云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.審shěn

【部首】宀

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】在一間房屋里（“宀”）發(fā)現(xiàn)了野獸的足跡（“采”，參見“番”字條）．于是人們紛紛議論（“口”），要弄清情況。本義是“考察”、“研究”?！渡袝罚骸捌渥镂┚?，其審克之?！?。

【常用詞組】審查審閱審視

【課文原句】他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問：“你是干什么的？”。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.（1）詩中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，_________”，我們體會(huì)到了兒童的天真有趣；讀楊萬

里的“_________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會(huì)到弄冰兒童的頑皮可愛；而雷震的“_______，短笛無腔信口吹”，則讓我們看到了一個(gè)無憂無慮、悠閑自在的牧童。

（2）我們從王昌齡的“________，__________”中，讀出了將士們報(bào)國的決心；從陸游的“__________，南望王師又一年”中，讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，_________”中，讀出了他聽到捷報(bào)后的喜極而泣。2）.看拼音，寫詞語。

xiōngtáng

duànliàn

yóuzhōng

cíxiáng

bāofu

(

)(

)(

)(

)(

)

shuāijiāo

chuānglián

zhēyǎn

chénshuì

fùyōng

(

)(

)(

)(

)(

)3）.看拼音寫詞語。

yùnyù

qīngchè

kāngkǎi

jūgōng

(

)(

)(

)(

)

xiōngyǒng

áoyóu

xúnmì

zīrùn

(

)(

)(

)(

)4）.讀下面的信息，你想起了本學(xué)期學(xué)過的哪篇課文？作者是誰？請(qǐng)按要求寫下來。

（1）蝴蝶

螞蚱

蜻蜓

隨意

自由自在

聯(lián)想到的課文是《______________》，作者是______________________。

（2）水上城市

像掛在天邊的新月

沿河做生意

聯(lián)想到的課文是《___________________》，作者是________________。

（3）各有所長(zhǎng)，各有縮短

一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭

聯(lián)想到的課文是《____________》，作者是________________________。5）.讀拼音，寫詞語。

（1）駱駝jǔjué_______的樣子真的很難看。

（2）誰dùjì_______別人，就等于承認(rèn)別人比自己強(qiáng)。

（3）魔術(shù)師的表演動(dòng)作嫻熟，一點(diǎn)pòzhàn_______都看不出來。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）

①與野鴨的懶洋洋不同，蝴蝶們則要?dú)g快、活躍很多。

②荷塘邊的草叢中，幾只野鴨懶洋洋地趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，嘎嘎地叫個(gè)兩三聲，享受著獨(dú)屬于它們的安靜。

③總之，眼前這幅由荷塘、野鴨和蝴蝶構(gòu)成的畫面，真是太富有情趣了！

④它們扇動(dòng)著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的地方，不停地變換著舞姿，一會(huì)兒飛降到高高的蓮蓬上，一會(huì)兒又飄落在荷葉端。A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．④①②③2）.在學(xué)習(xí)小古文時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)“吾盾之堅(jiān)”中的“堅(jiān)”與“堅(jiān)固”相對(duì)應(yīng)，下列加點(diǎn)字對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．溺而不返

返回B．道旁李

道理C．弗能應(yīng)

應(yīng)答3）.下面是同學(xué)們積累的詩句，書寫不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．暖風(fēng)吹得游人醉，直把杭州作汴州。B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。C．死去元知萬事空，但悲不見九州同。D．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孫臏對(duì)田忌說：“按照我的主意辦，一定能讓您贏?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.田忌和齊威王賽馬，田忌兩次各按照什么順序與齊威王進(jìn)行比賽的，請(qǐng)你用線段連接起來。

（1）第一次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬

（2）第二次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬2）.連連看。

請(qǐng)你把三味書屋里面的方位和陳設(shè)連起來。

南墻上

先生座位

東面正中

魯迅用過的書桌

畫前面

匾

四面

畫

東北角上

學(xué)生書桌評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()陽光透過深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

()在溫馨的花香中成長(zhǎng)，我體味著酸甜苦辣。

()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。

()晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2）.亂句重組。

(

)每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。

(

)刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。

(

)他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

(

)每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

(

)此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《跳水》一文中，“水手拿猴子取樂，猴子逗孩子”跟孩子遇險(xiǎn)沒有關(guān)系。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.山

行(唐)杜

牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．理解下列詞語。

寒山：________________

徑：________________

坐：________________

于：________________

2．這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從詩句中的哪個(gè)詞可以看出來？

_________________________________________________________________________

3．“遠(yuǎn)”和“斜”兩個(gè)字分別寫出了山路的什么特點(diǎn)？

_________________________________________________________________________

4．這首詩作者按照由________及________的順序，描寫了________、________、________、________、________、________等景物，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________之情。

5．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思是：____________________________________________________________________________________________________________。

6．你還學(xué)過杜牧的哪首詩？請(qǐng)寫出其中兩句。

_________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成習(xí)作。要求內(nèi)容清楚，語句通順，有真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

作文一：正如“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”一樣，我們每天接觸的人也是形形色色。請(qǐng)你選擇自己身邊的一個(gè)人，寫出他（她）的特點(diǎn)。

作文二：童年是每個(gè)人寶貴的一段時(shí)光。有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、朋友的陪伴……回想一下哪件事讓你印象深刻，請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的一件事”為題。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你走進(jìn)閱讀小屋，解決后面的問題吧。老藤椅（金波）①婷婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。②婷婷在剛有記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，自己則坐在外祖母的懷里，聽外祖母用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它變成了媽媽的專屬座位。③在以后的日子里，婷婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。④前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲，媽媽請(qǐng)來了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了?？筛哳~的修理費(fèi)超出了婷婷的想象，婷婷驚叫道：“這么高的修理費(fèi)；幾乎可以再買一把新藤椅了?！钡?，媽媽二話沒說，付清了修理費(fèi)。⑤那一夜，媽媽坐在老藤椅上，安詳?shù)刈x書、看電視。爸爸說，看媽媽那表情，比買了新沙發(fā)還高興。⑥婷婷到過許多同學(xué)的家，他們家里的家具都在不斷更新。這幾年，婷婷家里也換了新家具?？墒牵傆X得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓群里，還藏著一所舊房子。⑦今天家里大掃除、大清理，婷婷趁媽媽不在家的時(shí)候，自作主張地把老藤椅扔掉了。⑧現(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。⑨啊，她看見一個(gè)小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在椅子上看一本畫報(bào)。⑩小女孩見媽媽走到她面前，微笑地看著她，說：“坐在這把藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄犃诵∨⒌脑?，笑得很甜。?此刻，婷婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然感悟到了媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。?那天，婷婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回了家。（有刪改）(1)讀懂內(nèi)容。

①短文圍繞“老藤椅”都寫了什么事？請(qǐng)根據(jù)提示用一個(gè)合適的字概括。②短文題目是“老藤椅”，從文中的

、

、

等關(guān)鍵詞中可以看出藤椅真的老了。

(2)讀懂人物。

①“媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁?！边@句話是對(duì)媽媽的_______描寫，從中可以體會(huì)到____________________。

②“這么高的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅了?！边@句話是對(duì)婷婷的_______描寫，從中可以體會(huì)到____________________。

(3)讀出感悟。

①短文感情真摯，動(dòng)人心弦。文中哪句話讓你感觸很深，用“____”畫出來，把你的感受寫在下面。

②讀文中畫“____”句子，你體會(huì)到了此時(shí)媽媽

的心情。

③媽媽如此珍愛這把老藤椅的原因是

A.這把老藤椅花了媽媽不少的修理費(fèi)，坐在這把藤椅上，讓人感到無比舒服。

B.老藤椅是外祖母用了很久的，看到它就像看到了外祖母，感到溫暖幸福。

C.這把老藤椅已經(jīng)煥然一新了，和家里的其他新家具匹配起來非常協(xié)調(diào)。

(4)讀中對(duì)比。

這把老藤椅是婷婷童年的記憶，她坐在外祖母的懷里，聽外祖母________、________。祖父的園子是蕭紅童年的記憶，課文表達(dá)了她____________________。_______是季羨林童年生活的回憶，《月是故鄉(xiāng)明》抒發(fā)了他離鄉(xiāng)后的思念之情。陳慧瑛的童年回憶與_____________有關(guān)，《梅花魂》表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國的深情。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

滿陂（pō

bēi）

寒漪（yī

qí）

耘田（yún

ɡēnɡ）

稚子（zì

zhì）

玉磬（qìn

qìnɡ）

供耕織（ɡònɡ

ɡōnɡ）2）.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。吆喝[hēhe]供[gōnggòng]給監(jiān)[jiānjiàn]生停泊[bópō]牲畜[chùxù]綽[chāochuò]了梢棒評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.示例小練