2024-2025學(xué)年河南省平頂山市初一上學(xué)期期末語文試題及解答參考

2024-2025學(xué)年河南省平頂山市語文初一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、請根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字：（1）píngyún（）、yìshēng（）、jùnjìng（）（2）mùsuǒ（）、shānshuǐ（）、dǎolǜ（）2、請根據(jù)漢字寫出下列詞語的正確拼音：（1）自愧弗如（）、滄海一粟（）、得心應(yīng)手（）（2）山清水秀（）、柳暗花明（）、曲徑通幽（）3、（1）下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.沉默寡言（gū）驚濤駭浪（hài）B.轟轟烈烈（liè）風(fēng)和日麗（hé）C.恍若隔世（huǎng）驚弓之鳥（jūn）D.欣欣向榮（xīn）水落石出（shuǐ）4、（2）請根據(jù)拼音寫出生字，并解釋其意思。拼音：púhěngzhéshēng生字：________意思：5、下列句子中，加點字注音全部正確的一項是（）A.轟鳴（hōng）驕陽（jiāo）沉默（mò）沉著（zhè）B.奔跑（bēn）集市（jī）剪影（jiǎn）風(fēng)景（jǐng）C.謙虛（qiān）謹慎（jǐn）飽滿（bǎo）指南針（zhēn）D.恬靜（tián）剔除（tī）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）6、下列各句中，沒有語病的一項是（）A.學(xué)校決定在下周舉行一次運動會，以豐富同學(xué)們的課余生活。B.我非常喜歡音樂，尤其是那種能夠引起人共鳴的音樂。C.她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是老師的好幫手。D.在這次比賽中，他跑得快，跳得高，表現(xiàn)出色，為班級爭了光。7、根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）dānshuò（__________）（2）yǒngyí（__________）（3）cǎomò（__________）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在我國廣袤的西北地區(qū)，有一片被譽為“生命禁區(qū)”的神秘之地——塔克拉瑪干沙漠。這里氣候惡劣，環(huán)境極端，但在這片看似荒蕪的土地上，卻隱藏著無數(shù)生命的奇跡。塔克拉瑪干沙漠位于新疆維吾爾自治區(qū)，東西長約1000公里，南北寬約400公里，總面積達33.7萬平方公里。沙漠中沙丘起伏，沙海茫茫，給人一種壯闊而神秘的感覺。然而，在這片看似死寂的沙漠中，卻孕育著豐富的生物多樣性。1、文章第一段中，“生命禁區(qū)”一詞的含義是指______。2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于塔克拉瑪干沙漠的描述，不正確的一項是______。A.位于新疆維吾爾自治區(qū)B.沙丘起伏，沙海茫茫C.氣候溫和，四季如春D.孕育著豐富的生物多樣性3、文章中提到塔克拉瑪干沙漠孕育著豐富的生物多樣性，下列關(guān)于沙漠中生物的描述，符合原文意思的一項是______。A.沙漠中植物稀少，難以生存B.沙漠中鳥類種類繁多，數(shù)量龐大C.沙漠中有許多耐旱的植物和動物D.沙漠中生物生存環(huán)境極為惡劣，難以適應(yīng)第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在春天的田野上，有一片金黃色的麥田，那是大自然的饋贈，也是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶。春天，萬物復(fù)蘇，麥苗破土而出，綠意盎然。夏初，麥田一片金黃，麥穗沉甸甸的，預(yù)示著豐收的喜悅。秋天，麥子熟了，一片片金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，宛如一幅美麗的畫卷。冬天，麥田被白雪覆蓋，等待著來年的豐收。在這個美麗的田野上，有一位老農(nóng)，他叫張伯。張伯一生勤勞，與土地結(jié)下了不解之緣。每天，他都會早早地起床，去田間勞作。無論是炎炎夏日，還是寒冷冬日，他都毫無怨言。在他的精心照料下，這片麥田年年豐收。1、請用自己的話概括這篇文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到“那是大自然的饋贈，也是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶”，這句話運用了什么修辭手法？請簡要分析。3、文章最后提到“在他的精心照料下，這片麥田年年豐收”，這句話表達了作者對張伯怎樣的情感？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首詩，完成下列各題。《望洞庭》劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1、下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌首句描繪了洞庭湖上月光和水色交融的和諧畫面。B.詩歌中“潭面無風(fēng)鏡未磨”用比喻手法，將洞庭湖面比作一面未經(jīng)磨拭的鏡子。C.詩歌后兩句寫詩人遙望洞庭湖，贊美了湖水的清澈和山水的翠綠。D.詩歌通過“白銀盤里一青螺”的意象，表達了詩人對洞庭湖美景的喜愛之情。2、請結(jié)合詩句分析，這首詩中“湖光秋月兩相和”是如何表現(xiàn)洞庭湖秋景的？3、這首詩的寫作手法有哪些？請簡要分析。第二題閱讀下面的文言文，完成下面小題。梁任公先生嘗謂人曰：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”1、下列對文言文詞語解釋有誤的一項是（）A．獨立：不依靠別人，靠自己的力量站得住或立足。B．雄于地球：在世界稱雄。C．干將發(fā)硎：比喻有才能的人開始顯示出才能。D．矞矞皇皇：形容新奇而美好。2、下列句子停頓劃分不正確的一項是（）A．紅日初升/其道大光B．河出伏流/一瀉汪洋C．潛龍騰淵/鱗爪飛揚D．鷹隼試翼/風(fēng)塵吸張3、下列對這段文言文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．梁任公先生認為少年是國家的未來和希望。B．文中用“紅日初升”等比喻手法，生動形象地描繪了少年的朝氣蓬勃。C．文中提到的“奇花初胎”等意象，表達了作者對少年中國的美好祝愿。D．整段文言文主要表達了梁任公先生對國家未來的悲觀態(tài)度。四、名著閱讀（9分）【閱讀文章】《駱駝祥子》是我國著名作家老舍先生的代表作之一。小說以20世紀20年代的舊北京為背景，講述了一個普通人力車夫祥子的悲慘命運。祥子是一個勤勞、善良、有夢想的人，他立志要擁有一輛自己的車，過上獨立自主的生活。然而，命運卻對他殘酷無情，他的人生充滿了坎坷和挫折。文章節(jié)選：1.祥子自從來到北京，就立志要買一輛自己的車。他每天起早貪黑，辛勤勞作，只為了實現(xiàn)自己的夢想。2.然而，好景不長，祥子的人生陷入了困境。他的車被搶，妻子去世，孩子也離他而去，他不得不重新開始。3.在絕望中，祥子結(jié)識了小福子，兩人相依為命。然而，小福子最終也因病去世，祥子陷入了深深的悲痛。4.最后，祥子失去了對生活的信心，他變得消極、頹廢，甚至淪為了社會的垃圾?！绢}目】閱讀上述文章，回答以下問題：1.祥子來到北京后，立志要做什么？請用一句話概括。2.祥子的人生經(jīng)歷了哪些挫折？請列舉三個。3.文章最后，祥子的命運如何？請簡要概括。五、寫作題（50分）題目：請你以“我的校園生活”為題，寫一篇作文，要求結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，描繪校園生活的一個場景，表達你對校園生活的熱愛之情。2024-2025學(xué)年河南省平頂山市語文初一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、請根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字：（1）píngyún（）、yìshēng（）、jùnjìng（）（2）mùsuǒ（）、shānshuǐ（）、dǎolǜ（）答案：（1）坪垣、一生、峻嶺（2）墓所、山水、悼錄解析：（1）本題考查學(xué)生對同音字的掌握。在拼音相近的情況下，需要根據(jù)漢字的形狀和意義來判斷正確的漢字。例如，“píng”與“坪”為同音字，但根據(jù)形狀和意義，應(yīng)選擇“坪”作為正確答案。（2）本題同樣考查學(xué)生對同音字的掌握。在拼音相近的情況下，需要根據(jù)漢字的形狀和意義來判斷正確的漢字。例如，“mù”與“墓”為同音字，但根據(jù)形狀和意義，應(yīng)選擇“墓”作為正確答案。2、請根據(jù)漢字寫出下列詞語的正確拼音：（1）自愧弗如（）、滄海一粟（）、得心應(yīng)手（）（2）山清水秀（）、柳暗花明（）、曲徑通幽（）答案：（1）zìkuìfúrú、cānghǎiyīsù、déxīnyìngshǒu（2）shānshuǐqīngxiù、liǔànhuāmíng、qūjìngtōngyōu解析：（1）本題考查學(xué)生對形近字的掌握。在漢字形狀相近的情況下，需要根據(jù)漢字的拼音來判斷正確的讀音。例如，“愧”與“快”為形近字，但根據(jù)拼音，應(yīng)選擇“愧”作為正確答案。（2）本題同樣考查學(xué)生對形近字的掌握。在漢字形狀相近的情況下，需要根據(jù)漢字的拼音來判斷正確的讀音。例如，“山”與“閃”為形近字，但根據(jù)拼音，應(yīng)選擇“山”作為正確答案。3、（1）下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.沉默寡言（gū）驚濤駭浪（hài）B.轟轟烈烈（liè）風(fēng)和日麗（hé）C.恍若隔世（huǎng）驚弓之鳥（jūn）D.欣欣向榮（xīn）水落石出（shuǐ）答案：D解析：A選項中“沉默寡言”應(yīng)為“gǔ”，B選項中“轟轟烈烈”應(yīng)為“l(fā)iè”，C選項中“驚弓之鳥”應(yīng)為“jǐng”。D選項中的詞語字形、字音都正確。4、（2）請根據(jù)拼音寫出生字，并解釋其意思。拼音：púhěngzhéshēng生字：________意思：答案：浦、壑、折、生意思：浦（pú）：水邊，河岸。壑（hè）：山谷，深溝。折（zhé）：斷，彎曲。生（shēng）：生長。解析：根據(jù)拼音寫出正確的漢字，并解釋其意思，考查學(xué)生對于生字詞的掌握程度。5、下列句子中，加點字注音全部正確的一項是（）A.轟鳴（hōng）驕陽（jiāo）沉默（mò）沉著（zhè）B.奔跑（bēn）集市（jī）剪影（jiǎn）風(fēng)景（jǐng）C.謙虛（qiān）謹慎（jǐn）飽滿（bǎo）指南針（zhēn）D.恬靜（tián）剔除（tī）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）答案：A解析：A項中所有加點字的注音均正確，符合漢語拼音規(guī)則。B項中“集市”應(yīng)為jì，C項中“謙虛”應(yīng)為qiān，D項中“剔除”應(yīng)為tī。6、下列各句中，沒有語病的一項是（）A.學(xué)校決定在下周舉行一次運動會，以豐富同學(xué)們的課余生活。B.我非常喜歡音樂，尤其是那種能夠引起人共鳴的音樂。C.她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是老師的好幫手。D.在這次比賽中，他跑得快，跳得高，表現(xiàn)出色，為班級爭了光。答案：C解析：A項中“決定”與“舉行”重復(fù)，應(yīng)改為“決定舉辦”；B項中“那種”指代不明確，應(yīng)改為“那種能引起人共鳴的音樂”；D項中“他”指代不明確，應(yīng)改為“他跑得快，跳得高”。C項語句通順，沒有語病。7、根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）dānshuò（__________）（2）yǒngyí（__________）（3）cǎomò（__________）答案：（1）喋血（2）遒勁（3）草蓼解析：（1）“喋血”的“喋”讀作“dié”，根據(jù)拼音寫漢字為“喋血”。（2）“遒勁”的“遒”讀作“qiú”，根據(jù)拼音寫漢字為“遒勁”。（3）“草蓼”的“蓼”讀作“l(fā)iǎo”，根據(jù)拼音寫漢字為“草蓼”。在寫漢字時，要注意字形的正確性，避免同音字、形近字的混淆。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在我國廣袤的西北地區(qū)，有一片被譽為“生命禁區(qū)”的神秘之地——塔克拉瑪干沙漠。這里氣候惡劣，環(huán)境極端，但在這片看似荒蕪的土地上，卻隱藏著無數(shù)生命的奇跡。塔克拉瑪干沙漠位于新疆維吾爾自治區(qū)，東西長約1000公里，南北寬約400公里，總面積達33.7萬平方公里。沙漠中沙丘起伏，沙海茫茫，給人一種壯闊而神秘的感覺。然而，在這片看似死寂的沙漠中，卻孕育著豐富的生物多樣性。1、文章第一段中，“生命禁區(qū)”一詞的含義是指______。答案：環(huán)境惡劣、生存條件極為嚴酷的地方。2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于塔克拉瑪干沙漠的描述，不正確的一項是______。A.位于新疆維吾爾自治區(qū)B.沙丘起伏，沙海茫茫C.氣候溫和，四季如春D.孕育著豐富的生物多樣性答案：C3、文章中提到塔克拉瑪干沙漠孕育著豐富的生物多樣性，下列關(guān)于沙漠中生物的描述，符合原文意思的一項是______。A.沙漠中植物稀少，難以生存B.沙漠中鳥類種類繁多，數(shù)量龐大C.沙漠中有許多耐旱的植物和動物D.沙漠中生物生存環(huán)境極為惡劣，難以適應(yīng)答案：C第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在春天的田野上，有一片金黃色的麥田，那是大自然的饋贈，也是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶。春天，萬物復(fù)蘇，麥苗破土而出，綠意盎然。夏初，麥田一片金黃，麥穗沉甸甸的，預(yù)示著豐收的喜悅。秋天，麥子熟了，一片片金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，宛如一幅美麗的畫卷。冬天，麥田被白雪覆蓋，等待著來年的豐收。在這個美麗的田野上，有一位老農(nóng)，他叫張伯。張伯一生勤勞，與土地結(jié)下了不解之緣。每天，他都會早早地起床，去田間勞作。無論是炎炎夏日，還是寒冷冬日，他都毫無怨言。在他的精心照料下，這片麥田年年豐收。1、請用自己的話概括這篇文章的主要內(nèi)容。答案：這篇文章主要描述了春天麥田的美麗景象，以及老農(nóng)張伯對土地的熱愛和辛勤勞作。2、文章中提到“那是大自然的饋贈，也是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶”，這句話運用了什么修辭手法？請簡要分析。答案：這句話運用了比喻的修辭手法。將麥田比作大自然的饋贈，將農(nóng)民的汗水比作結(jié)晶，生動形象地表達了麥田的豐收是農(nóng)民辛勤勞作的結(jié)果。3、文章最后提到“在他的精心照料下，這片麥田年年豐收”，這句話表達了作者對張伯怎樣的情感？答案：這句話表達了作者對張伯的敬佩和感激之情。通過贊美張伯的辛勤勞作，作者表達了對他的敬意。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首詩，完成下列各題?！锻赐ァ穭⒂礤a湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1、下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩歌首句描繪了洞庭湖上月光和水色交融的和諧畫面。B.詩歌中“潭面無風(fēng)鏡未磨”用比喻手法，將洞庭湖面比作一面未經(jīng)磨拭的鏡子。C.詩歌后兩句寫詩人遙望洞庭湖，贊美了湖水的清澈和山水的翠綠。D.詩歌通過“白銀盤里一青螺”的意象，表達了詩人對洞庭湖美景的喜愛之情。2、請結(jié)合詩句分析，這首詩中“湖光秋月兩相和”是如何表現(xiàn)洞庭湖秋景的？3、這首詩的寫作手法有哪些？請簡要分析。答案：1、B2、詩句“湖光秋月兩相和”通過將洞庭湖上月光和水色交融的和諧畫面描繪出來，表現(xiàn)出洞庭湖秋景的寧靜、優(yōu)美。3、這首詩的寫作手法有：①動靜結(jié)合，首句描繪了洞庭湖上月光和水色交融的靜態(tài)畫面，次句描繪了湖面風(fēng)平浪靜、水天一色的景象；②比喻，將洞庭湖面比作一面未經(jīng)磨拭的鏡子，生動形象地寫出了洞庭湖的平靜、明凈；③襯托，以“白銀盤里一青螺”襯托出洞庭湖的美麗、寧靜。第二題閱讀下面的文言文，完成下面小題。梁任公先生嘗謂人曰：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”1、下列對文言文詞語解釋有誤的一項是（）A．獨立：不依靠別人，靠自己的力量站得住或立足。B．雄于地球：在世界稱雄。C．干將發(fā)硎：比喻有才能的人開始顯示出才能。D．矞矞皇皇：形容新奇而美好。答案：D2、下列句子停頓劃分不正確的一項是（）A．紅日初升/其道大光B．河出伏流/一瀉汪洋C．潛龍騰淵/鱗爪飛揚D．鷹隼試翼/風(fēng)塵吸張答案：A3、下列對這段文言文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．梁任公先生認為少年是國家的未來和希望。B．文中用“紅日初升”等比喻手法，生動形象地描繪了少年的朝氣蓬勃。C．文中提到的“奇花初胎”等意象，表達了作者對少年中國的美好祝愿。D．整段文言文主要表達了梁任公先生對國家未來的悲觀態(tài)度。答案：D四、名著閱讀（9分）【閱讀文章】《駱駝祥子》是我國著名作家老舍先生的代表作之一。小說以20世紀20年代的舊北京為背景，講述了一個普通人力車夫祥子的悲慘命運。祥子是一個勤勞、善良、有夢想的人，他立志要擁有一輛自己的車，過上獨立自主的生活。然而，命運卻對他殘酷無情，他的人生充滿了坎坷和挫折。文章節(jié)選：1.祥子自從來到北京，就立志要買一輛自己的車。他每天起早貪黑，辛勤勞作，只為了實現(xiàn)自己的夢想。2.然而，好景不長，祥子的人生陷入了困境。他的車被搶，妻子去世，孩子也離他而去，他不得不重新開始。3.在絕望中，祥子結(jié)識了小福子，兩人相依為命。然而，小福子最終也因病去世，祥子陷入了深深的悲痛。4.最后，祥子失去了對生活的信心，他變得消極、頹廢，甚至淪為了社會的垃圾。【題目】閱讀上述文章，回答以下問題：1.祥子來到北京后，立志要做什么？請用一句話概括。2.祥子的人生經(jīng)歷了哪些挫折？請列舉三個。3.文章最后，祥子的命運如何？請簡要概括。【答案】1.祥子立志要買一輛自己的車。2.祥子的人生挫折有：車被搶、妻子去世、孩子離他而去。3.文章最后，祥子失去了對生活的信心，變得消極、頹