一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第1頁(yè)
一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第2頁(yè)
一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第3頁(yè)
一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第4頁(yè)
一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：__________姓名：__________1.先給長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓涂上不同的顏色，填一填。涂色：______長(zhǎng)方形______個(gè)，正方形______個(gè)，平行四邊形______個(gè)，三角形______個(gè)，圓______個(gè)。2.我會(huì)比也會(huì)連。（1）下面的圖形缺了一塊，請(qǐng)找到并用線連起來(lái)。（2）從哪一塊上剪下來(lái)的，請(qǐng)用線連一連。3.想一下，填一填。（1）找規(guī)律填空．（________）（________）（2）找規(guī)律填空．（________）（________）（________）4.下圖中有（）個(gè)圓柱體。

A.3

B.4

C.5

D.65.媽媽讓小強(qiáng)像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對(duì)兩個(gè)就可以了。小強(qiáng)還要穿上哪兩個(gè)圖形?請(qǐng)你圈出來(lái)。6.按要求涂顏色。①把圓涂成黃色；②把長(zhǎng)方形涂成藍(lán)色；③把正方形涂成紅色；④把平行四邊形涂成綠色⑤把三角形涂成粉紅色。7.圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左側(cè)的圖形，用筆圈出來(lái)。）8.數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)長(zhǎng)方形，有多少個(gè)正方形。______

個(gè)長(zhǎng)方形，______個(gè)正方形。9.觀察這頭“小?！保羁铡Ｓ衉_____個(gè)半圓______個(gè)圓______個(gè)長(zhǎng)方形______個(gè)三角形。10.從右圖中找出1個(gè)和左上角形狀相同的圖形，涂上漂亮的顏色。11.它們折出來(lái)是什么樣子?連一連。12.你能把下面的圖形都分成兩個(gè)三角形和兩個(gè)長(zhǎng)方形嗎?畫(huà)一畫(huà)13.動(dòng)動(dòng)手，涂一涂。涂方格比50少一些。涂方格比12多得多。根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論