2024年秋新北師大版1年級上冊數(shù)學教學課件 4.3.2 10以內(nèi)數(shù)加與減 課間 第2課時

第4課時

課間（二）北師版數(shù)學一年級上冊課件410以內(nèi)數(shù)加與減新課導入說一說，你從圖中都看到了什么？我看到大象畫家在給方格涂色。大象畫家已經(jīng)涂了一個方格。探索新知探究點1有關(guān)9的加減法的計算方法1個涂色，8個沒涂色，一共有多少個□？一共有9個□，涂了1個，還剩幾個沒涂？1818合作探究如果涂2個方格，可以怎樣列式？涂3、4、5……呢？試一試。小組合作，要求：1.小組同學分工，一人涂色，其余人分成兩組，一組寫出加法算式，一組寫出減法算式。2.兩組同學互相檢查所寫算式是不是正確，涂色的同學做裁判。3.各組推薦代表發(fā)言。探索新知7+2=92+7=99-2=79-7=26+3=93+6=99-3=69-6=35+4=94+5=99-4=59-5=48+1=99-8=19+0=99-9=0探索新知小試牛刀1.想一想，填一填。2

799

2790探索新知探究點2有關(guān)9的加減法分一分，填一填。817263544536271809探索新知小試牛刀1.小貓釣魚。9－6=3＋6=0＋9=4＋5=8－2=7－3=3＋5=9－2=9－8=7＋2=9－7=8＋1=399964871929探索新知+

279＝9畫一畫，填一填。+

549＝9已畫的總數(shù)還要畫幾個已畫的總數(shù)還要畫幾個探究點3有關(guān)9的加減法的互逆計算想減法算加法探索新知小試牛刀1.畫一畫，填一填。432當堂練習源于“”的應(yīng)用提升練1.猜一猜，花瓶的花朵上可能還有哪些算式？(加、減法都可以)

(答案不唯一)5＋43＋62＋71＋72＋63＋59－1當堂練習源于“”的應(yīng)用提升練2.小兔拔蘿卜。9－45課堂總結(jié)2.把9分成兩部分有10種分法。1.一幅圖一般可以列出兩個加法算式和兩個減法算式。3.求未知加數(shù)可以用減法計算。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課后作業(yè)作