2024年學(xué)校崗位職責(zé)崗位職責(zé)例文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)校崗位職責(zé)崗位職責(zé)例文校長(zhǎng)作為學(xué)校的法定代表人與行政首腦，全面承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的責(zé)任。其職責(zé)包括但不限于：一、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，以及國(guó)家和上級(jí)教育主管部門(mén)的法令、法規(guī)、指示，遵循教育規(guī)律，實(shí)行依法治校，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。二、定期主持召開(kāi)行政會(huì)議，研究并決策學(xué)校的重大事項(xiàng)。三、組織制定并推動(dòng)實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，總結(jié)學(xué)期、學(xué)年工作成果，并提出改進(jìn)建議與措施。四、全面監(jiān)管學(xué)校各部門(mén)的工作，審批各處室的工作計(jì)劃，聽(tīng)取并匯總各部門(mén)的總結(jié)報(bào)告，協(xié)調(diào)各部門(mén)間的合作與配合。五、在黨委的緊密配合下，組織和領(lǐng)導(dǎo)全校師生的思想政治教育工作，確保校園文化的健康發(fā)展。六、將主要精力集中于教學(xué)工作，確保教學(xué)計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的順利實(shí)施，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況，提出教學(xué)改革要求與教育研究課題。七、負(fù)責(zé)學(xué)校的人事管理工作，包括中層干部的任命，教師的聘任、調(diào)配、職稱評(píng)定等，以及校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資方案的修訂與完善。八、對(duì)于涉及人事、組織及學(xué)校的重大事項(xiàng)，需報(bào)請(qǐng)黨委討論決定。九、主管學(xué)校財(cái)務(wù)工作，秉持勤儉辦學(xué)的原則，致力于改善辦學(xué)條件，提升教師福利待遇，并確保安全保衛(wèi)工作的有效落實(shí)。十、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，并自覺(jué)接受黨組織及上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督與指導(dǎo)。十一、實(shí)行民主管理與校務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，按民主程序決定學(xué)校重大問(wèn)題。十二、高度重視學(xué)校的計(jì)劃生育與維穩(wěn)工作，確保相關(guān)責(zé)任狀工作要求的全面落實(shí)。2024年學(xué)校崗位職責(zé)崗位職責(zé)例文（二）1、理解課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的定位和功能，掌握課程教學(xué)大綱的規(guī)范，明確課程的核心和挑戰(zhàn)性內(nèi)容。2、探究在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中提升效果的策略，如有效備課、授課技巧、輔導(dǎo)答疑方法、作業(yè)布置策略以及考核標(biāo)準(zhǔn)等，以持續(xù)優(yōu)化教學(xué)成效。3、緊密關(guān)注學(xué)科的前沿發(fā)展，學(xué)習(xí)并掌握新的學(xué)術(shù)知識(shí)和成果，以便在教學(xué)中向?qū)W生傳遞或介紹。4、負(fù)責(zé)本校自開(kāi)課程教材的選擇與編纂、教學(xué)大綱的編制與審核，提出自考課程的考核建議，并組織出卷等相關(guān)工作。5、需制定《課程學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃》，并協(xié)調(diào)本學(xué)期的所有任課教師(包括專職、校內(nèi)兼職及外聘教師)進(jìn)行課程教研活動(dòng)，確保每學(xué)期至少組織三次，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不少于一小時(shí)，并完成《教研活動(dòng)記錄表》以作為評(píng)估依據(jù)。6、保持與省電大或上級(jí)主管教師的緊密溝通，參與相關(guān)教研活動(dòng)，及時(shí)獲取課程的教學(xué)及考核標(biāo)準(zhǔn)，并將信息傳達(dá)給所有任課教師。7、課程教研活動(dòng)應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容：(1)闡述課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的角色，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課程教學(xué)大綱的詳細(xì)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。(2)分析課程各章節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助教師準(zhǔn)確理解并掌握教學(xué)內(nèi)容和具體要求，防止教學(xué)偏差。(3)組織教師探討教學(xué)方法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決方案，通過(guò)討論、說(shuō)課、聽(tīng)課等方式促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，責(zé)任教師需提供指導(dǎo)性建議。(4)實(shí)施教師集體備課活動(dòng)。(5)及時(shí)傳達(dá)省電大或