這首詩(shī)中，詩(shī)人用擬人的手法，賦予了太陽(yáng)人的語(yǔ)言和思想。（）②“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”是祈使句，要讀出命令的語(yǔ)氣。（）③作者寫(xiě)這首詩(shī)，其實(shí)是借太陽(yáng)之口，表達(dá)熱愛(ài)光明、追求新生活的心聲。（）［4］從“月亮、風(fēng)兒、小鳥(niǎo)”中選一個(gè)，以它的語(yǔ)氣仿照第四小節(jié)寫(xiě)幾句。讓你們的心像__________，打開(kāi)它們的__________，讓我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒滿(mǎn)你們心的空間。22.課外閱讀。我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……［1］結(jié)合詩(shī)句理解下列詞語(yǔ)的意思。洶涌：__________________________深沉：_________________________［2］作者把自己假設(shè)成一只鳥(niǎo)的原因是________________________。［3］對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分理解正確的是()A.

“我”愛(ài)這片土地，是因?yàn)檫@片土地能給“我”提供生活的必需品，所以“我”感動(dòng)哭了。B.

“我”對(duì)這片土地的愛(ài)，也就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，除了滿(mǎn)眼含淚的方式，沒(méi)有其他的方式表達(dá)“我”的愛(ài)。C.

“我”的眼里常含淚水，是因?yàn)椤拔摇睂?duì)這土地愛(ài)得深沉，對(duì)祖國(guó)愛(ài)得很深，當(dāng)看到祖國(guó)有難的時(shí)候，心中的痛苦就十分強(qiáng)烈。［4］本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？________________________________________23.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。正月十五日夜[唐]蘇味道火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。游伎皆秾李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。［1］解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）暗塵：__________________

（2）逐人：__________________（3）游妓：__________________

（4）金吾：__________________［2］“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)?！泵鑼?xiě)了什么景物？在全詩(shī)中起什么作用？___________________________［3］“暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？_____________________________［4］這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？_____________________________［5］請(qǐng)你寫(xiě)兩句描寫(xiě)元宵節(jié)的古詩(shī)句。______________________________24.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。石灰吟明·于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。［1］我能在《石灰吟》這首詩(shī)中最少能找出3個(gè)體現(xiàn)石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好精神的詞，并用橫線(xiàn)劃出來(lái)。千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。［2］“若等閑”的意思是（____），清白指石灰的（_______）。［3］這首詩(shī)借石灰表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________［4］詩(shī)人用哪些方法來(lái)描寫(xiě)和贊美石灰呢？_______________________________________________［5］“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！边@兩句借石灰之口，一語(yǔ)雙關(guān)，表達(dá)出作者怎樣的人生追求？_______________________________________________25.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。［1］前兩句詩(shī)是詩(shī)人所____，短短的十個(gè)字，現(xiàn)在看來(lái)，也如身臨其境，如見(jiàn)其景，后兩句是詩(shī)人所（想），要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。［2］_________________________這兩句詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫(xiě)出其他的激勵(lì)人們的詩(shī)句___________________________?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，完成各題。老人與海（選段）鯊魚(yú)快速靠近船尾，在襲擊大魚(yú)的時(shí)候，老人見(jiàn)它張開(kāi)大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚(yú)尾上方的魚(yú)肉。鯊魚(yú)的頭鉆出水面，背也露了出來(lái)，老人聽(tīng)見(jiàn)鯊魚(yú)撕開(kāi)大魚(yú)皮肉的聲音，他把魚(yú)叉猛地往下刺向鯊魚(yú)頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線(xiàn)與從鼻子筆直往后的那條線(xiàn)的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線(xiàn)是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過(guò)那是魚(yú)腦所在，老人刺中了這個(gè)地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚(yú)叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。鯊魚(yú)翻過(guò)身來(lái)，老人看見(jiàn)它的眼睛已沒(méi)有了生氣。隨后鯊魚(yú)又翻了個(gè)身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚(yú)已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)，尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時(shí)，鯊魚(yú)四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會(huì)兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚(yú)慢慢地下沉了?！八鹱吡私氖跞??！崩先舜舐曊f(shuō)。還帶走了我的魚(yú)叉和全部的繩索，他想?，F(xiàn)在我的大魚(yú)又在淌血了，而且還會(huì)有其他鯊魚(yú)來(lái)襲的。大魚(yú)被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。不過(guò)，攻擊我那條魚(yú)的鯊魚(yú)被我給宰了，他想，我見(jiàn)到過(guò)的登土鯊就數(shù)它最大。上帝知道，我是見(jiàn)過(guò)大鯊魚(yú)的。好景不長(zhǎng)，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)，希望獨(dú)個(gè)兒在床上躺在報(bào)紙上?！暗侨瞬皇菫槭《模彼f(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！辈贿^(guò)我還是很難過(guò)，我竟宰了這條魚(yú)，他想。1．這段選文的主要內(nèi)容是____________________2．“它叼走了近四十磅肉。”老人大聲說(shuō)。（試著在提示語(yǔ)中不用“說(shuō)”，直接用老人說(shuō)這句話(huà)時(shí)動(dòng)作和神態(tài)來(lái)代替。）______________________3．下列句子是比喻句的是（）A．魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。B．現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)。C．鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。4．選段對(duì)老人（桑提亞哥）的描寫(xiě)，主要采用了______________描寫(xiě)、__________描寫(xiě)和_________描寫(xiě)的手法。5．“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。______________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。你在傘里嗎？①雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的腋窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車(chē)子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話(huà)，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎？”②"媽媽?zhuān)冢　迸畠旱幕卮痦懥炼纱?，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期末考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里．此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車(chē)子一顛一顛的，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗！④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿(mǎn)足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約用血汗換來(lái)的每一分錢(qián)，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……⑤雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把腋窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撐著車(chē)，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢！”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)，一瞬間打濕了我的……1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。若即若離：______________2．下列對(duì)短文的主要內(nèi)容概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車(chē)回家。 B．一位母親努力幫女兒實(shí)現(xiàn)小小的愿望。C．一對(duì)母女在城市里艱難地生存。 D．一位母親反復(fù)關(guān)心孩子是否被雨淋。3．插敘是在敘事的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。短文第（）段屬于插敘。A．① B．③ C．④ D．⑦4．讀畫(huà)“”的句子，“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰(zhàn)栗”？__________________________5．文中第④段能否刪去？為什么？__________________________6．讀短文最后一段，描寫(xiě)此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。_________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。只有一個(gè)地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．讀完課文后，如果想要畫(huà)出地球的樣子，需要仔細(xì)閱讀第________自然段。用_________（顏色）畫(huà)出地球的美麗可愛(ài)。2．閱讀作者如何說(shuō)明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)該這樣閱讀：首先找到______仔細(xì)讀；其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從____________、____________這兩個(gè)方面說(shuō)明觀點(diǎn)的。3．如果為“要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這個(gè)主題，從這篇課文中搜集部分材料寫(xiě)一份倡議書(shū)，課文中_________這部分內(nèi)容瀏覽一下即可。29.課外閱讀。為善有方周末，我和朋友到城郊登山，走了近1個(gè)小時(shí)，終于抵達(dá)山頂。不遠(yuǎn)處有個(gè)跛腿男人手掛拐杖，拖著蛇皮袋，正向這邊挪著步子。他四下張望，一看就是位拾荒者。不一會(huì)兒，男人坐到我們對(duì)面，盯著我和朋友手上的空瓶。朋友主動(dòng)與男人搭訕：“大哥，你腿腳不便，怎么還上山撿瓶子呀？”男人喘著氣，笑道：“山上游客多，能撿不少瓶子呢?！蓖耐龋也挥傻脧钠A中掏出4元錢(qián)，幻想著男人溢于言表的高興與感激。男人突然板起臉，推開(kāi)我的手，說(shuō)：“我不需要你可憐！”他語(yǔ)氣堅(jiān)定，似乎還夾雜著怒氣。我伸出的手僵住了，朋友馬上解釋?zhuān)骸皩?duì)不起，我朋友太魯莽了，請(qǐng)您原諒?！蹦腥藨崙嵉刈叱鐾ぷ樱瑏G下一句，“我有殘疾不假，但還能干活?！蔽覍擂螣o(wú)比，低聲埋怨男人不知好歹，朋友一臉深沉地看著我：“你剛剛傷害了他的自尊心，幫助別人的前提是，讓他們樂(lè)意接受我們的善意?！蔽覒M愧不已，一路上都為此悶悶不樂(lè)。下山途中，我們又遇到了那個(gè)男人。他正背著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正準(zhǔn)備低頭溜走，朋友卻突然輕聲對(duì)我說(shuō)：“你不是想做好事嗎——去幫前面的大哥背蛇皮袋，我保證，（）你態(tài)度誠(chéng)懇，他（）會(huì)感激你?！蔽要q豫片刻，鼓起勇氣上前：“大哥，剛才是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒?！蹦腥送宋乙谎?，憨厚地笑了?！跋律降穆凡缓米?，我?guī)湍惚炒影伞！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)道。男人（）沒(méi)有生氣，（）熱情地跟我道謝。我扛起蛇皮袋，與男人并肩下山。一路上，我們聊著家常，有說(shuō)有笑。有時(shí)，一顆向善的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，善意的表達(dá)才是關(guān)鍵。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．第一段中加點(diǎn)的“挪”不可以換成“走”，因?yàn)開(kāi)___________________________。3．選文主要記敘了_______________、________________兩件事。4．讀完短文，你看到了一個(gè)怎樣的拾荒者？__________________________________________5．下列對(duì)最后一段理解有誤的一項(xiàng)是（）A．只要心里的想法是好的，就足夠了，可以不拘泥方式。B．善心有時(shí)會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)，而被誤解，造成相反的結(jié)果。C．建立在平等尊重的基礎(chǔ)上的善意，才是真正的善意。6．讀了短文，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？_______________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。回憶魯迅先生（節(jié)選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。①若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生會(huì)笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。//我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對(duì)著瞿秋白的《海上述林》，我一走進(jìn)臥室，魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向著我，還微微站起來(lái)一點(diǎn)?！昂镁貌灰?jiàn)，好久不見(jiàn)。”他一邊說(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。我不是才來(lái)過(guò)了嗎？怎么會(huì)好久不見(jiàn)？就算上午我來(lái)的那次先生忘記了，可是我也每天來(lái)……怎么都忘記了嗎？②先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開(kāi)玩笑。梅雨季節(jié)，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說(shuō)：“來(lái)啦？”我說(shuō)：“來(lái)啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問(wèn)我：“有什么事嗎？”我說(shuō)：“天晴啦，太陽(yáng)出來(lái)啦?！雹埕斞赶壬退姆蛉硕夹α耍环N對(duì)于沖破憂(yōu)郁心境的嶄然的會(huì)心的笑。//青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是深?lèi)和唇^的?！白植灰欢ㄒ獙?xiě)得好，但必須得使人一看就認(rèn)識(shí)，年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫(xiě)完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。1．從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來(lái)，他是在開(kāi)玩笑”可以看出魯迅先生_____的特點(diǎn)。2．文中“寫(xiě)得太草率”指的是___________。3．根據(jù)文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。______________________4．短文中畫(huà)“”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（）A．其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。B．時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C．時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。5．選文多次寫(xiě)到了魯迅先生的“笑”，細(xì)讀文中畫(huà)“”的句子，寫(xiě)出魯迅先生這幾處“笑”的原因：①__________；②__________；③_________。6．下面對(duì)“天晴啦，太陽(yáng)出來(lái)啦”這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一個(gè)雙關(guān)語(yǔ)，暗含著對(duì)光明的新社會(huì)的向往。B．聯(lián)系上下文可知，這句話(huà)除了寫(xiě)天氣，沒(méi)有其他方面的含義。C．這句話(huà)表達(dá)了“我”由于天放晴而心生喜悅。7．與課文《我的伯父魯迅先生》相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。_______________【作文】31.習(xí)作天地。人生的道路上，酸甜苦辣我們都得經(jīng)歷。請(qǐng)把題目“我真”補(bǔ)充完整，可以填高興、難過(guò)、煩惱、后悔……圍繞題目選擇一件自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。要求：語(yǔ)句通順，字跡工整。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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