中考化學(xué)復(fù)習(xí)模塊3第18課時燃料的燃燒課件

模塊三物質(zhì)的化學(xué)變化第18課時燃料的燃燒基礎(chǔ)梳理篇基礎(chǔ)鞏固1.下列圖標中表示“禁止吸煙”的是(

)12345678C2.在實驗課上，同學(xué)們按如圖所示設(shè)計完成“燃燒的條件”的實驗探究，觀察到白磷先燃燒。下列有關(guān)實驗分析正確的是(

)A.木炭不是可燃物B.白磷著火點比木炭高C.通過該實驗探究可得，燃燒需要氧氣D.白磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙12345678D3.[2024遼寧]下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是(

)A.用水澆滅燃著的木柴——降低著火點B.用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣C.挖隔離帶，防止森林火災(zāi)蔓延——降低溫度D.紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物12345678B4.[2024漳州二模3分]

為增強公民安全防范意識，我國把5月12日設(shè)為防災(zāi)減災(zāi)日。下列做法正確的是(

)A.電線短路失火，用水滅火B(yǎng).高層樓房著火，乘坐電梯逃生C.乘坐動車，不攜帶易燃易爆物品D.廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇通風(fēng)12345678C5.【新情境】[2024湖南]花鼓戲《補鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是(

)A.風(fēng)箱拉動過程中增加了可燃物B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足的氧氣C.火爐燒得旺是因為降低了煤的著火點D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性12345678B能力提升6.[2024福州模擬3分]陶宗儀的《南村輟耕錄》中記載：“杭人削松木為小片，其薄如紙，镕硫黃涂木片頂分許，名曰發(fā)燭……。蓋以發(fā)火及代燈燭用也?！薄鞍l(fā)燭”與火柴類似，下列說法錯誤的是(

)A.“硫黃”比松木更易燃燒B.“發(fā)燭”燃燒會產(chǎn)生刺激性氣味C.“發(fā)燭”燃燒利用了物質(zhì)的可燃性D.吹滅“發(fā)燭”利用的滅火原理是隔絕空氣12345678D7.為探究燃燒的條件，利用可調(diào)節(jié)溫度的電爐設(shè)計如圖所示裝置進行實驗。已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是260℃，氯化鈉不是可燃物。下列說法錯誤的是(

)A.當溫度為60℃時，只有①處白磷燃燒B.為控制變量，①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)相等C.當溫度為260℃時，②處紅磷燃燒、③處紅磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣D.當溫度升至500℃時，④處氯化鈉可能燃燒12345678D8.[2024青島]化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。某“啟航”小組以“調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請回答下列問題?！旧鹩械馈?1)觀察生活：該小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是____________。12345678物質(zhì)為可燃物實驗探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計并完成了圖1所示實驗。已知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為260℃。磷燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷。12345678【現(xiàn)象與結(jié)論】(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是________________________。②小紅根據(jù)______________________________________現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。12345678溫度達到可燃物的著火點銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒【評價與反思】(3)①實驗中小組同學(xué)認為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點為________________。12345678環(huán)保(合理即可)②小明對小紅的結(jié)論提出疑問，設(shè)計了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進行測定，得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準確地表述為______________________________。12345678可燃物與足夠濃度的氧氣接觸【調(diào)控有術(shù)】化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成下列實驗。實驗序號①②③④過氧化氫溶液的濃度3％5％5％10％二氧化錳粉末的質(zhì)量/g000.50.5溫度/℃1020202010

s內(nèi)收集的氧氣體積/mL幾乎無幾乎無148012345678(4)探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實驗序號是______；對比實驗③和實驗④，可得出的結(jié)論是_________________________________________________；上述實驗無法探究出________________________(寫一條)對過氧化氫分解速率的影響。12345678②③相同條件下，過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快催化劑的種類(合理即可)【應(yīng)用有方】(5)通過探究，小組同學(xué)認識到，生活中也可以通過控制條件促進或抑制化學(xué)反應(yīng)。①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時需要