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文檔簡介

認識、辨認生活中的常見材料。知道不同材料具有不同的特性和用途。知道生活中的物品通常是由多種材料制成，并能舉例說明。

能口述不同材料的外在特征。學(xué)著使用材料概念圖分類整理物品。能發(fā)現(xiàn)更多其他的材料。

通過觀察、比較、歸納、分類等方法，了解常見材料的相同與不同。問題情境

教室里的物品分別時用什么材料做的？科學(xué)探究

認識常見的材料將制造下列物品所用材料的序號填入相應(yīng)括號中。①金屬②紙③玻璃④木頭⑤布⑥塑料猜猜木勺、陶瓷勺、塑料勺、金屬勺分別藏在幾號袋子中？把猜想和驗證結(jié)果分別記下來。你是用什么方法分辨出來的？同樣的物品，可以用不同材料制造，實現(xiàn)不同的功能。

觀察生活中的物品，它們分別是用什么材料制成的？

大部分的桌椅是用木材制成的。

日常用的紙張大多使用竹子等高纖維材料制成的。

學(xué)校的自動門、圍欄是用鋼鐵制成的。

生活中還有很多塑料制品。很多物品是由多種材料構(gòu)成的。制成椅子的材料包括：塑料、鋼鐵、海綿、布匹等。拓展遷移

不同材料的作用它們?yōu)槭裁匆玫讲煌牟牧?？金屬的支架很牢固布做的傘面很軟，方?.....材料的恰當使用，改善了我們的生活。

有的材料可以被回收利用，如塑料、紙類、玻璃、金

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