2024年幼兒園小班學期計劃（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園小班學期計劃我擔任小班的助教，負責教授的課程包括邏輯思維、語言、社會、科學、數(shù)學、美術(shù)和音樂。1.語言(1)學生能積極、有禮地與教師和同伴交流，保持愉快的情緒，樂于閱讀，能理解和表達文學作品的情節(jié)和情境。(2)學生能專心聆聽他人說話，避免打斷和干擾，展現(xiàn)出良好的傾聽習慣。(3)學生能用完整的句子進行對話和回答問題，語調(diào)適中，音量適宜，能運用多種類型的詞匯，如名詞、動詞、形容詞，并理解并運用副詞、連詞、重疊詞、反義詞等。(4)學生能觀察多幅圖片和情境表演，理解其中的過渡，學習講述整個故事和表演的情節(jié)。能用連貫的語言回憶生活中的趣事或圍繞主題進行討論，并在過程中學習新的詞匯。(5)學生能準確理解文學作品的內(nèi)容，欣賞語言的美感，能用語言、動作和表情表達對作品的理解。能獨立背誦詩歌，復述故事，并在教師指導下進行故事表演。(6)學生能獨立翻閱圖書，理解并講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步形成良好的閱讀習慣。(7)學生對周圍生活中的常見標記表現(xiàn)出關(guān)注并理解其含義。(8)學生在集體中能流利使用普通話，發(fā)音清晰，聲調(diào)準確。2.社會(1)學生能愉快地參與各項活動，體驗與教師和同伴共同生活的樂趣。(2)學生能了解自己的興趣和愛好，初步學會與同伴交往和合作，學習處理交往中的沖突，學會謙讓和分享。(3)學生能關(guān)心和理解社會行為規(guī)則，形成良好的生活習慣，遵守日常生活常規(guī)。(4)學生能大膽表達自己的愿望和意見，愿意承擔自我服務的勞動，如整理個人物品等。(5)學生能初步形成誠實、助人等良好的道德品質(zhì)。(6)學生能尊敬父母、長輩、教師和同伴，尊重他們的勞動成果，熱愛集體和家鄉(xiāng)。3.科學(1)學生能積極參與科學活動，勇于探索自然環(huán)境中的事物。(2)學生會照料自然角的動植物，關(guān)心和保護動物及自然環(huán)境。(3)學生能了解不同環(huán)境中個別動植物的特征和習性。(4)學生能積累關(guān)于自然現(xiàn)象與人類生活關(guān)系的經(jīng)驗。(5)學生能了解科技產(chǎn)品在日常生活中的應用，安全使用簡單工具進行實驗和制作。(6)學生能運用多種感官觀察和比較事物，具備初步的觀察、比較和思考能力，能按照指定或自定的標準對物體進行分類。(7)學生能用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與他人交流探索的過程和結(jié)果。4.數(shù)學(1)學生能關(guān)注日常生活中的數(shù)量關(guān)系，對數(shù)學概念產(chǎn)生探索的興趣。(2)學生能按照物體的兩個特征進行分類，嘗試自定標準進行分類。(3)學生能學習按照數(shù)量差異進行7以內(nèi)的排序，理解排序的規(guī)律。(4)學生能感知和判斷10以內(nèi)的數(shù)量，不受外部因素干擾，正確判斷數(shù)量。(5)學生能認識1-10的數(shù)字，理解其實際意義，用數(shù)字表示物體的數(shù)量。(6)學生能認識長方形和梯形，了解其基本特征，通過變換和組合初步理解形狀的恒常性。(7)學生能進行簡單的數(shù)學操作，如比較、分類和初步的數(shù)學推理。5.音樂(1)學生喜歡參與音樂活動，養(yǎng)成良好的聽音樂和觀看表演的習慣，享受與同伴共同參與音樂活動的樂趣。(2)學生能用自然、有表現(xiàn)力的聲音唱歌，初步掌握2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清晰，能跟隨歌曲的前奏開始和結(jié)束。(3)學生能在教師的引導下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演，嘗試改編和續(xù)編歌詞。(4)學生能按音樂的節(jié)奏和變化做簡單的動作，如基本的舞蹈動作，能跟隨音樂的節(jié)奏變化調(diào)整動作。(5)學生能初步辨別音樂中的高低、快慢、強弱和音色的變化，通過感知體驗不同類型的音樂作品。6.美術(shù)(1)學生喜歡參與美術(shù)活動，有欣賞美的意識，愿意表達自己的創(chuàng)意。(2)學生能運用圖形組合的方式表現(xiàn)物體的主要特征，能合理安排畫面，創(chuàng)作具有2024年幼兒園小班學期計劃（二）一、班級現(xiàn)狀分析本學期，我班共有幼兒若干名，其中男生與女生各占一定比例。大部分幼兒為托班升級而來，亦有少數(shù)為首次入園，他們來自多元家庭背景，生活習慣與行為模式各異。鑒于多數(shù)幼兒在家中備受寵愛，自我中心意識較強，對家長及祖輩的依賴深重，我們在日常接觸中發(fā)現(xiàn)，幼兒的自我管理能力及行為規(guī)范性普遍偏低。為此，我班教師團隊將攜手并進，致力于投入更多心力，旨在幫助幼兒迅速調(diào)整情緒，適應集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣與常規(guī)意識，確保每位幼兒均能在愉悅的氛圍中茁壯成長，取得顯著進步。二、發(fā)展目標規(guī)劃（一）教育教學方面本學期，我們將圍繞七個核心主題展開教學活動，根據(jù)幼兒的年齡特征，靈活采用集體授課與區(qū)域小組活動相結(jié)合的教學模式，以激發(fā)幼兒的學習興趣。我們將面向全體幼兒，同時針對個體差異，運用多樣化的教學策略，充分挖掘幼兒的內(nèi)在潛能。具體月份安排如下：某月：1.精心布置班級環(huán)境，更新墻面裝飾，為幼兒營造新穎、舒適的學習與生活空間。2.制定詳盡的教學計劃，并按計劃有序開展各學科教學活動。3.引導幼兒認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重要節(jié)日，初步培養(yǎng)其對教師及祖國的深厚情感。某月：1.初步建立并規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，鼓勵幼兒主動表達愛意，學會分享。2.帶領幼兒探索秋天的奧秘，了解秋季的天氣特點，指導幼兒適時增減衣物。某月：1.強化幼兒的安全衛(wèi)生教育，確保常規(guī)工作落實到位。2.結(jié)合季節(jié)特色，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”等主題活動，豐富幼兒的知識體系，提升其動手操作能力。3.舉辦班內(nèi)穿衣服比賽，激發(fā)幼兒的生活技能競爭意識。某月：1.鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，適時增添衣物以應對天氣變化。2.引導幼兒認識冬天，感知冬季的天氣特征，培養(yǎng)其勇敢面對寒冷的精神。3.籌備并舉辦慶元旦活動，營造節(jié)日氛圍。某月：1.開展“冬天來了”主題活動，引導幼兒了解冬眠動物及其過冬方式。2.認真撰寫幼兒發(fā)展報告單，完成學期結(jié)束評定工作。3.進行班級財產(chǎn)清點與期末衛(wèi)生消毒工作，確保環(huán)境整潔安全。（二）生活與衛(wèi)生習慣培養(yǎng)1.教導幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，學會正確使用毛巾，保持手部清潔，避免玩水。2.培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的飲食習慣，鼓勵其吃完飯菜，保持桌面整潔。3.引導幼兒學會獨立處理個人事務，如穿衣、整理玩具等。4.教育幼兒尊重他人，團結(jié)友愛，不得隨意拿取他人物品或玩具。三、家園共育策略1.為促進幼兒全面發(fā)展，我們將充分利用入園與離園的短暫時間，積極與家長溝通交流，讓家長了解孩子在園情況，共同推動家園共育目標的實現(xiàn)。2.通過宣傳欄、電話及家庭短信箱等多種渠道，與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的學習與生活狀況。3.深入了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心傾聽家長合理、正確的意見與建議，相互配合共同教育幼兒，促進