《小鋸子》教案五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)蘇科版

《小鋸子》教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1.學(xué)習(xí)了解小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用方法。

2.掌握小鋸子的正確使用姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。

3.學(xué)會(huì)使用小鋸子切割木材。

過程與方法：

1.觀察與實(shí)踐：通過觀察小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生

的觀察力和動(dòng)手能力。

2.合作學(xué)習(xí)：通過小組合作，學(xué)生之間互相交流和分享使用小

鋸子的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

3.實(shí)踐操作：提供實(shí)際的木材和小鋸子，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行

切割實(shí)踐。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與勞動(dòng)活

動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用工具并注意安全事項(xiàng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作完成任

務(wù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用方法。

2.掌握小鋸子的正確使用姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。

3.學(xué)會(huì)使用小鋸子切割木材。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生在使用小鋸子時(shí)的安全問題。

2.學(xué)生對(duì)小鋸子的正確使用姿勢(shì)和技巧的掌握程度。

學(xué)情分析：

五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的動(dòng)手能力和觀察力，但在使用工具方

面可能存在一些安全意識(shí)不足的問題。他們對(duì)小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用方

法可能還不夠了解，需要通過實(shí)際操作來提高技能。在小組合作方面,

學(xué)生的合作能力各不相同，需要教師進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和組織。

教學(xué)過程：

Step1:導(dǎo)入新課

教師展示一把小鋸子，引起學(xué)生的興趣和好奇心。

教師：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的工具，這是一把小鋸子。

你們見過這樣的工具嗎？你們知道它是用來做什么的嗎？

學(xué)生：是用來切割木材的嗎？

教師：很好！小鋸子確實(shí)是用來切割木材的。它有很多有趣的用

途。接下來，我們一起來思考一下小鋸子的用途和功能。

Step2:學(xué)習(xí)小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用方法

教師展示小鋸子的結(jié)構(gòu)圖和標(biāo)注，讓學(xué)生了解各個(gè)部分的名稱和

功能。

教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家看一下這張小鋸子的結(jié)構(gòu)匡。你們可以看到

有刃、柄、鋸背等部分。這些部分都有什么作用呢?

學(xué)生：刃是用來切割的，柄是用來握住的，鋸背是用來支撐的。

教師：很好！刃確實(shí)是用來切割的，柄是用來握住和控制的，鋸

背是用來支撐和穩(wěn)定鋸子的。接下來，我會(huì)向大家展示小鋸子的正確

使用方法和注意事項(xiàng)。請(qǐng)大家注意觀察。

教師通過圖片或?qū)嵨镅菔?，向?qū)W生展示小鋸子的正確使用方法和

注意事項(xiàng)。

教師：在使用小鋸子之前，我們需要注意一些事項(xiàng)。首先，要保

持穩(wěn)定的姿勢(shì)，雙腳站穩(wěn)“身體保持平衡。其次，使用小鋸子時(shí)要遠(yuǎn)

離他人，確保安全。最重要的是，要按照正確的方式握住小鋸子，這

樣才能更好地控制它?，F(xiàn)在，我將向大家展示正確的使用方法。

教師演示正確使用小鋸子的姿勢(shì)和動(dòng)作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

Step3:小組合作學(xué)習(xí)

教師將學(xué)生分成小組，每組分配一把小鋸子和一塊木材。

教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組分配一把小鋸子和一塊木材。

你們需要在小組內(nèi)合作，討論如何正確使用小鋸子進(jìn)行切割，并分享

使用經(jīng)驗(yàn)和技巧。

學(xué)生們分成小組，開始討論如何使用小鋸子進(jìn)行切割。

學(xué)生A:我們可以先標(biāo)記出要切割的位置，然后慢慢地用小鋸子

進(jìn)行切割。

學(xué)生B:對(duì)，而且要保持鋸子垂直于木材，這樣切割效果會(huì)更好。

學(xué)生C:我們還可以輕輕地來回鋸動(dòng)，這樣切割會(huì)更容易。

教師：很好！你們提出的方法都很有效。現(xiàn)在，我會(huì)給每組提供

一些指導(dǎo)，然后你們可以親自動(dòng)手使用小鋸子進(jìn)行切割實(shí)踐。

教師在每個(gè)小組之間巡視，提供指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生正確地使

用小鋸子進(jìn)行切割實(shí)踐。

Step4:總結(jié)和歸納

教師讓學(xué)生回顧小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。

教師：現(xiàn)在，讓我們回顧一下小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用方法。誰能告

訴我小鋸子的幾個(gè)部分的名稱和功能？

學(xué)生A:刃是用來切割的，柄是用來握住的,鋸背是用來支撐的。

教師：很好！刃用來切割，柄用來握住和控制，鋸背用來支撐和

穩(wěn)定鋸子。還有其他的部分嗎？

學(xué)生B:還有一個(gè)叫鋸齒的部分，它是用來將木材切割成小塊的。

教師：沒錯(cuò)！鋸齒是小鋸子上非常重要的部分，它負(fù)責(zé)實(shí)際的切

割工作。非常好的總結(jié)！

教師鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

學(xué)生C:我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，控制好力度和節(jié)奏很重要。如果用力

過猛或者過快地鋸動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致木材斷裂或者切割線不直。

學(xué)生D:我也注意到了安全問題，我們?cè)谑褂眯′徸訒r(shí)要特別小

心，不要讓鋸齒接觸到自己的手指或其他人。

教師：非常好的觀察和經(jīng)驗(yàn)分享！控制好力度和節(jié)奏，以及確保

安全，都是使用小鋸子時(shí)需要注意的重要事項(xiàng)。

教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

教師：在今天的學(xué)習(xí)中，你們展示了很好的合作和創(chuàng)造力。記住,

在使用小鋸子時(shí)要始終保持安全意識(shí)，并且按照正確的方式使用。小

鋸子是一個(gè)非常有用的工具，掌握它的使用方法對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)

和生活都會(huì)有幫助。接下來，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí)！

板書設(shè)計(jì)：

主題：小鋸子

板書內(nèi)容：

-結(jié)構(gòu)：刀片、手柄、鋸齒

■使用方法：保持穩(wěn)定、遠(yuǎn)離他人

-注意事項(xiàng)：注意安全、正確使用姿勢(shì)

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)小鋸子的結(jié)構(gòu)和使用方法有了初步的

了解。他們通過實(shí)際操作提高了動(dòng)手能力，并在小組合作中培養(yǎng)了合

作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精