河南省許昌市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，完成相關練習。

爺爺把船tíng

bó在橋下，然后讓孫子觀察sìmiào旁邊的yú樹上的鳥窩。小家伙看了以后不禁發(fā)了chóu：這hé

pàn周圍人來人往的，小鳥能安靜地生活嗎？評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你把詞語補充完整，然后仿照加點詞的特點寫詞語。

一聲不()

出謀()策

左顧右()

()機妙算

手()眼快

半信半()

左顧右()（含反義詞）：________________

半信半()（ABAC）：________________2）.根據(jù)拼音寫詞語。

hángzhōu()

biānjiāng()

āishāng()

lǚzhí()

xiāohuǐ()

bēiāi()

yānxūn()

huángguān()3）.先將下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

美中()()

()()綽綽

()()之寶

怒發(fā)()()

()()置信

()()圓睜

（1）上述詞語中，“____________”和“____________”的意思相近。

（2）傍晚時分，湖水碧波蕩漾，湖邊_____________，好一幅溫馨的畫面?。。ㄟx詞填空）4）.默寫古詩《四時田園雜興（其三十一）》，并寫出后兩句你眼前浮現(xiàn)出的畫面。

________________

畫面：____________5）.看拼音寫詞。

dìzhèn()cíxiáng()yuánquán()zāogāo()fèi

xū()

zìháo()

qítú()

yánlì()téngxiě()jǐnshèn()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列四組詞語中，加點字讀音和字形完全正確的一項是（

）A．劃歸（huà）

協(xié)條B．苔蘚（xǎn）

拒絕C．默而識之（zhì）應接不暇D．悄沒聲兒（qiāo）難以置信2）.下列帶點字注音完全正確的一組是（

）A．半畝（mǒu）

瞌睡（kē）

客棧（zhàn）

玲瓏剔透（tì）B．馴良（xùn）

間隔（jiān）

直奔（bèn）

鱗爪飛揚（líng）C．挨近（ái）

上卿（qīn）

頹?。╰uí）

人影綽綽（chuò）D．繁殖（zhí）

勉強（qiǎng）

歧途（qí）

半夜三更（gēng）3）.下列字形全對的一組是（

）。A．適宜平衡毀滅金碧輝煌B．繁值玲瓏脊背不可估量C．殺菌機械防礙應接不暇D．脅調奉命好歹心曠神怡評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事2）.連線

端莊

行書

倉頡

甲骨文

流暢

狂草

蔡倫

造字

奔放

楷書

王懿榮

造紙評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)接著把小樹苗放進坑里。

(

)二年級同學一起去公園植樹。

(

)他們先用鋤頭挖了個坑。

(

)然后埋上泥土。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．祖父的園子》表達了作者對自由和快樂的童年生活的留戀之情。(

)

2．《景陽岡》是按照“喝酒——上岡——打虎——下岡”的順序寫的。(

)

3．《紅樓春趣》中“剪子股兒“、“籰”等詞語表示的都是與鏡子有關的物品。(

)

4．《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠忘不掉你”蘊含著作者對大自然的熱愛之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩積累。書湖陰先生壁宋

1．默寫古詩，寫出作者。

2．用自己的語言描繪后兩句古詩所寫的景色。

_____________________

3．這首詩表達了作者什么樣的思想感情？

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生命中總有一些人、一些事或一些物（書），讓你感動于心。一個個微不足道的瞬間可能并不驚心動魄，卻照亮了你成長的道路。請以“感謝有你”為題目寫一篇習作。要求：①選擇你印象最深的人、事、物（書）。②通過典型的事例，表達真情實感。③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成下列各題。【材料一】著名作家曹文軒認為一個人最迷人的姿態(tài)是閱讀。的確，閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，一卷在手，平添幾分儒雅，卷（juànjuǎn）有詩書，其品自高。閱讀可以讓你如春風一樣溫柔；閱讀可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀可以讓你如秋菊一樣____________________；閱讀，可以讓你如____________________。書讀得多了，便會有脫俗之感，使人舉止得體，談吐（tùtǔ）不凡，氣質高雅。【材料二】讀書，一定要讀好書，否則不如不讀。這個世界每天出版的新書何止萬本，一個人的閱讀量在它面前真是滄海一粟。我們沒有必要用寶貴而有限的生命去陪伴那些平庸、粗俗的文字。英國有一個讀書人，他的讀書信條是只讀一流作家的一流作品，并反復研讀他們的代表作。他用了兩年時間研讀了莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰等大文豪的代表作品后，自豪地說：“當我攀登過這一座座世界文學的高峰，我的心靈得到了滋養(yǎng)，我的精神得到了升華！”【材料三】某校對五年級全體學生本學期課外閱讀名著的情況進行了問卷調查，結果如下：級五年級學生課外閱讀習慣統(tǒng)計表閱讀時間閱讀計劃閱讀筆記每天閱讀時間百分比有無閱讀計劃百分比有否做讀書筆記百分比1小時左右10%有計劃10%每讀必做5%半小時左右27%有時有計劃22%有時會做20%無閱讀63%無計劃68%老師要求才做75%五年級學生閱讀名著存在困難統(tǒng)計表閱讀名著存在的困難百分比人物眾多，難以理清楚人物之間的關系84%故事內容很復雜，情節(jié)發(fā)展非常緩慢73%語句太過深奧，生僻字很多，總要查字典，很心煩77%作業(yè)多，閱讀時間不夠，完不成規(guī)定的閱讀量24%閱讀后，沒有交流、分享的機會，讀著讀著就不想讀了30．3%閱讀時，老師總布置閱讀任務，編閱讀小報、寫閱讀感受，壓力大46．6%1．閱讀【材料一】，根據(jù)語境，在橫線上補充恰當?shù)膬热?，并為加點字選擇正確的讀音。

2．【材料二】中列舉__________________的事例，是為了說明____________________。

3．材料一和材料二從不同的角度談了關于讀書的話題，試著用小標題將其主要內容概括出來。

材料一：___________________________________

材料二：__________________________________

4．閱讀【材料三】，回答下列問題。

（1）該校五年級學生在課外閱讀方面存在的主要問題有：

①_____________________________________

②_________________________________

（2）該校五年級學生對名著閱讀的興趣（很高不高）。（作出判斷，打“√”）造成此種情況與閱讀中存在的困難有很大的關系，最顯著的閱讀困難有________________________，對此，你的閱讀經驗有______________。

5．該校五年級在讀書分享會結束時進行總結發(fā)言，請你整合以上三個材料中的關鍵信息，站在活動主持人的角度試著寫一段總結發(fā)言稿。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.8.選出下面句子運用的描寫方法。（填序號）A．外貌描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．心理描寫

D．語言描寫E．動作描寫①這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。(

)②“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”(

)③他窘得滿臉通紅，不知如何是好。(

)④兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)2）.選擇加點字的正確解釋。

（1）敏而好學(

)

①敏捷。

②聰敏。

③勤勉。

（2）敏以求之者也(

)①敏捷。

②聰敏。

③勤勉。

（3）默而識之(

)

①知識。

②記住，這里讀zhi。

③認識。

（4）余嘗謂(

)

①所謂

②稱謂

③說。

（5）不恥下問(

)

①恥辱

②以……為恥。

③羞恥。

（6）學而不厭(

)

①討厭，厭惡。

②厭倦。

③滿