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文檔簡介
第4課時(shí)秋天的果實(shí)我上學(xué)啦秋天是收獲的季節(jié)!一起去看看校園里秋天的果實(shí)吧。有的
大,有的
小。這個(gè)大!這個(gè)要小一些。哪個(gè)
大?哪個(gè)
小呢?大小重的抱不動(dòng),輕的用手就能拿動(dòng)。
大,
小,
重,
輕。
大,
小,
重,
輕。
和
比一比呢?物體有大有小,有輕有重,大和小,輕和重也是相對的!還是稱一稱吧。
和
哪個(gè)重呢?
最重,
最輕。
比
重。
比
重。物體的輕重與它的大小無關(guān)。大的物品一定重嗎?
小,但
重。1.比一比,畫一畫。(1)在多的下面畫“√”。(2)在高的下面畫“○”。○√(3)在輕的下面畫“√”。(4)在細(xì)的下面畫“○”?!稹?.比一比,畫一畫。2.比一比,填一填。(1)大象(
)猴子(
)。
(填“大”或“小”)大
?。?)大象(
)猴子(
)。
(填“輕”或“重”)重
輕(3)氣球(
)鉛球(
)。
(填“大”或“小”)大
?。?)氣球(
)鉛球(
)。
(填“輕”或“重”)輕
重1.在最高的小兔下畫○。○2.哪船貨物最重?為什么?第一個(gè)船貨物最重,因?yàn)榇鲁磷顕?yán)重。這節(jié)課有什么收獲呢?物體有大有小,有輕有重;大和小,輕和重是相對的;物體的輕重與大小無關(guān)。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做
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