一年級數(shù)學部編版下學期期末知識回顧培優(yōu)補差檢測題_第1頁
一年級數(shù)學部編版下學期期末知識回顧培優(yōu)補差檢測題_第2頁
一年級數(shù)學部編版下學期期末知識回顧培優(yōu)補差檢測題_第3頁
一年級數(shù)學部編版下學期期末知識回顧培優(yōu)補差檢測題_第4頁
一年級數(shù)學部編版下學期期末知識回顧培優(yōu)補差檢測題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級數(shù)學部編版下學期期末知識回顧培優(yōu)補差檢測題班級:姓名:滿分:(100+20)考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意正確填空。1.想一想,填一填。(1)硬幣是______的。(2)用______根小棒可以擺成一個三角形。(3)用______根小棒可以擺成一個正方形。(4)用______根小棒可以擺成一個長方形。(5)長方形有______條邊,正方形有______條邊,三角形有______條邊。2.在橫線上填上“>”、“<”或“=”。(1)10-8______9-7(2)2+6______10(3)6+4______7+23.三角形有(____)條邊,(____)個角,(____)個頂點,(____)條高.4.看一看,填一填。請你分別找出圖形的影子,圖形①的影子是______;圖形②的影子是______;圖形③的影子是______。5.34的十位上是(____),表示(____)個十;它的個位上是(____),表示(____)個一.6.李爺爺正面對夕陽欣賞美景,他的左邊是________方,右邊是________方.7.動動腦,看一看,填一填。下面的圖形中有______個圓。8.在86-23=63中,______是減數(shù),差是______。二、選擇題。1.6+□<18,□里面最大可以填()。A.13

B.12

C.11

D.10

2.下圖小梅看到的汽車的樣子是(

).A. B. C.3.下面的物品中,()最貴.A.B.C.4.操場上有10名同學在游戲,其中男生有5人,女生有多少人?正確的解答是()。A.10+5=15(人)B.10-5=5(人)C.15-5=10(人) D.15-10=5(人)5.下面的算式正確的是(

)。

A.9+3=12

B.9-3=6

C.6+3=9

D.6-3=36.人民幣的單位有().A.元、角、分B.厘米、米C.時、分、秒三、判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。1.比19大5的數(shù)是14(_____)2.連續(xù)的兩個數(shù),后面的減前面的數(shù),得數(shù)為1.(_____)3.在66中,個位和十位上的6都表示6個十。(_____)4.一個加數(shù)是26,另一個加數(shù)是35,和是51.(_____)5.兩條路一樣長。(_____)四、計算題。1.算一算。2.直接寫出得數(shù)。13-7=3+11=12-6=14+4=15-4=10+7=13-8=17-7=16-9=11-7=14-8=15-7=15-6=19-8=11-9=16-9=五、應用題,解決問題。1.小花貓釣了多少條魚?□○□=□(條)2.一共有多少條魚?□○□=□(條)3.小麗做了5朵花,小梅做的和她同樣多,一共做了多少朵花?□○□=□(朵)4.看圖列式計算.4-______=______3+______=______5.看圖列算式。____________________6.一輛公共汽車原來有10人,到站后先下車4人,又上車7人,車上現(xiàn)在有幾人?□○□○□=□(人)六、附加題,拓展知識。1.動動腦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論