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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績(jī)按零分記?!堋狻€…………第1頁(yè),共2頁(yè)河南科技大學(xué)《城鄉(xiāng)社會(huì)綜合調(diào)查研究》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的策略和方法會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境的變化而調(diào)整,以下哪個(gè)是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主要策略?A.和平抗議、輿論宣傳、法律訴訟B.暴力沖突、恐怖襲擊、破壞活動(dòng)C.政治游說(shuō)、選舉參與、政策倡導(dǎo)D.以上都是2、社會(huì)角色的扮演需要遵循一定的規(guī)范,當(dāng)個(gè)體無(wú)法適應(yīng)角色要求時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)角色失調(diào),以下哪種角色失調(diào)對(duì)個(gè)體的身心健康影響最大?A.角色沖突B.角色不清C.角色失敗D.角色中斷3、當(dāng)研究社會(huì)分層中的代際流動(dòng)時(shí),以下哪種情況表明代際流動(dòng)較為順暢?A.子女職業(yè)與父母職業(yè)高度相關(guān)B.貧困家庭子女難以獲得優(yōu)質(zhì)教育資源C.不同社會(huì)階層之間的界限較為模糊D.社會(huì)地位的提升主要依賴家庭背景4、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和特征會(huì)對(duì)社會(huì)成員的社會(huì)資本產(chǎn)生哪些影響?A.影響社會(huì)資本的數(shù)量和質(zhì)量B.決定社會(huì)資本的獲取和利用方式C.促進(jìn)社會(huì)資本的積累和增值D.以上都是5、社會(huì)現(xiàn)代化的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)哪些文化沖突和價(jià)值觀念的碰撞?A.傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代價(jià)值觀的沖突B.本土文化與外來(lái)文化的沖突C.不同社會(huì)群體之間的價(jià)值觀念差異D.以上都是6、社會(huì)性別平等的實(shí)現(xiàn)需要哪些條件和努力?A.改變社會(huì)性別觀念和文化傳統(tǒng)B.完善法律法規(guī)和政策制度C.提高女性的教育水平和經(jīng)濟(jì)地位D.以上都是7、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展通常經(jīng)歷不同的階段。在一個(gè)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的興起階段,以下哪種因素起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用?A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力B.廣泛的社會(huì)共識(shí)C.政府的支持D.充足的資金和資源8、在探討社會(huì)調(diào)查中的樣本代表性問(wèn)題時(shí),以下哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的:A.樣本的代表性是指樣本能夠準(zhǔn)確反映總體的特征和規(guī)律。B.隨機(jī)抽樣可以提高樣本的代表性,但不能完全保證樣本的絕對(duì)準(zhǔn)確。C.樣本容量越大,樣本的代表性就越強(qiáng)。D.只要樣本數(shù)量足夠多,無(wú)論抽樣方法如何,都能保證樣本的代表性。9、社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生往往與社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度有關(guān)。在探討城鄉(xiāng)差距問(wèn)題時(shí),以下哪個(gè)制度因素被認(rèn)為是造成城鄉(xiāng)差距的重要原因?A.戶籍制度B.稅收制度C.選舉制度D.婚姻制度10、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)存在著明顯的差異。以下關(guān)于城鄉(xiāng)差異的表現(xiàn),哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的?A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不同B.基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的差距C.城鄉(xiāng)居民的文化素質(zhì)和生活方式的差異D.城鄉(xiāng)差異會(huì)隨著城市化進(jìn)程自然消失,無(wú)需采取措施加以解決11、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的期望和要求。當(dāng)一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)多種相互沖突的社會(huì)角色時(shí),以下哪種情況最可能導(dǎo)致角色緊張?A.能夠靈活調(diào)整角色行為,適應(yīng)不同角色要求B.堅(jiān)持某一角色的要求,忽視其他角色C.無(wú)法明確各個(gè)角色的職責(zé)和義務(wù)D.得到他人的理解和支持,緩解角色沖突12、社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ),它包括政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度等。社會(huì)制度的主要特點(diǎn)是什么?A.穩(wěn)定性和規(guī)范性B.靈活性和多樣性C.創(chuàng)新性和變革性D.隨機(jī)性和不確定性13、社會(huì)發(fā)展理論的不同流派對(duì)于社會(huì)發(fā)展的路徑和方向有不同的觀點(diǎn),以下哪個(gè)是社會(huì)發(fā)展理論的主要流派?A.現(xiàn)代化理論B.依附理論C.世界體系理論D.以上都是14、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀多元化帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn),以下哪個(gè)方面是價(jià)值觀多元化對(duì)社會(huì)整合的主要影響?A.增加共識(shí)難度B.促進(jìn)文化交流C.激發(fā)創(chuàng)新活力D.提高社會(huì)包容度15、社會(huì)互動(dòng)的方式和特點(diǎn)隨著科技的進(jìn)步發(fā)生了巨大變化。在社交媒體普及的今天,以下哪種社會(huì)互動(dòng)方式最容易導(dǎo)致人際關(guān)系的膚淺化?A.頻繁的線上點(diǎn)贊和評(píng)論B.深入的線下交流和溝通C.參加有共同興趣的線下活動(dòng)D.定期的家庭聚會(huì)16、社會(huì)組織的發(fā)展需要適應(yīng)社會(huì)變化和需求,以下哪個(gè)是社會(huì)組織創(chuàng)新的主要方向?A.服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新B.組織形式創(chuàng)新、治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、合作模式創(chuàng)新C.理念創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新D.以上都是17、對(duì)于社會(huì)資本的積累,以下哪種活動(dòng)的貢獻(xiàn)相對(duì)較???A.參與社區(qū)志愿活動(dòng)B.參加商業(yè)社交聚會(huì)C.在家中獨(dú)自學(xué)習(xí)D.加入行業(yè)協(xié)會(huì)18、社會(huì)角色的失調(diào)會(huì)給個(gè)人帶來(lái)困擾。當(dāng)一個(gè)人從退休人員重新進(jìn)入職場(chǎng)時(shí),可能會(huì)面臨以下哪種角色失調(diào)問(wèn)題?A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗19、社會(huì)研究中的變量關(guān)系復(fù)雜多樣。在研究教育水平與收入水平之間的關(guān)系時(shí),以下哪種情況表明兩者存在正相關(guān)關(guān)系?A.教育水平越高,收入水平越低B.教育水平越低,收入水平越高C.教育水平越高,收入水平越高D.教育水平與收入水平無(wú)關(guān)20、關(guān)于社會(huì)控制的強(qiáng)度,以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為過(guò)度的社會(huì)控制會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果?A.功能主義理論B.沖突理論C.符號(hào)互動(dòng)理論D.社會(huì)交換理論二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)詳細(xì)闡述社會(huì)學(xué)習(xí)與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系,分析其在個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的作用。2、(本題10分)詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)適應(yīng)的概念、過(guò)程和影響因素,分析個(gè)體和群體在社會(huì)適應(yīng)中的差異和應(yīng)對(duì)方式。3、(本題10分)詳細(xì)闡述社會(huì)合作中的資源共享與共同發(fā)展的關(guān)系,分析其對(duì)社會(huì)進(jìn)步的意義。4、(本題10分)論述在社會(huì)變遷中,社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)公共衛(wèi)生體系建設(shè),包括疾病防控、醫(yī)療資源配置等方面?三、案例分析題(本大題共2個(gè)小題
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