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文檔簡(jiǎn)介
氣體的制取及凈化
A組
1.關(guān)于氧氣知識(shí):(1)利用氯酸鉀和二氧化鐳共熱制取氧氣,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的性。此反應(yīng)的化學(xué)
方程式為。二氧化鎰在反應(yīng)中起作用?
(2)利用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的基本反應(yīng)
類型是,二氧化銃在反應(yīng)中起作用。圖7所示固液制氣裝置中,小試管的作用
是o
圖7
(3)氧氣不易溶于水,可用法收集;氧氣的密度比空氣大,可用—法收集。
(4)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條觀察木條是否復(fù)燃。
(5)利用高鎰酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,基本反應(yīng)類型
是o實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在試管口放,防止高銃酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。當(dāng)用排水法收集完
氧氣后,應(yīng)先,后,防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒流入試管,使試管炸裂。
2.關(guān)于二氧化碳知識(shí):(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是和,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。收集二氧化碳可用向上
排空氣法,因?yàn)?一般不用排水法收集是因?yàn)椤?/p>
圖8可測(cè)量收集到的CO?體積,其中植物油的作用是。
圖8
(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將的木條放在集氣瓶口,若木條
則證明已收集滿。
(3)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法:將氣體通入中,若,證明是
二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________
3J2020?甘孜]實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如圖9所示?;卮鹣铝袉栴}:
圖9
(1)寫出圖中儀器X的名稱:
(2)用下列原理制取氣體可選用裝置A的是(填數(shù)字序號(hào))。
①用氯酸鉀和二氧化鋅的混合物制取氧氣②用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,連接儀器后,
先,再加藥品。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錦混合制取氧氣的化學(xué)方程式為。若
用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是。
(5)若改用圖F所示充滿空氣的醫(yī)用塑料袋收集二氧化碳,則二氧化碳的導(dǎo)入端為(填“a”或"b”)。
4.[202().廣安]如圖10是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置?;卮鹣铝袉栴}。
圖10
⑴寫出儀器①的名稱:
(2)實(shí)驗(yàn)室既可用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為(填序號(hào)),用該發(fā)
生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為o
(3)已知NO難溶于水,常溫下很容易與空氣中的02反應(yīng)生成NO2,實(shí)驗(yàn)室制取NO,應(yīng)選用的收集裝置為
(填序號(hào)),氣體應(yīng)從(填“屋”’"1"或“(1”)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化鏤和氫氧化鈣兩種固體混合物在加熱條件下制取N%,可選用的發(fā)生裝置為(填序
號(hào))。
5J2020.荷澤]現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化鋅、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石及下列儀器:
圖11
⑴儀器⑥的名稱是o
(2)利用上述藥品,從①~⑦中選擇儀器,可以制取一瓶較干燥氧氣或二氧化碳,你選擇的儀器是一
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為(任寫一個(gè))。
(3)小明用A、B兩種儀器組裝了一套發(fā)生裝置,這套裝置與你的裝置相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是
(任寫一條)。
(4)小明利用混有C02的CO氣體還原FezO羽并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物,現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)選用),按氣體
流向從左到右,裝置的連接順序依次是乙-一丁。
甲乙丙T
圖12
B組
l.[2020?柳州]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
圖13
⑴寫出圖中①、②兩種儀器的名稱:①,②
(2)某同學(xué)用高鋅酸鉀加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
為(填序號(hào)),收集裝置為(填序號(hào))。
(3)A裝置與C裝置比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。請(qǐng)寫出一個(gè)利用A裝置此優(yōu)點(diǎn)的化學(xué)
反應(yīng)方程式:o
(4)實(shí)驗(yàn)室可用金屬與濃硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,金屬鋅和金屬銅都能與濃硫酸反應(yīng)制S02氣體。欲制取?一瓶純
凈的S02氣體,最好選擇金屬(填“鋅''或"銅”),選擇理由是?
2.1202。柳北區(qū)三檢]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)結(jié)合圖14回答問題。
圖14
(1)儀器甲的名稱是,儀器乙的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
(填序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
(4)硫化氫(ES)是一種無色劇毒有臭雞蛋氣味的氣體,蛋白質(zhì)腐敗和某些生命活動(dòng)中均可以產(chǎn)生硫化氫,在工農(nóng)
業(yè)生產(chǎn)及科研活動(dòng)中有重要的用途。H2s可溶于水,其水溶液叫氫硫酸,是一種二元弱酸。FeS是一種不溶于水
的黑褐色塊狀固體,能溶于鹽酸或稀硫酸生成H2S?寫出FeS與稀硫酸反應(yīng)制取H2S的化學(xué)反應(yīng)方程
式:o實(shí)驗(yàn)室制取H2s氣體的發(fā)生、收集、尾氣處理裝置的
接口字母連接順序?yàn)?。尾氣處理常用NaOH溶液來吸收多余的&S,寫出該反應(yīng)
的化學(xué)方程式:。
C組
1.[2020?魚峰區(qū)二檢]根據(jù)圖15所示,回答問題。
(1)圖中a的儀器名稱是o
(2)圖中可用于加熱KC1O3制備02的裝置為(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為。
(3)用F收集氫氣應(yīng)從(填“b”或"c")通入。
(4)檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用彈簧夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管,.則氣密性良好。
(5)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的是(填序號(hào))。
(6)用過氧化氫溶液制備最好選用發(fā)生裝置(填序號(hào));把F裝滿水,用排水法收集Ch,并測(cè)定氣體體積,
應(yīng)在(填“b”或"c”)端連接一個(gè)量筒。
(7)為了研究裝置D的工作原理,在裝置D左側(cè)連接壓強(qiáng)傳感器(圖16甲),測(cè)定制取二氧化碳過程中的壓強(qiáng)變化,
如圖乙所示。請(qǐng)描述/時(shí)間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象:..工”時(shí)間段對(duì)
應(yīng)的操作是,
圖16
2.今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查,下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的常用儀器和藥
品。儀器如圖17所示。
圖17
藥品:濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水。
考場(chǎng)片段
(1)馬小哈:第一步選擇儀器(填儀器編號(hào))組裝好發(fā)生裝置;第二步向組裝好的裝置中加入藥品,反應(yīng)劇
烈,迅速停止。
你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是,操作中缺少的主要步驟是O
⑵馬小虎:將制得的氣體通入足量的澄清石灰水,始終未見渾濁。你認(rèn)為馬小虎所取的酸溶液可能
是。
歸納總結(jié)
實(shí)驗(yàn)室制取C02可選擇上述藥品中的;收集co2的常用方法是。
拓展延伸
(3)某小組的同學(xué)查閱資料得知:宇宙飛船中宇航員呼出的C02和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧
化鉀(KO?)反應(yīng)產(chǎn)生。2,其反應(yīng)原理為:
4KO2+2H2O^4KOH+3O2f;4KO2+2CO2-2K2CO3+3O2
為了探究K02能否與C02反應(yīng)產(chǎn)生。2,他們進(jìn)行了如圖18所示實(shí)驗(yàn)。
制取CO2
發(fā)生裝置
飽和碳酸KO2澄清
氫鈉溶液石灰水
ARCDR
圖18
①經(jīng)檢驗(yàn),E中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體為。2,檢驗(yàn)02的方法是。
②實(shí)驗(yàn)觀察到D中變渾濁,可能的原因是o
③某同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間增加一個(gè)干燥裝置才能證明K02能與C02反應(yīng)產(chǎn)生。2,你認(rèn)為他的
觀點(diǎn)是(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,請(qǐng)說明理由:。
口宋
A組
MnO2
1.(1)氣密2KC1O3△2KCl+3O2t催化
MnOz
(2)2H2O2~.........-2H2O+O2T分解反應(yīng)
催化液封
(3)排水向上排空氣(4)放在集氣瓶口
△
===
(5)2KMnO4^K2MnO4+MnO2+O2T
分解反應(yīng)一團(tuán)棉花撤離導(dǎo)管熄滅酒精燈
2.(1)大理石(或石灰石)稀鹽酸
CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2T復(fù)分解反應(yīng)二氧化碳的密度比空氣的大二氧化碳能溶于水防止
CO2溶于水或與水反應(yīng)
⑵燃著熄滅
(3)澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
Ca(OH)2+CO2-CaCO3l+H2O
3.(1)錐形瓶
⑵①
(3)CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2T
檢查氣密性
MnO2
(4)2H2O2----------2H2O+O2T把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿(5)a
4.(1)鐵架臺(tái)
MnOz
(2)BD2H2O22H2O+O2T
(3)Cb(4)A
5.(1)錐形瓶
____MnO,
(2)①②⑥⑦2H2。2一-2H2O+O2T(或CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2t)
(3)可以控制反應(yīng)的速率(4)甲一丙一甲
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