2025屆河北省唐山市重點初中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆河北省唐山市重點初中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A.生物的細(xì)胞中都具有細(xì)胞核B.核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，上面有很多核孔C.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通道D.在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是一樣的2．下列敘述中，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用沒有直接關(guān)系的是A.摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育B.扦插時，保留芽或者幼葉的插條容易成活C.將成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，獲得無子果實3．如圖表示光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯誤的是（）A.光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B.HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌，進(jìn)而影響該動物的生殖周期D.去甲腎上腺素釋放后，直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用，則去甲腎上腺素屬于一種激素4．下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，正確的是A.側(cè)芽比頂芽的生命活動旺盛B.在果樹種植中常需要保持頂端優(yōu)勢C.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性D.頂芽容易得到光照，所以生長比側(cè)芽快5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率為10%的理解，正確的是（）A.某一營養(yǎng)級約有10%的個體被下一營養(yǎng)級吃掉B.某一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級C.頂級的消費者的能量約占生產(chǎn)者能量的10%D.分解者、消費者總能量約占生產(chǎn)者能量的10%6．如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為1→2→3→4→5。下列操作方法正確的是：A.操作前不用進(jìn)行任何處理B.劃線操作必須在火焰上進(jìn)行C.在5區(qū)域中才可以得到所需菌落D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）Ⅰ科研工作者為研究羅浮山自然保護(hù)區(qū)的黑桫欏（木本蕨類植物）的生態(tài)發(fā)展及生態(tài)保護(hù)的相關(guān)問題展開了下列研究，在該保護(hù)區(qū)中黑桫欏主要分布于一條溪流的兩側(cè)。（1）研究人員選取了10m×10m的20個樣方，記錄數(shù)據(jù)如下：樣帶黑桫欏個體數(shù)平均值12345678910A717510616741569．3B196101481158549．0①研究植物種群時，樣方的選取應(yīng)遵循________原則，樣帶A和B分別位于__________，樣方位置的選取采用________（填“五點”或“等距”）取樣法。②表中數(shù)據(jù)反映的是黑桫欏的___________，測定結(jié)果為__________株/m2。（2）在獲得上述數(shù)據(jù)的同時研究者還對每株黑桫欏的高度進(jìn)行了測定，并按高度劃分為五組，具體劃分方法及測定數(shù)據(jù)見下圖。黑桫欏的生長主要體現(xiàn)在___________增加方面，因而以上數(shù)據(jù)主要反映的是黑桫欏種群特征中的___________，從結(jié)果可以預(yù)測該地黑桫欏種群密度將________。（3）為對黑桫欏的種群變化進(jìn)行更加全面的分析，研究人員還對樣方中其他植物進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：黑桫欏種群所在的森林群落中有蕨類植物14種，被子植物113種。①以上結(jié)果是通過對樣方中所有植物_______（填“種類”或“數(shù)量”或“種類和數(shù)量”）的調(diào)查，獲得了該植物群落的物種_________數(shù)據(jù)。②進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該群落中喬木層可分2個亞層，每層優(yōu)勢物種有十幾種；黑桫欏是灌木層中的絕對優(yōu)勢種，其下還有種類豐富的草本層。此數(shù)據(jù)反映出黑桫欏所處群落在空間上有較為復(fù)雜的__________。（4）桫欏樹形美觀，莖干可以藥用食用，其化石還與恐龍化石并存，被用以研究恐龍興衰，以上這些體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。為了更好地保護(hù)這一珍貴的植物活化石，國家在其所在地區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于_______。8．（10分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制中的兩種疫苗的作用示意圖，請回答下列問題：（1）人體免疫系統(tǒng)識別到入侵的病毒后，激活的T細(xì)胞可轉(zhuǎn)變成_____，直接攻擊被該病毒入侵的細(xì)胞。激活的B細(xì)胞則可轉(zhuǎn)變成_____大量合成_____，分泌到細(xì)胞外，結(jié)合并阻止該病毒入侵人體細(xì)胞。（2）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗保留有新冠病毒的_____，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____。（3）根據(jù)新冠病毒通過表面刺突蛋白（S蛋白）與人細(xì)胞膜上ACE2受體結(jié)合后入侵人體細(xì)胞的特點，研制了圖中②所示的腺病毒載體疫苗，將編碼新冠病毒S蛋白的基因經(jīng)過_____酶的作用，構(gòu)建無害的腺病毒載體。（4）腺病毒載體疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的_____，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____細(xì)胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。（5）接種腺病毒載體疫苗的人若在接種前感染過腺病毒，可能會存在“預(yù)存免疫”而降低疫苗的免疫效果，其原因是_____。9．（10分）分析以脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）為實驗對象的相關(guān)實驗：（1）坐骨神經(jīng)屬于既有傳入神經(jīng)纖維，又有傳出神經(jīng)纖維?，F(xiàn)將含有一定濃度的可使神經(jīng)麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處，過一會用稀硫酸刺激趾尖，無屈反射；這時，將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部，將出現(xiàn)搔扒反射，再過一段時間，搔扒反射也消失。推測可卡因先麻醉坐骨神經(jīng)中的________________。（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_________所決定的。（3）脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成，具有傳入功能，反之，腹根具有傳出功能。已知刺激背根和腹根均會引發(fā)效應(yīng)器收縮；欲探究某根與神經(jīng)中樞相連的神經(jīng)是背根還是腹根，某同學(xué)將該神經(jīng)剪斷，分別刺激其中樞端（靠近脊髓的一端）和外周端，請寫出預(yù)期效應(yīng)器表現(xiàn)及對應(yīng)的實驗結(jié)論___________________________________。10．（10分）胰高血糖素（Gn）是一種具有升血糖作用的激素，它能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，為探究這一機(jī)制，科研人員開展相關(guān)研究。（1）正常人餐后血糖濃度升高，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞氧化分解釋放大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，抑制鉀離子外流，使細(xì)胞膜內(nèi)電位逐漸_________，進(jìn)而打開Ca2+通道，使胞內(nèi)Ca2+濃度升高,促進(jìn)胰島素以__________方式釋放到胞外。（2）科研人員分別在不同糖條件下對體外培養(yǎng)的胰島B細(xì)胞實施Gn干預(yù)處理，檢測其胰島素釋放量，結(jié)果如下表。組別處理胰島素釋放量（pg/ml）1無糖+0ng/LGn80.122無糖+1000ng/LGn97.983高糖+0ng/LGn141.354高糖+1000ng/LGn217.28①以上實驗結(jié)果表明，Gn干預(yù)和_________處理均可促進(jìn)胰島素分泌；使用Gn干預(yù)時，高糖組胰島素釋放量明顯高于無糖組，說明Gn對胰島素分泌的調(diào)節(jié)對葡萄糖具有_______性。②胰島B細(xì)胞膜上同時存在高度同源的Gn受體和腸促胰素GLP-1的受體，為驗證Gn也可通過激活GLP-1受體發(fā)揮對胰島素分泌的促進(jìn)作用，科研人員在上述實驗的基礎(chǔ)上增設(shè)一組___________的處理，該組胰島素分泌量低于第4組，但高于其他組。（3）進(jìn)一步研究表明，Gn通過GLP-1受體促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過一系列胞內(nèi)信號傳導(dǎo)實現(xiàn)的，具體信號通路如下圖所示。由圖可知，Gn與GLP-1受體結(jié)合后，主要通過____________的路徑，在高糖促進(jìn)胰島素釋放這一原有通路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高胞內(nèi)Ca2+濃度，加強(qiáng)胰島素分泌。（4）結(jié)合Gn與胰島素的生理作用，嘗試從機(jī)體組織細(xì)胞能量供應(yīng)的角度，分析Gn促進(jìn)胰島素分泌的生理意義___________。11．（15分）海水稻是耐鹽堿水稻的俗稱。近幾年我國袁隆平海水稻研發(fā)團(tuán)隊研發(fā)了產(chǎn)且耐鹽堿能力的“海稻86”品種。下表是在適宜光照、適當(dāng)?shù)臏囟?、飽和CO2條件下，測定海水稻和普通水稻從環(huán)境中吸收CO2的量，以及黑暗條件下釋放CO2的量。請分析回答下列有關(guān)問題：CO2飽和時CO2的吸收量（mg/100cm2葉·h）黑暗條件下CO2的釋放量（mg/100cm2葉·h）普通水稻64海水稻106（1）海水稻在光照條件下產(chǎn)生ATP的場所有_____。（2）設(shè)白天都是在適宜光照、適當(dāng)?shù)臏囟?、飽和CO2條件下，當(dāng)日光照時間為_____h時，海水稻一天內(nèi)積累的有機(jī)物量為0，隨著日光照時間繼續(xù)延長，兩種水稻的日有機(jī)物積累量都會增加，比較其變化量，普通水稻_____（填寫“大于”、“等于”、“小于”）海水稻。（3）與普通水稻相比，海水稻能在鹽堿地生長的根本原因是_____。研究人員對又甲、乙兩種海水稻的光合速率隨光照強(qiáng)度的變化情況進(jìn)行研究，結(jié)果如下圖所示。請分析回答下列有關(guān)問題：①當(dāng)光照強(qiáng)度大于H時，限制乙海水稻的光合速率不再發(fā)生變化的內(nèi)因有_____（至少答兩點），此時給水稻植株提供14CO2，請寫出放射性的C在水稻細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑：_____。（用箭頭和文字表示）②據(jù)圖可知，更適合在鹽堿灘涂地（光照充足）生長的是甲海水稻，判斷依據(jù)是_____。推測可能是在鹽堿地中的甲海水稻的光合色素含量高于乙海水稻，為驗證該推測，請簡要寫出實驗思路：_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

核膜（1）結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。（2）化學(xué)成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。（3）功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開；控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建。

染色質(zhì)：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、原核生物的細(xì)胞無細(xì)胞核，A錯誤；B、核膜為雙層膜，上面有很多核孔，便于核質(zhì)交流，B正確；C、核孔具有選擇性，如DNA不能通過核孔，C錯誤；D、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目不一定相同，代謝旺盛的細(xì)胞中核仁往往較大，數(shù)目也多，D錯誤。故選B。2、C【解析】A、摘除棉花的頂芽，側(cè)芽部位的生長素濃度降低，可促進(jìn)側(cè)芽的生長，A不符合題意；B、芽或者幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素能夠促進(jìn)插條生根，因此扦插時，保留芽或者幼葉的插條更容易成活，B不符合題意；C、成熟的木瓜能夠釋放乙烯，乙烯可促進(jìn)果實成熟，C符合題意；D、2，4-D屬于生長素類似物，可促進(jìn)果實發(fā)育，因此在未受粉雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，可獲得無子果實，D不符合題意。故選C。3、D【解析】分析題圖：光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸存在分級調(diào)節(jié)，并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程：視網(wǎng)膜-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-松果體細(xì)胞，松果體細(xì)胞是效應(yīng)器，使松果體分泌褪黑素，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；B、HPG軸中，經(jīng)下丘腦-垂體-睪丸三級發(fā)揮作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)，雄性激素含量過多時，反過來抑制下丘腦和垂體的活動，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、根據(jù)圖示信息，光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌，褪黑素通過促進(jìn)睪丸分泌雄性激素，進(jìn)而影響該動物的生殖周期，C正確；D、去甲腎上腺素釋放后，直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用，該過程是傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，去甲腎上腺素屬于一種神經(jīng)遞質(zhì)，D錯誤。故選D。4、C【解析】頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽部位運輸，且在側(cè)芽部位積累，使側(cè)芽生長素濃度過高抑制側(cè)芽生長，頂芽生長素濃度低，優(yōu)先生長造成的。所以頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性，C項正確；頂端優(yōu)勢不能說明側(cè)芽比頂芽的生命活動旺盛，A項錯誤；在果樹栽培過程中，常用剪去頂芽的技術(shù)使側(cè)芽生長素降低，打破頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽生長來擴(kuò)大樹冠，提高產(chǎn)量，B項錯誤；頂端優(yōu)勢不能說明頂芽容易得到光照，所以生長比側(cè)芽快，D項錯誤。本題考查頂端優(yōu)勢的相關(guān)知識。對于頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因以及頂端優(yōu)勢與生長素作用兩重性關(guān)系的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。5、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率的計算公式是本營養(yǎng)級同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量，一般是10%~20%?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動傳遞效率為10%的理解為某一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級，A、C、D錯誤，故選B。6、D【解析】A、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌，A錯誤；B、接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時劃線操作是在火焰邊進(jìn)行，B錯誤；C、在5個區(qū)域中，只要有單個活細(xì)菌，通過培養(yǎng)即可獲得所需菌落，C錯誤；D、在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).隨機(jī)取樣(2).溪流兩側(cè)(3).等距(4).種群密度(5).9．15×10-2(6).植株高度（莖高）(7).年齡結(jié)構(gòu)(8).增大(9).種類(10).豐富度(11).垂直結(jié)構(gòu)(12).直接(13).就地保護(hù)【解析】1.樣方法：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中：喬木100m2、灌木16m2、草本1m2；③樣方數(shù)量不宜太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法。

種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。種群的年齡組成大致可以分為三種類型：（1）增長型：種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大。（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定。（3）衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小?！驹斀狻浚?）①研究植物種群時，樣方的選取應(yīng)遵循隨機(jī)取樣原則，由題意可知：該保護(hù)區(qū)中黑桫欏主要分布于一條溪流的兩側(cè)，兩側(cè)需要設(shè)置等量樣方個數(shù)，因此上表中的樣帶A和B應(yīng)分別位于溪流兩側(cè)，溪流兩側(cè)為狹長地帶，故樣方位置的選取采用等距取樣。②表中數(shù)據(jù)為單位面積內(nèi)黑桫欏的個體數(shù)量，因此反映的是黑桫欏的種群密度，由于樣帶A、B的平均密度分別是9.3×10-2株/m2、9.0×10-2株/m2，所以黑桫欏的種群密度為（9.3×10-2+9.0×10-2）÷2=9.15×10-2株/m2。（2）分析柱形圖可以看出，黑桫欏的生長主要體現(xiàn)在植株高度（莖高）增加方面，因而以上數(shù)據(jù)主要反映的是黑桫欏種群特征中的年齡結(jié)構(gòu)，該種群年齡結(jié)構(gòu)是年齡小的數(shù)量多，年齡大的數(shù)量少，因此屬于增長型，種群數(shù)量將會增大。（3）①因為黑桫欏種群所在的森林群落中有蕨類植物14種，被子植物113種，所以以上結(jié)果是通過對樣方中所有植物種類的調(diào)查，從而獲得了該森林群落的物種組成豐富度數(shù)據(jù)。②進(jìn)一步調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)，該群落中喬木層可分2個亞層，每層優(yōu)勢物種有十幾種；黑桫欏是灌木層中的絕對優(yōu)勢種，其下還有種類豐富的草本層，呈現(xiàn)出分層現(xiàn)象，此數(shù)據(jù)反映出黑桫欏所處群落在空間上有較為復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。（4）桫欏樹形美觀，莖干可以藥用食用，其化石還與恐龍化石并存，被用以研究恐龍興衰，以上這些體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，為了更好地保護(hù)這一珍貴的植物活化石，國家在其所在地區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，該方法是保護(hù)生物多樣性最有效的方法?！军c睛】熟知種群的特征及其與種群數(shù)量的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，群落豐富度的調(diào)查時本題的考查點之一，掌握生物多樣性的價值以及保護(hù)措施是解答本題的另一關(guān)鍵。8、(1).效應(yīng)T細(xì)胞(2).漿細(xì)胞(3).抗體(4).抗原性（免疫原性）(5).滅活病毒不能增殖；二次免疫應(yīng)答速度更快(6).限制酶和DNA連接酶(7).S蛋白（刺突蛋白）(8).記憶(9).相應(yīng)抗體使疫苗失活，抑制病毒增殖【解析】1、人體免疫系統(tǒng)三道防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。【詳解】（1）人體免疫系統(tǒng)識別到入侵的病毒后，激活的T細(xì)胞可轉(zhuǎn)變成效應(yīng)T細(xì)胞，直接攻擊被該病毒入侵的細(xì)胞。激活的B細(xì)胞能增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞大量合成抗體，分泌到細(xì)胞外，結(jié)合并阻止該病毒入侵人體細(xì)胞。（2）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗保留有新冠病毒的抗原，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)；由于疫滅活病毒不能增殖，且二次免疫應(yīng)答速度更快，疫苗多次接種后能增加抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量。（3）研制腺病毒載體疫苗，是將編碼新冠病毒S蛋白的基因經(jīng)過DNA連接酶和限制酶的作用，與腺病毒的核酸相連，構(gòu)建無害的腺病毒載體。（4）腺病毒載體疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的抗原S蛋白（刺突蛋白），誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞能在較長時間內(nèi)保持對該種抗原的記憶，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。（5）感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，相應(yīng)抗體使疫苗失活，抑制病毒增殖，從而而降低疫苗的免疫效果?！军c睛】本題以新型冠狀病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，并運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。9、(1).傳入神經(jīng)纖維(2).突觸的結(jié)構(gòu)(3).刺激該神經(jīng)外周端，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)；刺激中樞端，效應(yīng)器沒有反應(yīng)，則為腹根；反之為背根【解析】1、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意信息：左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。2、根據(jù)題干提示，“坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)，既有傳入神經(jīng)纖維，又有傳出神經(jīng)纖維”，則從反射弧的組成和完整性角度考慮；由于用蘸有稀硫酸的紙片放到腹部，脊蛙出現(xiàn)搔扒反射，說明從腹部的感受器到脊髓的傳入神經(jīng)纖維功能完好；將含有一定濃度的可使神經(jīng)麻醉的可卡因棉球放在坐骨神經(jīng)處，過一會刺激皮膚完好的趾尖無反應(yīng)，脊蛙趾尖的皮膚屬于感受器，說明傳出神經(jīng)沒有被麻醉，再過一會，搔扒反射消失，這說明傳出神經(jīng)纖維也被麻醉?！驹斀狻浚?）將含有一定濃度的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處，刺激趾尖無屈反射，說明可能是傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)被麻醉；將有稀硫酸的紙片放在腹部，出現(xiàn)搔扒反射，說明傳出神經(jīng)正常，再過一段時間，搔扒反射也消失，說明傳出神經(jīng)被麻醉，據(jù)此推測可卡因?qū)ψ巧窠?jīng)麻醉的順序為：先麻醉傳入神經(jīng)纖維，后麻醉傳出神經(jīng)纖維。（2）興奮在反射弧中傳遞是單向的，原因是興奮在突觸處傳遞是單向的。（3）依據(jù)題干信息，背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能，剪斷背根，刺激外周段，興奮的傳導(dǎo)受阻，神經(jīng)沖動傳不到中樞，所以效應(yīng)器不會有反應(yīng)，刺激中樞端就可以引起反應(yīng)。若將腹根剪斷后，因為斷了傳出神經(jīng)，刺激中樞端神經(jīng)沖動就不能傳出到效應(yīng)器，但是刺激腹根外周端，可以引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)?！军c睛】本題考查反射弧以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、（1）①升高②.胞吐（2）①.高糖②.依賴③.高糖+1000ng/LGn+GLP-1受體拮抗劑（或抗GLP-1受體的抗體或其他使GLP-1受體不能發(fā)揮作用的方法）（3）激活G蛋白，進(jìn)而激活腺苷酸環(huán)化酶，催化ATP生成cAMP，促進(jìn)線粒體釋放Ca2+（4）胰高血糖素能升高血糖，而胰島素能加速組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用。胰高血糖素通過促進(jìn)胰島素的分泌，使升高的血糖及時被組織細(xì)胞攝取并氧化分解，保證機(jī)體組織細(xì)胞的能量供應(yīng)?！窘馕觥垦莵碓矗菏澄镏刑穷惖南?；肝糖原分解；脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；血糖去向：氧化分解；合成糖原；轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等。胰島素和胰高血糖素可共同調(diào)控血糖平衡?！拘?詳解】血糖濃度升高后，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞氧化分解，阻斷ATP敏感性鉀離子通道，抑制鉀離子外流，使細(xì)胞膜內(nèi)電位逐漸升高。胰島素是大分子蛋白質(zhì)，是以胞吐的形式出細(xì)胞的。【小問2詳解】①對比1/3組可知，高糖處理也可以促進(jìn)胰島素分泌；對比2/4組可知，使用Gn干預(yù)時，高糖組胰島素釋放量明顯高于無糖組，說明Gn對胰島素分泌的調(diào)節(jié)對葡萄糖具有依賴作用。②為驗證Gn也可通過激活GLP-1受體發(fā)揮對胰島素分泌的促進(jìn)作用，科研人員在上述實驗的基礎(chǔ)上增設(shè)一組高糖+1000ng/LGn+GLP-1受體拮抗劑（或抗GLP-1受體的抗體或其他使GLP-1受體不能發(fā)揮作用的方法）的處理，該組胰島素分泌量低于第4組，但高于其他組。【小問3詳解】從圖上看，Gn與GLP-1受體結(jié)合后，主要是通過激活G蛋白，進(jìn)而激活腺苷酸環(huán)化酶，催化ATP生成cAMP，促進(jìn)線粒體釋放Ca2+，在高糖促進(jìn)胰島素釋放這一原有通路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高胞內(nèi)Ca2+濃度，加強(qiáng)胰島素分泌?！拘?詳解】胰高血糖素能升高血糖，而胰島素能加速組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用，二者起拮抗作用。胰高