江西省贛縣三中2025屆高二上生物期末檢測(cè)試題含解析

江西省贛縣三中2025屆高二上生物期末檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是（）A.適時(shí)打頂去心，可促植株開花結(jié)實(shí)。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）B.肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）D.前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）2．某研究小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表。下列相關(guān)敘述正確的是（）12243648蒸餾水1．01．82．32．5濃度11．52．33．24．4濃度22．03．55．05．6濃度30．81．01．41．8A.蒸餾水組,處理24d后側(cè)芽生長(zhǎng)只與內(nèi)源激素有關(guān)B.濃度3的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用C.由表中數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度關(guān)系可能為3<1<2D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明濃度2生長(zhǎng)素類似物溶液是促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度3．神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是(

)①感受器

②效應(yīng)器

③神經(jīng)中樞

④傳出神經(jīng)

⑤傳入神經(jīng)A.①⑤③④② B.①②③④⑤ C.②④⑤③① D.①④③⑤②4．下圖是人體的體液免疫示意圖。圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)正確的是A.①是記憶細(xì)胞 B.②是吞噬細(xì)胞C.③抗原 D.④是抗體5．若以含500個(gè)堿基對(duì)的不含15N的DNA分子為模板，在含15N的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制n次，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.復(fù)制過程中，需要消耗（2n-1）×1000個(gè)核糖核苷酸B.子代DNA中，兩條鏈均含有15NDNA分子有（2n-1）個(gè)C.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和核糖體中D.原核細(xì)胞中DNA復(fù)制主要發(fā)生于擬核中，為半保留復(fù)制方式6．生物個(gè)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的作用下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。下列說法正確的是（）A.激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分B.小腸、甲狀腺、乳腺產(chǎn)生的分泌物，均進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中C.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.血糖濃度、尿液成分、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞膜上有質(zhì)子泵（H＋－ATPase），H＋－ATPase被激活后，導(dǎo)致ATP水解，會(huì)將H＋分泌到細(xì)胞外，導(dǎo)致細(xì)胞膜外H＋濃度升高而建立電化學(xué)梯度，K＋、Cl－等依賴于H＋電化學(xué)梯度通過離子通道大量進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，從而使氣孔張開。氣孔張開運(yùn)動(dòng)的相關(guān)機(jī)理如圖所示，回答下列問題：（1）保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槿~綠體含______。（2）依據(jù)題意推測(cè)質(zhì)子泵（H＋－ATPase）具有______的功能。（3）藍(lán)光可激活保衛(wèi)細(xì)胞中的質(zhì)子泵，而誘導(dǎo)氣孔張開，依據(jù)細(xì)胞吸水與失水的原理，推測(cè)其機(jī)理是______。（4）研究表明：光質(zhì)能改變植物葉綠素的含量而影響植物的生長(zhǎng)。試以LED白光、LED紅光、LED藍(lán)光及不同比例的LED紅藍(lán)復(fù)合光（如：70%紅光＋30%藍(lán)光、50%紅光＋50%藍(lán)光等）為光源，探索出油茶產(chǎn)量的最佳光質(zhì)組合。寫出實(shí)驗(yàn)思路（不必寫出預(yù)測(cè)結(jié)果）___________________。8．（10分）植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中也得到了廣泛應(yīng)用。某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下研究，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）研究生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響。子房發(fā)育成果實(shí)所需的生長(zhǎng)素主要來源于_____________，由_____________通過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成。（2）研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)如下：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________；為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是將等量根尖放在_____________的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖作為能源物質(zhì)。（3）分別研究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物（A）和赤霉素類似物（B）對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（棉花平均蕾鈴脫落率）記錄如下：濃度（μmol/L）脫落率種類0151050100A23%21%20.5%18%16.3%20.7%B23%24.5%27.2%29.3%33%34.5①由表中數(shù)據(jù)可知：5μmol/L的B能_____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）棉花蕾鈴脫落。表中數(shù)據(jù)_____________（填“能”或“不能”）表明A具有兩重性，原因是_____________。②欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B復(fù)合使用對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，除表中所給實(shí)驗(yàn)外，還需要增設(shè)_____________、_____________、_____________三組實(shí)驗(yàn)。9．（10分）下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中A、B、C、D表示反應(yīng)過程。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中①③④代表的物質(zhì)分別是_____、_____、_____（2）A過程發(fā)生的場(chǎng)所為_____，B過程發(fā)生的場(chǎng)所為_____，ATP的合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____（填字母）。（3）空氣中適當(dāng)增加_____濃度可增加農(nóng)作物產(chǎn)量；把陽(yáng)光下的植物突然遮光，葉綠體的_____（物質(zhì)）會(huì)增多。（4）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____。10．（10分）下圖中的曲線分別表示健康成人和糖尿病患者的血糖變化的情況，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）人體是通過一些特定的激素來調(diào)節(jié)血糖代謝速率的，其中最主要的是胰島分泌的___________和___________。（2）甲與乙兩條曲線中，___________代表糖尿病患者的血糖變化，判斷理由是______________________。（3）乙曲線中cd段血糖濃度下降的直接原因是___________，隨后可以通過食物中糖類的消化和吸收、___________等途徑保持相對(duì)穩(wěn)定。11．（15分）反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________。（2）圖中①~⑤代表反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)，其中④代表__________。對(duì)傳入神經(jīng)傳來的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是__________（填圖中的序號(hào)）。（3）興奮以__________信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間傳遞信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是__________。（4）在b處施加適宜刺激時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)開_________，隨后⑤出現(xiàn)應(yīng)答反應(yīng)，而②沒有出現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)，這是由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】解除頂端優(yōu)勢(shì)，即降低側(cè)芽部位生長(zhǎng)素的濃度以促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)；A不符合題意。大豆根部的根瘤菌可以固氮，與激素調(diào)節(jié)無關(guān)；B符合題意。根茬部位能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)水稻植株的生長(zhǎng)；C不符合題意；乙烯具有催熟作用；D不符合題意。2、A【解析】表格分析：由表中數(shù)據(jù)可知，濃度3的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)所起的作用是抑制作用。實(shí)驗(yàn)的各種處理中，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳的方法是用濃度2生長(zhǎng)素類似物溶液處理側(cè)芽48d，此處理側(cè)芽生長(zhǎng)量最大。【詳解】A、蒸餾水組，處理24d后側(cè)芽生長(zhǎng)與內(nèi)源生長(zhǎng)素和其他植物激素有關(guān)，A正確；B、由分析可知，與對(duì)照組相比（蒸餾水組），相同處理時(shí)間，濃度3那組側(cè)芽生長(zhǎng)量都更小，說明濃度3的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)具有抑制作用，B錯(cuò)誤；C、由表中數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度1和2都是促進(jìn)生長(zhǎng)，存在1＞2或1＜2兩種可能，3抑制生長(zhǎng)，一定是高濃度，因此可能存在2＜1＜3或1＜2＜3，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能說明在上述4種處理中，濃度2的生長(zhǎng)素類似物溶液促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的效果最好，但不能說明濃度2的生長(zhǎng)素類似物溶液是促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度，D錯(cuò)誤。故選A。3、A【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，發(fā)生由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成?！驹斀狻可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，發(fā)生由①感受器、⑤傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和②效應(yīng)器組成，在反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)只能由感受器，經(jīng)傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，再經(jīng)傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器，只能單向傳遞。故選A。4、D【解析】從題圖信息可知，該題考查的是體液免疫相關(guān)知識(shí)，圖中①②③④分別是吞噬細(xì)胞，淋巴因子、記憶細(xì)胞和抗體?！驹斀狻緼.①是吞噬細(xì)胞，故A錯(cuò)誤；B.②是淋巴因子，故B錯(cuò)誤；C.③是記憶細(xì)胞，故C錯(cuò)誤；D.④是抗體，故D正確。【點(diǎn)睛】5、D【解析】DNA分子復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：（1）已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個(gè)雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè)。（2）已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù)，求復(fù)制過程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù)：①設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA復(fù)制n次，需要該游離的該核苷酸數(shù)目為（2n-1）×m個(gè)。②設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA完成第n次復(fù)制，需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè)?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制過程中，需要消耗脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、子代DNA中，其中一條鏈中不含放射性的DNA分子為2個(gè)，兩條鏈均含有15N的DNA分子有（2n-2）個(gè)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核，其次是線粒體和葉綠體，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞沒有核膜為界限的細(xì)胞核，其DNA復(fù)制主要發(fā)生于擬核中，為半保留復(fù)制方式，D正確。故選D。6、C【解析】1、人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)?！驹斀狻緼、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分，A錯(cuò)誤；B、乳腺屬于外分泌腺，其產(chǎn)生的分泌物不直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的影響，C正確；D、尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，因此尿液成分的相對(duì)穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）光合色素和與光合作用有關(guān)的酶（2）運(yùn)輸與催化（3）K＋、Cl-等大量進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓升高，細(xì)胞吸水使氣孔張開（4）將生長(zhǎng)狀況良好且基本一致的油茶幼苗分為若干組，分別給予LED白光、LED紅光、LED藍(lán)光及不同比例的LED紅藍(lán)復(fù)合光的光照，在其他條件相同且適宜的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間，取油茶植株相同部位的葉片做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，觀察比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b的色素帶寬度【解析】分析圖可知，質(zhì)子泵(H+-ATPase)被激活后，導(dǎo)致ATP水解，說明具有催化功能，同時(shí)質(zhì)子泵(H+-ATPase)會(huì)將H+分泌到細(xì)胞外，說明其具有運(yùn)輸功能；同時(shí)K+、Cl-等依賴于H+電化學(xué)梯度通過離子通道大量進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓升高，細(xì)胞吸水進(jìn)而使氣孔張開。【小問1詳解】葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所，是因?yàn)槿~綠體含光合色素和與光合作用有關(guān)的酶?！拘?詳解】依據(jù)題意推測(cè)質(zhì)子泵(H+-ATPase)被激活后，導(dǎo)致ATP水解，說明具有催化功能，同時(shí)質(zhì)子泵(H+-ATPase)會(huì)將H+分泌到細(xì)胞外，說明其具有運(yùn)輸功能?！拘?詳解】藍(lán)光可激活保衛(wèi)細(xì)胞中的質(zhì)子泵，導(dǎo)致ATP水解，并將H+分泌到細(xì)胞外，使細(xì)胞膜外H+濃度升高而建立電化學(xué)梯度，K+、Cl-等依賴于H+電化學(xué)梯度通過離子通道大量進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓升高，細(xì)胞吸水進(jìn)而使氣孔張開?！拘?詳解】光質(zhì)能改變植物葉綠素的含量而影響植物的生長(zhǎng)。要探索出油茶產(chǎn)量的最佳光質(zhì)組合，光質(zhì)為自變量，無關(guān)變量需要保持相同且適宜。所以要將生長(zhǎng)狀況良好且基本一致的油茶幼苗分為若干組，分別給予LED白光、LED紅光、LED藍(lán)光及不同比例的LED紅藍(lán)復(fù)合光的光照，在其他條件相同且適宜的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間，取油茶植株相同部位的葉片做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，觀察比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b的色素帶寬度，色素含量最多的一組對(duì)應(yīng)的光照為最佳光質(zhì)組合。8、（1）①.發(fā)育中的種子②.色氨酸（2）①.乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況②.不含生長(zhǎng)素（3）①.促進(jìn)②.不能③.從表中數(shù)據(jù)來看，與不加A（0μmol/L）的相比，加A的實(shí)驗(yàn)組都抑制棉花蕾鈴的脫落，所以不能看出A具有兩重性④.（單獨(dú)使用）0.5μmol/L的A⑤.（單獨(dú)使用）0.5μmol/L的B⑥.（復(fù)合使用）0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B【解析】果實(shí)發(fā)育過程中，生長(zhǎng)素主要來源于發(fā)育中的種子。生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在實(shí)驗(yàn)探究中注意區(qū)分自變量和因變量，題中自變量為不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量為乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況。【小問1詳解】果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來源于發(fā)育中的種子；生長(zhǎng)素的合成原料為色氨酸，色氨酸通過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素?！拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)自變量為不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量為乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況；對(duì)照組除不添加生長(zhǎng)素外，其余條件應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組保持一致?！拘?詳解】①5μmol/L的B對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響為促進(jìn)；從表中數(shù)據(jù)來看，與不加A（0μmol/L）相比，加A的實(shí)驗(yàn)組都抑制棉花蕾鈴脫落，所以不能表明A低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特性。②欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B復(fù)合使用對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，則復(fù)合使用為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組設(shè)置應(yīng)為A和B的單獨(dú)使用，所以還需增設(shè)（單獨(dú)使用）0.5μmol/L的A、（單獨(dú)使用）0.5μmol/L的B、（復(fù)合使用）0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B三組實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】在實(shí)驗(yàn)中注意自變量和因變量。實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素類似物(A)和赤霉素類似物(B)對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，要注意兩種物質(zhì)不同濃度與對(duì)照組濃度為0時(shí)的對(duì)比，從而判斷不同濃度的作用。9、（1）①.O2②.ADP+Pi③.C5（2）①.葉綠體的類囊體薄膜②.葉綠體基質(zhì)③.CD（3）①.CO2②.C3（4）缺少氧氣【解析】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，B是暗反應(yīng)階段，C是有氧呼吸第一階段，D是有氧呼吸第二、第三階段。①是O2，②是NADP+，③是ADP和Pi，④是C5。【小問1詳解】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，①是水分解后產(chǎn)生的O2，③是ATP水解的產(chǎn)物ADP和Pi，④能與CO2反應(yīng)生成C3，所以④表示C5?！拘?詳解】A是光反應(yīng)階段，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜，B是暗反應(yīng)階段，發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。ATP的合成除了在A光反應(yīng)階段，有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP，所以CD都能合成ATP?！拘?詳解】空氣中適當(dāng)增加CO2濃度可以通過提高光合作用暗反應(yīng)進(jìn)而促進(jìn)光合作用，增加農(nóng)作物產(chǎn)量；給陽(yáng)光下的植物突然遮光，光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP減少，C3被還原的速率下降，同時(shí)CO2的固定速率不變，生成的C3不變，故C3的含量增加?！拘?詳解】有氧的情況下丙酮酸可以在線粒體內(nèi)分解為CO2和H2O，缺少氧氣時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為酒精和CO2?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力，能分析影響光合速率的影響因素及兩種呼吸方式的條件。10、(1).胰高血糖素（胰島素）(2).胰島素（胰高血糖素）(3).甲