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文檔簡介

老版姜子牙教學設計簡介：《姜子牙》是一部動畫電影，由國內(nèi)知名動畫公司靈犀影業(yè)制作。該電影以中國古代神話故事《封神演義》中的人物姜子牙為主角，講述了他與自己的命運、挑戰(zhàn)以及成長的故事。本篇教學設計旨在幫助學生更好地理解該動畫電影的主題和內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的情感認知和藝術欣賞能力。一、教學目標1.讓學生了解中國神話故事《封神演義》中的人物姜子牙的故事背景和主要角色。2.幫助學生理解動畫電影《姜子牙》中所傳遞的情感和主題。3.培養(yǎng)學生對于藝術形式的欣賞能力，提升他們的審美水平和文化素養(yǎng)。二、教學內(nèi)容1.姜子牙的故事背景和主要角色介紹-向學生簡要介紹中國神話故事《封神演義》的背景和故事大綱，并重點介紹姜子牙的成長經(jīng)歷和他在故事中的角色。-可以借助圖片或繪畫展示姜子牙的形象，但不要包含具體的圖片或網(wǎng)址。2.動畫電影《姜子牙》的情感與主題-讓學生觀看《姜子牙》的片段或預告片，并讓他們描述所感受到的情感和片段中所表達的主題。-引導學生思考電影中的人物形象、故事情節(jié)、配樂等元素對于情感和主題的塑造中扮演的角色。3.藝術欣賞活動-讓學生以小組為單位，選擇一幅電影中的場景或一個人物形象進行藝術欣賞。-鼓勵學生圍繞選擇的場景或人物，自由發(fā)揮進行繪畫、寫作等創(chuàng)作活動，表達他們對于所選元素的情感和理解。三、教學方法1.觀看法：讓學生觀看相關片段或預告片，引導他們發(fā)現(xiàn)其中的情感和主題。2.討論法：通過課堂討論的方式，讓學生分享他們的觀影感受和理解。3.創(chuàng)作法：通過藝術創(chuàng)作的活動，讓學生將他們對于《姜子牙》中的情感和主題的理解表達出來。四、教學評估1.觀察學生參與課堂討論的積極程度，包括學生是否能準確表達自己的觀影感受和理解。2.評估學生的藝術創(chuàng)作作品，包括對于所選場景或人物形象的情感和理解是否準確表達，并注重藝術表現(xiàn)能力。五、教學延伸1.鼓勵學生觀看更多中國神話題材的動畫電影、電視劇或閱讀相關古代神話故事，拓寬他們對于中國文化的了解和認知。2.結合班級其他學科的學習內(nèi)容，引導學生進行跨學科的項目研究和合作。六、教學資源1.動畫電影《姜子牙》的片段或預告片2.中國神話故事《封神演義》的相關繪畫或圖片素材結語：通過本文所提供的老版《姜子牙》教學設計，學生能夠更全面地了解中國神話故事《封神演義》中的人物姜子牙以及動畫電影《姜子牙》所傳遞的情感和主題。同時，他們也能通過藝術欣賞和創(chuàng)作活動，培養(yǎng)自己的審美能力和文

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