安徽省渦陽(yáng)縣石弓學(xué)區(qū)中心學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)第一次自主檢測(cè)試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分）；考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（10分）山川風(fēng)月皆有意，吟詠誦讀悟真情。登臨碣石山，看到大海吞吐日月、包容宇宙，要讀出“，；，”（曹操《觀滄?！罚┑膲验熀肋~；停駐北固山下，看到開(kāi)闊的江面、揚(yáng)帆的船只，要讀出“，”（王灣《次北固山下》）的愉悅奮進(jìn)；漫步江畔，看到美麗的蝴蝶、歡唱的鳥(niǎo)兒，要讀出“，”（杜甫《江畔獨(dú)步尋花（（其六）》）的欣喜快樂(lè)；漂泊異鄉(xiāng)，看到西沉的落日，想到家鄉(xiāng)親友，要讀出“，”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）的傷心欲絕。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）①“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買了！”我似乎遇著了一個(gè)pīlì（）（），全體都振悚起；趕緊去接過(guò)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。②冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要有人鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。③八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫（）的。④“我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺(jué)得輕松。然而我已經(jīng)不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。”（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分））pīlì（）（）人跡罕至（）寒顫顫（）（2）找出上述語(yǔ)段當(dāng)中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞（2分）改為（3）上述文字均出自《朝花夕拾》，序號(hào)④是其中的哪篇文章?里面提到了哪個(gè)故事?（4）序號(hào)④這段話含蓄表達(dá)作者怎樣的思想感情？（2分）3.某校七（1）班開(kāi)展以“向善求真”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與宣傳。（12分）（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一則符合主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）小明同學(xué)搜集到一段資料，由于抄寫(xiě)原因，出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他修改。（6分）我心中的真，就是真心真誠(chéng)，求真求實(shí)。在生活中，以誠(chéng)待人；在學(xué)習(xí)中，熱愛(ài)科學(xué)，追求真理。我們要做一個(gè)明辨是非的人，做一個(gè)真心誠(chéng)信的人，做一個(gè)品行高尚的人?！炯住恐慕逃姨招兄拿浴扒W(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。我心中的善，就是善心和善行。善良的行為，如春日百花，散發(fā)芳香；如夏日繁星，閃爍光芒。撿起腳下的紙片，扶起摔倒的同學(xué)，擰緊滴水的龍頭，攙扶年邁的老人，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音……都是善的行為。【乙】我們要放開(kāi)胸懷去踐行真善美、發(fā)現(xiàn)真善美，努力完善自我人格。總而言之，【丙】我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去擁抱真善美。①【甲】處畫(huà)線句有標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②【乙】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③請(qǐng)你將【丙】處畫(huà)線句改成祈使句。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)你為以下消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過(guò)20字。（3分）18日，第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布儀式暨全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)在寧夏回族自治區(qū)吳忠市牛家坊村新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦。經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友點(diǎn)贊評(píng)議和專家評(píng)審等環(huán)節(jié)，共有150人（組）助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親身邊好人光榮上榜。中央文明辦連續(xù)14年組織開(kāi)展網(wǎng)上“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，目前共有1.6萬(wàn)余人（組）入選“中國(guó)好人榜”，生動(dòng)講述新時(shí)代身邊好人故事，集中展示平凡英雄風(fēng)采，大力傳播真善美、傳遞正能量，引導(dǎo)人們爭(zhēng)做社會(huì)的好公民、單位的好員工、家庭的好成員。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（55分）閱讀下面文字，回答問(wèn)題?！疽弧浚?2分）難忘秦怡老師●王方（西班牙）①今年5月，秦怡老師去世的消息傳來(lái)，我身處西班牙，只能在遙遠(yuǎn)的巴塞羅那揮淚向秦老師告別，愿她老人家一路走好，在天堂安息。②和秦老師最初交往是在2003年冬季，我們邀請(qǐng)孫道臨和秦怡兩位表演藝術(shù)家到西班牙參加中國(guó)和西班牙建交30周年慶典活動(dòng)。那時(shí)，秦老師已是耄耋老人，但走路的姿態(tài)、講話的聲調(diào)、看人的眼神一點(diǎn)沒(méi)有高齡老人的步履蹣跚和老態(tài)龍鐘，她在朗誦長(zhǎng)詩(shī)“一個(gè)人的一生只有三天，昨天、今天和明天”時(shí)，目光炯炯，聲音洪亮，中氣十足。③有次在秦老師家里，我問(wèn)她：“大家都很費(fèi)解，為什么您有如此健康的體魄，而且皮膚這么好？”秦老師回答：“我的生活信念用兩個(gè)字來(lái)概括，就是‘算了’。”我聽(tīng)后很是不解：“如何理解這個(gè)‘算了’？”秦老師笑笑說(shuō)：“這個(gè)‘算了’就是不去和人計(jì)較，不說(shuō)斤斤計(jì)較，就連噸噸的重量我都不去計(jì)較，這就是‘算了’的含義?！鼻乩蠋熃又沂稣f(shuō)了很多她遇到過(guò)的艱辛的生活往事。④2005年，有家企業(yè)舉辦成立5周年慶祝大會(huì)，邀請(qǐng)秦怡出席并表演電影片段，秦怡答應(yīng)出席，但條件是不準(zhǔn)借機(jī)做廣告。事后，那家企業(yè)居然在媒體上刊登出大幅廣告照片，把秦怡當(dāng)作他們企業(yè)產(chǎn)品的代言人。秦怡非常氣憤，一怒之下將這家企業(yè)告上法庭，后來(lái)那企業(yè)派人來(lái)向秦怡道歉，懇請(qǐng)秦怡撤訴，最后秦怡也是用“算了”“給人家一條活路吧”的理念作了撤訴的決定。企業(yè)負(fù)責(zé)人聽(tīng)后很是感動(dòng)，稱秦怡用行動(dòng)教育了他們做好企業(yè)的理念和準(zhǔn)則。⑤這就是秦老師的大度和她“算了”的人生理念，也是秦怡老師能活到100歲的緣故之一。⑥最讓我難以忘懷的是2017年巴塞羅那比克國(guó)際電影節(jié)授予秦怡終身藝術(shù)成就獎(jiǎng)的事。比克國(guó)際電影節(jié)主打亞洲電影，每年選一個(gè)國(guó)家作為協(xié)辦國(guó)，被選上的國(guó)家可以以多一倍數(shù)量的電影參賽。這年的電影節(jié)，中國(guó)被選為協(xié)辦國(guó)，電影節(jié)還邀請(qǐng)巴塞羅那孔子學(xué)院參與電影節(jié)評(píng)選工作。巴塞孔院向電影節(jié)組委會(huì)提議設(shè)一個(gè)終身藝術(shù)成就獎(jiǎng)給中國(guó)表演藝術(shù)家秦怡，并邀請(qǐng)秦怡來(lái)西班牙的比克接受電影節(jié)頒獎(jiǎng)。巴塞孔院中方院長(zhǎng)委托我轉(zhuǎn)告秦怡老師。此時(shí)，我正好在上海，馬上去了秦老師家將此佳音告知秦老師。秦老師聽(tīng)后非常高興，她仔細(xì)詢問(wèn)了比克電影節(jié)的情況以及何時(shí)動(dòng)身等問(wèn)題。但秦老師說(shuō)，她必須征求醫(yī)生的意見(jiàn)。兩天后，秦老師告知我，她赴西班牙的申請(qǐng)沒(méi)有得到醫(yī)生的許可，因?yàn)槿W洲參加活動(dòng)，不僅路途遙遠(yuǎn)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，萬(wàn)一有個(gè)緊急情況，身邊又沒(méi)有醫(yī)生陪伴，危險(xiǎn)系數(shù)很高。⑦電影節(jié)組委會(huì)請(qǐng)秦老師在家里錄制一段獲獎(jiǎng)感言用于在頒獎(jiǎng)儀式上播出，同時(shí)秦老師委托我代她在電影節(jié)上領(lǐng)獎(jiǎng)。秦老師速度極快地將獲獎(jiǎng)感言寫(xiě)好，并用大字寫(xiě)在大紙上以便邊看邊念，我請(qǐng)來(lái)攝像師和燈光師朋友在她家里僅用了45分鐘就將獲獎(jiǎng)感言錄制完畢。⑧電影節(jié)上，比克市長(zhǎng)親手將秦怡終身藝術(shù)成就獎(jiǎng)交到我的手里，并叮囑我一定要將獎(jiǎng)狀親手交給秦怡，市長(zhǎng)說(shuō)，這是我們電影節(jié)開(kāi)辦以來(lái)頒發(fā)的第一個(gè)藝術(shù)成就獎(jiǎng)，臺(tái)下一片掌聲。接著播放秦怡的電影片段和她錄制的獲獎(jiǎng)感言。西班牙電影界同行都嘖嘖稱贊秦怡是不打折扣的東方美人，顏值一流，演技一流，給她授予終身成就獎(jiǎng)也是比克國(guó)際電影節(jié)的榮耀。⑨我拿著獎(jiǎng)狀匆匆趕回上海，但此時(shí)秦老師已因健康原因入住東方醫(yī)院，我又匆匆趕到醫(yī)院將獎(jiǎng)狀親手交到秦老師手中。秦老師很高興，她說(shuō)：“我一生也得過(guò)一些獎(jiǎng)，西班牙的藝術(shù)獎(jiǎng)還是第一次，因此很欣慰?！碑?dāng)時(shí)秦老師的精神狀態(tài)很好，和我們聊得眉飛色舞，她希望有生之年二度訪問(wèn)西班牙，她說(shuō)：“西班牙真美，很喜歡這個(gè)熱情奔放的國(guó)家?！雹?020年，我正準(zhǔn)備回國(guó)看望秦老師，孰料疫情來(lái)襲，回國(guó)和探望秦老師成為奢望。原本預(yù)計(jì)今年底應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)回國(guó)探望秦老師的愿望，孰料今年5月竟傳來(lái)她逝世的消息，讓我悲傷無(wú)比。2017年的醫(yī)院一見(jiàn)，成了我和秦老師的最后一面。?秦怡老師“算了”的人生理念也在鼓勵(lì)我，時(shí)時(shí)要做“算了”的決定。4.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.從第①段可以看出本文運(yùn)用了倒敘的敘述方法。B.“算了”的人生理念是一種胸懷大度的生活態(tài)度。C.第③段畫(huà)線句子的作用是總結(jié)上文。D.巴塞羅那比克國(guó)際電影節(jié)授予秦怡終身藝術(shù)成就獎(jiǎng)是因?yàn)榍剽佒狄涣?，演技一流?.“難忘秦怡老師”，“難忘”體現(xiàn)在哪些方面？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.請(qǐng)賞析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）孰料今年5月竟傳來(lái)她逝世的消息，讓我悲傷無(wú)比。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文章的最后一段有何作用？（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.你是怎樣看待秦怡“算了吧”的生活態(tài)度的？（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【二】破冰迎春歸（17分）●喬忠延①立春時(shí)節(jié)，黃河灣。②風(fēng)在刮，冰在響。隨著冰面的破裂，粗獷的吼聲噴薄而出：春天醒來(lái)吧——③冰面的窟窿越破越大，吼聲越來(lái)越高：④春天門開(kāi)啦?、荽禾旎丶野桑、奁票?，破冰!一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……這畫(huà)面雄壯豪邁，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滾燙了臉膛也滾燙了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉襖，扎進(jìn)破冰的人群中干他個(gè)滿身大汗！⑦春江水暖鴨先知，黃河水暖草先綠。緊靠黃河的長(zhǎng)旺村，鄉(xiāng)親們?cè)缭缇涂吹搅缩r嫩的綠草。別看這春色不多彩，不紛紜，沒(méi)有花開(kāi)時(shí)的五顏六色，僅僅只是一色翠綠，卻讓人愛(ài)得像是抱著襁褓里的嬰兒，一刻也放不下?；蛟S正是因?yàn)檫@份純真的愛(ài)心，盡管長(zhǎng)旺村的春色來(lái)得比別處早，可鄉(xiāng)親們總嫌遲，早早就想冰消雪融，將漫長(zhǎng)冬天里被嚴(yán)寒覆蓋的生機(jī)解放出來(lái)。⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，凍土如鐵的大地松軟了。不待百花競(jìng)艷，就可以趕著黃牛犁地播種了。撒下的是種子，收獲的是糧食，是棉花，是囤里糧冒尖，是身上衣服暖，是一家人歡樂(lè)的笑顏。無(wú)數(shù)個(gè)冬夜里的美夢(mèng)，早就與春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得小麥金黃金黃，長(zhǎng)得棉花雪白雪白，長(zhǎng)得豆角好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得西瓜好甜好甜……這哪是做夢(mèng)，分明是農(nóng)家在早早謀劃春天、構(gòu)思春天。一年之計(jì)在于春，早籌措，早動(dòng)手，把一冬天積蓄在血脈里、骨骼中的勁頭釋放出來(lái)，才會(huì)有好光景、好日子。人勤春早，這是祖祖輩輩的信條。那不僅是書(shū)頁(yè)里記載的文字，更是黃河灣里令人陡生豪情的生動(dòng)場(chǎng)景——⑨破冰迎春歸?、鈷嗥痄撯F破冰，揮舞棍棒破冰，硬生生把河面覆蓋的冰打破，戳開(kāi)一個(gè)大窟窿?？窗桑卤简v著滾滾激流，翻卷著騰騰熱浪。那激流，那熱浪，恰似春潮撲面而來(lái)。?突然，有人俯下身去，背起撬開(kāi)的冰塊，跑上岸去，邊跑邊喊：河冰破開(kāi)了——?有人緊跟著效仿，不過(guò)他那舉止更威猛，甩掉棉襖，光著膀子，背起冰塊，跑往村里，邊跑邊喊：春天來(lái)到了——?光著脊梁的人們，背冰迅跑，競(jìng)相結(jié)隊(duì)，吶喊聲形成黃河岸邊的第一波春潮。春潮震蕩了村莊，驚動(dòng)了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看著光脊背冰的漢子，禁不住喝彩叫好。孩童們更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。幾位年邁的長(zhǎng)者，激動(dòng)地豎著拇指連聲夸道：背冰！亮膘！?背冰！亮膘！?破冰年年干，背冰代代傳，春潮歲歲涌，相沿成習(xí)，早已成為這里極具魅力的迎春風(fēng)俗。?這風(fēng)俗已成為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。也就是在申報(bào)項(xiàng)目的這一年，那口口相傳多少代的話語(yǔ)需要凝結(jié)在紙面?！氨潮焙脤?xiě)，“亮膘”則有不同見(jiàn)解。有人寫(xiě)“亮膘"，有人寫(xiě)“亮彪"。不同寫(xiě)法的人，后來(lái)握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壯肢體！亮彪，亮出彪悍膽魄！辟厲奮發(fā)，敢為人先，攻堅(jiān)克難，勢(shì)不可擋！?歲月更迭，日新月異。如今，這背冰更具時(shí)代風(fēng)采。你看，他們來(lái)了一?一個(gè)個(gè)光脊梁的黃河漢，黃憤巾，綠短褲，背著紅綢帶拴牢的雪白冰塊，好彪悍，好威武。最威武的當(dāng)數(shù)背冰陣前的領(lǐng)頭旗，莫說(shuō)那旗有多長(zhǎng)、有多寬，單說(shuō)旗桿，那是一根撐頂瓦房的立柱，粗如木桶，重達(dá)百斤。若不是“力拔山兮氣蓋世"的豪杰，哪個(gè)扛得起這稀世罕見(jiàn)的旗幟？只見(jiàn)陣前旗一擺，霹靂轟鳴，震耳欲聾，聲浪直沖云霄。哈呀，背冰漢手中的鑼鼓敲響了，這排山倒海之勢(shì)，飛揚(yáng)出石破天驚的豪氣！?破冰迎春歸，人勤春來(lái)早，黃河灣早早翻滾起春天的大潮。春潮洶涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！9.選文圍繞“迎春”風(fēng)俗著重描繪了哪兩個(gè)畫(huà)面？（4分）10.按要求品析句子的表達(dá)效果。（4分）（1）一群腰粗膀圓的彪形大漢，持鋼釬，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（從詞語(yǔ)運(yùn)用角度品析）（2）地已耕好，肥已施足，種子躺在里面舒服得使勁往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得小麥金黃金黃，長(zhǎng)得棉花雪白雪白，長(zhǎng)得豆角好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得西瓜好甜好甜……（選擇一種修辭手法品析）選__句。品析：_______________________________________11.小博同學(xué)認(rèn)為，在朗讀時(shí)間受限時(shí)，可以刪除第?段。你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)從內(nèi)容或結(jié)構(gòu)方面簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（5分）12.深入理解文章，會(huì)使朗讀更具有感染力。聯(lián)系全文，談?wù)劦?段中作者表達(dá)的情感。請(qǐng)答出兩點(diǎn)。（4分）【三】（14分）【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇奎S鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。13.解釋下列加點(diǎn)詞在詩(shī)中的意思。（4分）（1）左遷龍標(biāo)左遷：（2）我寄愁心寄：（3）之廣陵之：（4）唯見(jiàn)唯：14.請(qǐng)用“/”為下面的詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。（斷兩處，2分）煙花三月下?lián)P州15.關(guān)于【甲】詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.首句用“楊花”和“子規(guī)”兩種景物，點(diǎn)明初春時(shí)令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。B.“聞道”的意思是“聽(tīng)說(shuō)”，生動(dòng)表現(xiàn)出詩(shī)人得知摯友被貶時(shí)的驚愕、痛惜之情。C.朗讀第二句時(shí)，“過(guò)五溪”要輕讀，傳達(dá)出詩(shī)人為朋友的不幸而悲傷的感情。D.第四句中的“夜郎西”，喻為非常遙遠(yuǎn)的地方，表達(dá)了對(duì)友人的深深思念。16.真摯的友情，因詩(shī)歌而長(zhǎng)存。請(qǐng)結(jié)合所給的詩(shī)句，完成下面的表格。（5分）【甲】我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。詩(shī)句表現(xiàn)手法客觀事物表達(dá)感情【甲】①②④思念、【乙】③、長(zhǎng)江⑤三、寫(xiě)作（60分，含卷面書(shū)寫(xiě)5分）17.進(jìn)入初中后，新的校園、新的同學(xué)、新的課堂等，都和小學(xué)時(shí)不一樣了。這些不一樣，是否帶給你別樣的感受?請(qǐng)以“，真的不一樣”為題，寫(xiě)一篇記敘文?！咎崾竞鸵蟆浚?）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；（2）不要抄襲和套作，不要透露個(gè)人身份信息；（3）書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀；（4）不少于500字。語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.日月之行若出其中星漢燦爛若出其里潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸留連戲蝶時(shí)時(shí)舞自在嬌鶯恰恰啼夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯2.（1）霹靂jìchàn（2）振悚震悚（3）《二十四孝圖》《郭巨埋兒》。（4）指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國(guó)兒童可憐。3.（1）示例：中華美德行于世仁義禮信記心中（2）①把“學(xué)做真人。”中的句號(hào)去掉