部編版語文五年級上冊第12課《古詩三首》精美課件

古詩三首12國仇家恨赤子情懷聽了這首歌，讓我想起了一個人，他的一生生動詮釋了“精忠報國”這四個字，他就是——愛國詩人陸游。我們今天要學(xué)的詩就是他臨終時留給兒子的，大家猜猜，他會寫什么？認識“乃、熏”等5個生字，會寫“祭、乃”等8個字。有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《示兒》。能借助題目、注釋和相關(guān)資料，理解古詩內(nèi)容，體會詩人表達的情感。乃翁熏人己亥依恃抖擻乃熏恃擻亥祭乃熏杭亥恃哀拘組詞：造句：筆順：逢年過節(jié)，我們都有祭祖的習(xí)俗。祭奠祭品祭祀牙祭上下示11J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：察觀察視察組詞：造句：筆順：長城在中國，乃至全世界都很有名。乃至乃翁此乃

乃是獨體字乛2N音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：及及時涉及組詞：造句：筆順：這孩子的藝術(shù)天分和家庭熏陶有一定的關(guān)系。熏染熏陶熏蒸臭氣熏天上下灬14X音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：黑黑色黑暗組詞：造句：筆順：杭州是一座美麗的城市。蘇杭

杭州左右木8H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：航航行航船組詞：造句：筆順：《己亥雜詩》洋溢著滿滿的愛國之情。己亥

亥時獨體字亠6H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：該該當應(yīng)該組詞：造句：筆順：他并不像大家口中說的那樣恃才傲物。自恃

恃才傲物有恃無恐左右忄9S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：特特別特殊組詞：造句：筆順：這首詩寄托了他的哀思。哀傷悲哀

哀怨喜怒哀樂上中下亠9A音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：衰衰老衰敗組詞：造句：筆順：成大事者，不拘小節(jié)。拘束拘留拘泥不拘小節(jié)左右扌8J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：狗小狗獵狗挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例經(jīng)過老師的重

新講解，我終于理解了這個重

要詞語。重（重新）（重要）

·我勸天公重（）抖擻，不拘一格降人才。多音字《示兒》宋·陸游陸游（1125年—1210年），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。

從小深受家庭愛國思想的熏陶。主張堅持抗金。留絕筆《示兒》。代表作有《十一月四日風(fēng)雨大作》《游山西村》《卜算子·詠梅》等。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：作者借《示兒》這首詩表達了自己怎樣的遺愿？朗讀指導(dǎo)《示兒》的朗讀基調(diào)應(yīng)該是憤慨、悲傷的。前兩句要讀出詩人凄涼悲愴的心情；后兩句要讀出詩人熱切、期望的心情。示兒宋·陸游死去∕元知∕萬事空，但悲∕不見∕九州同。王師∕北定∕中原日，家祭∕無忘∕告乃翁。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。作者借《示兒》這首詩表達了自己怎樣的遺愿？死去元知萬事空，但悲不見九州同?！ぞ胖荩汗糯袊譃榫艂€州，這里代指全國?！ぴ和霸?，本來?！とf事空：什么都沒有了?！ね褐附y(tǒng)一。詩意：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因為看不到國家統(tǒng)一而感到悲傷。詩意：宋朝的軍隊向北方進軍，收復(fù)失地的時候，家祭時不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你們的父親。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。·乃翁：你們的父親?！ね鯉煟褐改纤纬⒌能婈?。死去元知萬事空，但悲不見九州同?！氨钡氖窃谟猩辏瑳]能親眼看到國家統(tǒng)一。面對死亡的釋然與豁達詩人的心情是怎樣的？悲悲傷悲憤百姓流離失所祖國沒有統(tǒng)一所以詩人在彌留之際，對自己的兒子說：詩人對兒子的深切囑托。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。詩人臨死時仍堅信朝廷軍隊定會收復(fù)河山，完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)。這兩句詩發(fā)自肺腑，字字千鈞，悲憤交集，表達了詩人強烈的愛國熱情。本詩的情感變化是怎樣的？前兩句：后兩句：激昂悲憤全詩表達了詩人怎樣的情感？表達了詩人對收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強烈渴望，和詩人深厚真誠的愛國之情。在今天，我們學(xué)習(xí)《示兒》這首詩有什么意義？“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！敝挥羞@樣，我們的國家才有前途，陸游的悲劇才不會發(fā)生。請同學(xué)們用自己的話說說這首詩的意思，看誰說的最好。我本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因為看不到國家統(tǒng)一而感到悲傷。宋朝的軍隊向北方進軍，收復(fù)中原的時候，家祭時不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你的父親。

前面老師已經(jīng)對這首古詩進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。這首詩表達了詩人怎樣的情感？表達了詩人對收復(fù)失地、血洗國恥、統(tǒng)一祖國的強烈渴望。這首詩表達了詩人怎樣的情感？《示兒》通過描寫詩人畢生的心事和無限的企盼，表達了詩人渴望的強烈渴望。收復(fù)失地、雪洗國恥、統(tǒng)一祖國示兒感慨悲不見→九州同收復(fù)失地統(tǒng)一祖國死去→萬事空囑托家祭→告乃翁王師→中原日古詩三首祭哀恃亥乃熏拘杭祭奠

乃至

熏染杭州乙亥有恃無恐

哀傷拘束《題臨安邸》宋·林升林升（1123年—1189年），字云友，又名夢屏，號平山居士，南宋詩人。是一位擅長詩文的詩人。代表作有《題臨安邸》、《長相思》。北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了宋徽宗、宋欽宗兩個皇帝，中原國土全被金人侵占。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋小朝廷并沒有因北宋亡國而發(fā)憤圖強，當政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安，對外屈膝投降，對內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國人士；政治上腐敗無能，達官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。這首詩就是針對當時的黑暗現(xiàn)實而作。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：古詩第一句從哪兩個方面描繪了杭州的美好景致？朗讀指導(dǎo)《題臨安邸》的朗讀基調(diào)應(yīng)該是憤怒、責(zé)問的。前兩句要讀出對現(xiàn)狀的無比痛苦與憤恨，后兩句要讀出詩人恨其不爭、無能為力的無奈與諷刺之意。題臨安?。ㄋ危┝稚酵?青山/樓外/樓，西湖/歌舞/幾時/休？暖風(fēng)/熏得/游人/醉，直把/杭州/作/汴州。古詩第一句從哪兩個方面描繪了杭州的美好景致？自然人文山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？·幾時：何時，什么時候?！ば荩和Ｖ?，罷休。詩意：青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，西湖的游客通宵達旦地尋歡作樂，這種情況何時才能罷休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。詩意：暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的，他們忘乎所以，宴樂于西湖，簡直是把杭州當成了故都汴州?！ゃ曛荩罕彼味汲倾炅?，在今河南開封。反問山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

“休”字不但表現(xiàn)出了詩人的心痛，也表現(xiàn)出了詩人對當政者忘記國難、只求茍且偏安的憤慨之情。強化了自己對當政者的憤怒與譴責(zé)，也表現(xiàn)出詩人對國家命運的擔憂?！芭L(fēng)”一語雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會上的淫靡之風(fēng)。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖風(fēng)熏得游人醉，熏醉惟妙惟肖地刻畫出了那些縱情聲色的“游人們”的精神狀態(tài)。

暗示了歌舞場面的龐大與熱鬧，營造了靡靡之音的氛圍。直把杭州作汴州。紙醉金迷中，這些“游人們”簡直把杭州當成了故都汴州。充分揭露了“游人們”無視國家前途與命運，沉醉在醉生夢死、不顧國計民生的卑劣行為。本詩表達了詩人什么樣思想感情？表達詩人對國家民族命運的深切憂慮，及其對“游人們”辛辣的諷刺和嚴厲的批判，蘊含著極大的憤怒和無窮的隱憂。請同學(xué)們用自己的話說說這首詩的意思，看誰說的最好。青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？暖洋洋的香風(fēng)吹得貴人如醉，簡直是把杭州當成了那汴州。前面老師已經(jīng)對這首古詩進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。這首詩表達了詩人怎樣的情感？這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩人通過“杭州”與“汴州”的對照，不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì)，表現(xiàn)出詩人的憤怒與憂慮?！额}臨安邸》是宋代詩人林升的七言絕句。詩中通過“杭州”與“汴州”的對照，不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì)，表現(xiàn)出作者的。憤怒與憂慮題臨安邸虛假的繁榮景象青山樓外樓歌舞幾時休荒淫腐化淫靡的精神狀態(tài)暖風(fēng)游人醉杭州作汴州醉生夢死極大的憤怒無盡的隱憂《己亥雜詩》宋·龔自珍

龔自珍（1792年—1841年），字璱人，號定庵。浙江臨安（今杭州）人。清代思想家、詩人、文學(xué)家。

主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。著名詩作《己亥雜詩》共350首。多詠懷和諷喻之作。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：找出這首詩中所含的成語。朗讀指導(dǎo)《己亥雜詩》朗讀時第一句要語氣堅定，讀出磅礴之勢；第二句語氣低沉，要讀出痛心之感；后兩句要表達出渴望之情，“重抖擻”“不拘一格”要重讀，朗讀時語調(diào)要稍高。己亥雜詩（清）龔自珍九州生氣/恃風(fēng)雷，萬馬齊喑/究可哀。我勸天公/重抖擻，不拘一格/降人材。找出這首詩中所含的成語。萬馬齊喑不拘一格九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。生氣：活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。

恃：依靠。

喑：沉默。萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。詩意：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使大地發(fā)出勃勃生機，然而社會毫無生氣終究是一種悲哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。詩意：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。抖擻：振作精神。拘：拘泥。格：格局，規(guī)格。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。詩中“風(fēng)雷”“萬馬齊喑”具體指什么？“風(fēng)雷”

比喻新興的社會力量，尖銳猛烈的改革?！叭f馬齊喑”

比喻人們不敢講話，到處是一種令人窒息的沉悶氣氛。“萬馬齊喑究可哀”，“哀”字有什么含義？對于“萬馬齊喑”的局面，用一“哀”字，表明詩人痛惜之情與愛國之心。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。希望打破死板、陳舊的制度，選拔任用各個方面的人才。充分表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷，遠大的目光，具有戰(zhàn)略性的設(shè)想。表達作者愿望的句子是哪一句？詩人在詩中寄寓了怎樣的情感？詩中寄寓了詩人期盼社會變革、社會進步；期待人才輩出，各展才華，報效國家，造福黎民。請同學(xué)們用自己的話說說這首詩的意思，看誰說的最好。只有狂雷炸響般的巨大力量才能使大地發(fā)出勃勃生機，然而社會毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。2.同樣是表達愛國，本課三首古詩的寫作手法有何不同？前面老師已經(jīng)對這首古詩進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.這首詩表達了詩人怎樣的情感？1.這詩表達了詩人怎樣的情感？在這首詩中，詩人對死氣沉沉、缺乏生機的社會現(xiàn)狀深表痛心，急切地希望巨大的社會變革迅速到來?！妒緝骸芬浴氨睂懬椋娙嗽谂R終時還關(guān)心著國家的統(tǒng)一；《題臨安邸》以“怒”寫情，國家破碎當政者卻茍且偷安，整日紙醉金迷；《己亥雜詩》以“盼”寫情，期望著國家早日振興。2.同樣是表達愛國，本課三首古詩的寫作手法有何不同？《己亥雜詩》是詩人龔自珍的一首七言絕句。在這首詩中，詩人對死氣沉沉、缺乏生機的社會現(xiàn)狀深表，急切地希望迅速到來。痛心巨大的社會變革己亥雜詩現(xiàn)狀生氣恃風(fēng)雷萬馬齊喑渴望天公抖擻降下人才解放人才變革社會關(guān)于希望報效祖國的古詩十一月四日風(fēng)雨大作宋·陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。涼州詞唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說說下列詩句的意思，再想想它們表達了詩人怎樣的情感。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（1）朝廷的軍隊向北進軍收復(fù)失地的時候，家祭時不要忘了把收復(fù)中原這件事告訴你們的父親。表達了詩人收復(fù)失地、雪洗國恥、統(tǒng)一祖國的強烈愿望。（2）暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的,他們忘乎所以，只圖偷安宴樂于西湖，簡直把杭州當成了汴州。表達了詩人對“游人們”的辛辣諷刺和嚴厲批判。（3）我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。表達了詩人渴望解放人才、變革社會、振興國家的愿望。12

古詩三首愛國人士屈原林則徐趙一曼示兒

[宋]陸游默讀古詩，讀準節(jié)奏死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。示兒

[宋]陸游

陸游（1125—1210），南宋詩人。字務(wù)觀，號放翁。其詩抒發(fā)政治抱負，反映人民疾苦，批判當時統(tǒng)治階級的屈辱求和……，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強烈感情。有《劍南詩稿》《渭南文集》《老學(xué)庵筆記》等傳世。

《示兒》詩為陸游的絕筆，作于宋寧宗嘉定二年十二月（1210年元月）。此時陸游八十五歲，一病不起，在臨終前，給兒子們寫下了這首詩。這既是詩人的遺囑，也是詩人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號召。寫作背景家祭乃翁jìnǎi祭乃祭乃上下結(jié)構(gòu)獨體字【萬事空】什么也沒有了。

【但】只是。【同】統(tǒng)一。

【無忘】不要忘記。【定】平定。

【家祭】祭祀家中先人。【中原】指淮河以北被金人侵占的地區(qū)。詞語解釋示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。再讀詩歌，劃分節(jié)奏。////////////////

本來就知道人死了就什么都沒有了，只是看不見國家統(tǒng)一，我感到很悲傷。朝廷的軍隊向北方進軍，收復(fù)中原的時候，家祭時不要忘記把這個勝利的消息告訴你們的父親。古詩大意：豁達理解首句死去元知萬事空1.詩人對死亡有怎樣的認識？2.詩句中的“萬事空”？是什么意思？你從中體會到了詩人怎樣的人生態(tài)度？“萬事空”的意思是“什么都沒有了”，從中體會到了詩人面對死亡的釋然與豁達。1.結(jié)合詩歌內(nèi)容思考：第二句中的“但”字有什么作用？

“但”字一轉(zhuǎn)，悲從中來。收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國，是詩人的畢生心愿，而此心愿至死未了，這怎么能讓人瞑目呢？表現(xiàn)出詩人深沉的愛國之情。

品讀第二句2.第二句中的哪個字能作為全詩的詩眼呢？“悲”。悲傷悲憤祖國沒有統(tǒng)一百姓流離失所統(tǒng)治者屈辱求和愛國情

詩人希望兒子在家祭的時候?qū)⒊⑹諒?fù)失地，統(tǒng)一中原的消息告訴他，表現(xiàn)了詩人對收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的無比渴望。1.詩歌后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的愿望？理解后兩句2.從詩人的愿望中我們可以感受到他怎樣的情懷？北定中原告乃翁深厚的愛國情王師——定中原家祭——告乃翁強烈的愛國情示兒死元知——萬事空悲不見——九州同豁達的生死觀感慨：囑托：統(tǒng)一中原收復(fù)失地

《示兒》是詩人臨終前寫的，是絕筆，也是遺囑。全詩主要寫了詩人畢生的心事和希望，表達了對收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的無比渴望，表現(xiàn)了詩人深沉的愛國之情。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

題：題寫。臨安：南宋都城，即今浙江杭州。邸：旅店。詩題含義：題寫在臨安旅店（墻壁上）的詩。理解詩題

林升生卒年不詳，約生活于孝宗年間（1163—1189）,字云友，又名夢屏。南宋詩人，主要作品有《題臨安邸》《長相思》等。

南宋紹興二年（1132年），宋高宗第二次回到杭州，這“人間天堂”被他看中了，于是帝王將相、士子商人，大修樓堂館所，建明堂，修太廟，宮殿樓觀一時興起，達官顯宦、富商大賈也相繼經(jīng)營宅第，并大肆歌舞享樂，沉淪于奢侈糜爛的生活中，把臨時茍安的杭州當作北宋的汴州了。這首詩就是針對這種黑暗的現(xiàn)實而作的。寫作背景熏陶杭州熏杭上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)熏xūn杭hánɡ汴州汴州biàn安邸邸dǐ詞語解釋【幾時休】什么時候停止。

【熏】吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)?！局薄亢喼薄Ｔ僮x詩歌，劃分節(jié)奏。題臨安邸

[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。////////////////一座座青山一幢幢樓閣，這里的景致是那么美好；西湖邊上的歌聲舞蹈何時才能停止呢？暖洋洋的風(fēng)吹得人昏沉沉、暈乎乎的，簡直把這臨時避難的杭州當作老家汴州了，早把先朝的故都、中原山河、國家恥辱都拋到九霄云外去了。古詩大意：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？1.這兩句詩描繪了怎樣的景象？西子湖畔歌舞升平，權(quán)貴們整日游山玩水、飲酒作樂。品析詩句

2.“幾時休”表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？憤怒對權(quán)貴們的譴責(zé)。

1.詩句中的“暖風(fēng)”指什么樣的風(fēng)？“游人”是指普通的游人嗎？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。····暖風(fēng)自然界的春風(fēng)社會上的淫靡之風(fēng)游人歌舞升平，不顧百姓死活的南宋統(tǒng)治階級2.“直把杭州作汴州”這句詩表達了詩人怎樣的思想感情？

表達了詩人對這些茍且偷安、不思國政的南宋統(tǒng)治者的憤慨，辛辣的諷刺中蘊含著極大的憤怒和無窮的隱憂。青山、樓閣——

統(tǒng)治階級茍且偷安歌舞幾時休——憤怒責(zé)問題臨安邸暖風(fēng)熏、游人醉——醉生夢死把杭州作汴州——辛辣嘲諷譴責(zé)統(tǒng)治者憂慮國事，

《題臨安邸》描寫當時南宋統(tǒng)治集團在臨安茍且偷安，花天酒地，不思收復(fù)被金兵侵占的北方大片土地的荒淫生活，表達了詩人對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的辛辣諷刺和嚴厲譴責(zé)。

己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

龔自珍

（1792—1841），字璱人，號定庵。清代思想家、文學(xué)家。龔自珍一生追求“更法”，雖至死未得實現(xiàn)，但在許多方面產(chǎn)生了有益的影響。他生平詩文甚富，后人輯為《龔自珍全集》。清道光十九年（1839年，己亥年），作者因厭惡仕途，辭官離京返杭，后因迎接眷屬，又往返一次。在南來北返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，于是誕生了《己亥雜詩》。共三百一十五首，本文選的是第一百二十五首。寫作背景龔自珍龔自珍拘拘己亥亥恃上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)亥喑喑抖擻抖擻hàiɡōnɡyīnsǒujūāi哀哀哀拘左右結(jié)構(gòu)恃恃shì詞語解釋【九州】中國的別稱之一，最早見于先秦典籍《尚書·禹貢》?！旧鷼狻炕盍?，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面?！臼选恳揽?。

【喑】沉默。再讀詩歌，劃分節(jié)奏。己亥雜詩

[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。////////////////九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

詩意：神州大地要呈現(xiàn)蓬勃生機，必須依賴“風(fēng)雷”的威力，蕩故布新，像現(xiàn)在這般萬馬齊喑的局面，實在太沉寂、太可悲了。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。比喻風(fēng)雷新興的社會力量、尖銳猛烈的改革。萬馬齊喑在清朝統(tǒng)治下，人們不敢講話，到處是令人窒息的沉悶氣氛。比喻

“哀”字表現(xiàn)出詩人怎樣的情感？痛惜之情愛國之心我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

詩意：我請求天公再振作一下精神，為神州大地送來各種英杰俊才。1.“不拘一格”在這里指什么？詩人所處的時代是清朝末年，那時候清政府用死板、單一、陳舊的科舉制度來選拔人才，用“四書五經(jīng)”來禁錮人們的思想。所以這里的“不拘一格”指的是打破死板、陳舊的制度，選拔任用各個方面的人才。2.這兩句詩表達了詩人怎樣的愿望？

詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶、遲滯的局面。比較探究：本文中的三首詩表達的感情有何異同？

相同：都表現(xiàn)了深沉的愛國情。不同：《示兒》是臨終的遺愿，遺恨不能看到祖國統(tǒng)一；《題臨安邸》是對統(tǒng)治者的譴責(zé)、諷刺，對百姓命運的擔憂；《己亥雜詩》是深情呼喚，亟待通過變革振興國家。期待人才輩出希望改變現(xiàn)狀，生氣、風(fēng)雷，萬馬齊喑——政治昏暗，呼喚變革勸天公、降人材——殷切希望，廣納人才己亥雜詩

《己亥雜詩》以祈禱天神的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才、變革社會、振興國家的愿望。己亥雜詩（其五）

[清]龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。[浩蕩離愁]離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩，無限。[吟鞭]詩人的馬鞭。[東指]東方故里。[即]到。[天涯]指離京都遙遠。[落紅]落花。花朵以紅色者為尊貴，因此落花又稱為落紅。

[花]比喻國家。

浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

一.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

1.家祭無忘告乃翁（lǎinǎi）

2.直把杭州作汴州（bànbiàn）

3.萬馬齊喑究可哀（yīnyīnɡ）

4.我勸天公重抖擻（sǒushǒu）····√√√√二.解釋加點的字詞的意思。

1.死去元知萬事空。（）

2.但悲不見九州同。（）3.萬馬齊喑究可哀。（）4.我勸天公重抖擻。（）·····本來。統(tǒng)一。沉默。振作精神。三.判斷，在說法正確的句子后面畫“√”，錯誤的句