部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》精美課件

我想對(duì)您說(shuō)掌握書(shū)信格式表達(dá)真情實(shí)感

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……應(yīng)用文題目自擬

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……

此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴，想要說(shuō)些什么呢？根據(jù)課本中的提示，選擇傾訴對(duì)象，把你心里想說(shuō)的話寫(xiě)成一封信。把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們理解你的想法，體會(huì)到你的感情。本次習(xí)作要求大家選擇傾訴對(duì)象，敞開(kāi)心扉，把自己在成長(zhǎng)過(guò)程中最想說(shuō)的心里話，向他們說(shuō)一說(shuō)。既然是說(shuō)心里話，就一定要真實(shí)，要表達(dá)出真情實(shí)感。要寫(xiě)好這次習(xí)作，應(yīng)該著重注意以下幾方面的問(wèn)題：1.書(shū)信格式要正確。

我們?cè)趯?xiě)信的時(shí)候，一定要做到信的格式準(zhǔn)確無(wú)誤。稱(chēng)呼是書(shū)信的開(kāi)頭，要頂格寫(xiě)，稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)；問(wèn)候語(yǔ)要另起一行，空兩格寫(xiě)；接下來(lái)的正文也要另起一行空兩格寫(xiě)；祝福語(yǔ)的格式有點(diǎn)特殊，以“祝身體健康”為例，可以另起一行空兩格單獨(dú)成行，也可以“?！绷砥鸲温淇諆筛?，“身體健康”在“?！钡南乱恍许敻駥?xiě)。最后署名和日期要位于信的右下方，日期位于署名的下一行。2.主旨要明確。

本次習(xí)作，可從“回憶往事，表達(dá)情感”“發(fā)表看法，見(jiàn)證成長(zhǎng)”“提出意見(jiàn)，表達(dá)建議”這三個(gè)方面任選一方面寫(xiě)。所選傾訴對(duì)象和角度不同，寫(xiě)作時(shí)選材的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不一樣。

①回憶往事，表達(dá)情感。我們可以深情回憶成長(zhǎng)路上難忘的一幕幕，通過(guò)列舉一件件生動(dòng)的事例，表達(dá)你對(duì)父母或者好朋友的深厚情感。

②發(fā)表看法，見(jiàn)證成長(zhǎng)。我們可以把自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、對(duì)人生的思考和對(duì)夢(mèng)想的追求所持有的看法，告訴自己的爸爸媽媽或者好朋友，讓他們更深入地了解你。

③提出意見(jiàn)，表達(dá)建議。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們每個(gè)人都有不足之處。即便是最?lèi)?ài)我們的父母，我們也可以對(duì)他們的不足之處提出意見(jiàn)和建議。這也是我們愛(ài)他們的表現(xiàn)。3.敘述要清晰。

我們?cè)趯?xiě)信時(shí)，要條理分明地表達(dá)自己的看法和建議，讓別人了解自己的意圖。比如我們回憶與父母或者好朋友之間難忘的事時(shí)，就要關(guān)注當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，捕捉最能觸動(dòng)人心的地方，把難忘的事情說(shuō)明白，清楚地表達(dá)出自己的情感。4.語(yǔ)言要得體。

寫(xiě)信所用語(yǔ)言、語(yǔ)氣要視不同的對(duì)象和內(nèi)容而異。如果這封信是寫(xiě)給父母或長(zhǎng)輩的，語(yǔ)言、語(yǔ)氣要謙恭，不能用命令、抱怨或者嫌棄的語(yǔ)氣。即使是對(duì)某些社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)象意見(jiàn)不同，或者給父母提出建議，也應(yīng)該真誠(chéng)而尊敬。描寫(xiě)父母的詞語(yǔ)：含辛茹苦

不辭勞苦

勤勤懇懇

任勞任怨起早貪黑

吃苦耐勞

體貼入微

無(wú)微不至望子成龍

用心良苦

舐?tīng)偾樯?/p>

恩重如山關(guān)于感恩的詞語(yǔ)：結(jié)草銜環(huán)

烏鴉反哺

羊羔跪乳

千恩萬(wàn)謝感恩圖報(bào)

飲水思源◆

媽媽的一席話，像一把鑰匙，打開(kāi)了我心里的鎖，解開(kāi)了我心里的疙瘩?！?/p>

就是這雙眼睛一直在關(guān)注我的成長(zhǎng)，就是這雙手把我的生活打理得井井有條?！?/p>

每當(dāng)看到您額頭上的皺紋，女兒的心都會(huì)為之一震，這是歲月的痕跡，更是操勞的印記?！?/p>

“我還是把試卷撕掉吧，不然憑這60分肯定要被批評(píng)，但如果被爸爸發(fā)現(xiàn)我隱瞞他豈不是更慘……”我左思右想，不知道怎么辦才好。我的心跳得更厲害了，臉迅速開(kāi)始發(fā)燙，腦袋也在快速地膨脹著，里面似乎有千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡地鬧著，眼前一片空白?！?/p>

晚上，您下班回來(lái)，放下東西就走進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備全家人的晚飯。吃完飯，您又麻利地收拾桌子、刷碗。干完家務(wù)，一家人圍在電視機(jī)前，邊看電視邊津津有味地吃瓜子，而您卻又織起毛衣來(lái)。媽媽?zhuān)鸀槿胰说男腋Ｃβ抵?，您的一舉一動(dòng)我都看在眼里，記在心上。◆

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您一直限制著我，一步步讓我變成溫室中的花朵。您知道嗎？雖然我還是一名小學(xué)生，但我的心已經(jīng)長(zhǎng)大了。溫室里的花朵是永遠(yuǎn)經(jīng)不起大風(fēng)大浪的，希望您能放開(kāi)手，讓我在天空中自由翱翔；讓我們成為知心的朋友，分享快樂(lè)，共擔(dān)悲傷；讓日記本鎖住的心事沒(méi)有一滴眼淚?！?/p>

倒敘式開(kāi)頭法：媽媽?zhuān)郧拔铱傄詾槟?，可?jīng)過(guò)這件事，我就不這么認(rèn)為了。（選自《給媽媽的一封信》）◆

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭法：親愛(ài)的爸爸，您知道嗎？這些年來(lái)我堆積了無(wú)數(shù)的真心話想對(duì)您說(shuō)。可是，您由于工作的原因，總是“來(lái)也匆匆，去也匆匆”。今天，我想敞開(kāi)心扉，跟您談一談。（選自《和爸爸說(shuō)說(shuō)心里話》）◆

設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法：當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我？當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我？當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我？那就是您，親愛(ài)的媽媽。每次都是您在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)，我真想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。（選自《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》）◆

直抒胸臆式結(jié)尾法：在這里我要向所有的清潔工說(shuō)一聲：你們辛苦了，你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心目中真正的英雄。（選自《清潔工，我想對(duì)您說(shuō)》）◆

表達(dá)希望式結(jié)尾法：親愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，你們?yōu)槿嗣駬纹鹆艘黄?，我身為學(xué)生，無(wú)法做太多，但是我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，待學(xué)成之時(shí)，也要像你們那樣為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。祝愿你們永遠(yuǎn)幸福如意?。ㄟx自《給白衣戰(zhàn)士的一封信》）◆

排比式結(jié)尾法：媽媽?zhuān)膼?ài)像一縷陽(yáng)光，照耀我燦爛成長(zhǎng)；媽媽?zhuān)膼?ài)像一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路；媽媽?zhuān)膼?ài)還像一陣微風(fēng)，輕輕一吹，我成長(zhǎng)的煩惱就飛走了。我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。（選自《給媽媽的一封信》）

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀例文吧。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)親愛(ài)的爸爸：

您好！●開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我知道您每天工作到很晚才回來(lái)，雖然工作這么忙，但對(duì)我的要求卻從不放松，我內(nèi)心感受到了您的愛(ài)。記得有一次，我做完作業(yè)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，您才回來(lái)。您汗流浹背，連水也沒(méi)顧上喝一口，就讓我把作業(yè)交給您檢查。過(guò)了一會(huì)兒，寫(xiě)出要向爸爸說(shuō)的話。只見(jiàn)您眉頭緊鎖，板著面孔，生氣地說(shuō)“你這篇習(xí)作缺乏細(xì)節(jié)描寫(xiě)，所以不具體，不生動(dòng)。還有，你的字寫(xiě)得不工整，拿去重新寫(xiě)一遍！”這時(shí)，我心里難免有些失望，但是也只好重寫(xiě)。寫(xiě)好了之后，我把習(xí)作拿給您看，您滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比快慰。爸爸，您偶爾回來(lái)得早就陪我做游戲、聊天。晚上，我依偎在您的懷里，給您講校●神態(tài)描寫(xiě)對(duì)爸爸兩次神態(tài)的描寫(xiě)，突出了爸爸對(duì)“我”學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。園里有趣的事情，然后聽(tīng)您給我講故事。在您的故事聲中，我躺在床上，望著灑進(jìn)房間的月光，憧憬著美好的未來(lái)，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，如果您每天都早一點(diǎn)兒回來(lái)，就可以給我講更多生動(dòng)的故事；如果您每天都早一點(diǎn)兒回來(lái)，就可以陪我一起完成作業(yè)，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；如果您每天都早一點(diǎn)兒回來(lái)，我們的家庭就會(huì)有更●排比寫(xiě)出希望爸爸每天都早一點(diǎn)回來(lái)，表達(dá)了心聲。多的歡聲笑語(yǔ)！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！愛(ài)您的女兒：蘭蘭1

1月

5日

【點(diǎn)評(píng)】：看得出來(lái)，作者是一個(gè)很乖的孩子，字里行間表現(xiàn)了對(duì)爸爸的尊重和愛(ài)。全文雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但父愛(ài)的偉大卻被描寫(xiě)得細(xì)致入微。1．題目：媽媽?zhuān)?qǐng)您給我“松松綁”提示：你媽媽對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活要求嚴(yán)格嗎？比如，不讓

：：看電視；不讓看課外書(shū)籍；不讓干家務(wù)活；參加大

：：量的補(bǔ)習(xí)班……這些是不是讓你有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)？

：：請(qǐng)把你的真實(shí)想法告訴媽媽吧！2．題目：_＿_(dá)＿，你聽(tīng)我說(shuō)提示：①先確定好對(duì)象，將題目補(bǔ)充完整。②要通過(guò)具體

：：事例，吐露心中想說(shuō)的話。③語(yǔ)句通順，態(tài)度誠(chéng)懇，

：：情感真摯，中心明確。習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作要求

你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，與他們真心“交談”。

可以講講你對(duì)一些事情的不同看法，讓他們了解正在長(zhǎng)大的你。

可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。

可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。習(xí)作指導(dǎo)

和父母講難忘的事，要寫(xiě)出具體的事例。事例的敘述要清楚、具體、完整。

發(fā)表對(duì)某件事或者某種做法的看法，也要以具體的事例為基礎(chǔ)，不能“空口無(wú)憑”。發(fā)表看法時(shí)語(yǔ)言要生動(dòng)。語(yǔ)氣要委婉，要以理服人。

給父母提建議時(shí)，要交代清楚某種習(xí)慣的利與弊，建議的內(nèi)容要條理清楚。祝福語(yǔ)通過(guò)書(shū)信或電子郵件的形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽想說(shuō)的話。書(shū)信的構(gòu)成：稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)正文署名日期

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

對(duì)父母的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，可以使情感表達(dá)更充分。結(jié)合課文，體會(huì)寫(xiě)法范文點(diǎn)評(píng)媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)①“辛苦”一詞蘊(yùn)含著“我”對(duì)媽媽的感激之情。媽媽?zhuān)耗?！今年我已?jīng)11歲了，我們一起生活了這么多年，我有許多話想對(duì)您說(shuō)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)——您辛苦了?、?gòu)倪蛇陕涞氐浆F(xiàn)在，是您耐心地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。無(wú)論工作多忙，您總是盡可能擠出時(shí)間來(lái)陪我做游戲，和我一起學(xué)習(xí)，幫我解決生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。②媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)——在學(xué)習(xí)上，我會(huì)再接再厲，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！從我四五歲時(shí)，您就給我講中國(guó)的四大名著故事、各國(guó)名人的勵(lì)志故事……，您還經(jīng)常告訴我學(xué)習(xí)的重要性。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，您總是耐心地幫我分析②總述媽媽對(duì)“我”的關(guān)懷。原因，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。③媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)——我以后不過(guò)分依賴(lài)您了。您每天要工作，下班后已經(jīng)十分疲憊，應(yīng)該好好休息一下，可我卻要讓您陪我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不考慮您的感受。禮拜天，忙碌了一個(gè)星期，您本該好好地休息一下，可還得幫我洗頭、洗澡，帶我出去玩兒，③具體講述媽媽在學(xué)習(xí)上給予“我”的幫助和鼓勵(lì)。幫我收拾房間。我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做。④媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)——我以后一定“言必信，行必果”。從一年級(jí)到五年級(jí)，每一個(gè)假期雖然我都會(huì)做一個(gè)非常容易實(shí)施的作息表，但總不能按照計(jì)劃實(shí)行，直到假期快要結(jié)束的時(shí)候，才急急忙忙地補(bǔ)作業(yè)。就是在平時(shí)，我看電視或者玩時(shí)，您讓我去寫(xiě)作業(yè)，④述說(shuō)媽媽為“我”付出很多，表達(dá)“我”要學(xué)會(huì)自立的決心。我會(huì)利索地回答“馬上寫(xiě)”?？擅看味家贤侠胩?，才會(huì)動(dòng)筆。這樣學(xué)習(xí)可不行！⑤媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)——我再也不亂扔?xùn)|西了。我愛(ài)亂扔?xùn)|西，記性也不好。如把眼鏡放到了床上，一分鐘后就忘了放哪兒，不得不動(dòng)員全家找眼鏡。不僅如此，剪刀、直尺、筆、書(shū)、橡皮等也經(jīng)?！笆й櫋?。⑤“我”下決心改正拖延的毛病。時(shí)間長(zhǎng)了，屋子就亂成了“豬窩”。您就和我一起收拾房間，而每次收拾房間的時(shí)候，我總要偷些懶，這樣一來(lái)，您干的活兒就更多了，也更累了。⑥媽