2024年小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本隨著實(shí)習(xí)工作的逐步深入，各項(xiàng)任務(wù)紛至沓來(lái)，其中最具挑戰(zhàn)性的便是擔(dān)任班主任工作。眾所周知，學(xué)校由多個(gè)班級(jí)構(gòu)成，而班級(jí)作為學(xué)校的基本單元，其言行舉止均對(duì)學(xué)校產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，如何高效且富有成效地管理班級(jí)，便成為班主任工作的核心議題。一個(gè)好的班主任，往往能夠引領(lǐng)班級(jí)走向卓越，成為學(xué)生的楷模與引路人。若將每個(gè)孩子比作夜空中的星辰，我愿以真誠(chéng)與熱情，為他們撐起一片璀璨的星空，讓每一顆星星都能綻放出最耀眼的光芒。為激發(fā)班級(jí)活力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并為新學(xué)期注入新的氣象，特制定以下班主任工作計(jì)劃：一、常規(guī)教育鑒于本班今年新?lián)Q班主任，學(xué)生需適應(yīng)這一變化及小學(xué)高段的學(xué)習(xí)生活。因此，班主任需在日常中有序引導(dǎo)，具體措施如下：1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)時(shí)間，展現(xiàn)教師風(fēng)范，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。2.借助升旗儀式，強(qiáng)化德育教育，舉辦主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，并在活動(dòng)與勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作與生活。3.發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育功能，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。利用教室內(nèi)外刊版，如“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”等欄目，規(guī)范學(xué)生行為。針對(duì)書(shū)寫(xiě)讀姿，采取“小樹(shù)成長(zhǎng)”活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂中及時(shí)提醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律良好的班級(jí)紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。為此，將從以下三方面著手：1.課堂紀(jì)律：師生共定班規(guī)班紀(jì)，明確獎(jiǎng)懲機(jī)制（加減分制），激發(fā)學(xué)生自律意識(shí)。班級(jí)宗旨為“言行一致”，確保規(guī)則得到有效執(zhí)行。2.課間紀(jì)律：倡導(dǎo)豐富多彩的課間活動(dòng)，如跳繩、游戲等，既鍛煉身體又增進(jìn)師生情感。同時(shí)，提醒學(xué)生注意安全，避免危險(xiǎn)活動(dòng)。3.兩操紀(jì)律：設(shè)立“整隊(duì)小天使”與班長(zhǎng)協(xié)同管理，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)取兩操流動(dòng)紅旗。教師適當(dāng)放權(quán)給班干部，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。三、衛(wèi)生工作個(gè)人衛(wèi)生與班級(jí)衛(wèi)生同等重要。具體措施包括：要求學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做）；每日安排值日生清掃班級(jí)，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查；利用花草美化環(huán)境，并加強(qiáng)環(huán)保教育。四、班干部培養(yǎng)班級(jí)管理需依靠班主任與班干部的共同努力。本期將實(shí)施班干部輪流制（包括班長(zhǎng)與組長(zhǎng)），激發(fā)每位學(xué)生的潛能，培養(yǎng)個(gè)性化人才。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、合作與管理。五、其他方面注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，挖掘各類人才與潛力。開(kāi)展文明小標(biāo)兵、小書(shū)法家、小發(fā)明家等評(píng)選活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。同時(shí)，利用班級(jí)板報(bào)加強(qiáng)德育管理，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境。在此期間，我將以平等、尊重與寬容的態(tài)度對(duì)待每位學(xué)生，用心交流，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。相信通過(guò)不懈努力與持續(xù)改進(jìn)，定能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。以上計(jì)劃為初步設(shè)想，歡迎領(lǐng)導(dǎo)與老師提出寶貴意見(jiàn)與建議。2024年小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范本（二）以____和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指引，我們深刻貫徹《____關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的若干意見(jiàn)》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，堅(jiān)定樹(shù)立以德治校、以法治校的辦學(xué)理念，致力于完善常規(guī)管理體系，深化德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性。我們將積極探索德育工作的新路徑與新方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，培育健康向上的個(gè)性心理，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。工作要點(diǎn)：一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化德育意識(shí)1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：持續(xù)優(yōu)化班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，通過(guò)交流學(xué)習(xí)、參觀借鑒，全面提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力，確保每位班主任能夠以愛(ài)心塑造學(xué)生、以真情感化學(xué)生、以榜樣激勵(lì)學(xué)生、以人格熏陶學(xué)生，將敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神落到實(shí)處。推行班主任工作承諾制，確保每位學(xué)生都能感受到教師的溫暖與關(guān)懷，包括無(wú)差別微笑、平等對(duì)話、明理教育、耐心解答、尊重個(gè)性、提供機(jī)會(huì)、特殊關(guān)懷及家長(zhǎng)分憂等八個(gè)方面。強(qiáng)化對(duì)班主任工作的跟蹤指導(dǎo)，定期聽(tīng)取主題教育課，及時(shí)交流總結(jié)，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)水平的提升。加大宣傳力度，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái)，表彰先進(jìn)典型，激發(fā)師生積極性。完善檢查評(píng)比機(jī)制，優(yōu)化值日制度，增加檢查項(xiàng)目，及時(shí)公布結(jié)果，并與考核掛鉤。2.加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)：建立小干部例會(huì)制度，每月召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行工作輔導(dǎo)與總結(jié)。推行小班長(zhǎng)值周制，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，班主任需給予指導(dǎo)與總結(jié)。定期組織小干部交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級(jí)管理水平不斷提升。二、夯實(shí)基礎(chǔ)教育，培育文明學(xué)生1.深化愛(ài)國(guó)教育：規(guī)范升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等陣地，加強(qiáng)五愛(ài)教育。依托德育基地及人文資源，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重要節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提升德育實(shí)效。2.狠抓養(yǎng)成教育：強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理，推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度，實(shí)施體驗(yàn)教育。對(duì)衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等進(jìn)行考核，定期公布評(píng)比結(jié)果，營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍。加大檢查力度，確保學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求得到有效執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。3.強(qiáng)化五自教育：在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中，充分利