2024年幼兒園中班保教計(jì)劃（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園中班保教計(jì)劃一、情況分析本班級(jí)多數(shù)幼兒在行為與衛(wèi)生習(xí)慣方面已展現(xiàn)出良好的素養(yǎng)，且生活自理能力逐步提升。然而，亦存在個(gè)別幼兒行為較為頑皮，自我約束能力相對(duì)薄弱；另有部分幼兒性格內(nèi)向，不善于表達(dá)與交流，缺乏主動(dòng)與教師及同伴互動(dòng)的積極性。針對(duì)此現(xiàn)狀，我們將采取個(gè)性化培養(yǎng)策略，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，明確教育目標(biāo)，深化保育工作，致力于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo)本學(xué)期，我們將精心規(guī)劃幼兒的一日生活，確保動(dòng)靜相宜，充分把握生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，實(shí)現(xiàn)保育與教育的深度融合，從而提升保育質(zhì)量，有效控制月發(fā)病率，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展。具體目標(biāo)包括：1.強(qiáng)化幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性與決策能力培養(yǎng)，構(gòu)建積極向上的集體氛圍。2.營造充滿愛的班級(jí)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的安全感與責(zé)任感，初步樹立升大班的意識(shí)。3.深入學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并將其轉(zhuǎn)化為具體的教育行為。4.協(xié)助家長樹立正確的兒童觀、教育觀與知識(shí)觀，明確幼兒期教育的核心在于個(gè)性能力培養(yǎng)，促使家長認(rèn)同并支持我們的教育宗旨、目標(biāo)與課程形式，構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。三、主要工作任務(wù)1.德育工作為本學(xué)期核心任務(wù)，需將其滲透至各類教育與活動(dòng)中，積極配合教師在特定月份（如____月）開展“我愛媽媽”等主題教育活動(dòng)。2.培養(yǎng)幼兒良好的玩具使用習(xí)慣，如輕拿輕放、歸位整理等，以維護(hù)活動(dòng)室整潔。3.高效組織每周下午的體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體各部位及運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。4.臨近“六一”兒童節(jié)，全力配合教師編排節(jié)目，并維護(hù)未參與排練幼兒的秩序。5.優(yōu)化幼兒午休管理，指導(dǎo)幼兒正確疊放被子。6.密切關(guān)注天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣物，預(yù)防疾病發(fā)生。7.提升幼兒普通話表達(dá)能力，鼓勵(lì)其連貫表達(dá)個(gè)人意愿與想法。8.為教師教學(xué)活動(dòng)提供必要教具支持，確保教學(xué)順利進(jìn)行。四、具體工作安排（一）日常保健工作1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，包括消毒、衛(wèi)生、入廁等要求，確保按標(biāo)準(zhǔn)操作。2.明確保育工作責(zé)任到人，除完成幼兒園規(guī)定任務(wù)外，還需根據(jù)工作流程細(xì)化每名工作人員的職責(zé)，確保事事有人負(fù)責(zé)。（二）把握教育契機(jī)1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)向教師報(bào)告身體狀況的習(xí)慣，遇不適及時(shí)告知。2.在一日生活中，鼓勵(lì)幼兒自主完成力所能及的任務(wù)，避免過度代勞，充分利用教育契機(jī)促進(jìn)幼兒心智發(fā)展。3.通過以點(diǎn)帶面的方式，在無壓力環(huán)境中提升幼兒能力。4.向幼兒傳授基本保健知識(shí)，培養(yǎng)其初步的自我保健意識(shí)。5.增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，引導(dǎo)其遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域與行為，并學(xué)習(xí)簡單的自救與護(hù)理技能。（三）個(gè)別與特殊照顧1.針對(duì)體弱幼兒（如牟睿博、楊彩月、潘思月、陳雨），我們將制定個(gè)性化照顧方案，結(jié)合體育鍛煉提升其體質(zhì)。2.特別關(guān)注易出汗幼兒（如文俊杰、曾圓杰），及時(shí)為其更換干爽衣物，確保舒適與健康。2024年幼兒園中班保教計(jì)劃（二）隨著暑期的悄然落幕，我們正式邁入了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們的核心任務(wù)聚焦于培育孩子們良好的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，旨在為他們的未來學(xué)習(xí)與成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，我們始終秉持“以幼兒為中心”的教育理念，巧妙運(yùn)用游戲元素，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情與參與度，確保他們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)保持濃厚的興趣。在衛(wèi)生保健方面，我們致力于營造一個(gè)健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境與心理氛圍，確保孩子們能夠茁壯成長。學(xué)期伊始，基于班級(jí)實(shí)際情況與幼兒年齡特征，我們共同制定了詳盡的保教工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：一、班級(jí)管理1.確立“安全第一”的核心理念，強(qiáng)化班級(jí)安全管理與監(jiān)督，確保各項(xiàng)安全措施得到有效執(zhí)行。2.精心規(guī)劃月、周、日活動(dòng)計(jì)劃，確保幼兒一日活動(dòng)張弛有度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。3.細(xì)致管理班級(jí)物品，并通過多樣化方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，如愛護(hù)公物、物歸原處、節(jié)約用水用紙、正確入廁洗手等。4.深化區(qū)角活動(dòng)管理，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂。5.三位教師緊密協(xié)作，各司其職，共同解決班級(jí)工作中遇到的問題，確保班級(jí)工作順利進(jìn)行。二、教育教學(xué)1.本學(xué)期，我們將以促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心任務(wù)，通過一日生活中的多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，樹立正確的規(guī)則意識(shí)。2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)與園本建構(gòu)式課程，兩位教師將通過備課、說課、教研等環(huán)節(jié)，精心組織各類教育教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒正確的坐姿、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際交往能力、體育興趣及口語表達(dá)能力等。3.依托園本課程與傳統(tǒng)節(jié)日，策劃豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、建構(gòu)游戲、元旦聯(lián)歡、爸爸助教等，以拓寬幼兒視野，豐富其生活經(jīng)驗(yàn)。三、衛(wèi)生保健1.每日?qǐng)?zhí)行室內(nèi)外清潔與通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病發(fā)生，并嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度安排活動(dòng)，營造整潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2.注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)、自理能力等，并教育幼兒不將臟物放入口中以防病從口入。3.實(shí)行日常清潔與定期大掃除相結(jié)合的衛(wèi)生制度，確保室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，空氣流通。4.針對(duì)不同幼兒特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教育指導(dǎo)，特別關(guān)注能力較弱幼兒的成長需求并給予特殊幫助。四、安全工作1.將安全工作置于首位，從細(xì)微處入手確保幼兒健康安全。2.三位教師需保持高度警惕性加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育在一日活動(dòng)中提高責(zé)任意識(shí)時(shí)刻關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)確保其在安全范圍內(nèi)活動(dòng)。特別在前兩個(gè)月內(nèi)需每日強(qiáng)調(diào)正確的上下樓梯方法禁止在樓道內(nèi)追逐玩耍攀爬欄桿等行為。3.通過多樣化的教育形式如故事講述、情境表演、動(dòng)畫片觀看及安全演練等提高幼兒的安全意識(shí)并教授其基本的逃生自救技能。五、家園共育1.召開家長會(huì)向家長介紹幼兒園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排以取得家長的信任與支持為后續(xù)工作順利開展奠定基礎(chǔ)。2.認(rèn)真做好家園聯(lián)系及家長開放日工作確保教師與家長之間能夠及時(shí)了解幼兒在家與在園情況共同做好幼兒教育工作。3.加強(qiáng)與家長的日常溝通交流耐心解答家長疑問做到熱情主動(dòng)細(xì)致入微