18.《童年的水墨畫(huà)》課件

18.童年的水墨畫(huà)在童年的百花園里，我們看到了真善美。單元主題：多彩童年◎運(yùn)用多種方法理解難懂的句子?！?qū)懸粋€(gè)身邊的人，嘗試寫(xiě)出他的特點(diǎn)。童年的水墨畫(huà)18要求：自由朗讀詩(shī)歌，通讀全文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。探究學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。溪邊詩(shī)歌我來(lái)讀SHIGEDUQILAISHINAMEDONGTING像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。

江上

松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。林中垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。溪邊詩(shī)歌，讀起來(lái)是那樣動(dòng)聽(tīng)SHIGEDUQILAISHINAMEDONGTING默讀詩(shī)歌《溪邊》，思考：這首詩(shī)寫(xiě)了溪邊的哪些景物？用筆將描寫(xiě)的景物圈畫(huà)出來(lái)。垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子清靜人影給溪水染綠了忽然撲騰一聲人影碎了草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲你感受到了什么？垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。溪邊用學(xué)習(xí)第一首詩(shī)歌的方法感受江中之樂(lè)要求：1.朗讀詩(shī)歌。2.找出孩子們戲水的動(dòng)作。3.分享你喜歡的詩(shī)句。4.談?wù)勥@首詩(shī)給你的感受。5.給藏在小詩(shī)中的水墨畫(huà)取一個(gè)好聽(tīng)的名字。6.完善表格合作交流展示提高SHIGEDUQILAISHINAMEDONGTING像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。江上詩(shī)歌我會(huì)學(xué)課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋L試背誦《溪邊》達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

溪邊垂柳，山溪一樣平靜。人影了，釣桿。忽然一聲，草地上和。把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子像綠