2025屆北京市東城區(qū)北京第二十二中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆北京市東城區(qū)北京第二十二中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．酪蛋白磷酸肽是具有生物活性的多肽，能促進人體對鈣、鐵和鋅的吸收。檢測某樣液中酪蛋白磷酸肽時可采用的試劑是A．雙縮脲試劑B．斐林試劑C．健那綠染液D．甲基綠染色劑2．下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中，錯誤的是A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體B．大腸桿菌屬于原核生物，它與酵母菌都有細胞質(zhì)C．幽門螺旋桿菌和葉肉細胞都有染色體和DNAD．念珠藻屬于原核生物，但有核糖體3．科學(xué)是在實驗和爭論中前進的，光合作用的探究歷程就是如此，在下面幾個關(guān)于光合作用的實驗中，相關(guān)敘述正確的是A．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量B．薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉C．普利斯特利的實驗證明了植物可以更新CO2并產(chǎn)生O2D．魯賓和卡門采用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自CO24．圖表示變形蟲的切割和核移椬實驗。該實驗不能得出的結(jié)論是（）A．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所B．細胞核是細胞代謝的控制中心C．細胞核和細胞質(zhì)相互依存，相互影響D．細胞結(jié)構(gòu)的完整性是細胞生存的基礎(chǔ)5．觀察蘚類葉片細胞內(nèi)的葉綠體、觀察口腔上皮細胞中的線粒體、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、花生子葉中脂肪的鑒定四個實驗的共同點是（）A．實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)B．都需要用高倍顯微鏡觀察C．都需要使用鹽酸D．都需要對材料進行染色6．ATP是細胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質(zhì)。如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列說法不正確的是（）A．圖1中的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化有賴于酶的高效性D．ATP的水解與細胞內(nèi)的放能反應(yīng)相聯(lián)系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1表示某綠色植物X葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請回答下列問題:圖1中產(chǎn)生a的過程進行的場所是______________，b的產(chǎn)生和分解為c的場所分別是____________________________。若將該植物X從CO2濃度為0．03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中[H]的含量將______________。若對該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細胞內(nèi)C3的含量將會______________。物質(zhì)c若不進入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)式：_____________________________________________。對綠葉中色素進行分離時，所用的試劑是______________。多次取等量丙、丁葉片，對其中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對于丁葉片而言，丙吸收的______________色的光較少。若適當(dāng)增強光照，圖2中的a點將______________。（填“左移”、“右移”或“不動”）8．（10分）下圖為高等動物細胞和高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，請據(jù)圖回答：若A圖為人的造血干細胞，則在其進行有絲分裂時4紡錘體形成有關(guān)的細胞器是[]___________；若為胰腺泡細胞，則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細胞器有___________（填序號）。研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，當(dāng)缺硒時下列細胞中受損的是___________。A．脂肪細胞B．淋巴細胞C．心肌細胞D．口腔上皮細胞在動植物細胞中都有而功能不同的細胞器是[]___________，B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有___________（填序號）。若B圖為洋蔥根尖伸長區(qū)的細胞，則不應(yīng)該含有的細胞器是[]___________，你判斷的理由是___________。9．（10分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動；下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。10．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。11．（15分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進行的是_____________，可在人體細胞中進行的是________________________。蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為____________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A2、C3、B4、A5、B6、D二、綜合題：本大題共4小題7、葉綠體類囊體的薄膜上葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)下降上升C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量層析液藍紫左移8、13中心體11、8、5、9C5高爾基體7、4、94葉綠體該細胞有葉綠體，能進行光合作用或根尖伸長區(qū)細胞不進行光合作用9、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低高=＞農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素10、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體