版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文月考調(diào)研強(qiáng)化測(cè)試卷含答案班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhújiànzhuāngjiayánjiūgǎishànxūruòjiāndìngjìngpèixiǎnshìàomìzīrùn二、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音選擇不正確的一項(xiàng)。(_____)(1)A.風(fēng)騷(sāo)B.拋棄(pāo)C.溺水(ruò)D.花蕊(ruǐ)(_____)(2)A.霎時(shí)(chà)B.鳥(niǎo)巢(cháo)C.洋溢(yì)D.躲避(bì)(_____)(3)A.吟誦(yǐng)B.遜色(xùn)C.潛伏(qián)D.屹立(yì)三、比一比,組詞語(yǔ)。納(______)滲(______)拔(______)晌(______)詳(______)吶(______)慘(______)撥(______)響(______)祥(______)四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求各寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。毛(____)金(____)亮(____)(____)來(lái)遲白雪(____)ABB式:______________________________AABC式:______________________________ABCC式:______________________________五、選擇近義詞填空。A.推測(cè)B.猜測(cè)C.忘懷D.忘記1.從這些凌亂的腳步,我們可以(________)他在這里迷了路。2.別人心里是怎么想的,你不要去隨意(________)。3.有些事不提,不是因?yàn)椋╛_______)了,而是因?yàn)橛洃浀奶睢?.登上黃山之巔,一派氣象萬(wàn)千、云蒸霞蔚的壯觀景象,令人難以(________),流連忘返。六、根據(jù)提示完成句子練習(xí)。1.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?(改為陳述句)__________________________________2.他跑得很快。(改為比喻句)___________________________________3.星星掛在天空中。(改為擬人句)____________________________________4.八個(gè)蘭州來(lái)的大學(xué)生在我校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(修改病句)____________________________________5.明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話)___________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《牛和鵝》記敘了作者在回家的路上被鵝追趕,后來(lái)在___________的幫助下趕走了鵝,___________的故事。課文最后借助金奎叔的話,告訴我們___________________。2.《一只窩囊的大老虎》敘述了作者童年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷:“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎,因__________而遭到同學(xué)嘲笑,自己卻___________,真切地反映了“我”成長(zhǎng)中的困惑。3.《陀螺》一文以________為線索,主要敘述了_______________的故事,并從中領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理:_____________,____________。八、課外閱讀。車(chē)把上的紙鶴畢業(yè)的那年暑假,我突然萌發(fā)獨(dú)自去江南一座古城旅游的念頭。古城很美,景色很多,卻都分散在各處。我正為此犯愁,旅店的一位阿姨告訴我:“我們這里的一些修車(chē)鋪里,可以出借自行車(chē),租費(fèi)極廉?!碧美玻≌弦粋€(gè)窮學(xué)生的心意。于是,我當(dāng)即在旅店附近的一個(gè)車(chē)行里,租借到了一輛七成新的自行車(chē)。我興奮地騎上自行車(chē),在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳,心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。只花了一天半時(shí)間,城內(nèi)的幾處景點(diǎn)就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午,我又興沖沖地騎車(chē)向郊外的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā),到那里已是三點(diǎn)光景。環(huán)顧四周,沒(méi)有找到寄存自行車(chē)的地方,只有在公園對(duì)面的那片小樹(shù)林里,橫七豎八地停放著幾輛自行車(chē)。我圖省事,便將自行車(chē)也往那里一放,返身買(mǎi)票進(jìn)了公園。景區(qū)的面積很大,一路上走馬觀花游下來(lái)已花去不少時(shí)間,然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來(lái),才猛地想起自行車(chē)好像忘了上鎖,一摸口袋,果然不見(jiàn)有車(chē)鑰匙。我頓時(shí)驚出一身大汗,啊,這下闖大禍了!游興全消,苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩(wěn),我就箭一般地竄上岸,拼命朝公園出口處跑。此時(shí),天色暗下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一輛自行車(chē)了。我按住自己那顆狂跳不已的心,奔跑過(guò)去一看——啊!不禁喜出望外,正是我租來(lái)的那輛車(chē)呢!可是車(chē)卻是鎖著的。仔細(xì)一看,車(chē)把的剎車(chē)上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望:那車(chē)鑰匙會(huì)不會(huì)就在紙鶴里呢?取下紙鶴,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏著一把鑰匙!我端詳著這只可愛(ài)的紙鶴,竟發(fā)現(xiàn)它的尾部還歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字:“叔叔,請(qǐng)小心?!奔?dòng)的暖流頓時(shí)傳遍全身,這是一位好心的孩子干的。我多么想當(dāng)面對(duì)他真誠(chéng)地道一聲感謝,然而望著暮色中空寂的周?chē)瑥暮翁幰拰に??這紙鶴自然成為我的珍藏,哦,珍藏著這位好心孩子對(duì)我的一份關(guān)愛(ài),也珍藏著我對(duì)他的一份懷念。1.根據(jù)短文,下列正確反映作者心情變化的一項(xiàng)是()A.喜出望外→興致勃勃→大驚失色→心急如焚→溫暖如春→心存感激B.興致勃勃→大驚失色→心急如焚→喜出望外→溫暖如春→心存感激C.喜出望外→興致勃勃→心急如焚→大驚失色→溫暖如春→心存感激D.興致勃勃→心急如焚→大驚失色→喜出望外→溫暖如春→心存感激2.你覺(jué)得那個(gè)孩子將車(chē)鑰匙放在千紙鶴里有什么好處?由此可以看出孩子怎樣的形象?__________________________________________________3.按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果簡(jiǎn)述這個(gè)故事。__________________________________________________4.讀完全文,你還有哪些不理解的地方?試提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題。__________________________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請(qǐng)選取你生活中曾經(jīng)歷過(guò)的一次嘗試,把題目“那是一次______的嘗試”補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇記敘文。要求:把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,條理要清晰,400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、逐漸莊稼研究改善虛弱堅(jiān)定敬佩顯示奧秘滋潤(rùn)2、CAA3、歸納滲透提拔晌午詳細(xì)吶喊悲慘撥動(dòng)響聲祥和4、茸茸燦燦晶晶姍姍皚皚白茫茫紅彤彤亭亭玉立鼎鼎大名風(fēng)塵仆仆得意揚(yáng)揚(yáng)5、ABDC6、我們不能永遠(yuǎn)在這兒坐下去。他像離弦的箭一樣,跑得很快。調(diào)皮的、眨著大眼睛的星星舒適地躺在天空的懷抱中。蘭州來(lái)的八個(gè)大學(xué)生在我校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然明天還會(huì)有太陽(yáng),但是永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。7、金奎叔克服了對(duì)鵝的恐懼看待周?chē)氖挛?,如果從不同的角度出發(fā),就會(huì)得到不同的結(jié)果不會(huì)豁虎跳一直不明原因陀螺“我”童年時(shí)用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺人不可貌相海水不可斗量8、1.B2.將車(chē)鑰匙放在紙鶴里可以讓車(chē)主心領(lǐng)神會(huì),卻又不會(huì)引起旁人的注意。由此可以看出孩子心靈美好而又聰慧。3.故事的起因是“我”去郊外的一個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩,為圖省事,我把租借的自行車(chē)放在了公園對(duì)面的小樹(shù)林里;經(jīng)過(guò)是游玩時(shí)“我”猛然想起自行車(chē)未上鎖,開(kāi)始焦急擔(dān)心,并提前結(jié)束了行程朝公園狂奔;結(jié)果是“我”的車(chē)還在,且車(chē)把上夾了一只紙鶴,取下一摸發(fā)現(xiàn)車(chē)鑰匙就放在紙鶴里,仔細(xì)端詳紙鶴時(shí),“我”看到了好心孩子的留言,頓時(shí)感激之情溢于言表,后來(lái)“我”將紙鶴珍藏了起來(lái)。4.短文以“車(chē)把上的紙鶴”為題有什么好處?9、范文:那是一次成功的嘗試童年的歲月中,我不僅經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。還要經(jīng)歷嘗試學(xué)好一些本領(lǐng),如游泳、畫(huà)畫(huà)、做飯、騎車(chē)等等。我也嘗試過(guò)去學(xué)騎自行車(chē)。那是一個(gè)炎熱的下午,我看到表哥騎著自行車(chē)隨心所欲的樣子,想騎到哪就騎到哪。我也想騎自行車(chē)可我不會(huì),我在心里就暗自下定決心,一心要騎上自行車(chē)。這次放國(guó)慶假,我跟表哥講能不能把自行車(chē)借給我學(xué)騎,表哥不大情愿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本(五篇)
- 2024年學(xué)校傳染病工作制度范文(二篇)
- 2024年國(guó)際勞務(wù)合同例文(四篇)
- 2024年單位租房合同樣本(二篇)
- 2024年學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作計(jì)劃樣本(四篇)
- 2024年城鄉(xiāng)勞動(dòng)者臨時(shí)務(wù)工勞動(dòng)合同(三篇)
- 2024年小學(xué)教師年終工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(四篇)
- 2024年單位年度工作計(jì)劃樣本(六篇)
- 2024年大學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(二篇)
- 2024年小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃范文(二篇)
- 《毛筆書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)講座——書(shū)法常識(shí)》PPT課件
- 新生兒液體療法PPT課件.ppt
- 個(gè)國(guó)際音標(biāo)對(duì)應(yīng)的字母組合new
- 完整版陸河客家請(qǐng)神書(shū)
- 擠壓與拉拔復(fù)習(xí)題(大校)
- 電纜溝井分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 國(guó)家電網(wǎng)公司招聘高校畢業(yè)生應(yīng)聘登記表
- 《工程勘察設(shè)計(jì)收費(fèi)管理規(guī)定》的通知(計(jì)價(jià)格[2002]10號(hào))
- 建設(shè)銀行員工勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 光柵衍射實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- 建筑幕墻工程腳手架搭設(shè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論