2024年師德師風個人學習計劃范本（二篇）

第2頁共2頁2024年師德師風個人學習計劃范本一、指導思想本園以____和____為核心理念，緊密圍繞區(qū)教育局的工作指導思想，深入貫徹落實____的學習實踐，全面加強教師職業(yè)道德建設，深化師德學習活動，旨在提升師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導全體教師自覺樹立良好的職業(yè)形象。二、活動目標本園始終將師德教育置于教師隊伍建設的核心地位，通過組織學習、深入討論、全面總結與廣泛交流，積極傳遞師德師風正能量，深化文化內涵建設，致力于構建一支“師德高尚、技能精湛、知識淵博、經(jīng)驗豐富、深受人民喜愛”的教師隊伍。三、具體措施1.深化《教師禮儀》學習活動：持續(xù)開展《教師禮儀》學習，以提升全體教職工的師德修養(yǎng)為核心，強化“教書育人，為人師表”的道德品質，將教師職業(yè)的新要求內化為個人素質，增強工作責任心和事業(yè)心。鼓勵教職工以高尚的人格魅力影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，贏得社會的廣泛尊敬。各組長負責組織觀看《教師禮儀》VCD，并引導教職工交流討論，撰寫心得體會，每組推薦優(yōu)秀稿件若干。2.舉辦優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比：面向全體教師開展教育教學隨筆征文活動，鼓勵教師圍繞教育教學實踐中的感悟、反思、心得進行創(chuàng)作。內容可涉及教育教學問題的隨感體會、教學行為反思、讀書感悟、教育管理心得、教學構想及教育故事等。通過此次活動，促進教師之間的經(jīng)驗交流與分享。3.開展讀書活動：倡導教師堅持讀書自學，通過智慧與經(jīng)驗的結合，提升教學與自學的效率。活動以工會小組為單位，分三階段進行：推薦好書、集體或輪流閱讀、撰寫讀書感悟。各小組需推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀讀書感悟文章。4.評選表彰先進：學期末，本園將評選“先進工作者”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號，以表彰在師德教育工作中表現(xiàn)突出的個人和集體，進一步推動師德教育工作向更高層次發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。2024年師德師風個人學習計劃范本（二）為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XXXX年）》的精神，積極響應市教育局的決定，我校定于XXXX年開展“師德師風建設”活動。為此，我校特別加強了對教師師德師風的學習，并制定了實驗小學師德師風學習計劃，具體內容如下：一、指導思想：以XXXX和XXXX為指導思想，以XXXX為總體引領，以“三愛四有”為主題，以提升教師政治素質和職業(yè)道德水平為核心目標，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為關鍵突破口。我們致力于弘揚高尚的師德風尚，踐行師德規(guī)范，加強師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境。通過優(yōu)良的師德師風，帶動教風的提升，促進學風的轉變，優(yōu)化教育行業(yè)的風氣，努力為人民群眾提供滿意的教育服務。二、具體學習要求：根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風轉變活動工作方案》的既定階段和步驟，我校結合實際情況，制定了以下學習計劃：1.明確目標，強化領導。學校成立以校長為組長的“教師師德培訓工作領導小組”，負責制定詳細的培訓計劃，明確人員分工、時間安排和學習內容，確保培訓活動的有序開展。2.理論與實踐相結合。將學習內容與本校教育教學改革和發(fā)展的實際情況緊密結合，針對當前教育領域的熱點和難點問題，深入研究并探討解決之道，積極推動教育創(chuàng)新，促進教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。同時，努力將師德培訓的學習成果轉化為推動我校教育改革和發(fā)展的強大動力。3.精心組織，注重實效。采用自學與集中學習相結合的方式，以集中學習為主。集中學習將采用專題輔導、觀看錄像、討論交流等多種形式，確保學習活動的深入和有效。4.加強監(jiān)督檢查。為確保培訓效果，要求每位教師必須嚴肅對待每次學習活動，學校將做好教師參加學習情況的統(tǒng)計工作。如有特殊原因無法參加培訓的教師，必須提前向校長請假并獲得批準。5.完善考核體系，認真總結反思。根據(jù)學校要求，建立健全師德培訓的考核制度，切實加強對培訓效果的考核評估。每位教師需認真記錄學習筆記，并根據(jù)培訓專題聯(lián)系教育教學實際撰寫高質量的學習心得，以便進行深入的總結和反思。三、學習內容：1.教育政策法規(guī)：深入學習新修訂的《義務教育法》，重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神實質；同時，深入學習《XXXX進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件。2.優(yōu)秀教師先進事跡：廣泛學習全國、省、市各