河南省周口市川匯區(qū)2025屆生物高二上期末含解析

河南省周口市川匯區(qū)2025屆生物高二上期末注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．2021年國務(wù)院政府工作報告中指出，扎實做好碳達(dá)峰、碳中和各項工作，制定2030年前碳排放達(dá)峰行動方案，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)。碳中和是指一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。碳達(dá)峰指的是碳排放進(jìn)人平臺期后，進(jìn)人平穩(wěn)下降階段。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.目前全球大氣中溫室氣體的含量仍在增加B.CO2、SO2等溫室氣體大量排放會引起全球氣候變暖C.植樹造林和減少化石燃料的燃燒，有利于碳中和提前實現(xiàn)D.實現(xiàn)碳中和有利于減輕溫室效應(yīng)，減緩全球氣溫上升2．大氣中的碳進(jìn)入森林生物群落的主要途徑是（）A.細(xì)胞呼吸 B.光合作用 C.化能合成作用 D.分解作用3．下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（）A.群落演替是指群落中的物種全部被替換為其他物種B.棄耕的農(nóng)田只有在人為因素的影響下才會發(fā)生次生演替C.一片草場只有在演替為樹林群落之后才會形成垂直結(jié)構(gòu)D.群落演替的速度和方向會受外來物種入侵等因素的影響4．硫細(xì)菌在細(xì)胞內(nèi)能利用硫化氫氧化分解釋放的化學(xué)能把CO2合成為有機(jī)物，反應(yīng)式如下：H2S＋CO2S＋H2O＋（CH2O），據(jù)此判斷該生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.無法判斷5．激素在調(diào)節(jié)人體生命活動過程中有重要的作用，下列敘述正確的是（）A.血糖含量升高會引起胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多B.血液中甲狀腺激素增加會抑制垂體分泌促甲狀腺激素C.寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少D.細(xì)胞外液滲透壓升高會引起垂體釋放的抗利尿激素減少6．下列說法中，不正確的是（）A.熱帶雨林在遭到嚴(yán)重砍伐后，能快速恢復(fù)原來的狀態(tài)B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C.在森林的演替過程中，同時也進(jìn)行著動物的演替D.人類的活動極大地影響到群落演替的進(jìn)程7．新型冠狀病毒可通過表面的刺突糖蛋白（由S基因控制合成）與人呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體，引起肺炎。研究發(fā)現(xiàn)，新冠變異病毒德爾塔毒株也是一種包膜病毒，一共包含15處突變，有6處突變發(fā)生在刺突糖蛋白上，這些突變的綜合效應(yīng)使病毒能部分避開一些中和抗體，造成免疫逃逸，傳染性增強(qiáng)，并且很容易通過空氣傳播。下列敘述錯誤的是（）A.基因突變是新冠變異病毒德爾塔毒株唯一的可遺傳變異來源B.新冠變異病毒德爾塔毒株病毒侵入人體后，在內(nèi)環(huán)境中不會發(fā)生增殖C.新冠變異病毒德爾塔毒株的致死率下降、傳染性增強(qiáng)是病毒與宿主相互選擇的結(jié)果D.控制刺突蛋白S的全部基因，構(gòu)成了新冠變異病毒德爾塔毒株的基因庫8．（10分）下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d表示相關(guān)的免疫細(xì)胞，下列判斷正確的是（）A.a、b、d均能特異性識別抗原B.Ⅰ可表示體液免疫的部分過程，Ⅱ可表示細(xì)胞免疫的部分過程C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細(xì)胞通過分泌細(xì)胞因子消滅抗原二、非選擇題9．（10分）如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，請回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。(4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。10．（14分）下圖是人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖，①—④代表不同的調(diào)節(jié)過程，A--G代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。回答下列問題：（1）天氣寒冷時D可分泌_______通過作用于E再促進(jìn)F分泌甲狀腺激素，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，此過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的_______調(diào)節(jié)。通常機(jī)體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素，以維持甲狀腺激素的動態(tài)平衡，原因是_________________________________________________（2）結(jié)構(gòu)C在反射弧中是_______。A、B兩種細(xì)胞中，_______細(xì)胞是G（分泌細(xì)胞）分泌的激素作用的靶細(xì)胞。（3）人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高。從寒冷條件下機(jī)體神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系角度分析，主要原因是___________________________________（4）圖中D還能分泌_______激素調(diào)節(jié)水鹽平衡，該激素能促進(jìn)______________重吸收水。11．（14分）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是：________________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鷹占____個營養(yǎng)級，食蟲昆蟲和蛙之間的關(guān)系是_______________________。（3）分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從____________________開始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10％，假設(shè)第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是_____________。（4）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，碳主要以________的形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，在生物群落內(nèi)，能量沿______________流動，能量的載體是____________。（5）這個生態(tài)系統(tǒng)中動物___________（填“有或無”）分層現(xiàn)象。12．下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇________（填字母）區(qū)細(xì)胞，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。甲圖中②表示細(xì)胞的___________過程，④表示細(xì)胞的___________過程（2）細(xì)胞是獨立分裂的，______（填“能”或“不能”）選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程。（3）③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________（填“會”或“不會”）發(fā)生改變。（4）觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時，裝片的制作流程為：_____________________________。其中第一步的作用為：___________________________________。（5）在觀察結(jié)果中，處于_______期的細(xì)胞最多，為什么？_______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】碳中和是指通過某些形式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對“零排放”。【詳解】A、目前由于溫室氣體的產(chǎn)生量大于消耗量，因此全球大氣中溫室氣體的含量仍在增加，A正確；B、SO2引起酸雨，不是全球氣候變暖，B錯誤；C、植樹造林和減少化石燃料的燃燒，可減少大氣中CO2，有利于碳中和提前實現(xiàn)，C正確；D、二氧化碳被認(rèn)為是效果最顯著的溫室氣體，實現(xiàn)碳中和有利于減輕溫室效應(yīng)，減緩全球氣溫上升，D正確。故選B。2、B【解析】碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物；大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的；大氣中CO2的主要來源：化石燃料的燃燒，分解者的分解作用、動植物的細(xì)胞呼吸。【詳解】生物的呼吸作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，A錯誤；大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的，其中光合作用是主要途徑，B正確、C錯誤；微生物通過分解作用將碳元素返回大氣，D錯誤。3、D【解析】1、初生演替指在一個從來沒有植被覆蓋地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替。2、次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、群落演替是一個群落被另一個群落代替的過程，此處的取代為優(yōu)勢取代而非完全取代，A錯誤；B、棄耕的農(nóng)田發(fā)生次生演替不需要人為因素的影響，B錯誤；C、一片草場本身就具有垂直結(jié)構(gòu)，不需要演替為樹林群落，C錯誤；D、群落的演替速度與方向可受人類活動、外來物種入侵的影響，D正確。故選D。4、A【解析】生產(chǎn)者：能直接利用光能（或化學(xué)能）通過光合作用（或化能合成作用）把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，把光能（化學(xué)能）轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的生物?！驹斀狻坑深}中信息“硫細(xì)菌在細(xì)胞內(nèi)能利用硫化氫氧化分解釋放的化學(xué)能把CO2合成為有機(jī)物”可判斷，硫細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，A正確，BCD錯誤；故選A。5、B【解析】胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。【詳解】A、血糖含量升高會刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，從而降低血糖濃度，A錯誤；B、血液中甲狀腺激素分泌具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)的特點，甲狀腺激素分泌增多會分別抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，B正確；C、寒冷刺激會使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，促進(jìn)垂體分泌的促甲狀腺激素增多，進(jìn)而使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多，C錯誤；D、細(xì)胞外液滲透壓升高會促進(jìn)下丘腦合成的抗利尿激素增多，最終由垂體后葉釋放，導(dǎo)致腎小管和集合管對水分重吸收增加，使尿量減少，D錯誤。故選B。6、A【解析】A、熱帶雨林恢復(fù)力穩(wěn)定性差，在遭到嚴(yán)重砍伐后，難以快速恢復(fù)原來的狀態(tài)，A項錯誤；B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，B項正確；C、在森林的演替過程中，同時進(jìn)行著植物、動物等的演替，C項正確；D、人類的活動影響群落演替的方向和速度，D項正確。故選A。7、D【解析】1、病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。2、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換?；蛲蛔兊奶攸c有低頻性、普遍性、隨機(jī)性、不定向性等?！驹斀狻緼、病毒沒有染色體，它唯一的可遺傳變異是基因突變，A正確；B、病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中，在內(nèi)環(huán)境中不會發(fā)生增殖，B正確；C、新冠變異病毒德爾塔毒株的致死率下降、傳染性增強(qiáng)是病毒與宿主相互選擇的結(jié)果，C正確；D、基因庫是指一個群體中所有個體的全部基因的總和，故新冠變異病毒德爾塔毒株的基因庫是指新冠變異病毒德爾塔毒株種群的全部基因，D錯誤。故選D。8、B【解析】據(jù)圖示可知，a為吞噬細(xì)胞，b為T細(xì)胞，c為靶細(xì)胞，d為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞免疫?！驹斀狻緼、a細(xì)胞吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞能識別抗原，但不能特異性識別抗原，A錯誤；B、Ⅰ過程中有B細(xì)胞參與，可表示體液免疫的部分過程，Ⅱ過程中有。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞參與，可表示細(xì)胞免疫的部分過程，B正確；C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使c細(xì)胞（靶細(xì)胞）裂解死亡屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，C錯誤D、輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，而不是d（效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞）分泌的，且細(xì)胞因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞的作用，而不是細(xì)胞因子消滅抗原，D錯誤；故選B。二、非選擇題9、(1).綠色植物的光合作用(2).呼吸(3).燃燒(4).熱能(5).單向流動、逐級遞減【解析】1、圖示為生態(tài)系統(tǒng)能量流動和碳循環(huán)示意圖，據(jù)圖分析：A表示化石燃料和碳酸鹽。碳循環(huán)過程中，碳元素是以二氧化碳的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)的，在生物群落內(nèi)是以含碳有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)進(jìn)行流動的。2、碳在無機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的，碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的；碳在生物群落中以含碳有機(jī)物形式存在，大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落；生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。【詳解】（1）綠色植物通過光合作用把無機(jī)環(huán)境中的CO2合成含碳的有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機(jī)物中，因此碳循環(huán)首先依賴于綠色植物的光合作用。（2）分解者的分解作用（呼吸作用）可以將生物組織中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，再將其返回?zé)o機(jī)環(huán)境。（3）圖中A中的碳，除碳酸鹽外，就是煤、石油、天然氣等化石燃料，通過燃燒釋放熱能，產(chǎn)生的CO2又回到大氣中。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失，由于生物體在代謝過程中不能直接利用熱能，因而能量流動是單向流動、逐級遞減的。10、①.促甲狀腺激素釋放激素②.分級③.甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了（與受體結(jié)合后被分解）④.感受器⑤.B⑥.甲狀腺激素（和腎上腺素）含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性⑦.抗利尿（激素）⑧.腎小管和集合管【解析】題圖分析，表示人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖，AB表示兩種靶細(xì)胞，C表示感受器，D表示下丘腦，E表示垂體，F(xiàn)表示腺體，G表示內(nèi)分泌細(xì)胞。【詳解】（1）寒冷環(huán)境下，D下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于E垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，再作用于F甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，從而使細(xì)胞代謝速率增加，產(chǎn)熱增加，甲狀腺激素的分泌體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)。由于甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此機(jī)體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素，以維持甲狀腺激素的動態(tài)平衡。（2）結(jié)構(gòu)C在反射弧中是感受器。A、B兩種細(xì)胞中，B細(xì)胞是G（分泌細(xì)胞）分泌的激素作用的靶細(xì)胞，作出上述判斷的理由是A、B兩種細(xì)胞中只有B上存在與該激素分子結(jié)合的受體。（3）人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高，是因為甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性。（4）在水鹽平衡調(diào)節(jié)中，圖中的D下丘腦分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，維持機(jī)體水鹽平衡?！军c睛】本題考查體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。11、(1).非生物物質(zhì)和能量、分解者(2).4(3).捕食和競爭(4).生產(chǎn)者(5).2×105KJ(6).CO2(7).食物鏈(8).物質(zhì)(9).有【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)中的種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、分解者和消費者，圖中只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的是非生物的物質(zhì)和能量、分解者。（2）圖中共有7條食物鏈，同一種生物在不同食物鏈中所占的營養(yǎng)級及消費者級數(shù)不一定相同，鷹可占三、四、五、六，共4個營養(yǎng)級；食蟲昆蟲和蛙在同一條食物鏈中是捕食關(guān)系，另外食蟲昆蟲和蛙都以植食昆蟲為食物，又是競爭關(guān)系，故食蟲昆蟲和蛙之間的關(guān)系是捕食和競爭。（3）分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從生產(chǎn)者開始，生產(chǎn)者是能量流動的起點。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10%，假設(shè)第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值按最短食物鏈來計算，即草→鼠→鷹，鷹最終獲得的最大能量為2×107×10%×10%=2×105kJ。（4）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，碳主要以CO2的形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，在生物群落內(nèi)，能量儲存在有機(jī)物中，沿食物鏈流動，能量的載體是物質(zhì)。（5）這個生態(tài)系統(tǒng)中的動物有的生活在地面上，有的生活在樹上，有分層現(xiàn)象。【點睛】本題考查了食物鏈中的結(jié)構(gòu)及生態(tài)系統(tǒng)各部分結(jié)構(gòu)的功能，綜合性強(qiáng)，搞清楚生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間的關(guān)系，如物質(zhì)流動、能量流動關(guān)系等是解答本題的關(guān)鍵。12、(1).b(2).線粒體(3).有絲分裂(4).分化(5).不能(6).不會(7).解離→漂洗→染色→制片(8).解離的主要目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開