省級新時代好少年先進(jìn)事跡

省級新時代好少年先進(jìn)事跡被評比為新時代好少年的同學(xué)往往懂得與他人合作，具備團(tuán)隊合作精神，下面給大家共享一些關(guān)于2024年省級新時代好少年先進(jìn)事跡（必看15篇），盼望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行шP(guān)心。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇1

黃__同學(xué)，今年14歲，是__中學(xué)__班的同學(xué)。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)懷班級，愛惜公物；在學(xué)習(xí)上仔細(xì)刻苦，各科成果優(yōu)異；同時擔(dān)當(dāng)班干部工作，在班級工作中，對班工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強的組織力量。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在同學(xué)中有較大的影響力。她時刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡：

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣

黃__同學(xué)在家孝順父母，在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時仔細(xì)的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了全部的同學(xué)，才使我們這個班集體布滿了朝氣，布滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人

她具有很強的集體榮譽感，她覺得，個人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在一起談心得、溝通學(xué)習(xí)閱歷，爭取更大進(jìn)步，還常常與其他班干部一起主動關(guān)懷班上學(xué)習(xí)有困難的.同學(xué)。為了關(guān)心學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、急躁細(xì)致地講解。在她的熱忱關(guān)心下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

三、關(guān)懷班級、愛惜公物

黃__同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”，所以被同學(xué)們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成果喜人

學(xué)習(xí)中，黃__同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)厲?仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)方案，周密地支配時間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，從而成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔細(xì)；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

黃__同學(xué)就是這樣一個尊師守紀(jì)、樂觀進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇2

許__，今年13歲，是__市__中學(xué)八班級12班英語課代表。在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，勤勉上進(jìn)，有極強的集體榮譽感，能夠仔細(xì)對待老師布置的每一項任務(wù)，學(xué)習(xí)成果也名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣；在生活上，他勤儉節(jié)省、從不攀比，尊老愛幼、樂于助人，是一名懇切樸實、樂觀向上的新時代好少年。許__勤奮好學(xué)、不驕不躁，是一個成果優(yōu)秀的好少年。多年來，在父母的言傳身教和老師的諄諄教育下，他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時仔細(xì)聽講、樂觀發(fā)言，遇到難題就準(zhǔn)時向老師和同學(xué)請教，主動溝通學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很大的進(jìn)步，曾于20__年、20__年榮獲“書寫之星”稱號，多次在“文曲星”“數(shù)學(xué)小博士”“數(shù)學(xué)口算”“英語力量競賽”等競賽中獲得榮譽證書。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

作為班級中的一員，光是自己成果好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他常常關(guān)心一些成果較差的同學(xué)，急躁細(xì)致地給他們解答疑難，直到同學(xué)聽懂為止。他還是老師的小幫手，每天按時收發(fā)作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，受到了老師和同學(xué)的全都好評。同時，他喜愛班級、維護(hù)榮譽，班級的事情他都會主動擔(dān)當(dāng)，為班級辦黑板報出謀劃策，黑板報設(shè)計稿的撰寫、設(shè)計、書寫總少不了他的身影。他多才多藝、愛好廣泛、全面進(jìn)展，樂觀參與各項活動。

課余時間喜愛中國傳統(tǒng)文化，喜愛書法、國畫、圍棋、剪紙等，多次參與學(xué)校和__市、__區(qū)組織的各類競賽，并取得了優(yōu)異的成果。20__年榮獲__區(qū)“體彩杯”圍棋大賽優(yōu)勝獎，取得圍棋四段證書。他的剪紙作品多次入選“開啟稚趣·放飛幻想”作品展，書法作品榮獲__市其次屆青少年兒童書法美術(shù)大賽優(yōu)秀獎。許__禮貌待人、獨立自主，是一個彬彬有禮的好少年。在日常生活中，他簡樸節(jié)省，從不鋪張鋪張，從不亂花一分錢，無半分嬌慣之氣。在家里，他愛護(hù)父母，自己的事情自己做，能把自己的生活打理得井井有條。見到鄰居、同學(xué)父母、學(xué)校老師時，他會主動打招呼，休息時間絕不會制造噪音影響鄰居休息，得到全部鄰居和同學(xué)家長的寵愛。他喜愛樂于助人，常常關(guān)心有困難的同學(xué)，常在公交車上給需要的人讓座……作為一名新時代的少年，許__一刻也不敢松懈，他深信：只要堅持一顆執(zhí)著追求、奮勉向上的心，就會在自己的人生畫卷上，書寫一幅漂亮的篇章。新時代的號角已經(jīng)吹響，他將連續(xù)努力爭做愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好少年。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇3

我的名字叫__，今年14歲，是__市__學(xué)校八班級6班的一名同學(xué)，同時是八班級培優(yōu)一班的成員。

我的老家在宣威農(nóng)村，父母都來自于大山，由于那時條件艱苦，讀書便成了可望不行求的事，父母都是學(xué)校沒有畢業(yè)就回家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活了。由于父母文化不高，在我的學(xué)習(xí)成果方面經(jīng)常是有心無力，而我的學(xué)習(xí)和成長也是一波三折。

記得我在昆明讀學(xué)校時，父母由于工作忙，經(jīng)常加班干活到深夜才回家，我就看電視看到深夜。爸爸媽媽沒有時間關(guān)注我的學(xué)習(xí)成果，那時我還小，也還沒有讀書學(xué)習(xí)的概念，一班級學(xué)習(xí)始終很糟糕。讀了半個學(xué)期，爸媽又換了工作，帶我來到了__。由于沒有找到合適的學(xué)校，只能待在家里等開學(xué)季重讀一班級。

我的新學(xué)校是__市溫泉學(xué)校，學(xué)校位置比較偏僻，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，雖然有六個班級，但整個學(xué)校只有三百多名同學(xué)，我們班級只有兩個班，六十多名同學(xué)。同學(xué)們基本都來自于四周的村子，由于學(xué)習(xí)環(huán)境比較落后，所以大家成果都比較一般，而我竟然脫穎而出。雖然我以前的成果比較糟糕，但由于我學(xué)過一遍，所以成果穩(wěn)穩(wěn)的保持在班級前三。當(dāng)時我也是懵的，但是在老師的鼓舞與關(guān)注下，我完成了一個從差生到優(yōu)生的轉(zhuǎn)變。由于父母始終在__打工，我也沒有再換學(xué)校，同時，我也漸漸愛上了學(xué)習(xí)，成果也穩(wěn)定了下來，沒有很大起伏。直到小升初，我考了292分，是__市溫泉學(xué)校的第一名，也考上了__市__學(xué)校。當(dāng)時我很感動，也很興奮，更加喜愛學(xué)習(xí)了，打算要好好努力，不要鋪張了這個機會，親朋好友們的夸贊更讓我堅決了要好好學(xué)習(xí)的信念。

經(jīng)過短暫而又漫長的暑假，我懷著忐忑而又感動的心情踏入了__市__學(xué)校的校門。這是一個新的開頭，我要以最新的姿勢來迎接新的挑戰(zhàn)。但是，當(dāng)班主任發(fā)下我們班的小升初成果排名時，我被深深地震動到了。我引以為傲的成果在當(dāng)時的七(6)班竟然只排到了八、九名，在班級上更是岌岌可危。我陷入了深思，但很快，在新學(xué)期的壓力和更優(yōu)秀的同學(xué)帶動與競爭下，我把這次的排名作為我更努力的動力。

我抱著對學(xué)習(xí)的喜愛和不甘落后的決心開頭努力。在課堂上，我仔細(xì)聽講，樂觀踴躍的思索發(fā)言；課間，當(dāng)其他同學(xué)在追趕打鬧時，我心無旁騖地鞏固與預(yù)習(xí)；課后，我按時按量地完成老師布置的任務(wù)，并按方案復(fù)習(xí)。最終，功夫不負(fù)有有心人，在七班級上學(xué)期期末考試中，我取得了班級第十五名的成果，并且進(jìn)入了培優(yōu)班。這使我興奮，也滋生了我要沖入班級前十名的野心。可現(xiàn)實卻給了我當(dāng)頭一棒。

我以為我已經(jīng)走在了隊伍的前端，甚至有些沾沾自喜。認(rèn)為只要稍稍努力，前十觸手可及，可想象很美妙，現(xiàn)實卻很殘酷。在七班級下學(xué)期的期末測試中，我的成果不升反降。而我身在培優(yōu)班，培優(yōu)班的同學(xué)卻更加優(yōu)秀，尚未進(jìn)培優(yōu)班的同學(xué)咬著牙向上沖，想把我們擠下來。在七班級下學(xué)期和八班級上學(xué)期的幾次測試中，我的成果不抱負(fù)，在培優(yōu)班的邊緣徘徊。在八班級上學(xué)期期中考后，我猛然驚醒，開頭端詳自己在前面一年半中的不足與懈怠，并開頭調(diào)整自己的態(tài)度與觀念，我深刻熟悉到學(xué)習(xí)的優(yōu)異只能靠努力與勤奮才能得到，安逸與享樂只會讓你退步。

我對我的學(xué)習(xí)做了針對性的方案。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺我在作文方面有欠缺，于是，我每周都會到__圖書館借作文書或是美麗散文進(jìn)行閱讀與摘抄，增加我的積累，提高我的作文功底。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊x書沒有捷徑，唯有比他人讀的更多，寫的更多，背的更多，才能比他人更優(yōu)秀。

在一路的學(xué)習(xí)中，我學(xué)校擔(dān)當(dāng)‘班長，勞動委員‘；學(xué)校擔(dān)當(dāng)‘學(xué)習(xí)委員，物理課代表‘，多次獲得‘三好同學(xué)，優(yōu)秀同學(xué)’。我喜愛學(xué)習(xí)，喜愛勞動，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，樂于助人，尊老愛幼，是老師的小助手。

我的生活也不乏樂趣，在學(xué)校，我樂觀參與各種競賽，如：籃球賽，足球賽，合唱競賽等等。在家里，由于爸爸長期在外，我會幫媽媽分擔(dān)家務(wù)：洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，輔導(dǎo)上四班級的妹妹完勝利課。我的愛好廣泛，喜愛做手工；喜愛自己做新穎的甜品，飲料和小吃；喜愛觀看各種花草樹木；喜愛做一些簡潔的科學(xué)小試驗；我還學(xué)習(xí)了六年的跆拳道，兩年的武術(shù)，取得了跆拳道紅黑一品的段位。

我要不負(fù)父母的哺育之恩和老師的授業(yè)之恩，堅持自己，不放棄，不妥協(xié)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，傳播中華民族博大精深的文化，努力做一個新時代好少年！

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇4

韓__，錫林郭勒職業(yè)教育中心20級1班一般高中理科班同學(xué)。

她誕生在一個一般的家庭，從小在姥姥身邊長大，姥姥樂于助人的精神品質(zhì)從小就感染了她，從學(xué)校開頭，她總愛幫老師分擔(dān)班級里的事情，主動幫值日生們值日，所以在親人們眼里，她始終都是一個特殊懂事的孩子，她看到大街上成天指揮的交警，會買一瓶水遞過去說一句辛苦了，大街上的老爺爺摔倒了，她會跑過去扶起來把老爺爺送回家。大街上有走丟的狗狗，她會把狗狗帶回家，給它找仆人。在學(xué)校，她是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，新時代的好少年。

她不僅喜愛做志愿服務(wù)工作，還喜愛學(xué)習(xí)，喜愛校內(nèi)生活，樂觀參與學(xué)校的課外活動，也常常獲得各種榮譽——2022年獲校內(nèi)計算小能手一等獎；2022年獲優(yōu)秀班干獎；2022年榮獲誦讀之星；2022年榮獲“校長杯”最佳射手獎及魅力同學(xué)干部獎；2022年榮獲錫林浩特市“市長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽女子組第一名；2022年作為小志愿者榮獲新盼望廣播之聲優(yōu)秀小記者；2021年取得了內(nèi)蒙古志愿者證。

學(xué)習(xí)，生活，成長的路是困難而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎樣能見彩虹呢，她用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇5

趙__，錫林浩特市第一中學(xué)初二九班同學(xué)，擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員。她在家里獨立自主，孝敬老人；在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，喜愛集體，關(guān)懷同學(xué)，敬重師長；在社會中誠懇守信，遵守道德規(guī)范，熱心公益事業(yè)。多次獲得學(xué)校評比的“美德少年”“三好同學(xué)”“勞動之星”“優(yōu)秀少先隊員”等稱號。

她團(tuán)結(jié)友善、樂于助人。在學(xué)校她得知一個同學(xué)父母早逝，奶奶患有嚴(yán)峻的慢性疾病，已經(jīng)丟失勞動力量，一個姐姐因病在特別學(xué)校學(xué)習(xí)的困難狀況后，主動要求家長伴隨，組織了十幾個同學(xué)寫下鼓舞、祝愿的慰問信，帶著生活學(xué)習(xí)用品，到該同學(xué)家里探望，讓這個特別困難的家庭感受到了社會的暖和和關(guān)愛。

她敬老尊賢，弘揚美德。她發(fā)起同學(xué)們到夕陽紅敬老院探望孤寡老人，關(guān)懷他們的起居飲食，和老奶奶溝通溝通，還把房間打掃的干潔凈凈。讓在場的同學(xué)們深切的理解了“尊老、敬老、愛老”的內(nèi)涵，感受到了關(guān)愛老人，構(gòu)建和諧幸福的責(zé)任。

她勞動樂觀、喜愛集體。她有著很深的集體榮譽感，從一些小事上，我們能夠感受到她對班集體的喜愛和無私奉獻(xiàn)的精神。

她是父母眼中的好孩子，是老師面前的好同學(xué)，同學(xué)們的好伴侶，她愛祖國、愛家庭、愛班級、愛父母、愛老師，愛同學(xué)，她有愛心、有信念，能擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)，我們信任她能夠不斷努力進(jìn)步，成長為新時代好少年！

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇6

郭__，女，13歲，呼倫貝爾市鄂溫克族自治旗大雁鎮(zhèn)其次學(xué)校六班級（1）班同學(xué)。她是班級里出了名的“小雷鋒”，同學(xué)們有困難，她總是第一個伸出援手，每天在上學(xué)和放學(xué)期間關(guān)心班級腿腳行動不便的同學(xué)，攙扶著將他平安送到班級和家人手中，同學(xué)做手術(shù)期間，她擔(dān)當(dāng)起同學(xué)的小助教，仔細(xì)輔導(dǎo)落下的課程。在新冠疫情解封的常態(tài)化下，她自發(fā)為所住的小區(qū)樓道消毒、到公共區(qū)域為小伴侶玩耍的公共活動區(qū)消毒，去商場、超市義務(wù)測量體溫、分發(fā)口罩，并且還發(fā)揮自己的特長、熱忱地參加了抗擊疫情的宣揚，主動錄制了疫情防控宣揚片，被“學(xué)習(xí)強國”平臺入選；還參與了由“中國兒童少年基金會”舉辦的疫情公益活動，朗誦致敬作品《最暖和的囑托》；在“內(nèi)蒙古廣播電視臺”舉辦的“心系武漢，武漢加油”的《說法班會》欄目，她錄制的疫情助力視頻代表內(nèi)蒙古自治區(qū)小伴侶將問候和敬意獻(xiàn)給全國的逆行者。在生活中，她主動擔(dān)當(dāng)起家里的家務(wù)，關(guān)心媽媽打掃房間、做飯，照看姥姥；在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下她向社會有需要的弱勢群體進(jìn)行各項捐助活動，常常到養(yǎng)老院為孤寡老人、爺爺、奶奶送物資、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，讓百善孝為先的美妙品德踐行到實際中去；并常年參加為偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子捐書助教活動，用點滴的行動匯聚力氣讓學(xué)問的暖和傳遍每一個山野村落。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇7

梁贊豪老師1998年畢業(yè)陽江師范學(xué)校。畢業(yè)至今始終在我校從事思想品德教學(xué)和班主任工作，他始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中，他不斷探究、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好老師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個春秋。十幾年來，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。

一、以身作則，無私忘我，做同學(xué)的表率。

要帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠意，有一顆關(guān)懷愛惜同學(xué)的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信念。為此，當(dāng)班主任之初，梁老師就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得同學(xué)的信任和家長的放心。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！绷豪蠋熡米约旱膶嶋H行動踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)的到來，放學(xué)后又肯定會到教室看一下才放心的離開；課間非常鐘、課外活動總是和同學(xué)在一起活動、嬉戲或者談話；衛(wèi)生，特殊是大掃除，他和同學(xué)一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無微不至地關(guān)懷每個同學(xué)，時時提示同學(xué)留意平安、留意健康；同學(xué)生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場趕到、細(xì)心護(hù)理和準(zhǔn)時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，他始終都陪著同學(xué)，一起經(jīng)受寒冷酷暑，一起享受苦痛和歡樂。十四年來，他從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給同學(xué)樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能仔細(xì)對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成果在同班級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上出名。

二、關(guān)懷愛惜同學(xué)，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

要讓同學(xué)成材，把他們帶到抱負(fù)的境地，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，梁老師把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。干班主任工作以來，他從沒有體罰過同學(xué)，即使同學(xué)犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個，在他細(xì)致、急躁地工作下，他們都能自強、開心地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。2022屆畢業(yè)生劉國斌從小失去父親，母親在城里打工，家境非常貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來臨時，梁老師發(fā)覺同學(xué)們早就穿上了輕松保暖的棉衣，可國斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他認(rèn)真一看，原來6度的天氣，國斌還沒穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，悄悄地對自己說：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買了一件毛衣。當(dāng)看到國斌穿在身上的毛衣非常合體時，梁老師心中布滿了喜悅，而此時的國斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。

三、信任同學(xué)，敬重同學(xué)，做好同學(xué)的思想教育和心理教育。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，很多同學(xué)的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，傾聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的敬重和關(guān)愛。一個老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對于優(yōu)秀的同學(xué)簡單做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分同學(xué)身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無類的觀念，信任每一位同學(xué)都有自己的制造強項，要允許有差異，急躁指導(dǎo)。每個同學(xué)都有肯定的特長和閃光點，要擅長發(fā)覺同學(xué)的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓舞。愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。哪怕一個鼓舞的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)同學(xué)的前進(jìn)動力。2022年我班的吳家選同學(xué)，在初一、二時就是個令老師們頭痛的同學(xué)，初三分到梁老師班后，梁老師發(fā)覺他的數(shù)學(xué)成果比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個同學(xué)轉(zhuǎn)變了許多，努力學(xué)習(xí)，一改以往的散漫，在其次學(xué)期的班干部選拔大會上，在梁老師的推舉下他當(dāng)上了班長，得到老師信任和鼓舞的他工作更加努力、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，后參與全國數(shù)學(xué)競賽還得了全市三等獎，2022年考上了兩陽中學(xué)。接到錄用通知書的那一天，家選同學(xué)帶著他的一家人來到學(xué)校，熱淚盈眶地對梁老師表示謝意。

四、重視主題班會與校本課的開展。

梁老師非常注意每次主題班會與校本課的實效性，務(wù)求每次活動都能讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學(xué)業(yè)有所提高。

他班每周定期進(jìn)行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動。如：周一的“歡樂讀書”活動，讀名篇，記筆記，寫心得；周五的同學(xué)學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)活動，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評習(xí)作；通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富同學(xué)精神生活，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

近年來我校開展美術(shù)特色教育，支配梁老師擔(dān)當(dāng)美術(shù)特色教學(xué)班的班主任，這對不是美術(shù)科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，梁老師沒有退縮，為了做好這個班主任，他除了督促同學(xué)加強專業(yè)課的學(xué)習(xí)外，還加強與美術(shù)老師聯(lián)系，請美術(shù)老師幫助，定期刊登同學(xué)美術(shù)作品展，讓同學(xué)做評委，請美術(shù)老師點評，并向全校師生開放，讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展，在同學(xué)美術(shù)作品展現(xiàn)活動中讓同學(xué)學(xué)習(xí)、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術(shù)班中考成果顯著，共有30多名同學(xué)以優(yōu)異的美術(shù)成果考上兩陽與同心，為同學(xué)接受優(yōu)質(zhì)教育開拓了一條“新路子”。

五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作以來，梁老師虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班主任工作閱歷溝通會上被大家學(xué)習(xí)借鑒?！叭右环ā敝械摹叭奔词前嘀魅?、家長、任課老師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識，并制定短、長期目標(biāo)，對學(xué)困生進(jìn)行全方位的教育；“一”即是細(xì)心為每個后進(jìn)生物色一個同學(xué)榜樣，開展“一幫一”活動，通過關(guān)心活動讓雙方共同進(jìn)步。

新的課程改革既是對我們廣闊老師的挑戰(zhàn)，也是機遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得老師業(yè)務(wù)水平和教育力量，直接影響著教育教學(xué)的提高，他仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實踐，他的業(yè)務(wù)水平有很大的提高，多次被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”、他任教的班級多次被評為學(xué)校的“先進(jìn)班”、2022年區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員、2022年被評為學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”并被推舉到區(qū)參與“師德標(biāo)兵”評比。

鑒于梁贊豪老師在我校班主任崗位上的工作業(yè)績，學(xué)校推舉他參與江城區(qū)“優(yōu)秀班主任”的評比。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇8

歐倩，女，1978年，湖南師范高校外國語學(xué)院英語教育學(xué)碩士，副教授，全國IT職業(yè)英語培訓(xùn)講師，雙師素養(yǎng)老師。曾在上市IT企業(yè)擔(dān)當(dāng)過3年IT技術(shù)翻譯工作，現(xiàn)在湖南科技職業(yè)學(xué)院從事了11年英語教學(xué)。11年間，本人以高度的責(zé)任感將全部的熱忱投入到教學(xué)和科研中，仔細(xì)履行了教書育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個人事跡匯報如下：

一、以職業(yè)需求為導(dǎo)向開展英語教學(xué)，為提升同學(xué)職業(yè)英語力量潛心教研和創(chuàng)新

近3年，我擔(dān)當(dāng)了軟件技術(shù)專業(yè)28個班1650課時的教學(xué)工作總量，年均擔(dān)當(dāng)541課時的軟件專業(yè)英語（ESP）或公共英語（EGP）教學(xué)任務(wù)，近5年10個學(xué)期中共有9個學(xué)期期末教學(xué)考核評定為A類課，同學(xué)評教結(jié)果每學(xué)期為優(yōu)秀。

當(dāng)前，我國軟件類特地用途英語（ESP）教學(xué)是由軟件專業(yè)老師或公共英語老師擔(dān)當(dāng)。同時精通軟件技術(shù)和英語教學(xué)的老師是鳳毛麟角，因此不行避開會消失：軟件專業(yè)老師語音薄弱，不懂ESP語言教學(xué)規(guī)律和ESP教學(xué)理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的語法翻譯法教學(xué)模式；而公共英語老師在教學(xué)中又消失了不懂軟件專業(yè)學(xué)問、教學(xué)無法深化綻開的尷尬。因此，作為本校軟件類ESP老師，我要求自己除了具備英語語言學(xué)學(xué)問、跨文化交際學(xué)問、ESP教學(xué)理論和技巧，還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實踐、職場文化學(xué)問等，尤其還應(yīng)有對軟件外包行業(yè)的敏感度以及獵取新信息的力量。鑒于此種高要求，近7年來，我堅持不懈地更新學(xué)問結(jié)構(gòu)和提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在教學(xué)預(yù)備上，常常向軟件業(yè)內(nèi)人士和軟件專業(yè)老師求教，努力使自己對所授專業(yè)學(xué)問點理解透徹，站在新的高度給同學(xué)精確?????、易懂的信息輸入。在教學(xué)實踐中，堅持以同學(xué)為中心、培育同學(xué)職業(yè)關(guān)鍵力量的理念，敏捷運用各種外語教學(xué)法引導(dǎo)、推動和激勵同學(xué)樂觀進(jìn)行語言學(xué)問的積累和語言實踐運用。如講求職面試主題時，先詢問軟件外包企業(yè)資深人士，依據(jù)企業(yè)面試要求確立同學(xué)力量指標(biāo)，再參照外包企業(yè)面試流程進(jìn)行模擬英文面試。當(dāng)前同學(xué)學(xué)習(xí)多出于工具型動機，當(dāng)感受到所授內(nèi)容有用性很強，自然參加熱忱很高。又如，我常將外包實務(wù)中的文化差異有機滲透到教學(xué)中，使同學(xué)切切實實感受到應(yīng)主動了解客戶文化與我國文化的差異，從行動中將服務(wù)意識落實到從設(shè)計思想到系統(tǒng)實施的每個細(xì)節(jié)，才能最終勝利交付出符合歐美客戶口味的軟件系統(tǒng)，同學(xué)自然會由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。

同時，我還常常創(chuàng)新教學(xué)方法，如講軟件工程時，引用了印度ISAS課程理念，通過主題任務(wù)綻開團(tuán)隊合作與分工，驅(qū)動同學(xué)自主分析、過濾和歸納信息，達(dá)到導(dǎo)出結(jié)論、撰寫文檔、演講的職業(yè)力量訓(xùn)練目標(biāo)，讓課堂有了更多體驗和生氣，使每位同學(xué)都學(xué)有所獲，在同學(xué)和同行中獲得全都好評。軟件學(xué)院英語教學(xué)督導(dǎo)郭桃桃教授是這樣評價的：歐老師教學(xué)的最大特點是總以同學(xué)將來職業(yè)內(nèi)容為依托，時刻不忘滲透職業(yè)場景，同學(xué)參加度特別高。她的教學(xué)形式敏捷，常常能冒出令人感動的閃光點和創(chuàng)新點。

二、以教書育人，育人為先為理念，在英語教學(xué)中滲透德育教育及職業(yè)素養(yǎng)教育，建立良好的師生關(guān)系

在教授英語的同時，我始終堅持關(guān)心同學(xué)樹立先做人、再做事的理念，常將德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到英語教學(xué)中。比如，將傳統(tǒng)儒家文化《弟子規(guī)》中弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為規(guī)范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范對接，通過引入軟件外包企業(yè)案例，來關(guān)心提升同學(xué)軟件外包職業(yè)素養(yǎng)。

同時，對于學(xué)困生，我從來不言放棄。我多次參加軟件學(xué)院組織的對后進(jìn)生的助學(xué)幫扶活動，關(guān)心學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信念。比如，我曾對CMU3113班的賀軍械等同學(xué)賜予了許多關(guān)懷和關(guān)心，使這些同學(xué)從厭學(xué)、冷漠慢慢變得樂觀、熱忱、自信，其中一些同學(xué)畢業(yè)后順當(dāng)進(jìn)入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。

總之，11年教同學(xué)涯中，我感受很深的是：同學(xué)英語素養(yǎng)差并不行怕，并不能成為老師放棄同學(xué)或不努力付出的理由，只要專心付出真心、愛心和急躁，讓同學(xué)真正感受到你是為他好，許多難題就能迎刃而解。

三、以教學(xué)促進(jìn)科研、科研提升教學(xué)為宗旨，為今后英語教學(xué)能進(jìn)一步提升同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展的職業(yè)英語力量而狠鉆科研

自2022年以來，本人樂觀響應(yīng)教育部關(guān)于高職英語應(yīng)朝著以培育同學(xué)職業(yè)力量為核心的特地用途英語（ESP）方向改革的呼聲，始終致力于培育同學(xué)用英語解決項目開發(fā)中實際問題的力量，及提升同學(xué)在外包企業(yè)的一次就業(yè)率及二次晉升中的可持續(xù)進(jìn)展的職業(yè)英語力量的軟件類ESP討論，漸漸形成了以高職軟件類ESP課程與教學(xué)討論為主線的穩(wěn)定討論方向。

5年來，我在高職軟件外包英語人才培育和外包英語課程建構(gòu)等方面進(jìn)行了一系列探究。主持湖南省十二五教育規(guī)劃課題1項，主持湖南省教育教學(xué)改革討論項目青年專項1項，主持院級課題2項，核心參加省級和廳級課題2項，副主編高職英語教材2本。依據(jù)軟件同學(xué)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和編程需求，編寫了《軟件技術(shù)專業(yè)英語詞匯匯編及編程常見英文特別提示》材料，并滲透在2022級、2022級、2022級的教學(xué)中，對幫助同學(xué)編程和閱讀技術(shù)文檔起到了肯定的幫助效果，也促進(jìn)了軟件專業(yè)教學(xué)與ESP教學(xué)的合理對接。

近年獨立或以第一在《中國成人教育》、《雞西高校學(xué)報》等刊物發(fā)表論文12篇，曾獲湖南省教育科學(xué)工協(xié)會優(yōu)秀論文評比一等獎，全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評比二等獎，4次獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比二等獎，2次獲湖南高校外語專業(yè)委員會論文評比三等獎。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇9

我是一名剛從師范畢業(yè)的年輕老師，以優(yōu)異的成果通過了教育局招考，被分到了家鄉(xiāng)的一所學(xué)校，就這樣我成為了一名一般的學(xué)校英語老師，但我又不一般，我市眾多學(xué)校英語老師中的佼佼者，我有過硬的英語專業(yè)學(xué)問，獲得了高校英語四級和六級證書。我刻苦勤奮，做到了安教、樂教、善教。對工作滿腔熱忱，對同學(xué)布滿愛心，對科研勇于創(chuàng)新。

“學(xué)高為師，身正為范”這八個字是師范畢業(yè)時校長張興朝給我的贈言，在教學(xué)中，我時時對比這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的熟悉到：老師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員老師，我時刻嚴(yán)格要求自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的看法和建議。教育藝術(shù)就是愛的藝術(shù)；愛是溝通師生心靈的橋梁。桌旁有幾片碎紙，我會撿起來丟進(jìn)垃圾筒；上課有的同學(xué)嘔吐，我會用土蓋上，然后掃潔凈；薛涵的鼻子出血了，我立刻給他洗好，用衛(wèi)生紙堵住。我還隨身帶個削筆刀，哪個同學(xué)的筆不好用了，就給他削一削……耳濡目染，孩子們學(xué)著做，慢慢學(xué)會了友愛、理解、互助。但是，作為一名優(yōu)秀的老師，賜予同學(xué)的不應(yīng)只是布滿愛意的生活環(huán)境，更應(yīng)盡可能地為他們制造最具魅力的學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得學(xué)校生對形、聲、色最敏感，形象的比抽象的易于接受，記得也堅固，我細(xì)心設(shè)計著奇妙施教的最佳路子，重實踐，多趣味，既求教得扎實，又求教得敏捷。一張張自制卡片，一幅幅簡筆畫，我都視之為助講的好工具，用得充分又恰當(dāng)。除此以外再輔以手勢或一段聲情并茂的示范朗讀……于是乎，書本上原本死板的字母和文字全然活了起來，一個個形象鮮亮，仿佛小精靈吸引著孩子們?nèi)ゲ东@，然后牢牢保藏進(jìn)記憶的倉庫里。是的，我很平凡，但我想在孩子面前不凡，更想使所教的孩子不凡。沒錯，只要有一腔師愛，就會有不盡的靈感與動力。實際上，哪項活動里都蘊含著我的良苦專心，便在這般適應(yīng)兒童特點的趣味活動中，巧手灑甘霖，將很多教育內(nèi)容悄然傳輸?shù)搅撕⒆由砩稀?/p>

我愛我的每一名同學(xué)，每天早晨我總是迎著晨曦踏進(jìn)校門并熱忱的用英語和同學(xué)打招呼，平常我常常主動找同學(xué)談天、嬉戲，在活動中留意他們的一言一行，準(zhǔn)時了解同學(xué)的需要，盡量讓同學(xué)開口說英語，在課堂中，我對同學(xué)的評價多以鼓舞為主，當(dāng)他們各自達(dá)到我的要求時，都能獲得表揚或鼓舞。但當(dāng)他們回答不上的時候，我則用激勵的話語對他們說“Tryitagain！”讓同學(xué)感到“我能行”“我很棒”我和我的同學(xué)之間已經(jīng)真正形成民主、公平的人際關(guān)系。我所教的是三班級和六班級，剛剛接手六班級，我就發(fā)覺這些孩子對英語不感愛好，學(xué)習(xí)不太主動，更不愿提出問題。第一次摸底考試平均成果才42.75分。我找來一些上課不愿聽的孩子進(jìn)行溝通溝通，從他們那我了解到他們以前從沒學(xué)過英語，于是我重拾信念，我告知自己，只要我能仔細(xì)教就沒有教不好的同學(xué)，課堂上我做到溫柔親切、輕松形象、幽默大方，把自己融于同學(xué)當(dāng)中，扮演大姐姐的角色。通過語言、姿態(tài)、動作、表情等把學(xué)問傳遞給同學(xué)，讓他們在開心的氣氛中學(xué)習(xí)，從而消退學(xué)習(xí)英語的心理障礙，開創(chuàng)一種敢說英語、爭說英語、愛說英語的學(xué)習(xí)環(huán)境。我專用一個本子記錄同學(xué)的每一點進(jìn)步，從培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好著手，我關(guān)注每一名同學(xué)，只要發(fā)覺他們有一點進(jìn)步，就會對他們進(jìn)行嘉獎和鼓舞，伴隨著一張張小卡片的送出，我驚喜地發(fā)覺我的孩子們愛上了英語課，并且平均成果在86.75分。在課堂上總能看到我和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、一起表演、一起玩。在孩子們臨畢業(yè)時，有孩子對我說：“鄭老師，你假如能學(xué)校、高中始終教到我們高校，那該有多好??！”聽到這席話，我感動的哭了，雖然很樸實、天真，但我很欣慰，我感謝孩子們對我的信任和寵愛，我深深的喜愛同學(xué)們，喜愛我的這份事業(yè)，從中我嘗到了苦但我體會到了甜！

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇10

在淮北市人民路學(xué)校，有一位熠熠閃光的校內(nèi)之星，她取得了很多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、市小小藝術(shù)家、市三好同學(xué)……她臉上總掛著自信的微笑，光明的雙眸透著才智，sunny，cleverandlovely是對她最好的概括。她就是淮北市人民路學(xué)校四（__）班中隊長岳洋旭同學(xué)，一個陽光女孩。她布滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

在學(xué)校，岳洋旭同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)仔細(xì)真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的`“領(lǐng)頭雁”。

“時間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多熬煉自己，為學(xué)校爭得榮譽?！痹姥笮裢瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動經(jīng)常忙得她不亦樂乎，但她總是布滿自信地面對。她多次代表學(xué)校參與市演講、朗誦競賽。每次都仔細(xì)預(yù)備，付出了很多辛苦和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個傍晚，同學(xué)回家了，她留下來認(rèn)真揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。

記得那次代表學(xué)校參與全市“以書為友，歡樂成長”演講競賽，由于競賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多的講稿，其次天早晨五點就爬起來背誦。由于感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負(fù)有心人，靠著她的堅韌刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，她在競賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講競賽一等獎。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀，并勝利主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學(xué)們敬佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇11

__是__中隊的中隊長，她勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu)，被評為文明禮儀之星光榮稱號。

她刻苦好學(xué)、勤奮上進(jìn)，對待學(xué)習(xí)她一絲不茍，課堂上她樂觀思索、敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)問，并有一股珍貴鉆勁兒和韌勁兒；作為老師的小助手，她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

在家里，她敬重長輩、孝敬父母，常常擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動。在學(xué)校，她見到老師會主動問好，關(guān)心有困難的同學(xué)；從不在樓梯上追趕打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校內(nèi)黑板報、課桌處亂涂亂畫；保持教室、校內(nèi)干凈漂亮，“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打擾”這些都成了她口頭禪。

她酷愛讀書，視書她最真誠伴侶。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物，每逢節(jié)假日，就到市圖書館吸取學(xué)問的養(yǎng)分。不僅如此她還喜愛把自己讀過、最喜愛的故事講給家人和同學(xué)聽；閱讀開闊了她的眼界，增進(jìn)了她與同學(xué)們之間的友情。

她開朗大方，熱忱友好，能與每一位同學(xué)和諧相處。是同學(xué)們的好伴侶，是老師的小助手。

“在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)”是她的座右銘。信任她將以此為目標(biāo)，一步一個腳印，向著更美妙的明天前進(jìn)，以自己的實際行動來感染四周的同學(xué)，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇12

大家好！我叫沈__，我今年9歲了，我來自二年一班。我是班里的副班長，我喜愛唱歌、跳舞、繪畫、書法、看書。尤其喜愛繪畫，曾多次獲得獎項。

我是個乖巧、懂事、勤奮好學(xué)、陽光歡樂的好同學(xué)。在學(xué)校，我大方活潑，愛老師、愛集體，愛同學(xué)，是老師的得力小助手。學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，刻苦仔細(xì)，上學(xué)從不遲到，不早退，上課用心聽講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，并獨立按時完成老師布置的作業(yè)，在空閑時能仔細(xì)閱讀一些課外讀物。__年被評為校“優(yōu)秀少先隊員”，20__年參與“誦讀紅色經(jīng)典，傳承民族精神”經(jīng)典誦讀競賽，獲得低班級組二等獎。

在家里，我喜愛幫媽媽做一些家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。

在學(xué)校，從一班級到現(xiàn)在，我始終擔(dān)當(dāng)班長及副班長。身為班干部，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，是同學(xué)的好榜樣。常常為班級做一些力所能及的事情，幫老師做一些管理班級的工作，老師交給的任務(wù)我都很愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好干部。上學(xué)期我很興奮被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的同學(xué)”。媽媽告知我，每個人心中都要有抱負(fù)，有愿望，我的抱負(fù)是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，能夠減輕病人的苦痛，關(guān)心更多的人。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師的辛勤培育和自己的努力下，我信任我會做得更好！

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇13

__，女，現(xiàn)年十二歲，就讀于衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)中心學(xué)校五年三班。她愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、喜愛團(tuán)體、進(jìn)取爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)。成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一班級到此刻，各科成果一向名列前茅，年年被評為三好同學(xué)。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

當(dāng)好助手、做好表率

平日她是老師的得力助手，愛勞動，常常參與義務(wù)勞動，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，她都會很主動的撿起來，遵守并弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、領(lǐng)先垂范，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成果優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣；她喜愛團(tuán)體，從學(xué)校一班級到此刻，她總是悄悄無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守學(xué)校生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學(xué)們的好評。

傳遞愛心，助人為樂

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，觀察同學(xué)的東西掉了，就幫撿起來，看到同學(xué)沒帶文具就主動借給他。有時同學(xué)忘了帶課本回家，她明白后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是準(zhǔn)時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小細(xì)心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

心地和善，孝順父母

她有一顆和善真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。__同學(xué)有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。

每天向上，愛好廣泛

“向上”是孩子健康成長的力氣源泉，__同學(xué)的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到理解家庭啟蒙和幼兒、學(xué)校教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好同學(xué)”。她敬重長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守學(xué)校生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入學(xué)校學(xué)校不久，經(jīng)過學(xué)習(xí)，當(dāng)她明白了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成果一向名列前茅。她追求全面進(jìn)展，她愛好廣泛，除仔細(xì)學(xué)習(xí)課本學(xué)問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。

一個好同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，一向以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。學(xué)校的五年里，她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面熟悉自我，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長學(xué)問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的提高，成為祖國有用的人才。

省級新時代好少年先進(jìn)事跡精選篇14

我叫__，是x班同學(xué)。我時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成果好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成果面前，我從不傲慢，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

平常，我不僅僅和學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在一起談心得、溝通學(xué)習(xí)閱歷，爭取更大提高；還常常主動關(guān)懷班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫忙后進(jìn)生解答疑難、急躁講解。

樂于助