部編版語文四年級上冊習作《我和-過一天》精美課件

我和______過一天選擇神奇人物展開豐富想象

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥。想象作文我和

過一天

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明。如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？首先，選擇一位你熟悉的神話或童話人物，將題目補充完整，然后充分發(fā)揮想象，寫一寫和這個人物在一起會遇到哪些新奇有趣的事情。想象作文是在現(xiàn)實的基礎上，經過新的組合和創(chuàng)新寫出生活中沒有過的人、事或現(xiàn)象。想象作文，培養(yǎng)的是小學生的想象力。寫想象作文可以充分展示我們的聰明才智，也可以讓我們的思緒穿越時空，自由馳騁，從而得到寫作的樂趣。本次習作的要求是選擇一位神話或童話中的人物，與其共度一天，要想寫好本次習作，需注意以下幾點：1.要挑選好主要人物。

先仔細回憶一下：你最喜愛的神話或童話人物有哪些？挑選其中的一位作為故事的主人公。2.要展開豐富的想象。

挑選的神話或童話人物一旦確定后，你就要展開豐富的想象了。這個人物和你之間可能會發(fā)生怎樣的故事呢？想象時必須把握三個方面：一是要把故事發(fā)生的時間、地點及事情的起因、經過、結果講清楚，使所編的故事條理清楚。

二是要抓住神話或童話人物的特點。如果你挑選葫蘆娃來編一個故事，那么在故事中必須把葫蘆娃的本領高強、愛憎分明表達出來。如果你挑選嫦娥來編一個故事，那么必須要把嫦娥美麗純潔、溫柔善良的特點表達出來。

三是要通過想象把故事的內容編得生動具體。在敘事中要把神話或童話人物的神態(tài)、語言、動作、心理寫具體，給人以身臨其境之感，這樣編出來的故事才會吸引人，才會打動讀者。3.要有明確的中心。

所謂“中心”，就是寫作的目的。因此，在你編寫故事時，要好好想一想：我編這個故事的目的是什么？一般來說，用神話或童話人物編故事，其目的不外乎有這樣幾種：一是通過一個故事，歌頌某種美好的品質；二是批評某種不良行為；三是讓人獲得某些知識；四是讓人從中領悟到某些做人的道理。在構思時，必須把神話或童話人物的特點、故事內容、寫作目的聯(lián)系起來考慮，不能顧此失彼。4.要表達自己的真情實感。

寫想象作文時，一般表達的都是自己對未來的想象，以及自己對未來生活的喜愛和向往，也就是說，在描寫未來的同時也要表達出自己真實的想法和感情。描寫景色的詞語：湖光山色

鳥語花香

清澈見底

鶯歌燕舞桃紅柳綠

山清水秀

一碧萬頃

咆哮奔騰描寫心情的詞語：膽戰(zhàn)心驚

憂心忡忡

忐忑不安

怒氣沖沖無所適從

欣喜若狂

心花怒放

興高采烈描寫動作的詞語：昂首闊步

交頭接耳

左顧右盼

摩拳擦掌躡手躡腳

手舞足蹈

東張西望

前俯后仰◆

我心里想：天網恢恢，疏而不漏。壞蛋必將受到法律的制裁?！?/p>

果然奏效，妖怪失去屏障，漸漸敗下陣來，最終被孫大圣消滅了?！?/p>

風呼呼地吹著，鵝毛般的大雪飄飄灑灑地落下來，給大地披上了銀裝?！?/p>

一天，我正在書桌前寫作業(yè)，一陣困意襲來，我忍不住打了個哈欠，就迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。突然，天地一陣搖晃，我發(fā)現(xiàn)自己站在大山之巔，身邊站著人首蛇身的女媧娘娘?！?/p>

我乘坐“探月號”，不知不覺便飛到了廣寒宮前?！鞍?，到啦！”我頓時歡呼起來。剛走下機艙，我便聽到一個甜美的聲音：“歡迎！歡迎！歡迎從地球上來的小朋友?！蔽易屑氁豢矗瓉硎谴┲⒀b的小玉兔。接著，美麗的嫦娥姐姐、憨厚的吳剛哥哥走了出來。我不敢相信自己的眼睛：傳說中的人物竟然真的站在我眼前了?！?/p>

正當我細細游賞時，孫悟空又把我們變到了教室里?！巴?！”我興奮地叫了起來。教室里的設施都煥然一新。就拿這里的書桌來說吧，如果你姿勢不對，它會伸出一雙扶手，把你扶正；如果你握筆姿勢不對，它會提醒你，并告訴你如何正確握筆。你可能會想，這么多好處，這書桌真好，但有一點，對于某些學生是個噩夢：如果你上課開小差，你的名字會直接暴露在老師的講臺上?！?/p>

開門見山式開頭法：那天，我漫不經心地走在鄉(xiāng)村小路上，腦海里還想著昨晚那個奇幻的夢。等我回過神來的時候發(fā)現(xiàn)自己已來到了水簾洞，猴子猴孫們熱情地歡迎我……（選自《我和孫悟空過一天》）◆

心理描寫式開頭法：今年中秋節(jié)，我看著天上的明月，不由地想：我要是能和嫦娥過一天，那該多好?。∥視埶龓绎w到廣寒宮里轉一轉。（選自《我和嫦娥過一天》）◆

情景創(chuàng)設式開頭法：一個星期天的下午，我在家里看《西游記》，正看得津津有味時，突然一個人物從電視機里蹦了出來，嚇我一跳。我定睛一看，咦，這不是孫悟空嗎？（選自《我和孫悟空過一天》）◆

反問式結尾法：我心里高興極了，可回想起昨晚的夢，我想我還是騎著我那綠色環(huán)保的自行車去上學比較好。捫心自問，我們每個人又何嘗不應該對此深刻反省呢？（選自《我和哪吒過一天》）◆

自然式結尾法：最終，機智的黑貓警長偵破了此案，成功地救出了小白兔。我心里不禁感嘆：黑貓警長真是名不虛傳啊?。ㄟx自《我和黑貓警長過一天》）◆

夢醒式結尾法：突然，我眼前一片空白，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己并不在深山之中，而是躺在舒適的床上。周圍也沒有本領高強的孫悟空。和煦的陽光透過窗簾，照在我床上。我自言自語：“原來剛剛的一切都是一場夢??！”（選自《我和孫悟空過一天》）

同學們，讓我們一起來欣賞這次習作的優(yōu)秀例文吧。我和嫦娥過一天

中秋節(jié)到了，我到樓下去賞月?？粗粗业纳裆秀逼饋?，仿佛看見嫦娥從月亮上飛下來。我對嫦娥說：“我多么想去月亮上呀！”嫦娥說：“那就讓青鳥帶你去吧。過了一會兒，果然有一只青鳥飛了過來，我騎在青鳥背上，跟著嫦娥飛上了月亮。到了月亮上，我感覺一下子輕松了很多，走起路來飄飄悠悠，一會兒就到了月宮門口。點明故事發(fā)生的時間，為后文作鋪墊?！裣胂蠛侠硐胂笞约候T著青鳥飛上月宮?！痹聦m的通道內很黑，只能聽到說話的嘈雜聲，我不由得害怕起來。這時，嫦娥將手往地上一指，整個通道內明亮起來。走著走著，一不留神我撞到一堵墻上。嫦娥對著墻壁一指，嘴上還嘀咕著，這堵墻突然變成了一扇門，然后自動打開了。月宮內燈火輝煌，玉兔和仙女們在等著我呢。她們熱情地招待我，其中一個仙女把手中的水壺一甩，我面前就出現(xiàn)了一個裝滿水的杯子，另一個仙女把手中●在小作者眼中，月宮的每一樣事物都是那么神奇。的籃子一甩，我面前就出現(xiàn)了各種各樣的水果，真是太神奇了！

月宮內很熱，于是嫦娥和仙女們就帶我到了開滿鮮花的園子里，這里可涼快了。各種各樣的蝴蝶在翩翩起舞，這里還有小河、小橋、綠樹、假山。我和嫦娥、仙女們玩著、笑著，真是太開心了！不知不覺，返回地球的時間到了，嫦娥再次召喚來青鳥，我依依不舍地和她們告別，●讓讀者也有一種身臨其境的感覺。離開了月亮?；氐降厍蚝螅俅窝鐾禽営执笥謭A的明月，我想：明年還能再去月宮一次嗎？

【點評】：本文構思奇特，想象合理，通過“我”到月宮見到的奇異景象，表達了“我”對美好生活的向往，給讀者一種身臨其境之感?！袷孜舱諔哪娬{“我”的依依不舍之情，呼應文章開頭。1．題目：假如我是______提示：①選擇你喜歡或佩服的人物，把自己想象成他

：：

：：（她），像他（她）一樣擁有神奇的本領或經歷，

：：你會做些什么。②交代清楚故事的起因、經過和結

：：果，對故事的經過要重點寫。③要注意運用語言、

：：動作、神態(tài)、心理等描寫方法來刻畫人物形象。④

：：內容要具體，語句要通順。2．題目：我最喜歡的故事人物提示：①首先將自己了解的故事書和故事人物羅列出來，

：：然后從中選擇最了解、最有趣、最有故事的人物來

：：寫。②要抓住人物的特點，說說在他（她）身上發(fā)

：：生的故事，并說明自己喜歡的原因。③語言要通順

：：連貫，條理要清晰，書寫要工整。習作：我和____過一天白雪公主叮當貓哪吒孫悟空習作要求

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良；有的美麗純潔、善良溫柔，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？把自己的想法和小組同學說一說，再寫下來。寫完后，聽聽同學的意見，認真修改，最后謄寫清楚。習作指導首先確定人物，把題目補充完整。選擇你看過的或聽過的故事中的某一位人物，是你所熟悉并喜歡的，對他（她）的性格特征比較了解。展開想象，構思故事情節(jié)。故事情節(jié)最好能體現(xiàn)出人物本身的性格特點，如神筆馬良的機智善良、孫悟空的愛憎分明等。

編寫的過程中，要注意故事的完整性，不要前后矛盾，故事情節(jié)要盡量生動、有趣，能吸引人。仔細聽同學讀作文，看別人的作文有哪些優(yōu)點和不足，借鑒、學習別人好的方面，再修改自己的習作。范文點評我和孫悟空過一天

今天是星期六，我在家里玩電腦。忽然，一陣旋風刮到我家，在我嚇得六神無主時，一個毛茸茸的東西捂住了我的嘴?！斑磉磉?，救命！”“別出聲，是俺老孫哪。”“啊，孫大圣！”真的呀！當年大鬧天宮的孫悟空竟活生生地站在我面前。①我見貴客大駕光臨，急忙去準備水果。①情景式開頭，引人入勝?！按笫ィ@是banana?！薄笆裁?？布奶奶？”我心中一陣竊笑，但連忙忍?。骸按笫?，這是apple?！薄鞍∑牛俊薄按笫?，您先吃，名字咱先不管，很好吃的哦。您穿越時空一定累了吧，吃點東西歇息一下，咱們再聊?！薄昂玫模忱蠈O先歇會吧！”我趁這個機會連忙去放音樂?！斑?，這是哪位仙人彈的曲子？”“大圣，這是電腦放出的?！薄笆裁唇小娔X’??？”“大圣，您不明白我就來給你上一課吧！”我說。大圣連忙說：“好，好，好！”②

我引孫悟空進了小房間。他東摸西摸，忽然發(fā)現(xiàn)一個黑色的東西，問道：“這是什么東西？”“大圣，這個叫U盤。”“什么？柚盤？”我連忙介紹：“這東西雖小但功能挺大的，能裝很多東西。”“哦，哦，哦！”我見孫大圣②對話描寫，充滿穿越感，令人捧腹。那認真的樣子，也不由得嚴肅起來：“這是CPU……”“??！什么叫‘西皮柚’？”我耐心地說：“這是電腦處理器，明白了嗎？”“嗯，嗯，嗯！”孫悟空小雞啄米似的點頭?！按笫?，這叫鼠標，控制電腦用的。”孫悟空打斷了我的話：“想當年，俺老孫為那唐僧捉了多少妖怪，保他西天取經。這小小的鼠精現(xiàn)在也被你們制服了，真是了不起??！……”③“打住！您別長篇大論了！我來給您看看其他的吧！”我打開主頁，說：“這是互聯(lián)網，有許多的功能?！薄靶」媚?，這互聯(lián)網和當年俺的天羅地網哪一個更大呀？”我當時就懵了，徹底崩潰，孫大圣怎么會這樣呢？我說：“大圣哪里的話，這是網絡，既不是天羅地網，也不是那蜘蛛精織的網！”孫悟空當時就滿臉通