2024年學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃范文（三篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃范文學(xué)校安全與綜合治理工作，直接關(guān)聯(lián)著師生的生命安全、萬千家庭的福祉、學(xué)校的平穩(wěn)運(yùn)行以及社會的和諧穩(wěn)定，其重要性不容忽視。因此，切實(shí)做好學(xué)校安全與綜合治理工作，確保責(zé)任制得到有效執(zhí)行，保障師生生命安全及教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，是學(xué)校工作的重中之重。在接下來的年度中，各學(xué)校應(yīng)繼續(xù)將安全與綜合治理工作視為首要任務(wù)，在區(qū)教委及鄉(xiāng)黨委政府的直接指導(dǎo)下，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)校安全與綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。深入研讀并貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件、會議精神及要求，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具體行動如下：一、積極推進(jìn)“創(chuàng)安”活動。學(xué)校需遵循中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的指導(dǎo)精神，以及教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展和諧校園創(chuàng)建工作的要求，全力推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建工作。具體應(yīng)落實(shí)鎮(zhèn)綜治辦的工作部署，加強(qiáng)防火、防盜、防爆及防治安災(zāi)害事故的措施，完善人防、物防、技防體系，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作的萬無一失，力求避免刑事案件與治安災(zāi)害事故的發(fā)生。二、加大普法教育與綜治宣傳力度。通過組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》等法律法規(guī)，不斷提升其法制觀念與綜治意識，促使教職工以積極向上的精神風(fēng)貌投身于教學(xué)工作中，確保教職工隊(duì)伍無違法犯罪行為發(fā)生。三、妥善處理內(nèi)部矛盾。學(xué)校應(yīng)建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)并化解各類矛盾糾紛，將不穩(wěn)定因素化解在基層、消除在萌芽狀態(tài)，避免教師及其家屬間矛盾激化案件及影響社會穩(wěn)定的信訪、越級上訪事件的發(fā)生。通過全面加強(qiáng)各項(xiàng)安全防范工作，確保學(xué)校安全工作責(zé)任的全面落實(shí)，安全管理制度的不斷完善，安全隱患的有效整治，以及應(yīng)急處理能力的顯著提升。同時，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自護(hù)自救能力，建立并完善安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)的“三自”工作機(jī)制，力爭全年無師生傷亡責(zé)任事故、無刑事案件與重大治安災(zāi)害事故發(fā)生，無教職工違法犯罪及參與非法活動的情況出現(xiàn)。持續(xù)提升廣大教職工與學(xué)生的法制觀念與綜治意識，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展與和諧社會的構(gòu)建創(chuàng)造有利條件。2024年學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃范文（二）安全意識、安全素養(yǎng)、自救互救與防范技能是教育領(lǐng)域不可或缺的重要組成部分。為確保安全教育工作的持續(xù)性與有效性，學(xué)校必須將安全教育深度融入教學(xué)計(jì)劃、日常管理以及各類教育教學(xué)活動中，明確課時分配，確保師資力量與教材資源的充足配置。具體而言，學(xué)校應(yīng)明確任務(wù)分工，要求班主任、學(xué)科教師及法制副校長等關(guān)鍵崗位人員，充分利用入學(xué)教育、學(xué)期末總結(jié)、安全教育月（我縣特設(shè)）、安全教育周（我省規(guī)定）、安全教育日（全國統(tǒng)一）等特殊時段，以及品德課、班會課、集會、課堂教學(xué)等多種渠道，靈活運(yùn)用《小學(xué)生安全常識讀本》等系列教材及學(xué)校自編資料，通過課程講授、校園廣播、宣傳專欄、案例分析會、觀看安全教育影片、知識競賽、發(fā)放手冊、法制教育、展覽展示、專題講座及懸掛張貼安全標(biāo)語等多種形式，全面加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。家校合作亦是保障學(xué)生校外安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，通過家長會、家訪、發(fā)放《告家長書》等方式，共同構(gòu)筑學(xué)生安全教育的堅(jiān)固防線。在安全工作實(shí)踐中，學(xué)校需緊密結(jié)合自身實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，如防溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染病、防教師體罰傷害、防地質(zhì)災(zāi)害、防日?；顒觽靶Ｉ嵩O(shè)施安全等，以增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。為確保校園安全萬無一失，學(xué)校應(yīng)秉持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，建立健全安全隱患排查整改制度，依據(jù)相關(guān)規(guī)范定期開展或根據(jù)需要靈活安排安全大檢查，詳細(xì)記錄并建立臺賬，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記分析，制定整改時間表并限期完成。對于重大隱患或?qū)W校自身難以解決的問題，應(yīng)及時上報(bào)上級部門并采取有效防范措施，以保障師生安全。日常安全管理方面，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見并積極防范潛在風(fēng)險。依據(jù)《南嶺鎮(zhèn)小學(xué)校方安全責(zé)任風(fēng)險防范管理工作指引》等規(guī)定，對教職工日常行為提出明確要求，確保日常管理無疏漏，避免因監(jiān)管不力導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。在綜合治理領(lǐng)域，學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)上級號召，積極開展“創(chuàng)安”活動，創(chuàng)建安全文明校園。通過加強(qiáng)防火、防盜、防爆及治安災(zāi)害事故防范工作，落實(shí)人防、物防、技防措施，確保校園安全穩(wěn)定。同時，加大普法教育與綜治宣傳力度，提升師生法制觀念與綜治意識。面對內(nèi)部矛盾與糾紛，學(xué)校應(yīng)主動排查調(diào)處，及時化解不安定因素，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。通過全面加強(qiáng)安全防范工作，完善安全管理制度，整治安全隱患，提升應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自救自護(hù)能力，建立“三自”安全工作機(jī)制，學(xué)校將努力實(shí)現(xiàn)全年無師生傷亡責(zé)任事故、無刑事案件與重大治安災(zāi)害事故、無教職工違法犯罪及參與非法活動的目標(biāo)。這不僅有助于提升師生的法制觀念與綜治意識，還將為教育事業(yè)的健康發(fā)展與和諧社會的構(gòu)建創(chuàng)造有利條件。2024年學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃范文（三）學(xué)校安全及綜合治理工作，作為關(guān)乎師生生命安全、家庭幸福、學(xué)校穩(wěn)定與社會和諧的重要因素，始終是全社會的關(guān)注焦點(diǎn)。鑒于此，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校安全及綜合治理工作，確保責(zé)任制得到有效執(zhí)行，以維護(hù)師生生命安全和保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，是學(xué)校工作中不可或缺且極為重要的環(huán)節(jié)。學(xué)校需持續(xù)將安全及綜合治理工作置于首要位置，緊密依托縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織與管理，深入領(lǐng)會并貫徹上級相關(guān)文件、會議精神及要求，嚴(yán)格依照法律法規(guī)，忠實(shí)履行安全及綜合治理工作職責(zé)，具體舉措如下：一、安全工作方面：1.健全安全機(jī)構(gòu)：學(xué)校應(yīng)組建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以強(qiáng)化對學(xué)校安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與管理。該小組需保持常態(tài)運(yùn)行，并有效發(fā)揮其職能。定期（如開學(xué)、期末及每月一次）及根據(jù)實(shí)際需要召開安全工作會議，以規(guī)劃安全工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題、完善規(guī)章制度、學(xué)習(xí)傳達(dá)上級安全工作要求、組織安全檢查及應(yīng)對安全事宜等。2.落實(shí)安全責(zé)任：明確學(xué)校安全工作崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校長總務(wù)主任責(zé)任制與教師“一崗兩責(zé)”制度。校長作為學(xué)校安全工作的首要責(zé)任人，需全面承擔(dān)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。其他教職員工，包括分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、值日教師及學(xué)科教師等，均為安全工作的直接或具體責(zé)任人。學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的崗位職責(zé)制度，并逐層簽訂安全工作責(zé)任書，確保責(zé)任到人。對于因管理疏漏導(dǎo)致的安全事故，將依據(jù)“四不放過”原則，嚴(yán)肅追究校長及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校安全工作年度考核將作為年終考核評估的重要依據(jù)，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，將實(shí)行“一票否決”。3.完善安全制度：學(xué)校應(yīng)持續(xù)建立健全安全管理規(guī)章制度，確保安全工作有章可循、有據(jù)可依，實(shí)現(xiàn)安全工作的制度化。針對學(xué)校各項(xiàng)涉及安全的工作，均應(yīng)制定相應(yīng)的安全規(guī)章制度，包括但不限于人員安全崗位職責(zé)、安全工作責(zé)任追究、安全工作會議、安全教育、學(xué)生日常管理、師生安全行為規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案、安全檢查、值班、事故報(bào)告等制度。4.強(qiáng)化安全教育與演練：安全教育是學(xué)校安全工作“預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)通過多種形式的安全教育與演練活動，不斷提升學(xué)生的安全意識、安全素質(zhì)及自救互救能力。安全教育應(yīng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃與日常管理之中，明確課時安排與師資力量。同時，充分利用入學(xué)教育、期末總結(jié)、安全教育月（周、日）、品德課、班會課、