高考英語(yǔ)一輪話題復(fù)習(xí)人教全國(guó)版語(yǔ)法專題第一部分專題1

◆動(dòng)詞在語(yǔ)法填空中的考查在語(yǔ)法填空中，動(dòng)詞的考查主要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、語(yǔ)氣、主謂一致等。近三年全國(guó)卷最?？嫉闹^語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)或者主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，并會(huì)涉及主謂一致與虛擬語(yǔ)氣的考查，情態(tài)動(dòng)詞還未考過(guò)；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)常會(huì)涉及一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；而非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考查其基本形式：todo(即to＋原形)，doing(即ing形式)，done(即ed形式)。應(yīng)對(duì)策略1.句中若缺少謂語(yǔ)，注意要考慮所給動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。(1)判斷時(shí)態(tài)首先要確定時(shí)間，然后根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的狀態(tài)來(lái)判斷應(yīng)該運(yùn)用哪種時(shí)態(tài)。有時(shí)也可以根據(jù)空格后和該句中已經(jīng)存在的謂語(yǔ)動(dòng)詞的并列關(guān)系來(lái)確定時(shí)態(tài)。(2)句中缺少謂語(yǔ)，且與主語(yǔ)存在被動(dòng)關(guān)系，考慮根據(jù)時(shí)間和動(dòng)作存在的方式，確定相應(yīng)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意：只有及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2.如果句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，并確定所給動(dòng)詞要填寫為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮是v.ing形式、過(guò)去分詞形式還是動(dòng)詞不定式。分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中作何成分，再根據(jù)各非謂語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn)確定填哪種形式。(1)對(duì)于不定式的考查，需注意不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，熟記?？嫉暮蟾欢ㄊ阶髻e語(yǔ)的動(dòng)詞以及一些?？季涫?。(2)現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，表示方式、伴隨成自然而然的結(jié)果，且與句子主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系。另外，現(xiàn)在分詞的一般式作狀語(yǔ)，往往表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)或相繼發(fā)生；現(xiàn)在分詞的完成式作時(shí)間狀語(yǔ)，往往表示動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生?，F(xiàn)在分詞作定語(yǔ)表示動(dòng)作的主動(dòng)或正在進(jìn)行；動(dòng)名詞作主語(yǔ)表示一般的、抽象的或習(xí)慣性動(dòng)作；此外，應(yīng)熟記能用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)。(3)過(guò)去分詞可作狀語(yǔ)、定語(yǔ)或補(bǔ)足語(yǔ)，表示被動(dòng)與完成；若作表語(yǔ)?？夹稳菰~化的過(guò)去分詞；過(guò)去分詞不可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。(4)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞要考慮與其邏輯主語(yǔ)的關(guān)系，with復(fù)合結(jié)構(gòu)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞要考慮與復(fù)合賓語(yǔ)的邏輯關(guān)系。3.對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞在語(yǔ)法填空中的考查，主要注意情態(tài)動(dòng)詞的一般用法以及“情態(tài)動(dòng)詞＋havedone”；而對(duì)于虛擬語(yǔ)氣的考查除了注意情態(tài)動(dòng)詞的選用，還需注意一般過(guò)去時(shí)與過(guò)去完成時(shí)在虛擬語(yǔ)氣中的考查?！魟?dòng)詞在短文改錯(cuò)中的考查短文改錯(cuò)中對(duì)于謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查點(diǎn)常會(huì)涉及上下文時(shí)態(tài)不一致、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)漏掉be動(dòng)詞或過(guò)去分詞與過(guò)去式混淆錯(cuò)誤，句中出現(xiàn)多個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞且無(wú)連詞的錯(cuò)誤；非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式錯(cuò)誤常會(huì)涉及本該用不定式或動(dòng)名詞卻用了動(dòng)詞原形，不定式符號(hào)to的多用或少用也?？?，在介詞或某些動(dòng)詞后本應(yīng)接動(dòng)名詞的卻用了動(dòng)詞原形、本應(yīng)用現(xiàn)在分詞的卻用了過(guò)去分詞等。情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語(yǔ)氣在短文改錯(cuò)中的考查常涉及情態(tài)動(dòng)詞后的動(dòng)詞形式錯(cuò)誤或be動(dòng)詞遺漏，情態(tài)動(dòng)詞混用或虛擬語(yǔ)氣中情態(tài)動(dòng)詞以及時(shí)態(tài)的錯(cuò)用。應(yīng)對(duì)策略做動(dòng)詞類改錯(cuò)題時(shí)，需注意以下幾個(gè)方面：1.判斷一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)是否錯(cuò)用；2.and，but，so，or等并列連詞前后的時(shí)態(tài)是否一致；3.除了時(shí)態(tài)，還要注意主謂是否一致，尤其是第三人稱單數(shù)形式是否錯(cuò)用；4.看謂語(yǔ)部分是否缺少動(dòng)詞，特別是be動(dòng)詞；5.看主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否錯(cuò)用；6.作主語(yǔ)或賓語(yǔ)不能用動(dòng)詞原形，通常改為ing形式或不定式；7.熟記其后只能接ing或只能接todo作賓語(yǔ)的動(dòng)詞；8.介詞后要用動(dòng)詞的ing形式。注意區(qū)分to是介詞還是不定式符號(hào)；9.熟記一些固定短語(yǔ)和句式中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；10.根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的關(guān)系來(lái)確定用ing形式還是用ed形式；11.別混淆謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞；12.看句中情態(tài)動(dòng)詞是否運(yùn)用正確；13.看是否考查虛擬語(yǔ)氣；若是考查虛擬語(yǔ)氣，注意分清主句與分句中的時(shí)態(tài)關(guān)系以及不同句式中的虛擬語(yǔ)氣構(gòu)成形式。專題1動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)考向1動(dòng)詞的時(shí)態(tài)Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1.Sarahsays，“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment，schooles(e)first.Idon’twanttogettooabsorbedinmodeling...”(2017·全國(guó)Ⅲ)解析此處為陳述客觀事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)。2.Pahlssonandherhusbandsearched(search)thekitchen，checkingeverycorner，butturnedupnothing.(2017·浙江)解析該句中but后的turnedup使用了過(guò)去式，search是與之并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，故也應(yīng)使用過(guò)去式。3.However，itstayedwithherandlearnedaboutthewaysoftheforest.Then，aftertwoandahalfyears，themotherdrove(drive)theyoungpandaaway.(2016·四川)解析文章敘述了熊貓媽媽對(duì)孩子的照顧，用了一般過(guò)去時(shí)，空格處也需用一般過(guò)去時(shí)且為主動(dòng)形式，故用drive的過(guò)去式drove。4.Thiscyclegoes(go)dayafterday：Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵消)fortheoutsidetemperatures.(2015·全國(guó)Ⅱ)解析此處指這種循環(huán)日復(fù)一日地不斷持續(xù)下去，由冒號(hào)后內(nèi)容的時(shí)態(tài)可知這種情況是客觀事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。Ⅱ.單句改錯(cuò)(每小題僅有1處錯(cuò)誤)1.Beforegettingintothecar，IthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorders，butonceIstartedthecar，mymindeq\f(goes,went)blank.(2017·全國(guó)Ⅰ)解析文章描述過(guò)去的經(jīng)歷，上文使用了相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)，這里應(yīng)保持一致，用一般過(guò)去時(shí)，所以把goes改為went。2.Whensummereq\f(came,es)，theywillinvitetheirstudentstopickthefreshvegetables!(2017·全國(guó)Ⅱ)3.Ieq\f(had,have)grownnotonlyphysically，butalsomentallyinthepastfewyears.(2017·全國(guó)Ⅲ)解析由inthepastfewyears可知句子要用現(xiàn)在完成時(shí)。4.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleeveneq\f(had,have)towaitoutside.Myuncletellsmethat...(2016·全國(guó)Ⅰ)解析根據(jù)上下文語(yǔ)境可知此處要用一般現(xiàn)在時(shí)。5.Ieq\f(thought,think)thatitisagoodidea.Itdoesnotcostmuch，yetwecanstilllearnalot.(2016·全國(guó)Ⅱ)解析句意為：我認(rèn)為這是一個(gè)好主意。根據(jù)下文可知，此處并不是過(guò)去的看法，而是現(xiàn)在的看法。6.Atfirst，IthoughtIkneweverything...However，myparentsdidn’tseemtothinkso.Theyalwayseq\f(tell,told)mewhattodoandhowtodoit.(2016·全國(guó)Ⅲ)解析根據(jù)上文可知此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。7.Whiletheyeq\f(chat,chatted)，myfatherwouldliftmysisterandmeuptositonthetopofthefridge.(2016·浙江)解析根據(jù)主句內(nèi)容myfatherwouldliftmysister可知while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般過(guò)去時(shí)。故把chat改為chatted。8.BothDadandIplannedtodosomethingonMother’sDay.Weeq\f(get,got)upearlyinthemorning.Dadcleanedthehouse，andthenwentshopping.(2016·四川)解析由前句中的planned和后句中的cleaned，went可知此處用一般過(guò)去時(shí)。9.Awomansawhimcryingandeq\f(telling,told)himtowaitoutsidetheshop.(2015·全國(guó)Ⅱ)解析句子的主語(yǔ)為Awoman，謂語(yǔ)為saw，crying為賓補(bǔ)，由句意可知，and連接的是兩個(gè)謂語(yǔ)，而不是兩個(gè)賓補(bǔ)，所以把telling改為told。10.Tonywasscaredandeq\f(begun,began)tocry.(2015·全國(guó)Ⅱ)解析wasscared與begun是由and連接的兩個(gè)并列謂語(yǔ)，由wasscared可知應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，begin的過(guò)去式是began，begun是其過(guò)去分詞，所以把begun改為began?？枷?動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1.Whenfatandsaltareremoved(remove)fromfood，thefoodtastesasifitismissingsomething.(2017·全國(guó)Ⅰ)解析根據(jù)語(yǔ)境可知此處用一般現(xiàn)在時(shí)，由于主語(yǔ)fatandsalt是復(fù)數(shù)概念，且與remove是被動(dòng)關(guān)系，所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)areremoved。2.Sarahhasbeentold/wastold(tell)thatshecouldbeBritain’snewsupermodel，earningamilliondollarsinthenextyear.(2017·全國(guó)Ⅲ)解析根據(jù)語(yǔ)境，薩拉應(yīng)該是“被告知”她能成為英國(guó)新的超模，可以用現(xiàn)在完成時(shí)或一般過(guò)去時(shí)。3.SoitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenotforprofitPandaBase，whereticketmoneyhelpspayforresearch.Iwasallowed(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600acrecentre.(2016·全國(guó)Ⅰ)解析根據(jù)語(yǔ)境及allowsb.todosth.這一用法可知，此處要用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。4.Trulyelegantchopsticksmightbemade(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.(2016·全國(guó)Ⅲ)解析根據(jù)句意筷子是被制造的。此處為含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)mightbedone。5.Thegiantpandaisloved(love)bypeoplethroughouttheworld.(2016·四川)解析大熊貓為世界各地的人們所喜愛(ài)是個(gè)客觀事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)；panda此處表示單數(shù)概念，與love之間是被動(dòng)關(guān)系。故填isloved。6.Hesoldorexchangedsomeofthemilkinthetownsnearbyforotherfoodandmadecheeseandbutterforthefamilywithwhatwasleft(leave).(2015·廣東)解析句意為：除去在附近鎮(zhèn)上賣掉的或換其他食物的牛奶，剩下的他就用來(lái)制作奶酪和黃油。這里whatwasleft是一個(gè)賓語(yǔ)從句，根據(jù)句意可知用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Ⅱ.單句改錯(cuò)(每小題僅有1處錯(cuò)誤)1.Aboutonemonthafterthisphotowaseq\f(took,taken)，Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecameanewmemberoftheschoolmusicclub.(2017·全國(guó)Ⅲ)解析被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)為“be＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，take的過(guò)去分詞是taken。2.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareeq\f(using,used)forcooking.(2016·全國(guó)Ⅰ)解析freshvegetablesandhighqualityoil與use之間為被動(dòng)關(guān)系。beusedfor被用于。3.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybeeaveryseriousproblem.(2015·全國(guó)Ⅰ)解析studies與show之間為主動(dòng)關(guān)系，所以刪除been?！魟?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的形式一般進(jìn)行完成完成進(jìn)行現(xiàn)在主動(dòng)do/doesam/is/aredoinghave/hasdonehave/hasbeendoing被動(dòng)am/is/aredoneam/is/arebeingdonehave/hasbeendone過(guò)去主動(dòng)didwas/weredoinghaddonehadbeendoing被動(dòng)was/weredonewas/werebeingdonehadbeendone將來(lái)主動(dòng)shall/willdoshall/willbedoingshall/willhavedoneshall/willhavebeendoing被動(dòng)shall/willbedoneshall/willbebeingdoneshall/willhavebeendone過(guò)去將來(lái)主動(dòng)should/woulddoshould/wouldbedoingshould/wouldhavedoneshould/wouldhavebeendoing被動(dòng)should/wouldbedoneshould/wouldbebeingdoneshould/wouldhavebeendone

謂語(yǔ)動(dòng)詞的五種基本形式：1.動(dòng)詞原形2.動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)3.動(dòng)詞的過(guò)去式4.動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞5.動(dòng)詞的過(guò)去分詞◆動(dòng)詞時(shí)態(tài)的核心考點(diǎn)1.一般現(xiàn)在時(shí)考點(diǎn)分析(1)表示客觀事實(shí)或普遍真理(不受時(shí)態(tài)限制)。Timeandtidewaitfornoman.(2)表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)時(shí)多用系動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞；表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，多用動(dòng)作動(dòng)詞，且常與表頻率的時(shí)間狀語(yǔ)連用。Icefeelscold.Theseorangestastegood.Theyalwayscareforeachotherandhelpeachother.(3)表示知覺(jué)、態(tài)度、感情、某種抽象的關(guān)系或概念的詞常用一般現(xiàn)在時(shí)，如see，hear，smell，taste，feel，notice，agree，believe，like，hate，want，think，belongto，seem等。Helikeshisbike.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.(4)在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。I’llwritetoherwhenIhavetime.(5)少數(shù)用于表示起止或轉(zhuǎn)移等的動(dòng)詞如e，go，leave，arrive，fly，return，start，begin，open，close，end，stop等常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)，表示一個(gè)按規(guī)定、計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作。當(dāng)be表示根據(jù)時(shí)間或事先安排肯定會(huì)出現(xiàn)的狀態(tài)時(shí)，只用一般現(xiàn)在時(shí)。Theshopclosesat11：00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.2.一般過(guò)去時(shí)考點(diǎn)分析Wemetherinthestreetyesterday.Whenhewasyoung，hetookcoldbathsregularly.Ididn’texpecttoseeyoustudyingatthelibrary.(2)如果從句中有一個(gè)過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，盡管從句中的動(dòng)作先于主句發(fā)生，但從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用過(guò)去時(shí)。Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.(3)表示兩個(gè)緊接著發(fā)生的動(dòng)作，由以下詞語(yǔ)連接，常用一般過(guò)去時(shí)。如：but，and，when，assoonas，immediately，themoment，theminute等。Heboughtawatchbutlostit.Themomentshecamein，shetoldmewhathadhappenedtoher.(4)常用一般過(guò)去時(shí)的句型。Whydidn’tyouthinkofthat?Ididn’tnoticeit.IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Ididn’trecognizehim.3.一般將來(lái)時(shí)考點(diǎn)分析(1)表示未來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)，常用will/shall＋動(dòng)詞原形，常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如：tomorrow，nextweek等。Wewillhaveameetingtomorrow.(2)表示趨向行為的動(dòng)詞如e，go，start，begin，leave等詞常用進(jìn)行時(shí)的形式表示將來(lái)時(shí)。ThestudentsareleavingonSunday.(3)一般將來(lái)時(shí)的其他表達(dá)方式begoingtodo，betodo，beabouttodo的用法及區(qū)別：①begoingtodo在口語(yǔ)中常用來(lái)表示已經(jīng)決定或安排要做某事、必然或很可能發(fā)生某事，也可用來(lái)表示自然現(xiàn)象。TherailwayisgoingtobeopenonOctober1st.②betodo表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作，還可表示吩咐、命令、禁止、可能性等。Ameetingistobeheldat3：00o’clockthisafternoon.You’retobebackbeforefiveo’clock.③beabouttodo表示“即將，正要”，后面不能接時(shí)間狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句。Autumnharvestisabouttostart.注意：begoingtodo表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)?lái)要做某事，這種打算往往經(jīng)過(guò)事先考慮，甚至已做了某種準(zhǔn)備；shall/willdo表示未事先考慮過(guò)，即說(shuō)話時(shí)臨時(shí)做出的決定。begoingtodo表將來(lái)，不能用在條件狀語(yǔ)從句的主句中；而willdo則能，表意愿。Ifitisfine，we’llgofishing.[√]Ifitisfine，wearegoingtogofishing.[×]4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)考點(diǎn)分析(1)表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生著的一個(gè)動(dòng)作；表示現(xiàn)階段但不一定是講話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作；表示近期特定的安排或計(jì)劃；go，e等表示移動(dòng)的動(dòng)詞可用進(jìn)行時(shí)代替將來(lái)時(shí)；與always，often等頻度副詞連用，表示經(jīng)常反復(fù)的行為或某種感情色彩。Heisworkingonapaper.SheisteachingEnglishandlearningChinese.IammeetingMrWangtonight.WeareleavingonFriday.Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(2)下面四類動(dòng)詞不宜用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。①表示心理狀態(tài)、情感的動(dòng)詞：like，love，hate，care，remember，believe，want，mind，wish，agree，mean，need等。②表示存在狀態(tài)的動(dòng)詞：appear，exist，lie，remain，seem，belongto等。③表示行為結(jié)果的動(dòng)詞：allow，accept，permit，promise，admit，plete等。④表示感官的動(dòng)詞：see，hear，notice，feel，smell，sound，taste，look等。5.過(guò)去完成時(shí)考點(diǎn)分析(1)常用過(guò)去完成時(shí)的幾種情況。①在by，bytheendof，bythetime，until，before，since后接表示過(guò)去某一時(shí)間的短語(yǔ)或從句的句子中。Bytheendoflastyear，wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.②表示未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等，常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動(dòng)詞的過(guò)去式接不定式的完成式，即：hoped/planned...＋tohavedone。Wehadplannedtofinishtheworkbeforedark，butwewereheldupbyaheavyrain.③“時(shí)間名詞＋before”在句中作狀語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去完成時(shí)；“時(shí)間名詞＋ago”在句中作狀語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)。Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschoolthreeyearsago.④在hardly/scarcely...when...，nosooner...than...句式中，主句常用過(guò)去完成時(shí)，表示“一……就……”。當(dāng)hardly，scarcely，nosooner置于句首時(shí)，其后要用部分倒裝。Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.＝Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.(2)在before或after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中可用一般過(guò)去時(shí)代替過(guò)去完成時(shí)。Afterhe(had)lefttheroom，thebosscamein.Wearrivedhomebeforeitsnowed.6.過(guò)去將來(lái)時(shí)考點(diǎn)分析過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的觀點(diǎn)來(lái)預(yù)計(jì)以后要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，這種時(shí)態(tài)常用于賓語(yǔ)從句中，主句常是一般過(guò)去時(shí)。Healwayssaidthathewouldstudyhardatthattime.7.過(guò)去進(jìn)行時(shí)考點(diǎn)分析過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間段內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。Hewasreadinganinterestingbookthistimeyesterday.8.現(xiàn)在完成時(shí)考點(diǎn)分析(1)現(xiàn)在完成時(shí)除可以和for，since引導(dǎo)的狀語(yǔ)連用外，還可以和下面的介詞短語(yǔ)連用：during/in/overthelast(past)fewyears(months，weeks...)，inrecentyears，sofar，uptonow等。(2)下列句型中常用現(xiàn)在完成時(shí)。Itis(hasbeen)＋一段時(shí)間＋since從句This(That/It)isthefirst(second...)timethat＋現(xiàn)在完成時(shí)This(That/It)isthebest/finest/mostinteresting...＋that＋現(xiàn)在完成時(shí)(3)在時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中，現(xiàn)在完成時(shí)可以代替將來(lái)完成時(shí)。IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.Ifyouhavedonetheexperiment，youwillrealizethetheorybetter.Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.9.注意幾組時(shí)態(tài)的區(qū)別(1)一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)：①時(shí)間上有差異：凡含有過(guò)去時(shí)間的，如ago，lastyear，justnow，theotherday等均用一般過(guò)去時(shí)，不能用現(xiàn)在完成時(shí)。②結(jié)果上有差異：現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“現(xiàn)在”的影響和結(jié)果，動(dòng)作到現(xiàn)在剛完成或還在繼續(xù)；一般過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作發(fā)生在“過(guò)去”，和現(xiàn)在毫無(wú)關(guān)系。(2)過(guò)去完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)：過(guò)去完成時(shí)強(qiáng)調(diào)的是“過(guò)去的過(guò)去”；如出現(xiàn)同一主語(yǔ)連續(xù)幾個(gè)動(dòng)作(“連謂”)的形式則只用一般過(guò)去時(shí)即可?！魟?dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的核心考點(diǎn)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成方式：be＋過(guò)去分詞，口語(yǔ)中也用“get/bee＋過(guò)去分詞”表示。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法：不知道或沒(méi)必要提到動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)時(shí)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(by短語(yǔ)有時(shí)可以省略)。1.使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)時(shí)雙賓語(yǔ)的變化。Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.(2)主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)時(shí)，賓語(yǔ)成主語(yǔ)；(作補(bǔ)語(yǔ)的)不定式前需加to(位置不變)。Thebossmadehimworkalldaylong.Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss).(3)短語(yǔ)動(dòng)詞變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，勿要掉“尾巴”。Thechildrenweretakengoodcareof(byher).Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.(4)情態(tài)動(dòng)詞，begoingto，beto，besureto，haveto等結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，只需將它們后面的動(dòng)詞原形變?yōu)椤癰e＋過(guò)去分詞”。Wecanrepairthiswatchintwodays.Thiswatchcanberepairedintwodays.(5)當(dāng)句子的謂語(yǔ)為say，believe，expect，think，know，write，consider，report等時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有兩種形式：①謂語(yǔ)動(dòng)詞用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞不定式作主補(bǔ)。②用it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)在后面用主語(yǔ)從句來(lái)表示。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Peoplesayheisasmartboy.,Heissaidtobeasmartboy.,Itissaidthatheisasmartboy.))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.,PaperwasknowntobemadeinChinafirst.,ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.))類似句型有：Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat...2.不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的幾種情況(1)所有的不及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞詞組不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之中。(2)表示狀態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞，如：last，hold，contain，fit，cost等。(3)表示歸屬的動(dòng)詞，如have，own，belongto等。(4)表示“希望、意圖、喜好”的動(dòng)詞，如：wish，want，hope，like，love，hate等。(5)賓語(yǔ)是反身代詞或相互代詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(6)賓語(yǔ)是同源賓語(yǔ)、不定式、動(dòng)名詞等，謂語(yǔ)動(dòng)詞不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義(1)當(dāng)feel，look，smell，taste，sound等后面接形容詞時(shí)；當(dāng)cut，read，sell，wear，write，wash等作為不及物動(dòng)詞表示主語(yǔ)內(nèi)在“品質(zhì)”或“性能”時(shí)；當(dāng)動(dòng)詞表示“開(kāi)始、結(jié)束、關(guān)、停、轉(zhuǎn)、啟動(dòng)”等意義時(shí)。Thefishsmellsgood.Thiskindofclothwasheseasily.Thesenovelswon’tsellwell.Mypenwritessmoothly.Thedoorwon’tlock.(2)當(dāng)happen，occur，breakout，takeplace，shutoff，turnoff，workout等動(dòng)詞(短語(yǔ))表示“發(fā)生、關(guān)閉、制定”等意思時(shí)。Theplanworkedoutsuccessfully.Thelampsonthewallturnedoff.(3)want，require，need后面的動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。(4)beworthdoing用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。(5)在“be＋形容詞＋todo”中，不定式的邏輯賓語(yǔ)是句子的主語(yǔ)，用主動(dòng)代被動(dòng)。Thiskindofwaterisn’tfittodrink.Thegirlisn’teasytogetalongwith.注意：betoblame(受譴責(zé))，betorent(出租)也用主動(dòng)形式表被動(dòng)。4.被動(dòng)形式表示主動(dòng)意義的幾種情況beseated坐著；behidden躲藏；belost迷路；bedrunk喝醉；bedressed穿著5.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別此處的系表結(jié)構(gòu)指“連系動(dòng)詞＋用作表語(yǔ)的過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)，它與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式完全一樣。要注意它們的區(qū)別：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；系表結(jié)構(gòu)表示主語(yǔ)的特點(diǎn)或狀態(tài)。Thebookwassoldbyacertainbookstore.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Thebookiswellsold.(系表結(jié)構(gòu))題組一動(dòng)詞時(shí)態(tài)集訓(xùn)Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoftenresults(result)inthecontrarytoourintention.2.Bythetimeyouhavefinishedthisbook，yourmealwillget(get)cold.3.I’llgotothelibraryassoonasIfinishwhatIamdoing(do).4.Didyoupredictthatmanystudentswouldsign(sign)upforthedancepetition?5.Inordertofindthemissingchild，villagershavebeendoing(do)alltheycanoverthepastfivehours.6.Thisisthefirsttimewehaveseen(see)afilminthecinematogetherasafamily.Ⅱ.單句改錯(cuò)(每小題僅有1處錯(cuò)誤)1.AsIeq\f(tell,told)youlasttime，Imadethreenewfriendshere.2.Theteachertoldusthatthesuneq\f(rose,rises)intheeast.3.Iwasonlyfourwhensheeq\f(passes,passed)away.4.Iknewthattheyeq\f(will,would)beworriedaboutmebecauseIwassofaraway，andthatmymotherwouldnotsleepifsheknew.5.Thankyouforallyoueq\f(had,have)doneforme.Mom，thoughImaynotoftensayit，Idoloveyou.題組二動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)集訓(xùn)Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1.Ifyoulistentorapmusic，youwillnoticehowthelyrics(歌詞)arespoken(speak)inthebackgroundofthesongs.2.Suchathinghasneverbeenheard(hear)ofbefore.3.Don’tworry.Thehardworkthatyoudonowwillberepaid(repay)laterinlife.4.Greatchangeshavetaken(take)placeinourschoolsince2010.5.Theprofessorwasdelightedtofindthattwothirdsoftheprojecthadbeenfinished(finish)bythestudentsindependently.Ⅱ.單句改錯(cuò)(每小題僅有1處錯(cuò)誤)1.AtalkonAmericanculturewillbeeq\f(giving,given)intheschoolhallthisweekend.2.Whenyougetthepaperback，payspecialattentiontowhathaveeq\o(\s\up7(∧),\s\do5(been))marked.3.Thebabywastakengoodcareeq\o(\s\up7(∧),\s\do5(of))bythebabysitter.4.Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouseiseq\o(\s\up7(∧),\s\do5(being))rebuilt.5.Istillrememberthesoupmadebymygrandmotherwastastedsodeliciousthatthewholefamilyenjoyedit.Ⅲ.語(yǔ)法填空(動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)專練)Auniversitygraduatedescribedasa“respectableandintelligent”woman1.isseeking(seek)professionalhelpafterbeingconvictedof(證明有……罪)shopliftingforthesecondtimeinsixmonths.AhaLuz，recentlystudyingforPhD2.hasbeentold(tell)shewouldendupbehindbarsunlessshecancontrolthedesiretostealfromshops.Luz，who3