2021年廣西南寧市四大學區(qū)聯(lián)考中考化學二模試卷（附答案詳解）

2021年廣西南寧市四大學區(qū)聯(lián)考中考化學二模試卷

1.豆腐傳統(tǒng)制作工藝中，發(fā)生化學變化的是（）

3,

D.沒泡黃豆

2.下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（）

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.可吸入顆粒物

3.今年我市部分地區(qū)的小麥得了“軟骨病”，出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，為預防這種現(xiàn)象的發(fā)生,

應提前施用的化肥是（）

A.NH4H2PO4B.CO（NH2）2C.K2CO3D.NH4HCO3

4.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）

A.濃硫酸做干燥劑B.氫氧化鈉用作爐具清潔劑

C.熟石灰改良酸性土壤D.小蘇打用于治療胃酸過多癥

5.改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展。下列做法不符合該理念的是（）

A.提倡人走燈滅B.垃圾分類處理

C.多用一次性餐具D.選擇公交出行

6.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

A.酒精B.海水C.鹽酸D.赤鐵礦

7.下列實驗操作錯誤的是（）

8.真空包裝食品進入高原地區(qū)，包裝袋往往會鼓起，這是因為包裝袋內(nèi)的氣體分子

（）

A.質(zhì)量增大B.間隔增大C.體積增大D.個數(shù)增多

9.下列洗滌原理與汽油除油污原理相同的是（）

A.洗發(fā)水洗頭B.洗潔精洗碗

C.水洗試管內(nèi)的高鋅酸鉀D.肥皂洗衣服上的油污

10.正月里，不少人點燃孔明燈，放飛心中夢想?？酌鳠羧細獾幕鹧鏈囟瓤蛇_300。（2,

但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是（）

A.紙張不是可燃物不能燃燒

B.空氣不充足，紙張不會燃燒

C.風將熱量吹散后燈罩的著火點降低了

D.風將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點

11.下列有關(guān)敘述對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（）

第2頁，共30頁

A.正常雨水呈酸性的原因：S02+H20=H2sO3化合反應

△

B.實驗室制取氧氣：2KMn（）4二KzMnOz+Mn（）2+。2T分解反應

C.食用含鐵麥片補鐵元素：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2T置換反應

D.工業(yè)上用熟石灰制燒堿：Ca（OH）2+Na2cO3=CaCO31+2NaOH復分解反應

12.構(gòu)建知識網(wǎng)絡能提高學習的效率。如圖為有關(guān)CO?的CaCOa

②

知識網(wǎng)絡圖，以下判斷錯誤的是（）

A.物質(zhì)③是最簡單的有機物

C->002?—CH4

B.物質(zhì)②中的陽離子為：Ca2+、C4+⑤①③

C.物質(zhì)⑤可為石墨也可為金剛石

D.物質(zhì)①和⑤在吸收足夠熱量后能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④co

13.運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）

A.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同

B.堿性溶液能使石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性

C.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

D.氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

14.新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）肺炎威脅著人們的身體健康，公共場所尤其要注意

消毒殺菌。戊二醛仁5%。2）是一種廣譜高效的消毒劑。有關(guān)戊二醛的下列敘述錯誤

的是（）

A.戊二醛的相對分子質(zhì)量為100

B.戊二醛中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小

C.戊二醛中含有5個碳原子、8個氫原子和2個氧原子

D.戊二醛中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為15：2：8

15.下列實驗操作能達到實驗目的是（）

止水夾

樣品

該實驗通過U形管中液面變化可以鑒別氯化鈉和氫氧化

16.在密閉容器內(nèi)進行某化學反應，測量反應前（5）、反應中（tj、反應后（t2）三個時刻

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，得到質(zhì)量分數(shù)分布圖分別如圖所示。下列說

反應前（to）反應中（h）反應后（匕）

A.反應后乙的質(zhì)量分數(shù)為7%

B.G時刻，甲和丁的質(zhì)量比為5：7

該反應中，乙是反應物，丁是生成物

D.若丙是Cu、丁是CO2，則甲、乙的化學計量數(shù)之比為2：1

17.在使紫色石蕊試劑變紅的溶液中，能大量共存的離子是（）

第4頁，共30頁

A.Mg2+、Fe2+、SO/、Cl-B.Al3+^Fe3+,OH：S0表

C.K+、Na+、C「、HCOJD.Na+、Ba2+.NOJ、SOj-

18.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是()

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法

ACaOCaCO3加水溶解，過濾

BCuOCu加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌

C稀鹽酸稀硫酸加適量氯化鐵溶液，過濾

DNaNC)3溶液Na2cO3加入過量Ca(NC)3)2溶液、過濾

A.AB.BC.CD.D

19.下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是()

A.Na2cO3、KNO3SNaCkCaCl2

B.KOH、MgC%、HC1、KNO3

C.K2sO4、Ba(NO3)2>KOH,HNO3

D.CaCl2.AgNO3,Mg(NO3)2^NaCl

20.如表中，有關(guān)量的變化圖像與其對應敘述相符的是()

ABCD

溶

質(zhì)

的

質(zhì)

量

分

數(shù)

向盛有HC1和Cug

向等質(zhì)量、等質(zhì)量某溫度下，向接近飽

向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)混合溶液的燒杯中

分數(shù)的稀硫酸中和的氯化鈉溶液中加

的鹽酸中加入大量水逐滴加入NaOH溶液

分別加入鐵和鋅入氯化鈉晶體

至過量

A.AB.BC.CD.D

21.請用化學用語或含義填空：

(1)氫元素;

(2)2個氮原子；

(3)5個鏤根離子；

（4）標出過氧化氫中氧元素的化合價

（5當。5中“2”的含義。

22.化學與生活、社會息息相關(guān)。

⑴水果、蔬菜常用塑料保鮮膜保鮮。保鮮膜的屬于（填“天然”或“合成”）

高分子材料

（2）下列食物中，主要提供糖類的是（填食品名稱）。

烤大蝦奶油玉米

（3）能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。煤、石油、天

然氣是屬于（填“可再生”或“不可再生”）的能源；下列做法不利于全球

能源可持續(xù)發(fā)展的是（填序號）。

A.使用節(jié)能燈泡

B.加大石油進口，減少國內(nèi)原油開采

C.用秸稈制秸稈燃氣

D.大力開發(fā)利用風能，替代化石燃料

23.金屬材料廣泛應用于生活和生產(chǎn)中。

（1）我國已步入高鐵時代，高鐵的機身采用鋁合金材料，下列屬于該合金性質(zhì)的是

（填字母）。

A.硬度大

B.密度大

C.耐腐蝕

（2）某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是。工人師傅常用稀硫酸除

鐵銹，其反應的化學方程式是。

...高溫,

（3）在工業(yè)上，煨燒黃鐵礦的化學方程式為4FeSz+1102二2Fe2（）3+8X，則生成

物X化學式為。

（4）將一定量的黃銅（Cu-Zn合金）粉末投入到硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中，充分

反應后過濾得到濾渣和藍色的濾液，此時濾液中一定有的溶質(zhì)是（填化學式

）°

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24.水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。

(1)下列水的凈化方法中，凈化程度最高的是(填字母序號)。

A.靜置沉淀

B.吸附沉淀

C.蒸儲

D.過濾

(2)生活中滅除水中細菌、降低自來水的硬度常用方法是

(3)在圖1實驗通電時，a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性；利用此原理設

計的家用電解水器(如圖2所示)，可得到酸堿性不同的水，其用途見圖3。

pH水的應用

10.0浸泡蔬菜

9.5日常飲用

9.0更飪

6.0洗頭發(fā)

5.5洗滌器皿

圖2家用申.解水器圖3酸堿性不同的水的用途

以下關(guān)于如圖的說法正確的是(填序號)。

①硫酸鈉在水中解離出Na+和SO廣，可增強水的導電性

②電解過程中化學能轉(zhuǎn)化為電能

③圖3中用于“浸泡蔬菜”的水堿性最強

(4)固體物質(zhì)甲和乙的溶解度曲線如圖所示:

%qM/t

①物質(zhì)甲中含有少量的乙，可采用提純。

②t2°C時，50g水中加入30g物質(zhì)甲，充分溶解后溶液的質(zhì)量為g?

③若tJC時，物質(zhì)甲的飽和溶液m】g和物質(zhì)乙的飽和溶液m2g，則下列關(guān)系成立的

是(填字母序號)。

A.兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B.分別升溫至tz。*所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等

C.保持tJC不變，分別加入等質(zhì)量的水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等

25.已知A-E為初中化學常見的六種物質(zhì)。D是胃酸的主

要成分，A、B、C屬于同類別的化合物，E是一種黑

色粉末(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，用

“T、=”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反

應物和生成物及反應條件已略去，在溶液中進行，物

質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))請回答下列問題：

(1)寫出A和D的化學式：A；D.

(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學方程式。

(3)C與E發(fā)生反應的現(xiàn)象是o

26.掌握化學基礎(chǔ)知識是學好化學的關(guān)鍵，請按下列要求填空。

■碳原子

O氮原子

O氧原子

(1)圖I是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=,該微粒的元素處在元素周期表的

第周期；圖2中獲得的信息有(只寫一條信息)。

(2)圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。請按要求回答問題。

①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是(填序號)。

A.元素種類

B.原子種類

C.分子數(shù)目

D.原子數(shù)目

E.各元素的質(zhì)量

F.物質(zhì)的種類

②圖3中發(fā)生反應的化學方程式為。

27.碳酸鋼廣泛應用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石其主

要成分為碳酸鋼和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸領(lǐng)的流程如圖所示。

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I產(chǎn)品I

【已知】碳酸鋼和碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物：氧化

領(lǐng)和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳

反應。但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下

的溶解度。

溫度/C04080

Ca(OH￡溶解度/g0.1870.1410.094

Ba(0H)2溶解度/g1.678.22101.4

(1)焙烤爐中加入焦炭和熱空氣，焦炭和熱空氣發(fā)生反應的作用是。

(2)進入分離池中的物質(zhì)，除了水之外，還有；操作②的方法是(選

填“A”或"B”)?

A.降溫，過濾

B.升溫，過濾

(3)寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學方程式。

(4)以下相關(guān)說法正確的是。

A.該流程中，水是可循環(huán)物質(zhì)，不是原料

B.白色固體可用于改良酸性土壤和處理酸性廢水

C.廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時充分利用原料

28.請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)儀器a的名稱為。

(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是(填字母序號)，實驗室用過氧

化氫溶液制取氧氣也能選相同發(fā)生裝置的原因是;在安裝好儀器后、加入

試劑前，應該進行的操作是(填操作名稱)。

(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為,把裝置按下列順序

①T(填數(shù)字序號)連接可以收集氧氣并測其體積。

29.硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途。

一、探究硫酸銅的制備

工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80久條件下制備硫酸銅。如圖是學習小組同學實

驗室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置。

空氣溫度計

稀硫酸

—多孔球泡

-熱水浴

銅屑

(1)多孔球泡的作用為,該反應的化學方程式為。

二、探究硫酸銅的性質(zhì)

實驗一：學習小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有

較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望：生成的是什么氣體？

【提出猜想】從元素組成物質(zhì)的角度，氣體可能是S02、。2、出中的一種或幾種。

【查閱資料】①酸性高鎰酸鉀溶液呈紫紅色，SO2能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色。

@02+4K1+4HC1=2I2+4KC1+2H2O,%為碘單質(zhì)，遇淀粉溶液變藍。

【方案設計】依據(jù)上述猜想，學習小組同學分別設計了如下方案：

(2)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高鋅酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)

生變化，則該氣體中(填“有”或"無”)S02o

(3)乙同學為判斷是否含有。2,同時確定氣體成分，設計了如圖的實驗裝置：

表面含有

【實驗結(jié)論】A中觀察到,證明沒有。2；B中觀察到,證明該氣體

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是H?o

實驗二：學習小組的同學又將過量的Na2c。3溶液滴入到C11SO4溶液中，得到一種藍

綠色固體；把該固體充分灼燒，生成了CuO、出0和CO2,從而確定其成分為堿式

碳酸銅，化學式可表示為CUx(0H)yC03。

【定量探究】為進一步確定堿式碳酸銅的化學式，學習小組的同學稱取藍綠色固體

22.2g,設計如圖裝置(夾持儀器未畫出)進行實驗。

步驟1：打開止水夾Ki、K2,關(guān)閉K3,通入空氣，一段時間后關(guān)閉止水夾Ki、K2,

打開K3；

步驟2：點燃酒精燈，待C中硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末，打開止水夾Ki，

繼續(xù)通入空氣至冷卻到室溫。

【問題與討論】

(4)A裝置的作用是。

(5)硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末后繼續(xù)通入空氣的目的是。

【數(shù)據(jù)處理】

(6)若實驗結(jié)束后，稱量反應前后D裝置增重1.8g,E裝置增重4.4g,則該藍綠色固

體中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)。

30.某同學利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗，操作過程和數(shù)據(jù)如圖(樣品中雜質(zhì)不與

酸反應也不溶于水)。

5g

94.4g稀鹽酸

恰好完全反應

15g石灰石樣品

不飽和溶液A

(l)15g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g?

(2)列式計算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果準確到0.1%)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、點鹵，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確；

B、磨豆?jié){，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C、過濾豆渣，有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D、浸泡黃豆，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤；

故選：Ao

有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征

是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化

前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學

變化

2.【答案】D

【解析】解：A、氧氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。

B、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。

C、稀有氣體是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。

D、可吸入顆粒物，屬于空氣的污染物，故選項正確。

故選：D。

本題難度不大，考查空氣的污染問題?？諝獾奈廴疚锸侵饕泻怏w和可吸入顆粒物，

有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。

3.【答案】C

【解析】解：為增強農(nóng)作物的抗倒伏能力、減少農(nóng)業(yè)損失，應該適量增加施用的肥料是

鉀肥。碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥。

A、NH4H2PO,含氮元素和磷元素屬于復合肥，故A錯：

B、CO(NH2)2含氮元素屬于氮肥，故B錯；

C、K2cO3含鉀元素屬于鉀肥，故C正確；

D、NH4HCO3含氮元素屬于氮肥，故D錯。

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故選：Co

根據(jù)物質(zhì)的化學式可以判斷物質(zhì)中是否含有鉀元素，如果含有鉀元素就屬于鉀肥。鉀肥

能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害

解答本題要掌握各種化肥對農(nóng)作物的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的

判斷。

4.【答案】A

【解析】解：A、濃硫酸做干燥劑，利用的是濃硫酸具有吸水性，不需要發(fā)生化學變化

就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。

B、氫氧化鈉用作爐具清潔劑，是利用了氫氧化鈉能與油脂反應的性質(zhì)，需要通過化學

變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。

C、熟石灰改良酸性土壤，是利用了熟石灰能與酸發(fā)生中和反應的性質(zhì)，需要通過化學

變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。

D、小蘇打用于治療胃酸過多癥，是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸的性質(zhì)，需要通過化學變

化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。

故選：Ao

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化

學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性

質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。

5.【答案】C

【解析】解：A、人走燈滅減少電的浪費，符合綠色發(fā)展概念，選項A不符合題意；

B、垃圾分類可以進行資源再利用及危害物質(zhì)的集中處理，符合綠色發(fā)展概念，選項B

不符合題意；

C、一次性餐具過多使用，造成資源浪費，造成環(huán)境危害，不符合綠色發(fā)展概念，選項

C符合題意；

D、公交出行減少私家車使用，減少石油資源的使用，符合綠色發(fā)展概念，選項D不符

合題意；

故選：Co

根據(jù)減少資源浪費與資源綜合利用的概念分析回答此題。

在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。

6.【答案】A

【解析】解：A、酒精是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確。

B、海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯。

C、鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物，故C錯；

D、赤鐵礦主要成分是氧化鐵，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯。

故選：Ao

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐

中了解生活中常見物質(zhì)的組成.

7.【答案】B

【解析】解：A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，

圖中所示操作正確.

B、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良

好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤.

C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，

圖中所示操作正確。

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥

的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH,圖中所示操作正確。

故選：B?

A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷。

D、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關(guān)鍵.

第14頁，共30頁

8.【答案】B

【解析】解：真空包裝食品進入高原地區(qū)，包裝袋往往會鼓起，是因為壓強減小，分子

間隔變大。

故選：Bo

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解

答此類題的關(guān)鍵。

9.【答案】C

【解析】解：A、洗發(fā)水洗頭，是利用了洗發(fā)水具有乳化作用，故選項錯誤；

B、洗潔精洗碗，是利用了洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水

沖走，故選項錯誤；

C、水洗試管內(nèi)的高鐳酸鉀，是利用了高鎰酸鉀能溶解在水中，是利用了溶解原理，故

選項正確；

D、肥皂洗衣服，是利用了肥皂具有乳化作用，能將大的油污分散成細小的油滴隨水沖

走，故選項錯誤；

故選：C.

常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污

等發(fā)生化學反應，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵.

10.【答案】D

【解析】解：A.燈罩的材料是紙，是可燃物，故選項說法錯誤。

B.燈罩能與氧氣充分接觸，故選項說法錯誤。

C.著火點是可燃物的屬性，不會降低，故選項說法錯誤。

D.紙質(zhì)（著火點約170。。燈罩卻沒被點燃，是因為風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于

紙的著火點，故選項說法正確.

故選：D。

根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達

到著火點），結(jié)合題意進行分析解答。

本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】D

【解析】解：A、正常雨水呈酸性，是因為空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸，反應

的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3,故選項錯誤。

B、該化學方程式中鐳酸鉀的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式為

2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T）故選項錯誤。

C、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為:Fe+2HC1=FeCl2+H2T,

故選項錯誤。

D、該化學方程式書寫完全正確，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合

物的反應，屬于復分解反應，故選項正確。

故選：D。

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；

是否配平；反應條件是否正確：T和1的標注是否正確。若化學方程式書寫正確，再根據(jù)

反應特征確定基本的反應類型（化合、分解、置換、復分解）。

本題難度不大，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反

應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應類型的特征是正確解

答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、物質(zhì)③是甲烷，物質(zhì)③是最簡單的有機物，故選項說法正確。

B、物質(zhì)②是碳酸鈣，陽離子是鈣離子，陰離子是碳酸根離子，物質(zhì)②中的陽離子為:

Ca2+,故選項說法錯誤。

C、碳具有可燃性，物質(zhì)⑤可為石墨也可為金剛石，故選項說法正確。

D、碳不充分燃燒生成一氧化碳，反應放出熱量，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧

化碳，反應吸收熱量，故選項說法正確。

故選：B（.

A、物質(zhì)③是甲烷，進行分析判斷。

B、物質(zhì)②是碳酸鈣，陽離子是鈣離子，進行分析判斷。

C、根據(jù)碳具有可燃性，進行分析判斷。

第16頁，共30頁

D、根據(jù)碳和二氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握二氧化碳、碳的化學性質(zhì)、最簡單的有機物是甲烷等是正確解答本

題的關(guān)鍵。

13.【答案】B

【解析】解：A、水和過氧化氫的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，兩者的化學

性質(zhì)不同，故選項推理錯誤。

B、堿性溶液能使石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性，故選項推理正

確。

C、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬

等，故選項推理錯誤。

D、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH,故選項

推理錯誤。

故選：B..

A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。

B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍。

C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷。

D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知

識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

14.【答案】C

【解析】解：A、戊二醛的相對分子質(zhì)量為12x5+lx8+16x2=100,故選項說法

正確。

B、戊二醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x5)：(1x8)：(16x2)=15：2：8,則

戊二醛中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確。

C、戊二醛是由戊二醛分子構(gòu)成的，1個戊二醛分子中含有5個碳原子、8個氫原子和2

個氧原子，故選項說法錯誤。

D、戊二醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x5)：(1x8)：(16x2)=15：2：8,故

選項說法正確。

故選：Co

A、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷。

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

C、根據(jù)戊二醛的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進行分析判

斷。

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等進行分析

問題、解決問題的能力。

15.【答案】D

【解析】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣

體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗操作不能達到實驗目

的。

B、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，反應后燒杯中

的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗操作不能達到實驗目的。

C、鐵能與稀鹽酸生成氫氣，銅、銀均不能與稀鹽酸反應，無法穩(wěn)定銅、銀的金屬活動

性，故選項實驗操作不能達到實驗目的。

D、該實驗通過U形管中液面變化可以鑒別氯化鈉和氫氧化鈉固體，U形管中液面左高

右低的是硝酸鍍，U形管中液面左低右高的是氫氧化鈉，故選項實驗操作能達到實驗目

的。

故選：D。

A、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應）：

本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。

B、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學

變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣

體生成，應該選用密閉裝置。

C、在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進行分析判斷。

D、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的

不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合

第18頁，共30頁

實驗目的進行分析判斷。

16.【答案】D

【解析】解：由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少

T40%-0%=40%,故甲是反應物；反應后乙的質(zhì)量分數(shù)為1一39%-54%=7%,

乙的質(zhì)量分數(shù)減少了21%-7%=14%,所以乙是反應物；反應后丙的質(zhì)量分數(shù)增加了

54%-22%=32%,丙是生成物；反應前丁的質(zhì)量分數(shù)為1一22%-21%-40%=

17%,丁的質(zhì)量分數(shù)增加了39%—17%=22%,是生成物，此反應是甲和乙生成丙和

T,

A、反應后乙的質(zhì)量分數(shù)為1-39%-54%=7%,故A正確；

B、G時刻，參加反應的甲的質(zhì)量分數(shù)為40%-20%=20%,根據(jù)參加反應甲和生成丁

的質(zhì)量比為40%：22%=20：11；則口時刻生成的丁的質(zhì)量分數(shù)為11%,甲和丁的質(zhì)

量比為20%：(11%+17%)=5：7,故B正確；

C、該反應中，乙是反應物，丁是生成物，故C正確；

D、若丙是Cu、T是CO2，反應物之一是氧化銅，參加反應的甲乙的質(zhì)量比為40%：14%=

80：28,由CO+CUO2CU+CO2,80份質(zhì)量的氧化銅與28份質(zhì)量的一氧化碳恰好反

應，一氧化碳與氧化銅反應時符合此質(zhì)量比，則該反應是一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應,

但甲、乙的化學計量數(shù)之比為1：I,故D錯誤。

故選：D。

本題可分析甲?丁四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，確定是反應物還是生成物，據(jù)

此結(jié)合題意進行分析判斷即可。

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用

質(zhì)量守恒定律。

17.【答案】A

【解析】解：某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說明該溶液顯酸性，水溶液中含有大量的

H+。

A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，故選項正確。

B、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤；

C、酸性條件下，H+、HCO］兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項

錯誤；

D、Ba2+、SOt兩種離子結(jié)合成硫酸鋼白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；

故選：A。

某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說明該溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+.根據(jù)復分

解反應的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分

析判斷即可。

本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之

間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存。

18.【答案】C

【解析】解：A、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除

去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、CuO能與足量稀鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與足量稀鹽酸反應，反而會把原物

質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、稀硫酸能與適量氯化鋼溶液反應生成硫酸領(lǐng)沉淀和鹽酸，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒

有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、Na2c。3能與過量Ca（NO3）2溶液反應生成碳酸鋼沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了

新的雜質(zhì)硝酸鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：Co

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜

質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能

與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件

（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

19.【答案】B

【解析】解：A、Na2c。3、CaCL反應能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)

象，不加其它試劑無法鑒別，故選項錯誤。

B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，混合產(chǎn)生白色沉淀的是KOH、MgCl2,再將剩余

第20頁，共30頁

的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是KNO3溶

液；再將過量的KOH、MgCk分別滴加至加入稀鹽酸沉淀消失后的溶液中，能產(chǎn)生白色

沉淀的是氫氧化鉀溶液，無明顯變化的是氯化鎂溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項

正確。

C、K2sO,、Ba(NC>3)2反應能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，不加其

它試劑無法鑒別，故選項錯誤。

D,AgNC>3溶液與CaCk、NaCl溶液反應均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明

顯現(xiàn)象，不加其它試劑無法鑒別，故選項錯誤。

故選：Bo

在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的

溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，

根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別。

本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學

性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。

20.【答案】C

【解析】解：A、向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中加入大量水，溶液pH只會無限的靠近7,

不會越過7,變成堿性，故A錯誤；

B、等質(zhì)量的鐵和鋅與稀硫酸反應時，鐵生成的氫氣質(zhì)量多，故B錯誤；

C、向盛有HC1和CuCk混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量，氫氧化鈉會先

于鹽酸反應生成氯化鈉和水，再與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，所以氫氧化

鈉和鹽酸反應時，增加的溶劑包括鹽酸中的水和生成的水，和氯化銅反應時，增加的溶

劑只有稀鹽酸的水，所以開始階段增加的幅度大，后一階段增加的幅度小，故C正確；

D、某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會逐

漸的增大，然后不變，故D錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中加入大量水，溶液pH只會無限的靠近7,不會越

過7,變成堿性進行分析；

B、根據(jù)等質(zhì)量的鐵和鋅與稀硫酸反應時，鐵生成的氫氣質(zhì)量多進行分析；

C、根據(jù)向盛有HC1和CuCk混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量，氫氧化鈉

會先于鹽酸反應生成氯化鈉和水，再與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉進行分析;

D、根據(jù)某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

會逐漸的增大，然后不變進行分析。

本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個

反應的過程并能結(jié)合圖象分析問題。

21.【答案】H2N5NH：H202一個五氧化二磷分子中含有2個磷原子

【解析】解：(1)元素可用元素符號表示，氫元素的元素符號為：H；

(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符

號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子，就可表示為：2N；

(3)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素

符號前加上相應的數(shù)字，故5個錢根離子可表示為：5NH：；

(4)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學

式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以過氧化氫中氧元素

的化合價，故可表示為：H2d2；

(5)元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，故P2O5中“2”表示一個五氧化二磷

分子中含有2個磷原子。

故答案為：(1)H；

(2)2N；

(3)5NH［；

(4)H202-

(5)一個五氧化二磷分子中含有2個磷原子。

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、

離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,

并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目.

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了

解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

22.【答案】合成奶油玉米不可再生B

第22頁，共30頁

【解析】解：(1)保鮮膜是一種塑料，塑料屬于合成高分子材料；故填：合成；

(2)烤大蝦富含蛋白質(zhì)；奶油玉米富含糖類和油脂；什錦水果富含維生素；烤蒜苔羊排

富含蛋白質(zhì)和維生素；故填：奶油玉米；

(3)煤、石油、天然氣均為化石能源，在短期內(nèi)得不到補充，所以是屬于不可再生能源；

A.使用節(jié)能燈泡可以節(jié)約電能，有利于全球能源可持續(xù)發(fā)展；

B.加大石油進口，減少國內(nèi)原油開采不能從根本上減少能源的消耗，不利于全球能源可

持續(xù)發(fā)展；

C.用秸稈制秸稈燃氣可以節(jié)約化石能源，有利于全球能源可持續(xù)發(fā)展；

D.大力開發(fā)利用風能，替代化石燃料有利于全球能源可持續(xù)發(fā)展。

故填：不可再生；B.

(1)根據(jù)材料的分類來分析；

(2)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

(3)根據(jù)能源的分類、利于全球能源可持續(xù)發(fā)展的做法來分析。

化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也

是重要的中考熱點之一。

23.【答案】AC隔絕氧氣和水Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OS02Mg(NO3)2>

、

Zn(N()3)2CU(NO3)2

【解析】解：(1)合金的硬度大、耐腐蝕。

故填：ACo

(2)某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是隔絕氧氣和水；

氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，其反應的化學方程式是：Fe2O3+3H2SO4=

Fe2(SO4)3+3H2O?

故填:隔絕氧氣和水；Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O?

(3)反應前后鐵原子但是4個，反應前硫原子是8個，反應后應該是8個，包含在未知

物質(zhì)中，反應前氧原子22個，反應后應該是22個，其中16個包含在未知物質(zhì)中，則

生成物X化學式為SO2。

故填：S02o

(4)將一定量的黃銅(Cu-Zn合金)粉末投入到硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中，充分反應

后過濾得到濾渣和藍色的濾液，說明鋅完全反應，銅部分或全部反應，此時濾液中一定

有的溶質(zhì)是不能反應的硝酸鎂、反應生成的硝酸鋅和硝酸銅。

故填：Mg(NO3)2>Zn(NO3)2>Cu(NO3)2?

(1)合金的硬度大、耐腐蝕。

(2)某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是隔絕氧氣和水；

氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水。

(3)反應前后原子種類和個數(shù)都不變。

(4)金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，

排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金

屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

24.【答案】C煮沸①③降溫結(jié)晶65AC

【解析】解：(1)下列水的凈化方法中，凈化程度最高的是蒸儲，是因為蒸儲能夠得到

蒸儲水。

故填：Co

(2)生活中滅除水中細菌、降低自來水的硬度常用方法是煮沸，是因為煮沸時高溫能夠

殺滅細菌，同時水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中

析出，從而降低水的硬度。

故填：煮沸。

(3)①硫酸鈉在水中解離出Na+和SO%-,可增強水的導電性，該選項說法正確；

②電解過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能，該選項說法不正確；

③圖3中用于“浸泡蔬菜”的水pH最高，堿性最強，該選項說法正確。

故填：①③。

(4)①甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙的溶解度受溫度變化影響較小，物質(zhì)甲中含

有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶提純。

故填：降溫結(jié)晶。

②t2°C時甲的溶解度是30g,50g水中加入30g物質(zhì)甲，能夠溶解15g,充分溶解后溶液

的質(zhì)量為65g。

故填：65o

③A.該溫度下兩種物質(zhì)溶解度相等，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，該選項說法正確；

B.分別升溫至t2°C,都變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

數(shù)相等，該選項說法不正確；

第24頁，共30頁

C.保持tjc不變，分別加入等質(zhì)量的水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等，例如

mig=m2g時，質(zhì)量分數(shù)相等，該選項說法正確。

故填：ACo

(1)蒸儲能夠得到蒸儲水。

(2)煮沸時高溫能夠殺滅細菌，同時水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化

鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。

(3)①硫酸鈉在水中解離出Na+和SO：1可增強水的導電性；

②電解過程中電能轉(zhuǎn)化為化學能；

③圖3中用于“浸泡蔬菜”的水pH最高，堿性最強。

(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；根據(jù)物質(zhì)的溶

解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；

飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；

飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=石春儒度x100%；

一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以

用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離.

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不

同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度

對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

25.【答案】Na2cO3HC1BaCl2+H2S04=BaS04I+2HC1黑色粉末表面出現(xiàn)銀白色

物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)闇\綠色

【解析】解：D是胃酸的主要成分，則D是鹽酸，A、B、C屬于同類別的化合物，且

能與酸反應，AB、BC間可相互反應，因此應屬于鹽，B能與D相互轉(zhuǎn)化，則B是可以

是氯化鋼；E是一種黑色粉末能與鹽酸和C反應，故C可以是硝酸銀，E是鐵粉，A能

與氯化鋼、鹽酸反應，能與硝酸銀反應，則A可以是碳酸鈉，代入框圖，推斷合理；

(1)A是碳酸鈉，D是鹽酸，故填：Na2c。3；HC1；

(2)B轉(zhuǎn)化成D是氯化鋼與硫酸反應生成鹽酸,故填：BaCl2+H2SO4=BaS04I+2HC1；

(3)C與E反應是鐵與硝酸銀反應，鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，會觀察到黑色粉

末表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故填：黑色粉末表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，

溶液由無色變?yōu)闇\綠色。

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，D是胃酸的主要成分，則D是鹽酸，A、B、C屬

于同類別的化合物，且能與酸反應，AB、BC間可相互反應，因此應屬于鹽，B能與D

相互轉(zhuǎn)化，則B是可以是氯化銀；E是一種黑色粉末能與鹽酸和C反應，故C可以是硝

酸銀，E是鐵粉，A能與氯化鋼、鹽酸反應，能與硝酸銀反應，則A可以是碳酸鈉，據(jù)

此解答即可。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

26.【答案】13三汞元素的原子序數(shù)為80(合理即可)ABDE2cO+2NO=電+

2c。2

【解析】解：(1)圖1所示粒子的最外層有3個電子，所以該粒子是原子，則x=2+8+

3=13；該元素的核外有三個電子層，所以該粒子的元素位于元素周期表的第三周期，

由圖2信息可知，汞元素的原子序數(shù)為80、汞元素的元素符號為Hg、汞元素的相對原

子質(zhì)量為200.6等；故填：13；三；汞元素的原子序數(shù)為80(合理即可)；

(2)①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是元素種類、原子種類、原子數(shù)目、各

元素的質(zhì)量；故填：ABDE；

②由微觀反應示意圖可知，該反應是由一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應生

催化劑

成氮氣和二氧化碳，化學方程式為2c0|2N0-N.I2C0/故填：2c0+

催?劑

2NO^^—4+2?)2。

(1)根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；元素在元素周期表中的周期數(shù)等于原子的核外電子層

數(shù)，根據(jù)元素周期表的信息來分析；

(2)根據(jù)化學反應的實質(zhì)、微觀反應示意圖的信息、化學反應的原理來分析。

本題的難度不大，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表中的一個格的含義和微粒模型圖的

意義是分析解答本題的基礎(chǔ)知識。

27.【答案】提供熱量和產(chǎn)生二氧化碳氫氧化鋼和氫氧化鈣BBa(OH)2+CO2=

BaCO3X+H2OBC

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【解析】解：(1)焦炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，所以焦炭和熱空氣發(fā)生反

應的作用是：提供熱量和產(chǎn)生二氧化碳；

(2)氧化鋼和水反應生成氫氧化饃，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；因此除了水之外，

進入分離池中的物質(zhì)是氫氧化饌和氫氧化鈣；分離池中操作②的方法是：升溫、過濾，

因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減??；故選：B