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文檔簡介
內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).給下列詞語中的加點字注音。
窘迫
憎恨
嘩笑
監(jiān)生
特殊
旖旎
毛氈
遐想評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).積累運用。
(1)《長相思》中“風(fēng)一更,雪一更,____________,__________?!币痪涫惆l(fā)了納蘭性德的思鄉(xiāng)之情。
(2)詩人虞世南在“__________,非是藉秋風(fēng)”這句詩中借蟬表達(dá)了品格高潔的人,不需外在助力自能聲名遠(yuǎn)播的觀點;詩人王冕在“不要人夸好顏色,____________”一句中,用梅比喻自己不與世俗同流合污的高潔品性。(《蟬》、四下《墨梅》)
(3)你的同學(xué)張林常常不懂裝懂,你可以用《古人談讀書》中“__________,__________,________”勸告他要以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。2).【字中有情】《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中,詩句“__________________,__________________”中作者希望南宋朝廷的軍隊能夠盡快收復(fù)失地,解救人民于水火之中;《從軍行》中,詩句“_______________,_________________”表現(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國之情。3).先把詞語補(bǔ)充完整,再選擇其中一個詞語寫一段話。①應(yīng)接不_____②完好無_____③_____天動地④_____世聞名⑤_____鴻遍野⑥同心_____力____________________4).根據(jù)拼音寫詞語。
刷子李zònghéng(
)粉刷界幾十年,一手juéhuó(
)yóuzhōng(
)讓人欽佩。一次,徒弟驚疑地發(fā)現(xiàn)他zhǎnxīn(
)的黑袍露出一個白點,不成想竟是煙灰jiēchù(
)所燙,這高超的技藝更令人sùránqǐjìng(
)。5).讀句子,看拼音,在答題卡上把詞語寫在括號里。
(1)《草船借箭》中,周瑜十分dùjì(
)諸葛亮。
(2)沃克醫(yī)生站起身,shúliàn(
)地解開病人右眼上的bēngdài(
)。
(3)帆船在大海上hángxíng(
),一只hǎiōu(
)停在了帆船的桅桿上。
(4)祖父的園子是我兒時的樂園。我在園子里xiānào(
)玩耍,bácǎo(
)捉蟲。
(5)來到牧場之國——荷蘭,成群的jùnmǎ(
)在草原上fēichí(
)。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對加點字的意思理解不正確的一項是(
)A.心到最急(要緊)B.余嘗謂讀書有三到(說)C.學(xué)而不厭(厭倦)D.死去元知萬事空(本來)2).下列各組句子中,加點詞語表達(dá)的意思相同的一項是()A.今天天氣溫和,正適合出門游玩。/她性格很溫和,說話輕言細(xì)語的。B.如今,手機(jī)已經(jīng)算不上新鮮了。/在我們生活中,每天都有不少新鮮的事情發(fā)生。C.大家以全新姿態(tài)迎接新年的到來。/這棵古樹姿態(tài)優(yōu)美,吸引了游客駐足觀賞。D.我驕傲,因為我流著中國人的血液。/這孩子可夸不得,一夸就驕傲。3).下列詞語中加點字注音不正確的一項是(
)A.牛犢(dú)
憎恨(zèng)B.雇主(gù)
湛藍(lán)(zhàn)C.忌諱(hui)
秉持(bǐng)D.晦氣(huì)
瞑目(míng)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這難道不是一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心嗎?(改為陳述句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).作品、主要人物和主要事跡連線。許仙《寶蓮燈》哭倒長城張果老《白蛇傳》倒騎毛驢沉香《孟姜女》劈山救母范喜良《八仙過?!匪鹕?).連線
卷地風(fēng)來忽吹散
秋盡江南草未調(diào)
青山隱隱水迢迢
一片孤城萬仞山
黃河遠(yuǎn)上白云間
無主荷花到處開
放生魚鱉逐人來
望湖樓下水如天評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。
挈
鬟
獼
姊
紈
釵
__________________2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。
(
)這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!
(
)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
(
)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
(
)這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球似的不動了。”這句話是動態(tài)描寫,突出了蜜蜂的可愛。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).延伸閱讀。己亥雜詩[清]龔自珍浩蕩①離愁白日斜,吟鞭東②指即天涯。落紅③不是無情物,化作春泥更護(hù)花④。
[注釋]①浩蕩:無限。②東:向東。③落紅:落花。④花:比喻國家。
1.關(guān)于最后兩句詩,下列理解最正確的一項是(
)A.我辭官歸鄉(xiāng),猶如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化作了春天的泥土,還要報效國家,為國家盡自己的一份心力。B.落花不是無情的,化作了泥土還要保護(hù)花。2.對這首詩的分析有誤的一項是(
)A.前兩句詩敘事抒情,在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B.后兩句詩以落花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融人議論。C.詩人說“落紅”實際上是自吐心聲,詩人辭官歸隱,是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會。D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉,決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。3.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
_______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
風(fēng)雨之中,傘總是傾斜到我們這邊,那是愛在細(xì)微處綻放;人行道上,厚實的右手緊握著稚嫩的左手,那是愛在細(xì)微處閃耀……請圍繞“細(xì)微處的愛”寫一篇習(xí)作,記錄下生活中涂滿愛的色彩、閃爍愛的光澤、散發(fā)愛的味道的點點滴滴。
要求:①題目自擬。②根據(jù)自己習(xí)作的需要,舉一件或兩件事例。
③關(guān)注細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)真情實感。④不少于400字。
友情提醒:卷面整潔,格式規(guī)范,書寫工整。語句通順,正確使用標(biāo)點符號。文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名、地名。
評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。羊吃草的啟示①我家后面有一片綠茵茵的坡地,那就是我小時候放羊的好地方。②太陽隱去了羞得通紅的大圓臉,偏南風(fēng)吹來A的晚霞,這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草,要數(shù)這時最歡了。瞧,它們那副B的樣子,真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草后,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“反芻”。胃里尚未消化的草莖、草根,這時又被送進(jìn)口中,進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。③羊吃草,實在有趣,可要是每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好?。∥覀兊膶W(xué)校,不正是這一片C的坡地嗎?同學(xué)們在學(xué)習(xí)中是否專心致志,珍惜大好時光呢?對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、D的精神,同學(xué)們有沒有做到呢?新的知識學(xué)完了,對于那些不理解或消化不透的草根、草莖,同學(xué)們是否善于經(jīng)?!胺雌c”、反復(fù)咀嚼,直到消化為止呢?④我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次地琢磨上面的這些問題。我們在學(xué)習(xí)中要像羊吃草那樣分清“嫩芽”和“土香草”,要像羊吃草那樣永不倦怠,要像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼,那我們還有什么知識學(xué)不好呢?1.將下面的詞語填在文章中劃線處。
永不倦怠
綠草如茵
聚精會神
五彩繽紛
2.請把原文中具體描寫羊吃草的句子抄寫下來。
______________________
3.讀了短文你有什么啟發(fā)?
______________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).甲骨文字形象性較強(qiáng),我們可以根據(jù)這個特點辨認(rèn)漢字。請你根據(jù)“具”的字形特點,并聯(lián)系“具”的本義,分析這個字。它的上邊表示_____,下邊表示_____。
“具”本是指備辦酒食這種行為,又可引申為酒食之外的“備辦”。
A.鼎
B.火
C.目
D.
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