部編版五年級語文上冊一單元測試卷及答案

第一單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—二四五六七八總分

得分

€，基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。(8分)

yunweiqianrugaobingwangshao

()()()()

fenfuaimuenhuimu1cnhua

1)C)C)()

二、選擇題。(10分)

1.下列加點字讀音全部正確的一一項是()

A.白鷺(1(1)黛色(dai)畫框(kudng)眼瞼(lian)

B.半畝(mu)眸子(mou)榨油(zhG)便宜(pian)

C.匣子(jia)篁筐(luc)趴下(pa)杭州(hang)

D.享受(xang)嫌棄(xidn)陪伴(pei)晴好(si)

2.下列詞語書寫完全正確的一工頁是()

A.清辰悠然尋常桂花

B.配合荼葉懂得生硬

C.播種精巧孤獨忘確

D.黃昏身段色素澆水

3.“（白鷺）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的

腳，蹲之一分則嫌巖，之一分則嫌，素之一忽則嫌自，

之一忽則嫌關(guān)注加點字，依次填入橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

里里

A.減短黛八、、B.黛八、、減短

C.減短葷膩D.加高淡素

4.下面句子中，對“嗜好”一詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他的興趣晴好非常廣泛，如畫畫、打球、下棋等等。

B.爸爸戒酒后，再也沒有什么其他的不良嗜好了。

C.白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是

別的鳥很難表現(xiàn)的一種晴好。

D.我們總晴好去驗證別人對我們許下的諾言，卻很少驗證自己的諾言。

5.下面哪句詩與《桂花雨》中母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院

子里的桂花”含義相似（）

A.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

三、按要求完成句子練習(xí)。（13分）

1.用“細(xì)膩”的不同意思寫句子。（4分）

（1）細(xì)致光滑:

（2）（描寫、表演等）細(xì)致入微:

2.它好肥，整個身子好像o（把比喻句補(bǔ)

充完整，并仿寫一句）（4分）

這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看好像。

3.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉

子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。（5分）

（1）這段話運(yùn)用了的手法，將桂花樹與進(jìn)行對比，表現(xiàn)

了桂花的特點。

（2）用同樣的手法寫一寫桂花的香氣。（提示：玫瑰香氣更濃郁一些）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.“一花一鳥總關(guān)情”，本單元的課文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生說:

“白鷺實在是，一首韻在骨子里的許地山先生的

父親希望自己的孩子做像花生一樣的人，不要做

的人?！墩渲轼B》中，作者養(yǎng)鳥的最大感受

是：信賴，O而童年搖落的“桂花雨”，

表達(dá)的是。

2.請默寫虞世南的《蟬》：

五、口語交際：根據(jù)材料回答問題。（5分）

一天中午，小亮見同桌小明從食堂打飯回來，便問小明：“你去食堂打飯,

打飯的隊伍排得長不長？”小明說：“隊伍排得倒不長，就是有點粗！”

1.小明的言外之意是：_____________________________________________

__________________________________________________________（2分）

2.如果你們班已經(jīng)制定了相關(guān)的班級公約條例，你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在食堂不排隊,

你會怎樣勸說他們？（3分）

給閱讀理解

六、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣o它的果實,

不像桃子、石榴、蘋果那樣，把的果實地掛在枝上，

使人一見就生愛慕之心。你們看它地長在地上，等到成熟了，也

不能分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

1.按課文內(nèi)容把選段中的橫線處補(bǔ)充完整。（3分）

2.花生的“可貴之處”是___________

o（2分）

3.父親把花生和進(jìn)行對比，說明花生雖沒有

，卻具有。（3分）

4.父親其實是借花生告訴我們做人的道理。父親要告訴我們的道理是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（用課文中的句子回答）（2分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

香甜莫過槐花餅

故鄉(xiāng)的槐樹極多，一簇一簇的，一片一片的，彌漫了村莊四野?；被ㄩ_

放的時節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，陣陣香氣撲鼻而來，小村就浸在槐花的清香里。

每當(dāng)這時候，母親就在長竿一頭綁住一小鐵鉤，鉤住一束槐花，一擰，

很清脆的一聲響，那束槐花就落在我籃子里了。很快，小籃子就裝不下了。

我便從中挑選那開得茂盛的、齊整的幾束，盤成辮子，纏在脖子上。哪怕被

濃郁的香氣熏得頭疼，每年我還是樂此不疲。

母親先把那些新鮮的槐花小心地捋（14）下來，在清水中洗凈，再用笊

（zhdo）籬撈出來，平鋪在木板上晾干，收到菜板上稍剁幾下，然后收到盆

里開始加面、加雞蛋和鹽，我就繞在母親身邊打下手，槐花餅的香味已經(jīng)忍

不住在心里升起來。母親把這幾樣攪拌均勻了用力揉，然后分成拳頭大的塊,

搟成薄餅。鍋里的油已燒至八成熟,母親把餅放進(jìn)去，“啜啜”的響聲帶著香

味彌漫到屋子的每個角落，我的口水禁不住流了下來。起鍋裝盤，咬一口，

外酥里嫩，雞蛋和面的香味，槐花的香味，雜糅在一起，沁人心脾。這時候，

母親經(jīng)常站在我身旁，笑盈盈地看著我狼吞虎咽。

那時，每天放學(xué)后，我回到家里，總是先拿上母親做好的槐花餅，爬上

枝干遒勁的老槐樹，讓美麗素潔的槐花擁抱著我，面對著恬靜的故鄉(xiāng)原野，

一邊吃美味的槐花餅，一邊浮想聯(lián)翩。點點潔白的槐花散發(fā)著清香，槐花餅

的香甜讓我不再饑餓，也讓我感到無比幸福。

如今，只要春天一來，我總會想起故鄉(xiāng)的槐花，想起母親用槐花做的清

爽可口的槐花餅。如今棲居于城市一隅的我，對它們的印象，隨時間的流逝

反倒更清晰了。也許，這便是所謂的“情結(jié)”吧。就像先民們用來記事的繩

疙瘩，它讓我時時記取著自己生命的初源和根本。

1.槐花為“我”帶來了哪些美好的回憶？下面是對文中作者描述得最詳細(xì)的

回憶內(nèi)容的概括，請按文章描寫的順序給下面的回憶內(nèi)容排序。(填序號)

(4分)

()槐花開放的時節(jié)，小村就浸在槐花的清香里。

()每天放學(xué)后，“我”拿著香甜的槐花餅，爬上老槐樹，感到無比幸福。

()母親鉤槐花，“我”就撿槐花。

()母親做槐花餅，“我”來幫忙打下手，然后狼吞虎咽起來。

2.選文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表現(xiàn)了()

(2分)

A.槐花的香氣四溢，無處不在。

B.槐花浸泡在雨水里散發(fā)芬芳。

C.槐花開得茂盛，到處都是。

D.槐樹特別多，遍及村莊四野。

3.下面的動詞是從第3自然段畫橫線的句子中摘錄出來的，聯(lián)系短文內(nèi)容，

理解填空。（2分）

捋、洗、撈、晾、朵k揉、搟

這些詞語描寫出了母親的，也表現(xiàn)了槐花餅對“我”的

巨大O

4.將本文抒發(fā)感情的方法和單元課文對比，下列說法最準(zhǔn)確的一項是（）

（2分）

A.像課文《桂花雨》那樣，描寫童年的快樂回憶，寄托深情。

B.像課文《落花生》那樣，根據(jù)事物的特點引發(fā)我們思考：做人要勤奮，

不要忘記生命的初源和根本。

C.像課文《白鷺》那樣，寓情于物，表達(dá)喜愛與贊美之情。

D.像課文《珍珠鳥》那樣，寫自己對槐花和槐花餅的情感變化過程，表達(dá)

自己對生命的思考。

5.聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說你是如何理解作者最后所說的“它讓我時時

記取著自己生命的初源和根本”這句話的。（4分）

不管游子的旅程走得多遠(yuǎn)，也是從鄉(xiāng)村的小路走出來的，生命的根本

永遠(yuǎn)植在故鄉(xiāng)?！x自《又戀鄉(xiāng)村》

戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出：“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去？家鄉(xiāng)味，我們

哪一天能再嘗呢？”——選自琦君《家鄉(xiāng)味》

卷作文天地

八、習(xí)作。（30分）

你在成長經(jīng)歷里，會遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。

當(dāng)我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時，要突破膽怯的

阻礙；當(dāng)我們需要理解時，要突破誤會的阻礙……

請以“突破”為題，選取你生活中經(jīng)歷的一件事，把語言、神

態(tài)、動作、心理等寫清楚。要求：把題目補(bǔ)充完整，書寫工整，標(biāo)點正確，

語句通順，條理清楚，450字左右。

第一單元測試卷參考答案

一、韻味嵌入糕餅望哨吩咐愛慕恩惠木蘭花

二、1.B2,D3.A4.A5.C

三、1.(1)我用手輕輕地?fù)崦▲B細(xì)膩的絨毛。

(2)他筆下所描寫的人物細(xì)膩而生動。

2.一個蓬松的球兒一個個色彩鮮艷的繡球

3.(1)對比梅樹憨厚、謙虛、不炫耀

(2)桂花的香氣太迷人了，滿園都是它的香味。但與玫瑰比起來，卻

顯得更平和，玫瑰散發(fā)出來的，是過分濃郁的香氣。

四、L一首詩散文詩有用只講體面，而對別人沒有好處

往往創(chuàng)造出美好的境界作者對家鄉(xiāng)的思念

2.垂飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)

五、1.有很多同學(xué)打飯不排隊，擠在窗口處。

2.示例：制定班級公約的目的是規(guī)范我們的日常行為，如果大家都不遵

守班級公約，那制定公約就沒有意義了。大家擠在打飯窗口還會影響

工作人員的打飯速度，如果大家都遵守秩序，那么我們不僅打得快還

能吃得香。

六、L最可貴埋在地里鮮紅嫩綠高高矮矮立刻

2.它的果實埋在地里，不炫耀自己

3.桃子、石榴、蘋果外在美內(nèi)在美

4.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人

七、1.①④②③2.A3.心靈手巧誘惑力4.A

5.示例：“它”指的是故鄉(xiāng)的槐花與槐花餅，“生命的初源和根本”指的是故

鄉(xiāng)。游子走得再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)忘不了生育自己的母親和故鄉(xiāng)，還有那濃濃的家

鄉(xiāng)味道。作者借對槐花和槐花餅的回憶，表達(dá)自己對母親和故鄉(xiāng)濃濃的思念

之情。2023年人教版五年級語文上冊期末考試及答案必考題

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

、看拼音寫詞語

danqiejujuejingtiaofensuituTcilingdao

baoleiyoujiwurumihudshanchangzhiwei

二、用“/”劃掉加點字的錯誤讀音。

鐫刻（ju^njuan）迸裂（blngbeng）姊妹（zhizi）

踉蹌（cOngqiang）幔子（mAnwan）頑劣（1論lue）

三、形近字組詞。

瑞（）弩（）咆（）撓（）帕（)

端（）努（）炮（）澆）沱()

四、把詞語補(bǔ)充完整。

（）夜（）更（）不1)勝()手(）腳

（）饑（）渴（）耳（）腮（）式（）樣

五、選詞填空。

姿態(tài)姿勢

1.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有（）

2.從小老師就教育我們,寫字時身體的（）要端正。

無論……都……雖然……但是……只要……就……

3.小時候，我（）對什么花，（）不懂得欣賞。

4.（一）花生做的食品都吃完了，（一）父親的話卻深深地印在我的心上。

5.（一）大鳥在籠里生氣地叫一聲，它（）立即飛回籠里去。

六、按要求寫句子。

L（修改病句）哪怕天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。

2.（改為比喻句）大榕樹為我們遮擋太陽。

3.（改為反問句）沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。

4.（縮句）哈爾威船長照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。

5.（改為雙重否定句）這公園真漂亮。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅的畫。田的

大小好像是有心人為白鷺。（《白鷺》）

2.紅日初升，。河出伏流，?！齑髌渖n，?？v有千古，

橫有八荒?！渡倌曛袊f》）

3.秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉地朝窠里飛去。

一的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，,那風(fēng)聲、

蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人。（《四季之美》）

4.學(xué)了《古人談讀書》一課，你積累了哪些關(guān)于讀書的名言警句？選擇一句寫下來。

八、課內(nèi)閱讀。

圓明園的毀滅（節(jié)選）

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（）的青銅禮器，

下至（）的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、

藝術(shù)館。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)人拳能拿得動的東

西，續(xù)續(xù)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實在運(yùn)不走的，就住京破壞、毀掉。為

了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云

籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

1.按照課文內(nèi)容填空。

2.用“—”畫出在文中起承上啟下作用的句子。

3.寫出下列詞語的近義詞。

收藏（）珍貴（）銷毀（）

4.選文第一自然段的段落方式（結(jié)構(gòu)）是什么？

5.聯(lián)系上下文，說說從加點的詞語中體會到了什么。

6.假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？

九、閱讀理解，回答問題。

點亮心燈

有一個三十多歲的男青年，沒家沒業(yè)，游手好（haohao）閑，賭博打牌樣樣精通。

他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博，向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因

為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來，所有親友都不再相信他，見了他如

避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（ewu）o

有一天，他忽然想起在省城還有一個親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里

人得了重病，需要借三萬元應(yīng)急。

一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個親戚二話沒說就把三萬塊

錢拿了出來。

“給，”她說，“快拿去治??！”

那只是一個遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且，

從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個澡？許久以來，他如一塊

破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵（chdng）若驚。

臨走時，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不

信你是那樣的人……

親戚還要說下去，他的眼淚已經(jīng)下來了，原來親戚什么都知道，可她對他這樣信賴，

還是借三萬塊錢給他！她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢。

下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來到南方。他從一個搬運(yùn)工做起，最苦最累

的活都做遍了。幾年后，他成了一個房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾

經(jīng)，他以為這一生沒有什么指望了一一三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲

才開始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時候開始都不晚，而這希望，就

來自一次信任。

那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點亮了我心

中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說。

1.給文中的多音字用“?”標(biāo)出正確讀音。

2.“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)查部首

（）,再查（）畫。

3.文中兩個問句不相同。第一個是（-）句，第二個是（—）句。

4.文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是

（），“那樣的人”指（）的人。

5.用“一”標(biāo)出文中的一個比喻句。

6.“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作

為的人的呢?

7.讀了這個故事后你明白了什么？

十、習(xí)作表達(dá)。

每個人的成長，都離不開父母的養(yǎng)育。你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平

時你與他們的交流并不多。今天就通過一篇文章把你最想對他們說的話寫下來吧。

提示：1.以“我想對您說”為題完成習(xí)作，語句通順，內(nèi)容具體。

2.內(nèi)容可以是回憶往事，也可以發(fā)表看法，還可以提出建議來表達(dá)真情實感。

3.努力做到書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點符號。

參考答案

1、膽怯拒絕荊條粉碎推辭領(lǐng)導(dǎo)堡壘游擊侮辱迷惑擅長職位

2、juanbingzhicangwanIlie

3、瑞雪弓弩咆哮阻撓手帕兩端努力炮手澆水停

泊

4、半三喜自七八又又抓撓各各

5、姿態(tài)姿勢無論都雖然但是只要就

6、只要天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。大榕樹像一把巨大的綠傘為我們遮擋太

陽。難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事嗎？哈爾威船長走著航線。不

得不說這公園真漂亮。

7、嵌在玻璃