湖南師大附中2025屆高二生物第一學期期末監(jiān)測試題含解析

湖南師大附中2025屆高二生物第一學期期末監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為胰島素的作用機制示意圖，其中GLUT4是細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白。含GLUT4的囊泡與細胞膜融合使細胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關分析錯誤的是（）A.胰島素與蛋白M結合后經(jīng)信號轉(zhuǎn)導發(fā)揮作用B.若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將導致血糖濃度升高C.葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進行治療D.胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導致糖尿病的發(fā)生2．下列哪項是主要的散熱器官（）A.甲狀腺 B.垂體C.皮膚 D.大腦3．豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如圖所示。在35℃水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，下列實驗能達到目的的（）A.只有實驗①能B.只有實驗②能C.實驗①、實驗②都能D.實驗①、實驗②都不能4．圖甲為研究神經(jīng)細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ、Ⅱ，電表Ⅰ的兩個電極分別連在Q點神經(jīng)細胞膜的內(nèi)外，電表Ⅱ的兩個電極分別連在R點（膜外），S點（膜內(nèi)），開始電表指針如圖甲中所示，給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析錯誤的是（）A.①→②電位變化對應于興奮傳導至Q點的狀態(tài)B.電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q點發(fā)生Na+內(nèi)流C.給予適宜刺激后，電表Ⅰ、Ⅱ的偏轉(zhuǎn)次數(shù)相同D.若S點電極移至膜外，給予適宜刺激，電表Ⅱ的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)不變5．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.圖中的相關的信息分子可存在于內(nèi)環(huán)境中B.圖中③⑤⑧可以依次代表神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子和激素C.若⑧表示抗利尿激素，當細胞外液滲透壓升高時，⑧分泌量增加D.若⑥表示某抗原入侵，則不能識別該抗原的細胞有漿細胞、記憶細胞等6．假設如下圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為N，能量傳遞效率為10%，則人類獲得的能量()A.等于10－2N B.少于10－2NC.少于10－1N D.多于10－1N二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲表示青城山中華蟾蜍種群出生率和死亡率的大小關系，下圖乙表示中華蟾蜍一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）根據(jù)圖甲分析，青城山中華蟾蜍年齡組成的類型屬于__________，判斷依據(jù)是______________________________。（2）根據(jù)圖乙分析，在a～c時間內(nèi)，青城山中華蟾蜍種群數(shù)量增長曲線呈__________型。若在某個時間，蟾蜍種群數(shù)量達到K值（環(huán)境容納量），該數(shù)值在乙圖中對應的時間點是__________，據(jù)此推測，在b時種群的數(shù)量約為__________。（3）研究人員利用標志重捕法調(diào)查青城山中華蟾蜍的數(shù)量。在某一范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記40只中華蟾蜍，第二次捕獲30只中華蟾蜍，其中有標記的中華蟾蜍有10只，在該調(diào)查范圍內(nèi)中華蟾蜍的種群數(shù)量約為__________只。8．（10分）有資料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非傳染性疾病之一，中國糖尿病的患病人數(shù)已高居全球首位。糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內(nèi)的抗體1和抗體2水平異常引起，其機理如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經(jīng)刺激分泌________，作用的靶細胞是________，通過促進________，而降低血糖。從圖中分析可看出，人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的機制是________調(diào)節(jié)。（2）胰高血糖素是由________分泌，其作用是________，從而使血糖濃度升高至正常水平。（3）兩種類型的糖尿病都可以通過注射胰島素進行治療嗎？________（填“能”或“不能”），據(jù)圖分析其原因是________。9．（10分）下圖是具有兩種常染色體遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體，請據(jù)圖回答：（1）甲病是致________性遺傳??；乙病是________性遺傳病。（2）II—5的基因型可能是______________________，III—8的基因型是____________。（3）III—10是純合體的概率是________。（4）假設III—10與III—9結婚，生下正常男孩的概率是________。10．（10分）EPA（二十碳五烯酸）是人體健康需要的一種脂肪酸。為探究EPA對血糖調(diào)節(jié)的影響，科研人員利用小鼠進行實驗。（1）當機體血糖濃度高于正常值時，胰島素分泌增加，______（選填下列字母），從而降低血糖。血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，這一調(diào)節(jié)方式叫做______調(diào)節(jié)。a．促進血糖進入組織細胞進行氧化分解b．促進血糖進入肝臟、肌肉細胞并合成糖原c．促進血糖進入脂肪組織轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿．抑制細胞內(nèi)的非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖（2）科研人員利用野生型小鼠和糖尿病模型小鼠（db）進行實驗。甲組為野生型小鼠給予正常飲食，乙組為db給予正常飲食，丙組為db，但正常飲食中添加1%EPA。10周后，三組小鼠分別進行大量口服葡萄糖測試和血清胰島素濃度測定，結果如圖1和圖2所示。①本實驗中的對照組是______。②據(jù)圖1結果分析，飲食中添加EPA能______。據(jù)圖2結果推測，出現(xiàn)圖1所示結果是由于飲食中添加EPA增強了______。（3）已知EPA影響谷氨酸代謝，長期高濃度谷氨酸對胰島B細胞產(chǎn)生細胞毒性作用?？蒲腥藛T進一步檢測上述3組小鼠體內(nèi)谷氨酸水平和胰島B細胞凋亡率。與圖1和圖2所示結果相符的預期結果應是，與乙組相比，丙組小鼠______。（4）飲食中補充EPA可改變db小鼠腸道菌群，腸道中紅蝽菌菌群含量與腸道中谷氨酸水平呈負相關。據(jù)此，可進一步研究的科學問題是______。11．（15分）下圖1是某人的體檢化驗單，圖2是人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請分析回答：（1）從圖1中的化驗單可以看出，該個體生理指標測定值異常的項目有___________________________。（2）據(jù)圖2分析，正常人的血糖平衡是由_______________共同調(diào)節(jié)的結果：圖中激素a是__________。激素a、b在調(diào)節(jié)血糖的過程中相互間表現(xiàn)為_______________作用。（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。但一般情況下，此時體內(nèi)的血糖仍能維持一段時間的相對穩(wěn)定，主要是通過相關激素促進_______________的分解來調(diào)節(jié)血糖濃度。（4）胰島A細胞和胰島B細胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】根據(jù)圖示解讀出胰島素作用機制，胰島素與蛋白M結合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，使細胞膜上GLUT4數(shù)量增多，促進葡萄糖進入細胞，而使血糖濃度降低?！驹斀狻緼、題圖中胰島素與蛋白M結合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜融合，提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力，有利于葡萄糖進入細胞，從而降低血糖濃度，A正確；B、若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將使胰島素無法與蛋白M結合，從而影響細胞吸收葡萄糖，導致血糖濃度升高，B正確；C、葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白合成障礙者體內(nèi)胰島素合成是正常的，所以注射胰島素不能治療其高血糖癥狀，C錯誤；D、胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導致糖尿病的發(fā)生，D正確。故選C?！军c睛】本題主要考查胰島素的作用的內(nèi)容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。2、C【解析】人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能；熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等。【詳解】由分析可知，人體散熱的途徑是毛細血管舒張和汗腺分泌增加，散熱的主要器官是皮膚，C正確。故選C。3、B【解析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶具有催化蛋白質(zhì)水解的作用，雙縮脲試劑能用于鑒別蛋白質(zhì)的存在。【詳解】由題意可知，本實驗的目的是檢測豬籠草分泌液中是否含有蛋白酶，實驗依據(jù)的原理是若豬籠草分泌液中含有蛋白酶，蛋白質(zhì)會分解，又由于蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶也可以與雙縮脲試劑反應，因此不能用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)是否分解，可以通過的蛋白塊體積變化判斷蛋白質(zhì)是否水解，故選丙、丁試管，即實驗②能達到實驗目的，即B正確。故選B。4、B【解析】1、神經(jīng)纖維未受到刺激時：K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。2、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、①→②電位變化表示產(chǎn)生動作電位，對應于Q點的興奮，A正確；B、電表Ⅰ記錄到③處電位值時，說明恢復靜息電位，因此，Q處有K+外流，B錯誤；C、給予圖中的適宜刺激，由于電表Ⅰ的兩個電極分別連在Q點神經(jīng)細胞膜的內(nèi)外，故電流表I能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)；又因興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，興奮只能傳遞到R點，故電流表II發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，C正確；D、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以不論S處電極在膜外還是膜內(nèi)，電表Ⅱ的指針都只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，D正確。故選B。5、D【解析】根據(jù)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡，再由圖可知，外界環(huán)境可以刺激神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)又可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)，最終使內(nèi)環(huán)境做出反應；同時此過程的神經(jīng)遞質(zhì)可以進入內(nèi)環(huán)境作用于內(nèi)分泌腺或免疫器官；當內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)發(fā)生變化時，也可以刺激神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)做出適當?shù)姆磻?；因此③可表示神?jīng)遞質(zhì)，⑤可表示抗體等進入內(nèi)環(huán)境的免疫活性物質(zhì)，⑧可表示內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的各種激素。抗利尿激素是由下丘腦分泌，垂體釋放，其主要作用是提高腎小管和集合管對水的重吸收，因此其分泌量增加，尿量會減少。三個唯一：唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，B細胞、記憶B細胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；特異性免疫中除漿細胞外，唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能。【詳解】A、根據(jù)題圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素等信息分子通過內(nèi)環(huán)境才能與相應的靶細胞結合，因此相關的信息分子可存在于內(nèi)環(huán)境中，A正確；B、根據(jù)題圖分析可知，圖中③、⑤、⑧可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子和激素，B正確；C、根據(jù)抗利尿激素作用，若⑧可表示下丘腦產(chǎn)生垂體釋放的抗利尿激素，當細胞外液滲透壓升高時，⑧分泌量增加，C正確；D、若⑥表示某抗原入侵，則不能識別該抗原的細胞有漿細胞，而記憶細胞能夠識別抗原，D錯誤。故選D?！军c睛】本題以內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的概念圖為情景，考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關知識，要求考生識記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程；識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制及水鹽平衡調(diào)節(jié)的具體過程；識記體液免疫和細胞免疫的具體過程?？忌芙Y合圖中信息，進行推理，做出合理的判斷，準確答題。6、C【解析】人在此食物網(wǎng)中占有兩個營養(yǎng)級，作為第二營養(yǎng)級，最多可獲能量0．1N；作為第三營養(yǎng)級最多可以獲得0．01N，所以應該在10-2N與10-1N之間。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.增長型②.出生率大于死亡率，種群數(shù)量不斷增大③.S④.c⑤.K/2⑥.120【解析】據(jù)圖甲可知，中華蟾蜍種群的出生率大于死亡率，故該種群數(shù)量不斷增多，因此年齡組成為增長型。據(jù)圖乙可知，a~b時，種群數(shù)量增長速率加快；b時，此時種群數(shù)量增長速率最快；b~c時，種群數(shù)量增長速率減慢；c時，種群數(shù)量增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值。因此該圖反映的種群增長曲線為“S”型增長?！驹斀狻?1)由甲圖可知，出生率一直大于死亡率且保持不變，種群數(shù)量不斷增大，故年齡組成的類型屬于增長型。(2)根據(jù)圖乙分析，圖乙代表的種群在在a~c時間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈“S”型增長。種群的K值即環(huán)境容納量，K值的含義是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。在乙圖中對應的時間點c時為K值，據(jù)此推測，在b時種群的增長K速率最大，此時種群數(shù)量約為K/2。(3)根據(jù)標志重捕法，在一定范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記40只中華蟾蜍，第二次捕獲30只，其中有標記的10只，該種群密度是(4030)/10=120只?！军c睛】本題考查種群的知識點，要求學生掌握種群的數(shù)量特征和種群的數(shù)量增長曲線及其特點，把握S型曲線的變化趨勢和種群增長速率的變化特點，理解K值的含義，能夠正確識圖分析，判斷圖中種群的數(shù)量變化情況以及增長曲線的類型。掌握標志重捕法的操作過程和計算方法。8、（1）①.胰島B細胞②.胰島素③.全身組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖④.神經(jīng)—體液（2）①.胰島A細胞②.促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.不能②.抗體2所導致的糖尿病是由于胰島素的受體異常，胰島素無法發(fā)揮作用，注射胰島素無法治療【解析】據(jù)圖分析：血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．一方面血漿中血糖濃度升高，可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，另一方面，高濃度的血糖刺激葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮傳至下丘腦，下丘腦發(fā)出的神經(jīng)沖動作用于胰島B細胞引起胰島素的分泌，同時，血糖升高胰高血糖素分泌減少，與其拮抗作用的胰島素分泌增加．胰島素作用于組織細胞促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的作用加速組織細胞攝取、利用葡萄糖，促進肝糖原和肌糖原的合成，促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．抗體1與胰島B細胞的受體結合，導致葡萄糖不能與胰島B細胞的相應受體結合，使胰島B細胞不能分泌胰島素；抗體2與組織細胞中胰島素的受體，從而使胰島素不能與組織細胞的受體結合，發(fā)揮作用，最終均使血糖濃度升高。【詳解】（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經(jīng)刺激胰島B細胞分泌胰島素來降低血糖。胰島素作用的靶細胞是全身組織細胞，通過促進織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖來降低血糖。胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖平衡的機制為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。（2）胰高血糖素由胰島A細胞分泌，其作用是促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高。（3）I型糖尿病可以通過注射胰島素來治療，但是II型糖尿病不可以，因為抗體2使胰島素的受體異常，胰島素無法發(fā)揮作用，故注射胰島素無法治療糖尿病?！军c睛】本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。9、(1).顯性(2).隱性(3).aaBB或aaBb(4).AaBb(5).2/3(6).5/12【解析】分析系譜圖：Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明甲病為常染色體顯性遺傳病；Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明乙病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號）可知，甲病為顯性遺傳病；由Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號）可知，乙病為隱性遺傳病。（2）因為Ⅰ-1號和Ⅰ-2號都只患甲病、Ⅱ-4號患兩種病、Ⅱ-5和Ⅱ-6號正常，所以Ⅰ-1號和Ⅰ-2號的基因型都是AaBb、Ⅱ-5和Ⅱ-6號的基因型是aaBB或aaBb、Ⅱ-4號的基因型是AAbb或Aabb，又因為Ⅱ-4號患兩種病、Ⅲ-8號只患甲病、Ⅱ-3號正常，所以Ⅲ-8號的基因型是AaBb。（3）Ⅱ-6的基因型及概率為aaBB（1/3）或aaBb（2/3），Ⅱ-7為純合子（aaBB），則Ⅲ-10的基因型為純合子（aaBB）的概率是1/3×1+2/3×1/2=2/3。（4）先分析甲病，Ⅲ-10不患甲病，基因型為aa；Ⅲ-9不患甲病，基因型為aa；因此Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚生下的孩子不患甲病，再分析乙病，由（3）可知Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為1/3；Ⅲ-9患乙病，基因型為bb，因此后代患乙病的概率是bb=1/3×1/2=1/6，不患乙病的概率是5/6，Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚，生下正常男孩的概率是1/2×5/6=5/12。【點睛】解決本題首先根據(jù)系譜圖確定兩種遺傳病的遺傳方式；接著對相關個體推導其基因型；再分成兩個方面，分別分析Ⅲ-10與Ⅲ-9結婚生下患甲病的概率和正常概率以及患乙病的概率和正常概率，最后根據(jù)自由組合原則，計算符合題意的表現(xiàn)型概率。10、（1）①.abcd②.（負）反饋（2）①.甲組②.降低血糖濃度③.胰島B細胞分泌胰島素（3）體內(nèi)谷氨酸水平和胰島B細胞的凋亡率都低（4）EPA對腸道中紅蝽菌菌群含量的影響【解析】1、胰島素：①生理作用：一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖。②作用結果：血糖濃度降低到正常水平。2、反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，有正反饋和負反饋調(diào)節(jié)兩種方式。正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡，負反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡。生命系統(tǒng)的調(diào)節(jié)多數(shù)屬于負反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】根據(jù)胰島素的生理作用：一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖，可知當機體血糖濃度高于正常值時，胰島素分泌增加，通過abcd，從而降低血糖。反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，故胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，這一調(diào)節(jié)方式叫做（負）反饋調(diào)節(jié)。【小問2詳解】對照組一般是不做任何處理的組，因此本實驗中的對照組是甲組。由圖1可知，丙組的血糖濃度比對照組甲組高，但是比丙組低，說明丙組中添加的EPA能降低血糖濃度。由圖2可知，丙組的胰島素濃度低于對照組甲組，但是高于以組，說明出現(xiàn)圖1所示結果是由于飲食中添加EP