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第1課時認(rèn)識圖形有趣的立體圖形義務(wù)教育北師大版一年級上冊五情境導(dǎo)入說一說,圖中有哪些物品?探究新知把這些物品分類,可以怎么分?按什么樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?圓圓的,上下一樣粗。嘻嘻,我知道了。玩一玩,說一說。滾不動呀??梢郧昂鬂L動……長長的,有6個平平的面,不易滾動。方方正正的,有6個大小相同的、平平的面,不易滾動。直直的,上下一樣粗,兩頭是圓圓的、平平的面,易滾動。圓圓的,沒有平平的面,可以任意滾動。1.找朋友。練一練謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
31212.填一填。
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