2024年實(shí)驗(yàn)室綜合管理制度（二篇）

第3頁共3頁2024年實(shí)驗(yàn)室綜合管理制度實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為學(xué)校常規(guī)教學(xué)的關(guān)鍵組成部分，是學(xué)校儀器電教工作的核心內(nèi)容。為強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，更有效地服務(wù)于教學(xué)活動，特制定以下實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度：一、在每學(xué)期開學(xué)之初，教導(dǎo)處、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教師需依據(jù)教材內(nèi)容，共同擬定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃。二、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃，提前準(zhǔn)備必需的器材和用品，以確保實(shí)驗(yàn)活動的順利進(jìn)行。三、實(shí)驗(yàn)教師需深入研究教材，明確實(shí)驗(yàn)的目的、原理、步驟、方法及注意事項(xiàng)。在教案中體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，以確保實(shí)驗(yàn)效果。四、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)積極參與學(xué)科教研組的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動，并自行設(shè)計、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具，以豐富教學(xué)資源。五、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教學(xué)儀器的借還、保管及賠償?shù)裙芾碇贫取Ａ?、?shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)管理人員應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平，熟悉并掌握各種儀器的使用性能和特點(diǎn)，以及一般儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)知識。學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則：一、每次實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生必須明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模斫馄湓?，并清楚?shí)驗(yàn)步驟，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。二、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，學(xué)生應(yīng)首先檢查實(shí)驗(yàn)臺上擺放的儀器和藥品是否符合實(shí)驗(yàn)要求，確認(rèn)儀器設(shè)備完好無損，并了解其性能。三、學(xué)生應(yīng)遵守操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。四、在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，準(zhǔn)確記錄必要的數(shù)據(jù)，并在實(shí)驗(yàn)后對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出合理結(jié)論，必要時還需探究不明確的問題。五、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。六、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真操作，若損壞儀器，需按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。七、學(xué)生應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。儀器設(shè)備報廢審批管理制度：（一）教學(xué)儀器設(shè)備報廢條件：1.達(dá)到或超過使用年限（常規(guī)儀器設(shè)備為____年，通用儀器設(shè)備參照其他工業(yè)產(chǎn)品）且無修復(fù)價值的教學(xué)儀器設(shè)備。2.主要結(jié)構(gòu)和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴(yán)重降低，無法滿足使用要求，且無法修復(fù)的教學(xué)儀器設(shè)備。3.先天不足且無法改造利用的教學(xué)儀器設(shè)備。4.嚴(yán)重影響安全，繼續(xù)使用可能引發(fā)危險事故的教學(xué)儀器設(shè)備。5.大修費(fèi)用超過原值的____%以上的教學(xué)儀器設(shè)備。（二）教學(xué)儀器的報廢程序：1.低值易耗品，由實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期匯總一次，列出品名、數(shù)量與金額，經(jīng)校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。2.單價在____元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標(biāo)本等教具，由管理人員提出申請，報主管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。3.凡屬固定資產(chǎn)（單價____元以上，使用年限一年以上）的教學(xué)儀器設(shè)備報廢，應(yīng)由管理人員填寫《儀器報廢審批單》，再由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人組織有關(guān)技術(shù)、教學(xué)人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進(jìn)行技術(shù)鑒定，經(jīng)鑒定合理者，報學(xué)校主管校長批準(zhǔn)，并由管理和財務(wù)部門辦理注銷手續(xù)。最后報縣(區(qū))級業(yè)務(wù)管理部門備注。4.不論屬于哪一級審批報廢的儀器，均應(yīng)將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。儀器室管理制度：一、儀器應(yīng)按照部頒目錄分類編號，定櫥定位，合理擺放，確保各櫥的目錄卡片與儀器統(tǒng)一編號。二、未經(jīng)管理人員許可，任何人不得擅自使用實(shí)驗(yàn)室儀器。三、任課教師借還儀器，必須經(jīng)過管理人員檢查，并及時在“借還記錄本”上登記；單位借用儀器須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。四、人為損壞儀器或外借損壞儀器，一律照價賠償，并做好記錄。五、認(rèn)真執(zhí)行儀器的清潔和保養(yǎng)工作，確保儀器經(jīng)常處于可使用狀態(tài)，并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。六、定期進(jìn)行儀器的清點(diǎn)檢查，及時做好報損、報修和添置計劃。2024年實(shí)驗(yàn)室綜合管理制度（二）1.學(xué)生應(yīng)以班級為單位前往實(shí)驗(yàn)室，由體育委員及課代表共同負(fù)責(zé)組織隊伍并引導(dǎo)前往。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓后，必須保持肅靜、有序，嚴(yán)禁追逐打鬧或大聲喧嘩。2.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)仔細(xì)預(yù)習(xí)相關(guān)資料，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解?shí)驗(yàn)原理、方法、步驟以及主要儀器的性能。3.實(shí)驗(yàn)課前，任課教師需預(yù)先組織實(shí)驗(yàn)小組，并指定每組組長一名，同時在實(shí)驗(yàn)桌上進(jìn)行編號。上課時，小組與桌號應(yīng)保持一致，并維護(hù)秩序。4.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課期間不得遲到或早退，亦不得提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室擅自操作實(shí)驗(yàn)器材。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，應(yīng)保持安靜，不得隨意走動。5.學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，依照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，使用儀器時需仔細(xì)觀察、詳細(xì)記錄、積極思考并完成實(shí)驗(yàn)報告。教師或組長應(yīng)為組員分配具體合理的任務(wù)，確保每位學(xué)生都有事可做。6.學(xué)生應(yīng)愛護(hù)儀器設(shè)備及藥品材料，操作時需輕拿輕放，不得擅自使用其他小組的器材，嚴(yán)禁用儀器玩?；虼螋[。7.在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)安全意識，確保人身及儀器設(shè)備安全。教師應(yīng)定期對學(xué)生進(jìn)行防電、防火、防爆、防腐蝕等安全教育，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和教師指導(dǎo)，不得擅自更改實(shí)驗(yàn)流程，增減實(shí)驗(yàn)器材或藥品用量。若實(shí)驗(yàn)中損壞儀器，應(yīng)及時向教師報告，并根據(jù)損壞程度進(jìn)行相應(yīng)賠償。8.若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備或?qū)嶒?yàn)裝置出現(xiàn)異常，應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn)并及時向教師報告，采取適當(dāng)措施處理。9.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，每組學(xué)生應(yīng)清點(diǎn)、整理、洗滌儀器或玻璃器皿，妥善處理廢液雜物，并按教師要求擺放儀器或送交器材室，嚴(yán)禁私自攜帶。10.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)常備防火、防爆、防毒器材，以便應(yīng)對實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的安全事故。實(shí)驗(yàn)期間，嚴(yán)禁學(xué)生隨意拉接電源或用濕手觸摸電源。違規(guī)處理措施：一、若班級出現(xiàn)以下任一情況，將立即終止實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行整改，同時取消該班級進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的資格一次，并計入班級量化管理。若連續(xù)兩次出現(xiàn)相同問題，將交由年級處理，并計入班級量化。1.前往實(shí)驗(yàn)室時未排隊或隊伍混亂；2.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓后大聲喧嘩、打鬧、不遵守秩序；3.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后整體喧嘩打鬧、不遵守教師指導(dǎo)；4.實(shí)驗(yàn)過程中整體不認(rèn)真、不聽指揮、亂動實(shí)驗(yàn)儀器；5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未按要求擺放實(shí)驗(yàn)器材、衛(wèi)生狀況差。二、若小組出現(xiàn)以下任一情況，將立即終止操作進(jìn)行整改，改為觀看其他小組實(shí)驗(yàn)，并計入班級量化。若連續(xù)兩次出現(xiàn)類似問題，將交由班主任處理，并計入班級量化。實(shí)驗(yàn)過程中不按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、秩序混亂、參與度低、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不按要求整理器材、衛(wèi)生狀況差。三、若學(xué)生出現(xiàn)以下任一情況，將立即終止操作改為觀看其他同學(xué)實(shí)驗(yàn)，并計入班級量化。若連續(xù)兩次出現(xiàn)類似問題，將通知家長并要求其書寫保證書。1.遲到或早退一次；2.前往實(shí)驗(yàn)室時未排隊、排隊過程中追逐打鬧、大聲喧嘩；3.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓后未排隊、追逐打鬧、大聲喧嘩；4.實(shí)驗(yàn)過程中不聽從教師或組長指揮、不按要求操作、亂動實(shí)驗(yàn)器材、大聲喧鬧、隨意走動；5.故意損壞實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器；6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未按要求整理實(shí)驗(yàn)桌、椅子及器材，衛(wèi)生狀況差。四、若學(xué)生出現(xiàn)以下任一情況，將給予警告一次，并要求其書寫書面保證。若連續(xù)兩次出現(xiàn)類似情況，將