2022年人教版九年級下冊化學期末試卷及答案

人教版九年級下化學

期末達標測試卷

可能用到的相對原子質量：H：1C：12N：140：16S：32Ca：40

Fe：56Cu：64Ba：137

一、選擇題(此題包括15小題，1?10小題每題2分，11?15小題每題3分，共

35分)

1.以下變化中，與其他三項有本質區(qū)分的是()

A.石油的加熱煉制B.食物的腐爛

C.農(nóng)家肥的腐熟D.動植物的呼吸

2.化學與生活息息相關，以下說法正確的選項是()

A.人體缺鈣會產(chǎn)生鵬齒

B.超市里全部食品都不含食品添加劑

C.生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料

D.為削減“白色污染”，可用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

3.以下試驗現(xiàn)象描述正確的選項是()

A.翻開盛放濃鹽酸的試劑瓶，瓶口處會產(chǎn)生大量白色煙霧

B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

C.硝酸鐵溶于水，溶液溫度上升

D.銹態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

4.以下關于水的說法中不正確的選項是()

A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可節(jié)約用水

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染

C.水是一種常用的溶劑

D.電解水生成了氫氣和氧氣，因此，水是由氫氣和氧氣組成的

5.對以下事實或做法解釋正確的選項是()

A.門把手外表鍍銘可防銹——轉變了金屬的內部構造

B.洗滌劑除油污——洗滌劑能溶解油污

C.鋼的性能優(yōu)于生鐵——鋼的含碳量比生鐵高

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能轉變

6.小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號如下:

①兩個氮分子：2N,；②由三個氧原子構成的臭氧分子：30；③粒子構造示

意圖領)》表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導電、導熱性最好

的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+。其中正確的有()

A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④⑥

7.某物質在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2=^MC02+2H2O,以下說法

正確的選項是()

A.X的化學式是C2H4

B.該反響屬于置換反響

C.。2中氧元素的化合價為一2

D.CO2中碳、氧元素的質量比為1:2

8.：物質X與Ca(0H)2在水溶液中能發(fā)生反響，反響的化學方程式如下：X+

Ca(OH)2===Y+Cu(OH)2、以下分析錯誤的選項是()

A.X確定不行能是酸

B.X和Y的相對分子質量之差為24

C.X可能是單質，也可能是化合物

D.Y可以是CaCl2或Ca(NO3)2

9.分類是學習和爭辯物質的常用方法，以下分類正確的選項是()

A.焊錫、黃銅、鐵是常見的合金

B.煤、干冰、小蘇打是常見的純潔物

C.甲烷、乙醇、淀粉是常見的有機物

D.塑料、橡膠、棉花是常見的有機合成材料

10.中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。對以下畫線局部的化學解釋不

合理的是()

A.花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜晴：溫度高，分子運動加快

B.何意百煉鋼,化為繞指柔：生鐵經(jīng)不斷煨燒、捶打、氧化，降低碳的含

量，變成鋼

C.千錘萬鑿出深山，烈幺燃燒假設筆閑：煨燒石灰石，不發(fā)生化學變化

2

D.美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來:金的性質穩(wěn)定，在自然界中以單質

形態(tài)存在

11.分析下面的試驗內容和結論，正確的一組是（）

選項試驗內容試驗結論

帶有火星的木條置于盛滿氧氣的集氣瓶中，

A氧氣有可燃性

木條復燃

二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶

B二氧化碳有酸性

液變紅色

稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀看到明顯

C二者沒有發(fā)生化學反響

現(xiàn)象

D氯化鈣溶液滴入某溶液中，消滅白色沉淀溶液中可能含有CO32-

12以下離子能在pH=10的無色溶液中共存的是（）

A.Fe3+、Mg2+、Cl-、SO^2-B.K+、Na+、S0^2->NO^-

C.Na+、NH4+、NO3-、Cl-D.H+、Cl—、K，、NO3-

13.某同學梳理歸納以下學問：①稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；②生

成鹽和水的反響不肯定是中和反響；③用潮濕的pH試紙測定番茄汁的pH；

④將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀看到鋅片外表有一層紅色固體析出，說明鋅

的活動性大于銅；⑤分子可分，原子不行分；⑥化學科學和技術的快速進展

必定導致生態(tài)環(huán)境的惡化。其中正確的個數(shù)是（）

A.1個B.2個C.3個D.4個

14.某廢液中只含有Fe（NO3）2,CU（NO3）2,Ba（NC）3）2三種溶質，為了回收金屬、

保護環(huán)境，小科設計了如下圖方案（所加試劑均過量）。以下推斷正確的選項

是

A.固體a是銅

B.X肯定是Na2sO4

3

D.假設回收到6.4g固體a,則參加的鐵屑質量為5.6g

15.如圖表示了初中一些常見物質的相互轉化關系（局部反響條件已省略）。以下

說法錯誤的選項是（）

Ca(OH)z+“唱°3?

CaC03

A.利用反響①可制得燒堿

B.圈n中的化學反響說明氧氣具有可燃性

c.利用反響②可檢驗二氧化碳氣體

D.圈I中發(fā)生的反響都是分解反響

二、填空題（此題包括5小題，共36分）

16.（6分）化學源于生活，生活中蘊含著很多化學學問。

⑴用墨繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是

⑵合理膳食有利于人體安康。以下食品中富含維生素的是（填字母序號）。

A.饅頭B.雞蛋C.黃瓜D.豆油

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為促進骨骼的發(fā)育，除適當運動外，還應從食物中

攝入適量的（填元素名稱）元素。

（4）使用可降解塑料可以解決的環(huán)境問題是o

⑸節(jié)約用水，人人有責。請寫出一條生活中節(jié)約用水的方法：

17.（8分）某校組織學生開展了以“覺察江西”為主題的研學實踐活動。

（1）“江南第一古村群”——安義。濟生堂楹聯(lián)“參術功多皆道地，歧（岐）黃術妙竟

回天”中“參術”是中藥材，從微觀角度分析能聞到中藥味的緣由是

,保存中藥材常用生石灰防潮，其原理是

_____________________（用化學方程式表示）。

（2）“世界稻作發(fā)源地”——萬年?！叭f年貢米”盛名遠揚，大米中富含的養(yǎng)分素為

----;扶貧農(nóng)技員指導農(nóng)民種植水稻科學施加尿素［CCXNHzM等肥料，

尿素屬于----（填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”）。

（3）“華夏第一硒泉”——宜春。溫湯溫泉以“富硒”著稱，硒具有防癌、抗癌作用，

4

屬于人體中的（填“常量元素''或“微量元素”）；如圖是硒原子結

構示意圖，圖中X的數(shù)值是O

18.（6分）如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖。請依據(jù)圖答復以下問題:

（1居七時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的挨次是。

⑵欲將r,℃時丙的不飽和溶液變成飽和溶液，可（填“上升”或“降低”）

溫度O

⑶現(xiàn)有4℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，將它們均升溫到馬℃，則所得

溶液中溶質的質量分數(shù)最小的是。

19.（8分）酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應用廣泛。請答復相關問題：

⑴硫酸是一種重要的酸，在稀釋濃硫酸時應

鹽酸、硫酸等酸具有相像的化學性質，是由于它們在水中都能夠解離出酸根離子

和H+,寫出硫酸在水中解離的化學表達式

⑵酸和堿的中和反響在實際中應用廣泛。某校化學試驗室廢液呈酸性，應選用

（指示劑）試劑檢驗該廢液。假設直接排放會導致環(huán)境污染，

從經(jīng)濟可行的角度考慮，選用處理該廢液。

⑶小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸

過多癥的一種藥劑，請寫出該反應的化學方程式

（4）現(xiàn)有Ba（NC）3）2溶液、稀硫酸、Na2cO3溶液、KOH溶液和C11SO4溶液。以下

選項中能夠與上述物質發(fā)生復分解反響，并有沉淀生成的物質是o

A.稀鹽酸B.燒堿溶液C.硝酸鏤溶液

寫出上述反響的化學方程式o

20.（8分）無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反響的轉化關系如下圖，其中局部反響物、生

成物及反響條件已略去。

甲

⑴假設反響皆為化合反響，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為

⑵假設反響皆為置換反響，且均在溶液中進展，甲、乙、丙都為金屬，則它們

的金屬活動性

由強到弱的挨次是（用“甲”“乙”“丙”表示）。

⑶假設反響皆為復分解反響，乙為白色難溶物。

①假設甲為常見的酸，甲、乙、丙含一樣的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙

的化學方程式為（寫一個）；

②假設甲為常見的堿，且相對分子質量為74,甲、乙、丙含一樣的金屬元素，

丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式

為

.（寫一個）。

三、試驗探究題（此題包括2小題，共22分）

21.（7分）依據(jù)以下答復以卜問題。

⑴圖中儀器a的名稱是o

⑵試驗室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為（填字母序號）。

⑶某同學用自制的D裝置在試驗室制取二氧化碳氣體，無紡布包內裝的藥品為

，其反應的化學方程式為

22.（15分）某化學興趣小組在試驗室做了如下圖的A、B兩個試驗。

A、B兩個試驗完畢后，小明同學將兩支試管中的物質同時參加一干凈的燒杯中

（如圖C所示），混合后，觀看到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學們將燒杯內

的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進展探究。

6

滴風一定居的滴加?定早的

稀欷酸N/CQ溶液

闿Na3c。，溶液目

UCad溶液用

AB

【分析】A試驗完畢后，反響物中肯定有剩余的是（填化學式），

B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為

【猜測】小明猜測：濾液中的溶質是NaCl、Na2co3；

小濱猜測：濾液中的溶質是NaCLCaCl2；

小英猜測：濾液中的溶質是NaCl、CaClrHC1；

你的猜測：濾液中的溶質是o

【討論】你認為的猜想一定不合理，請說出理由

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

【試驗】假設要驗證小明的猜測，請完成下表的方案。

試驗步驟預想的試驗現(xiàn)象試驗結論

取少量濾液于試管中，滴入溶液中有氣泡產(chǎn)生小明的猜測正確

四、計算題（此題包括1小題，共7分）

23.（7分）為測定某氮肥中硫酸鐵的純度（即質量分數(shù)）是否與圖所示標簽相符合,

小林取15g該氮肥樣品配成溶液，參加足量氯化鋼溶液充分反響后，過濾、

洗滌、烘干，測得沉淀質量為23.3go試通過計算確定該氮肥中硫酸錠的純

度是否與標簽相符。

【反響的化學方程式為（NH4）2SO4+BaCU===BaSQ；+2NH4Cl,其他成分能

溶于水但不參與反響】

硫酸修

（NHJ3O.

純度:喇

XX化肥有限公司

答案

一、l.A2.D3.D4.D5.D6.B7.A

8.C點撥：酸與堿發(fā)生中和反響生成鹽和水，不行能生成堿，X確定不行能是

酸，故A選項說法正確。X+Ca(OH)2===Y+Cu(OH)21，氫氧化銅與氫氧化

鈣的相對分子質量之差為98-74=24,由質量守恒定律，X和Y的相對分

子質量之差為24,故B選項說法正確。X+Ca(OH)2===Y+Cu(OH)2(,X中

肯定含有銅元素，金屬銅不與氫氧化鈣反響，則X不行能是單質，故C選

項說法錯誤。X+Ca(OH)2===Y+Cu(OH)2l，X可以是CuCl2或Cu(N()3)2，Y

可以是Cad2或Ca(NC)3)2,故D選項說法正確。

9.C10.Cll.D12.B

13.B點撥：稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不

斷攪拌，故①錯誤；中和反響有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反響不肯定

是中和反響，故②正確；測定溶液pH時，pH試紙不能用水潤濕，否則測定

出的pH可能不準確，故③錯誤；將鋅片浸入硫酸銅溶液中，觀看到鋅片外表

有紅色固體析出，說明鋅能將銅從其鹽溶液中置換出來，從而證明鋅的金屬

活動性比銅強，故④正確；在化學變化中分子可以再分，而原子不能再分，離

開了“在化學變化中”這一前提，原子也可以再分，故⑤錯誤；化學科學和技

術的進展不肯定會導致環(huán)境的惡化，故⑥錯誤；因此只有②④說法正確。

14.C點撥：由于鐵的金屬活動性大于銅，由題意可知，向廢液中參加過量的

鐵屑，鐵與硝酸銅反響生成銅和硝酸亞鐵，過濾得到的固體a中應含有鐵和

銅。向濾液中參加氫氧化鈉溶液時，硝酸亞鐵與氫氧化鈉反響生成氫氧化亞

鐵沉淀和硝酸鈉；為了除去領離子，應參加硫酸鈉、碳酸鈉等。

is.B點撥：圈n中的化學反響說明氧氣具有氧化性或助燃性，而不是可燃性。二、

16.(1)常溫下單質碳的化學性質穩(wěn)定(2)C⑶鈣

(4)白色污染(5)用洗菜的水澆花(或順手關水龍頭或洗衣服的水用于沖洗廁所

等)

17.(1)分子在不停地運動；CaO+H2O===Ca(OH)2

(2)糖類；氮肥(3)微量元素；34

18.⑴丙＞乙＞甲⑵上升(3)甲