第3課《百合花》課件部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

百合花茹志鵑【認(rèn)識(shí)作者】

茹志鵑(1925—1998),浙江杭州人,作家。茹志鵑的短篇小說(shuō)從題材角度可分為兩種:一是反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的斗爭(zhēng)生活,謳歌革命根據(jù)地子弟兵和人民之間的魚(yú)水關(guān)系,贊揚(yáng)革命同志之間生死與共的深情厚誼;二是反映社會(huì)主義時(shí)期的新生活,展現(xiàn)新思想、新道德、新風(fēng)尚。代表作有短篇小說(shuō)《百合花》《靜靜的產(chǎn)院》《剪輯錯(cuò)了的故事》等。3.辨析下列詞語(yǔ)的用法(1)躊躇

猶豫辨析:“躊躇”指人的外部表現(xiàn)不果斷,動(dòng)作徘徊不前,多用于書(shū)面語(yǔ)。“猶豫”側(cè)重于人的內(nèi)心活動(dòng),指疑慮重重,拿不定主意,通用于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。例句:①規(guī)模小、底子薄、抗風(fēng)險(xiǎn)能力差,使得中小企業(yè)在創(chuàng)新面前躊躇不前。②印度政府在新型冠狀病毒大流行期間猶豫不決的態(tài)度,致使印度在10月初就有660多萬(wàn)人感染,死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)。(2)莫名其妙

莫可名狀辨析:兩者都有“無(wú)法言說(shuō)”的意思,但詞義的側(cè)重點(diǎn)不同?！澳涿睢?指沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解,側(cè)重點(diǎn)是事物本身的奧妙或隱含的道理。“莫可名狀”,不能用言語(yǔ)來(lái)形容,指事物極復(fù)雜微妙,無(wú)法描述,側(cè)重點(diǎn)是事物整體的情況。例句:①“不小心點(diǎn)了一個(gè)網(wǎng)站鏈接,竟莫名其妙地成了債務(wù)人?！蓖跸壬鸁o(wú)可奈何地說(shuō)。②這項(xiàng)工作終于要結(jié)束了,我既感到輕松又有些茫然,莫可名狀。問(wèn)題研討【任務(wù)一】

把握小說(shuō)的人物與情節(jié)1.小說(shuō)塑造了一個(gè)怎樣的小通訊員形象?參考答案:①他涉世不深,天真純潔,充滿(mǎn)朝氣,對(duì)生活和自然充滿(mǎn)熱愛(ài)。比如他的槍筒里插著幾根樹(shù)枝和野菊花。②憨厚樸實(shí),拘謹(jǐn)靦腆。如文中“我”面對(duì)小通訊員坐下來(lái),他張皇局促,“臉漲得像個(gè)關(guān)公”。③不善言辭,善解人意,勇于改錯(cuò)。認(rèn)識(shí)到自己借被子的方法不對(duì)便及時(shí)改正。④關(guān)心戰(zhàn)友,在危急關(guān)頭能挺身而出,舍己救人,為了保護(hù)戰(zhàn)友英勇捐軀。2.小說(shuō)中的“新媳婦”具有怎樣的特點(diǎn)?參考答案:害羞、靦腆、善良、深明大義,對(duì)革命戰(zhàn)士有深厚的感情。她善良純樸,對(duì)“同志弟”有著樸素自然的情感,當(dāng)理解了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義之后,她便毫不猶豫地將自己唯一的嫁妝借出來(lái)。3.“我”在文中起什么作用?參考答案:在這篇小說(shuō)里,“我”是線(xiàn)索性人物。①通過(guò)“我”一系列心理變化,由表及里、由淡而濃地刻畫(huà)和凸現(xiàn)了小通訊員動(dòng)人的形象;②“我”是整個(gè)故事的參與者和見(jiàn)證人,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展;③作品不僅通過(guò)“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察,使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上,而且,通過(guò)“我”富于浪漫氣質(zhì)的想象,使作品充滿(mǎn)抒情的色彩。2.小說(shuō)中的“新媳婦”具有怎樣的特點(diǎn)?參考答案:害羞、靦腆、善良、深明大義,對(duì)革命戰(zhàn)士有深厚的感情。她善良純樸,對(duì)“同志弟”有著樸素自然的情感,當(dāng)理解了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義之后,她便毫不猶豫地將自己唯一的嫁妝借出來(lái)。3.“我”在文中起什么作用?參考答案:在這篇小說(shuō)里,“我”是線(xiàn)索性人物。①通過(guò)“我”一系列心理變化,由表及里、由淡而濃地刻畫(huà)和凸現(xiàn)了小通訊員動(dòng)人的形象;②“我”是整個(gè)故事的參與者和見(jiàn)證人,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展;③作品不僅通過(guò)“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察,使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上,而且,通過(guò)“我”富于浪漫氣質(zhì)的想象,使作品充滿(mǎn)抒情的色彩。4.“我”對(duì)小通訊員的情感前后有怎樣的變化?參考答案:“生起氣來(lái)”——“發(fā)生了興趣”——“越加親熱起來(lái)”——“從心底愛(ài)上了這個(gè)傻乎乎的小同鄉(xiāng)”——懷著崇敬的心情懷想他。5.小說(shuō)結(jié)尾,新媳婦為什么要“氣洶洶”地對(duì)衛(wèi)生員嚷?參考答案:新媳婦“氣洶洶”地對(duì)衛(wèi)生員嚷并不是真的在沖衛(wèi)生員發(fā)火,此處表現(xiàn)了她很傷心也很愧疚的心情。當(dāng)初小通訊員去向她借被子時(shí),她沒(méi)有借;現(xiàn)在,小通訊員為了戰(zhàn)友犧牲了自己年輕的生命。她對(duì)小通訊員充滿(mǎn)了崇敬、痛惜與歉疚的復(fù)雜感情,面對(duì)當(dāng)時(shí)的情景,她終于控制不住自己的情緒。這表現(xiàn)了新媳婦的純樸與善良,表現(xiàn)了人民群眾對(duì)解放軍的熱愛(ài)。4.“我”對(duì)小通訊員的情感前后有怎樣的變化?參考答案:“生起氣來(lái)”——“發(fā)生了興趣”——“越加親熱起來(lái)”——“從心底愛(ài)上了這個(gè)傻乎乎的小同鄉(xiāng)”——懷著崇敬的心情懷想他。5.小說(shuō)結(jié)尾,新媳婦為什么要“氣洶洶”地對(duì)衛(wèi)生員嚷?參考答案:新媳婦“氣洶洶”地對(duì)衛(wèi)生員嚷并不是真的在沖衛(wèi)生員發(fā)火,此處表現(xiàn)了她很傷心也很愧疚的心情。當(dāng)初小通訊員去向她借被子時(shí),她沒(méi)有借;現(xiàn)在,小通訊員為了戰(zhàn)友犧牲了自己年輕的生命。她對(duì)小通訊員充滿(mǎn)了崇敬、痛惜與歉疚的復(fù)雜感情,面對(duì)當(dāng)時(shí)的情景,她終于控制不住自己的情緒。這表現(xiàn)了新媳婦的純樸與善良,表現(xiàn)了人民群眾對(duì)解放軍的熱愛(ài)?！救蝿?wù)二】

體會(huì)小說(shuō)的藝術(shù)特色1.“但我又莫名其妙地想問(wèn)問(wèn)誰(shuí),戰(zhàn)地上會(huì)不會(huì)漏掉傷員。通訊員在戰(zhàn)斗時(shí),除了送信,還干什么——我不知道自己為什么要問(wèn)這些沒(méi)意思的問(wèn)題?！比绾卫斫膺@兩句話(huà)?參考答案:這兩句話(huà)暗示了“我”對(duì)那個(gè)小同鄉(xiāng)——通訊員的關(guān)心、牽掛?！拔摇焙軗?dān)心他,想知道通訊員除了送信會(huì)不會(huì)直接參加戰(zhàn)斗,小同鄉(xiāng)會(huì)不會(huì)也像這個(gè)通訊員一樣負(fù)傷。2.“我跟她說(shuō)了半天,她才紅了臉,同意了,不過(guò)只答應(yīng)做我的下手。”如何理解這句話(huà)?參考答案:因?yàn)椤八笔且粋€(gè)剛過(guò)門(mén)三天的新媳婦,所以在包扎所照顧男傷員,為他們擦拭身上的污泥血跡時(shí)會(huì)“又羞又怕”。但這句話(huà)的真正意圖是為下文寫(xiě)小通訊員犧牲后新媳婦“莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子”作鋪墊。3.“新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn),什么也沒(méi)聽(tīng)到,依然拿著針,細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞?！边@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)具有怎樣的作用?參考答案:這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)出了新媳婦對(duì)通訊員既崇敬又歉疚的感情。新媳婦一連串的舉動(dòng),讓我們體會(huì)到她對(duì)為國(guó)捐軀的通訊員的敬仰之情,展現(xiàn)了她善良、純真、高潔的品質(zhì),體現(xiàn)了軍民之間的深情。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)以《百合花》為題的寓意。參考答案:①百合花,色澤文雅,香氣清幽,白凈純潔。本文題目以借代的手法,用“百合花”借指印有百合花的被子。②作者賦予了“百合花”以豐富的象征意義,即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣純潔、高尚、美好的心靈,軍民之間的感情、戰(zhàn)士之間的感情也像百合花一樣純潔、高尚、美好。一句話(huà),“百合花”象征著人性美。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)以《百合花》為題的寓意。參考答案:①百合花,色澤文雅,香氣清幽,白凈純潔。本文題目以借代的手法,用“百合花”借指印有百合花的被子。②作者賦予了“百合花”以豐富的象征意義,即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣純潔、高尚、美好的心靈,軍民之間的感情、戰(zhàn)士之間的感情也像百合花一樣純潔、高尚、美好。一句話(huà),“百合花”象征著人性美。課堂活動(dòng)1.細(xì)節(jié)是藝術(shù)的真實(shí)。這篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅細(xì)膩逼真,還具有多個(gè)細(xì)節(jié)“重現(xiàn)”的特點(diǎn)。請(qǐng)找出這篇小說(shuō)中重現(xiàn)的細(xì)節(jié),逐一談?wù)勥@樣寫(xiě)的作用。提示:這篇小說(shuō)中“重現(xiàn)”的細(xì)節(jié)有:①兩次寫(xiě)小通訊員槍筒里插的樹(shù)枝和野花;②兩次寫(xiě)小通訊員給“我”的兩個(gè)饅頭;③四次寫(xiě)小通訊員衣服上被門(mén)鉤撕破的大洞;④三次寫(xiě)撒滿(mǎn)百合花的被子?？蓮募?xì)節(jié)描寫(xiě)在情節(jié)發(fā)展、結(jié)構(gòu)以及塑造形象等方面的作用分析。2.獨(dú)特的女性視角是《百合花》這篇小說(shuō)的一個(gè)重要特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這種視角的藝術(shù)效果。提示:作者以女性特有的眼光、感覺(jué)、心理寫(xiě)人物,講故事,敏感、細(xì)膩,有利于表現(xiàn)人物心理,描寫(xiě)細(xì)節(jié),更好地刻畫(huà)人物。參考答案:①女性觀察細(xì)致,以其視角敘述故事,可更多地展現(xiàn)細(xì)節(jié),增強(qiáng)情節(jié)的生動(dòng)性,讓人如臨其境。如寫(xiě)小通訊員槍筒插著樹(shù)枝和野菊花,充滿(mǎn)浪漫主義情調(diào)。②女性感覺(jué)敏銳,可更好地刻畫(huà)人物形象。如小通訊員的牢騷、新媳婦的羞澀,更生動(dòng)地表現(xiàn)出人物特點(diǎn)。③以女性視角描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),繞開(kāi)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,從側(cè)面突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,更能引發(fā)讀者的想象?？梢龑?dǎo)讀者從女性的角度理解戰(zhàn)爭(zhēng)、理解人物,從而產(chǎn)生獨(dú)特的感受,更好地把握內(nèi)容和主題?！緦徝黎b賞】

小處取材,簡(jiǎn)潔架構(gòu)“以小見(jiàn)大”的取材方式。《百合花》雖寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),卻選了一個(gè)普通得不能再普通的小通訊員作為主要人物,寫(xiě)他護(hù)送“我”到前沿包扎所,又去老百姓家借被子,救護(hù)一大群擔(dān)架員等事,突出了他的質(zhì)樸、天真、純潔、勇敢、善良。又選了一個(gè)剛結(jié)婚的年輕媳婦,寫(xiě)她為犧牲的小通訊員縫補(bǔ)衣服上的破洞、將唯一的嫁妝——一床棗紅底色上撒滿(mǎn)白色百合花的新被子鋪在小通訊員的棺材中,突出了她的純樸和對(duì)解放軍真摯的熱愛(ài)……小說(shuō)借助這兩個(gè)普通的“小人物”表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代人與人之間圣潔的情感,以及普通人的善良、純樸的人性之美?！皠h繁就簡(jiǎn)”的框架結(jié)構(gòu)?！栋俸匣ā返墓适卤容^簡(jiǎn)單,沒(méi)有曲折離奇的情節(jié),沒(méi)有驚心動(dòng)魄的沖突?！罢≌f(shuō)的格局近似速寫(xiě),仿佛信手拈來(lái),其實(shí)卻經(jīng)過(guò)細(xì)心安排?！鸪修D(zhuǎn)合,呼應(yīng)陪襯,應(yīng)有盡有?！比阒均N在《談短篇小說(shuō)創(chuàng)作》中說(shuō):“細(xì)節(jié)和情節(jié)是兩回事情,故事越單純,筆就越閑,就能集中刻畫(huà)人物,也就有更多的篇幅放在人物的刻畫(huà)上?！薄舅夭耐诰颉?/p>

●青春與美同在

即使在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,炮火和硝煙也遮掩不了人們對(duì)美的追求,掩蓋不了年輕人歡樂(lè)的笑臉和樂(lè)觀的心態(tài)。小通訊員步槍筒中裝飾的野花,新媳婦的撒滿(mǎn)百合花的被子,給戰(zhàn)爭(zhēng)生活帶來(lái)了一抹亮色,讓我們看到了青春與美同在?！駛ゴ蟮姆瞰I(xiàn)精神

在這篇小說(shuō)中,年僅19歲的小通訊員,在危急關(guān)頭能挺身而出,舍己救人。剛過(guò)門(mén)三天的新媳婦,把自己唯一的嫁妝——一床全新的棉被,獻(xiàn)給了陌生的、為國(guó)捐軀的小通訊員。這種奉獻(xiàn)精神,令人動(dòng)容?！癯绺叩纳庾R(shí)

《百合花》表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)生命的關(guān)懷。它超越了人情和人性,直面生命,是對(duì)生命意志的謳歌,體現(xiàn)了生命的美麗與張揚(yáng)?！袷嵉娜碎g真情

小通訊員一路對(duì)“我”的照顧,新媳婦對(duì)小通訊員“同志弟”的稱(chēng)呼,毫不吝惜地獻(xiàn)出新被子的行為……這中間都體現(xiàn)著那個(gè)時(shí)代特有的人與人之間的純真感情?！駬碥姁?ài)國(guó)意識(shí)

在爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立和民族解放的斗爭(zhēng)中,廣大人民積極擁軍、踴躍參軍,乃至獻(xiàn)出自己的生命。這種擁軍愛(ài)國(guó)意識(shí)在本文中表現(xiàn)得十分明顯而強(qiáng)烈?？∏蔚男孪眿D,眼睛熬得通紅的鄉(xiāng)干部,舍己救人的小通訊員……他們的愛(ài)國(guó)精神都值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)?！皠h繁就簡(jiǎn)”的框架結(jié)構(gòu)?！栋俸匣ā返墓适卤容^簡(jiǎn)單,沒(méi)有曲折離奇的情節(jié),沒(méi)有驚心動(dòng)魄的沖突。“整篇小說(shuō)的格局近似速寫(xiě),仿佛信手拈來(lái),其實(shí)卻經(jīng)過(guò)細(xì)心安排?！鸪修D(zhuǎn)合,呼應(yīng)陪襯,應(yīng)有盡有?！比阒均N在《談短篇小說(shuō)創(chuàng)作》中說(shuō):“細(xì)節(jié)和情節(jié)是兩回事情,故事越單純,筆就越閑,就能集中刻畫(huà)人物,也就有更多的篇幅放在人物的刻畫(huà)上?！眴?wèn)題研討【任務(wù)一】

把握小說(shuō)的人物與情節(jié)1.小說(shuō)塑造了一個(gè)怎樣的小通訊員形象?參考答案:①他涉世不深,天真純潔,充滿(mǎn)朝氣,對(duì)生活和自然充滿(mǎn)熱愛(ài)。比如他的槍筒里插著幾根樹(shù)枝和野菊花。②憨厚樸實(shí),拘謹(jǐn)靦腆。如文中“我”面對(duì)小通訊員坐下來(lái),他張皇局促,“臉漲得像個(gè)關(guān)公”。③不善言辭,善解人意,勇于改錯(cuò)。認(rèn)識(shí)到自己借被子的方法不對(duì)便及時(shí)改正。④關(guān)心戰(zhàn)友,在危急關(guān)頭能挺身而出,舍己救人,為了保護(hù)戰(zhàn)友英勇捐軀。(2)莫名其妙

莫可名狀辨析:兩者都有“無(wú)法言說(shuō)”的意思,但詞義的側(cè)重點(diǎn)不同?！澳涿睢?指沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解,側(cè)重點(diǎn)是事物本身的奧妙或隱含的道理?！澳擅麪睢?不能用言語(yǔ)來(lái)形容,指事物極復(fù)雜微妙,無(wú)法描述,側(cè)重點(diǎn)是事物整體的情況。例句:①“不小心點(diǎn)了一個(gè)網(wǎng)站鏈接,竟莫名其妙地成了債務(wù)人。”王先生無(wú)可奈何地說(shuō)。②這項(xiàng)工作終于要結(jié)束了,我既感到輕松又有些茫然,莫可名狀。2.小說(shuō)中的“新媳婦”具有怎樣的特點(diǎn)?參考答案:害羞、靦腆、善良、深明大義,對(duì)革命戰(zhàn)士有深厚的感情。她善良純樸,對(duì)“同志弟”有著樸素自然的情感,當(dāng)理解了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義之后,她便毫不猶豫地將自己唯一的嫁妝借出來(lái)。3.“我”在文中起什么作用?參考答案:在這篇小說(shuō)里,“我”是線(xiàn)索性人物。①通過(guò)“我”一系列心理變化,由表及里、由淡而濃地刻畫(huà)和凸現(xiàn)了小通訊員動(dòng)人的形象;②“我”是整個(gè)故事的參與者和見(jiàn)證人,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展;③作品不僅通過(guò)“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察,使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上,而且,通過(guò)“我