2024年幼兒園六一兒童節(jié)計(jì)劃范例（四篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園六一兒童節(jié)計(jì)劃范例【活動(dòng)目標(biāo)】1、確保幼兒了解____月____日為國際兒童節(jié)，認(rèn)識(shí)到這是專屬于他們的節(jié)日。2、在制作海報(bào)的過程中，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意，并能尊重和傾聽他人的觀點(diǎn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】所需材料包括剪刀、膠水、畫筆等?！净顒?dòng)流程】一、通過誦讀兒歌，營造慶祝六一兒童節(jié)的氛圍，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題。1、展示幼兒用書，啟發(fā)幼兒觀察：書中描繪了什么場(chǎng)景？孩子們?cè)谧鍪裁?？鼓?lì)幼兒自由表達(dá)。2、教師總結(jié)幼兒的觀察，指出書中的孩子們正在慶祝一個(gè)特別的節(jié)日——六一兒童節(jié)。3、進(jìn)一步提問：他們?cè)趹c祝哪個(gè)節(jié)日？你如何度過這個(gè)節(jié)日？4、教師朗誦兒歌，展示慶?；顒?dòng)的歡樂場(chǎng)景，并對(duì)兒歌內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。5、回顧兒歌內(nèi)容，重申六一兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，孩子們通過各種方式慶祝，包括制作海報(bào)。二、引導(dǎo)幼兒理解海報(bào)的含義和作用。1、討論什么是海報(bào)，制作海報(bào)的目的以及制作海報(bào)的基本方法。2、教師總結(jié)：海報(bào)是一種展示活動(dòng)信息的大型圖像，人們通過海報(bào)可以了解活動(dòng)的主要內(nèi)容。我們可以通過繪畫、印刷、涂色等方式創(chuàng)作海報(bào)。三、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)海報(bào)的創(chuàng)新思維。1、討論即將來臨的六一兒童節(jié)，邀請(qǐng)幼兒思考如何設(shè)計(jì)一張富有創(chuàng)意的節(jié)日海報(bào)。2、鼓勵(lì)幼兒分組討論，教師傾聽他們的構(gòu)想，并邀請(qǐng)幼兒分享自己的設(shè)計(jì)思路。3、教師整合幼兒的建議，提出可行的設(shè)計(jì)方案，為制作海報(bào)提供指導(dǎo)。四、組織幼兒動(dòng)手制作海報(bào)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。1、幼兒動(dòng)手制作六一兒童節(jié)海報(bào)，將各自的創(chuàng)意融入其中。2、展示幼兒制作的海報(bào)，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)作的成就感，同時(shí)欣賞并欣賞同伴的作品，共享節(jié)日的喜悅。2024年幼兒園六一兒童節(jié)計(jì)劃范例（二）【設(shè)計(jì)目標(biāo)】一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨，這是孩子們翹首以盼的節(jié)日，也是幼兒園舉行盛大慶?；顒?dòng)的重要時(shí)刻。遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，我們以“我參與、我快樂”為活動(dòng)核心，旨在將活動(dòng)的主導(dǎo)權(quán)交給孩子，讓他們真正成為活動(dòng)的主導(dǎo)者，度過一個(gè)自主、愉快且富有意義的節(jié)日?！净顒?dòng)主題】我參與我快樂【活動(dòng)目標(biāo)】活動(dòng)旨在讓孩子們?cè)趨⑴c過程中體驗(yàn)與人交往、合作的樂趣，從而提升自信心和成就感。同時(shí)，家長通過參與各項(xiàng)活動(dòng)，如共同裝扮環(huán)境、合作搭建、制作手工藝品等，能更深入理解幼兒園的素質(zhì)教育理念，轉(zhuǎn)變育兒觀念，共同促進(jìn)孩子們健康快樂的成長?！净顒?dòng)內(nèi)容與時(shí)間規(guī)劃】1、期盼“六一”(____月____日-____月____日)2、迎接“六一”(____月____日-____月____日)3、慶?！傲弧?____月____日)4、延續(xù)“六一”(____月____日-____月____日，根據(jù)天氣情況可調(diào)整)【活動(dòng)流程】(一)期盼“六一”階段：準(zhǔn)備材料如KT板、彩紙、膠帶等。各班級(jí)設(shè)立倒計(jì)時(shí)展板，激發(fā)孩子們的期待情緒。(二)迎接“六一”階段：收集手工紙、彩筆、剪刀等材料。教師向家長發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)，約定日期，共同進(jìn)行環(huán)境布置。小班、中班、大班分別通過不同形式，讓孩子在家長和老師的協(xié)助下，參與環(huán)境裝飾，表達(dá)對(duì)節(jié)日的期待。(三)慶祝“六一”階段上午：親子活動(dòng)1、地點(diǎn)：各班活動(dòng)室2、準(zhǔn)備：各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭，各班自備活動(dòng)道具3、活動(dòng)內(nèi)容：包括班主任致辭、合唱、親子游戲等，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體活動(dòng)下午：安全、衛(wèi)生知識(shí)競賽及育兒心得交流2:30-5:00，室外活動(dòng)場(chǎng)地參加對(duì)象：幼兒及家長活動(dòng)準(zhǔn)備：提前發(fā)放競賽題目，讓家長和幼兒熟悉內(nèi)容【活動(dòng)后續(xù)】送“六一”階段，根據(jù)天氣情況調(diào)整活動(dòng)，持續(xù)讓孩子感受節(jié)日的氛圍，同時(shí)通過活動(dòng)反思和交流，進(jìn)一步深化家園共育的效果。2024年幼兒園六一兒童節(jié)計(jì)劃范例（三）【活動(dòng)目標(biāo)】1、旨在通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒手部肌肉的成長，使他們?cè)趫@土資源中體驗(yàn)快樂。2、鼓勵(lì)幼兒積極參與，享受合作與互動(dòng)的樂趣。3、通過活動(dòng)增進(jìn)幼兒對(duì)節(jié)日的喜悅感，促進(jìn)家長與幼兒的互動(dòng)情感，增進(jìn)家園之間的理解。4、使幼兒真正感受到“六一兒童節(jié)”的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、請(qǐng)家長提前為孩子準(zhǔn)備一份有意義且富有驚喜的禮物，于活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、準(zhǔn)備氣球、鐵鍬、水、土以及活動(dòng)場(chǎng)地。3、教師需提前與幼兒共同裝飾和布置教室，以迎接節(jié)日的到來。4、確保幼兒提前熟悉并掌握游戲規(guī)則。【活動(dòng)程序】8：00-8：20園長致辭8：30-8：55幼兒早操展示9：00-10：00各班級(jí)進(jìn)行指定區(qū)域活動(dòng)：1、泥塑創(chuàng)作（利用園內(nèi)資源，活動(dòng)無固定主題，家長可根據(jù)孩子的興趣或自身?xiàng)l件完成。鼓勵(lì)家長與幼兒共同完成1-____件作品，并集中展示）。2、民間泥巴游戲（1、摔泥凹凹，即把泥捏成碗狀，拍打在地面上，直至碗底洞破裂。2、貼餅游戲，將泥做成手掌大小的圓形，家長和幼兒與墻壁保持一定距離，用力將泥巴拍在墻上，看是否能粘?。?。10：10-10：____家長、幼兒民間游戲互動(dòng)1、炒黃豆-大班、中班：自由形式（兩兩相對(duì)站立，兩家長一組，兩幼兒一組，手牽手，邊念兒歌，邊協(xié)調(diào)擺手，最后一句時(shí)，雙方舉起一側(cè)手臂，共同翻轉(zhuǎn)身體____度，游戲反復(fù)進(jìn)行）。2、地雷爆炸-大班、中班（通過猜拳決定追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者被捉住即為勝利，快被捉住時(shí)，可立即蹲下，說“地雷”，追逐者須停止追趕，尋找其他目標(biāo)）。3、抬轎子-小班、托班：比賽形式（____人一組，家長當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘。轎夫右手握左手腕，左手握對(duì)方右手腕，蹲下，幼兒雙腳跨入兩手臂之間，雙手搭在轎夫肩上。聽到口令開始行走，到達(dá)目的地的孩子可獲得氣球獎(jiǎng)勵(lì)）。4、抓老鼠-小班、托班（幼兒扮演老鼠，家長手拉手圍成圓圈，做捕鼠籠。游戲開始，幼兒在圈內(nèi)鉆進(jìn)鉆出，聽到“咔嚓”聲，家長立即蹲下，未能逃出者變?yōu)椤盎\子”，游戲重新開始）。10：50-11：____家長贈(zèng)送禮物家長互相交換為幼兒準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒以擁抱、親吻等方式表達(dá)節(jié)日祝福。11：20-11：30教師發(fā)放節(jié)日小禮品【延伸活動(dòng)】1.幼兒完成的泥塑作品待風(fēng)干后進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品名稱等。在后續(xù)主題活動(dòng)中，可適時(shí)組織幼兒進(jìn)行泥巴游戲。2.將活動(dòng)中的照片張貼在幼兒園主題墻內(nèi)，供幼兒和家長參觀討論。3.持續(xù)收集民間游戲，將民間游戲融入到園本課程中。2024年幼兒園六一兒童節(jié)計(jì)劃范例（四）【活動(dòng)目標(biāo)】1、旨在通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)展，使他們?cè)趫@土資源中體驗(yàn)快樂。2、鼓勵(lì)幼兒積極參與，享受合作與互動(dòng)的樂趣。3、通過活動(dòng)增進(jìn)幼兒對(duì)節(jié)日的喜悅感，促進(jìn)家長與幼兒園的情感交流，培養(yǎng)共同參與活動(dòng)的意識(shí)。4、使幼兒真正體驗(yàn)并理解“六一兒童節(jié)”的意義?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、請(qǐng)家長提前為孩子準(zhǔn)備一份具有特殊意義的神秘禮物，于活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、準(zhǔn)備氣球、鐵鍬、水、土以及活動(dòng)場(chǎng)地。3、教師需提前與幼兒共同裝飾和布置教室，以迎接節(jié)日的到來。4、確保幼兒提前熟悉并掌握游戲規(guī)則。【活動(dòng)程序】8：00-8：20園長致辭8：30-8：55幼兒早操展示9：00-10：00各班級(jí)進(jìn)行以下活動(dòng)：1、泥塑創(chuàng)作：利用園內(nèi)資源，活動(dòng)采取開放式，家長可根據(jù)孩子的興趣或自身?xiàng)l件協(xié)助完成1-____件完整作品，最后進(jìn)行集中展示。2、民間泥巴游戲：包括摔泥凹凹和貼餅游戲，家長和幼兒共同參與。10：10-10：____家長、幼兒民間游戲互動(dòng)1)炒黃豆大班、中班：自由形式2)地雷爆炸大班、中班3)抬轎子小班、托班：比賽形式4)抓老鼠小班、托班10：50-11：____家長贈(zèng)送禮物家長互贈(zèng)幼兒節(jié)日禮