第9課《美麗的顏色》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

9美麗的顏色艾芙?居里情景導(dǎo)入

居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，在僅隔8年的時(shí)間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠----諾貝爾物理學(xué)獎與諾貝爾化學(xué)獎，并且一生中獲得了難以計(jì)數(shù)的其他科學(xué)殊榮，可謂是智慧超群、碩果今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)人物傳記《美麗的顏色》，去見證她那艱難探索科學(xué)的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解文中記述的居里夫婦提煉鐳的過程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、忘我、淡泊的人格魅力。2.把握本文作為傳記的主要特點(diǎn)。3.感受本文的語言風(fēng)格，品味語言中的情味。

瑪麗?居里（1867—1934），法國科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，出生在波蘭華沙。1898年，在和丈夫共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素釙，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年，居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。1906年，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎大學(xué)第一位女教授。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎。居里夫人

文體知識人物傳記是通過對人物的生平事跡進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式。一般有兩類：一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”。傳記可繁可簡，一般按時(shí)間順序來記敘。人物傳記的特征有兩個(gè)：一是真實(shí)性，二是文學(xué)性。字詞預(yù)習(xí)微妙（

）燥熱（

）瀝青（

）

驟雨猝至（

）

窒息（

）吹噓（

）熒光（

）筋疲力盡（

）簡陋（

）熾熱（

）踱步（

）小心翼翼（

）輪廓（

）

酸漬（

）鈾礦（

）和顏悅色（

）miàolòukuòduóyìxūyíngjīncùlìzàozìyóuhéchìzhì詞語解釋溫度高，極熱。熾，（火）旺。因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。盡，完。形容和藹可親。顏，面容；色，臉色。形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。夸張地宣揚(yáng)。熾熱窒

息吹噓筋疲力盡和顏悅色小心翼翼初讀課文

整體感知

1.速讀全文，劃分文章結(jié)構(gòu)層次，并概括段意。第一部分（1～6）：寫居里夫婦工作環(huán)境的惡劣及工作的艱苦。第二部分（7～19）：寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程的艱難與漫長。第三部分（20～26）：寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)“美麗的顏色”——成功提取鐳。再讀課文，感受人格魅力

1.朗讀第1自然段，說說在全文中有什么作用？設(shè)置了懸念激發(fā)了讀者的閱讀興趣總起全文指出居里夫人兩個(gè)重要階段的共同特點(diǎn)是“最簡陋的布景”。工作環(huán)境

夏天：“燥熱”冬天：“凍僵”工作設(shè)備

設(shè)備極其簡陋沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”工作條件棚屋的破舊2.閱讀課文，說說居里夫婦“極端困難”的工作環(huán)境體現(xiàn)在哪里？他們是如何工作的？惡劣

簡陋3.“極端的艱苦”如何帶來“極大的快樂”呢？

我們可以摘引居里夫人的筆錄來回答這個(gè)問題。

如“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期”

“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個(gè)簡陋的舊柵屋中度過的，我們把精力完全用在工作”

“我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了”等。

正是因?yàn)榫永锓蛉藷釔劭茖W(xué)、癡迷科學(xué)才使之產(chǎn)生了頑強(qiáng)忘我的動力，故在科學(xué)探索的道路上每前進(jìn)一步都會給地帶來“極大的快樂”。4.文章最后“看熒光的這一晚”，寫得質(zhì)樸自然，而又富有詩情畫意。反復(fù)朗讀，體味意境，并用自己的語言描述一下，形象地表現(xiàn)出居里夫婦當(dāng)時(shí)的行為與內(nèi)心世界。

運(yùn)用“小心翼翼”，四個(gè)“轉(zhuǎn)向”，“熱切地望著”等動作描寫和神態(tài)描寫，還運(yùn)用擬人的修辭手法，如“就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣”，凝視鐳像是在凝視自己熟睡的孩子那樣親近和熱愛，形象而又細(xì)致地表現(xiàn)了兩位科學(xué)家對自己實(shí)驗(yàn)成果的喜愛程度，真切感人。1.鮮明的對比。

全文通過鮮明的對比，有力地揭示了人物的內(nèi)心世界，突出了文章的中心:①小木屋的極其簡陋與主人公的極大快樂對比，突出人物獻(xiàn)身科學(xué)、樂于追求的崇高精神世界。②極差的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、高強(qiáng)度的勞動與人物的“柔情”和“智力上的熱情”對比，突出人物挑戰(zhàn)困難的頑強(qiáng)意志和勇氣。③提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福對比，充分展示出主人公認(rèn)為在科學(xué)的道路上歷盡艱辛獲取成功是人生最大快樂的偉大情懷。細(xì)讀課文，品析語言特色2.生動細(xì)致的描寫。對殘破的棚屋的描寫：從不同季節(jié)、不同天氣和簡陋的設(shè)備等角度進(jìn)行細(xì)致的描寫，從而反映出條件的艱苦，襯托出人物的偉大精神。對人物深入細(xì)致的描寫：從人物的語言、動作、心理、感覺、神態(tài)等角度進(jìn)行深入細(xì)致的描寫，從而反映出人物的偉大性格。3.大量引用記錄。本文多處引用居里夫人自己的記錄。恰當(dāng)、得體的引用，一方面增強(qiáng)了文中記事的可信性、真實(shí)性，另一方面更直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的感染力，比如：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了……我們在一種獨(dú)特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣?！边@段引用顯示了居里夫人對這種“反自然”生活的熱愛，對科學(xué)事業(yè)的癡迷。拓展延伸

居里夫人的人格魅力主要體現(xiàn)在她從事科學(xué)所擁有的堅(jiān)定信念上。學(xué)習(xí)本文后，談?wù)勀闶艿降淖畲髥l(fā)。文章主旨

這篇文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過程。作者像一個(gè)攝影師。充滿感情地將一個(gè)個(gè)鏡頭展示出來。我們仿佛置身于那殘破的棚屋。看到居