山西省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15故鄉(xiāng)課件新人教版

第四單元15故鄉(xiāng)目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞1.【原創(chuàng)題】三晉碑林薈萃了數(shù)量眾多的明清文化名家楹

聯(lián)，下面兩幅圖便是那里的楹聯(lián)。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為

甲、乙兩幅圖選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。甲(

C

)

乙(

D

)2345671A.字體端正秀美，“明月”與“清風(fēng)”相對(duì)，“高山”與“流水”相對(duì)。B.字體龍飛鳳舞，贊揚(yáng)了古人追求廉潔的價(jià)值取向。C.字體靈動(dòng)飄逸，道出了古人的交友之道。D.字體蠶頭雁尾，寥寥數(shù)語(yǔ)，揭示了中華傳統(tǒng)文化中與人寬、與己儉的美德。甲(

C

)

乙(

D

)CD23456712.

讀語(yǔ)段，給加點(diǎn)字詞注音，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，反映了當(dāng)

時(shí)農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，揭示了封建傳統(tǒng)觀

念對(duì)勞苦大眾精神的束縛，表現(xiàn)了人與人之間的冷漠、

隔．(

gé

)膜。gé2345671

“我”漸近故鄉(xiāng)，天氣陰晦．(

huì

)，荒村xiāo

suǒ(

蕭索

)。辛勞麻木的閏土、辛苦恣．?。?

zì

suī

)

的楊二嫂……遇見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，“我”è(

愕

)然、

惘．(

wǎng

)然，更是心生隔膜?！拔摇钡男慕蛔”?/p>

涼起來(lái)了。huì蕭索zì

suī愕wǎng2345671學(xué)校開(kāi)展以“記得住美麗鄉(xiāng)愁”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活

動(dòng)，請(qǐng)你完成第3、4題?！净顒?dòng)一：抒寫(xiě)情思】3.

請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)下面以《家鄉(xiāng)的橋》為題的小詩(shī)，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的

情思。(補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容不少于四行)2345671家鄉(xiāng)的橋你要寫(xiě)家鄉(xiāng)的橋，就不能只寫(xiě)家鄉(xiāng)的橋。

?

?

?

?你要寫(xiě)橋旁的楊柳撫岸，

你要寫(xiě)柳枝上燕子的呢喃，

你要寫(xiě)橋上漫步的行人，

你要寫(xiě)行人把橋的故事在口中講。

2345671【活動(dòng)二：推薦故鄉(xiāng)】4.校報(bào)編輯部擬做一期《山西印象》專(zhuān)刊，擬定了“動(dòng)人山

水”“民俗風(fēng)情”“小城故事”三個(gè)欄目，請(qǐng)你結(jié)合以上

欄目名稱(chēng)，為魅力山西寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。(限50字以內(nèi))答案：略。點(diǎn)撥：推薦語(yǔ)重在“推介”，目的在于讓人喜歡。答案并

不唯一，注意結(jié)合“動(dòng)人山水”“民俗風(fēng)情”“小城故

事”三個(gè)欄目名稱(chēng)擬寫(xiě)推薦語(yǔ)即可。2345671

課文研讀閱讀課文，完成練習(xí)。5.本文以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，講述了“我”的所見(jiàn)

所聞、所感所憶。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成“我”的“回鄉(xiāng)

日志”。2345671回鄉(xiāng)日志××月××日

晴回故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)景色蕭條××月××日

多云轉(zhuǎn)陰在故鄉(xiāng)清早到家，見(jiàn)到母親和宏兒(1)

?××月××日

多云轉(zhuǎn)陰回鄉(xiāng)已經(jīng)三四天(2)

?××月××日

陰轉(zhuǎn)晴(3)

?思緒萬(wàn)千，對(duì)未來(lái)有所期待見(jiàn)到楊二嫂見(jiàn)到中年閏土離故鄉(xiāng)23456716.閱讀本文，感受故鄉(xiāng)景物的變化。請(qǐng)你完成下面的對(duì)話。

交代故事發(fā)生的時(shí)間，渲染蕭索凄涼的氣氛，烘托人物悲涼的心情，奠定全文的感情基調(diào)。23456712345671

上面的句子描繪的是“我”記憶中一幅明麗的神

異圖畫(huà)，增添了一種溫馨的氣息，與眼前的故鄉(xiāng)形成鮮明的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)美好童年的懷戀。2345671

運(yùn)用景物描寫(xiě)，再現(xiàn)月下瓜地的景色，突出了“我”對(duì)未來(lái)新生活的向往。23456717.在班級(jí)組織的“美文薈萃大家賞”活動(dòng)中，老師推薦閱讀

本文，并布置了以下任務(wù)，請(qǐng)你完成。(1)這篇文章情感真摯感人。請(qǐng)根據(jù)文章中有關(guān)祖母的內(nèi)

容，將表格補(bǔ)充完整。2345671(3)

校文學(xué)社編輯打算通過(guò)公眾號(hào)推送本文，但需要附一

段推薦語(yǔ)。下面兩句話從不同角度對(duì)這篇文章做了點(diǎn)

評(píng)。請(qǐng)你任選一句，圍繞它寫(xiě)一段賞析性文字。(不少

于150字)◆用巧妙的寫(xiě)法寫(xiě)平凡的故事，總能感人至深?！?/p>

曙光三村將發(fā)生翻天覆地的變化，鄉(xiāng)村振興更是人

民對(duì)美好生活的向往和追求。2345671答案：示例一：文章開(kāi)篇即寫(xiě)祖母經(jīng)常在傍晚守候在村

口，眺望著曙光湖，后來(lái)大家紛紛搬走，“祖母成了曙

光湖唯一的常客”，制造了懸念，吸引讀者思考：為什

么祖母不搬走？她在守候著什么？作者還寫(xiě)了祖母拒絕

搬出去住，以及父親對(duì)“我”講述祖母的執(zhí)著。(總起

句)文末作者才交代祖母不愿意搬走的原因，有堅(jiān)守，有

對(duì)祖父的思念，有守望土地、葉落歸根的家園情懷。(分析句)作者巧設(shè)懸念，最后解開(kāi)了讀者的疑惑，將平凡的

故事講得扣人心弦，令人久久不能忘懷。(總括句)2345671示例二：文章中，在國(guó)家脫貧攻堅(jiān)的政策下，村人從外

出務(wù)工、脫離農(nóng)村貧困生活到要返回農(nóng)村謀發(fā)展。(總起

句)在第⑥段中，“我”給張景惠回復(fù)的“鄉(xiāng)村振興還在

后頭呢”一句也表示著，真正的鄉(xiāng)村振興是通過(guò)重塑鄉(xiāng)

村來(lái)吸引更多的人回到鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)致富，從而讓鄉(xiāng)村

“活”起來(lái)。而這也是對(duì)眾多如“祖母”一般堅(jiān)守家園的人的最好回報(bào)。(闡釋句)文章字里行間透露著作者對(duì)國(guó)家政策的謳歌，對(duì)鄉(xiāng)村振興中農(nóng)村即將煥發(fā)生機(jī)的期待，以及對(duì)未來(lái)美好生活的向往和追求。(總括句)2345671(4)【以讀促寫(xiě)·微寫(xiě)作】本文和魯迅的《故鄉(xiāng)》都寫(xiě)了記憶

中和現(xiàn)實(shí)中故鄉(xiāng)的人、事、景、物。