09小說(shuō)閱讀（原卷版）－2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末專題復(fù)習(xí)

09小說(shuō)閱讀（一）（2022·廣東揭陽(yáng)·七年級(jí)期末）一只空氣瓶子的溫暖魏得強(qiáng)①星期天，一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。②我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢，但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾。蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。④果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的?！雹菸业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開(kāi)。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。⑦我沒(méi)有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。1．根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，填寫(xiě)下表。人物事件心理女兒①爸爸想教育女兒爸爸②女兒④女兒③爸爸慚愧2．品味下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。3．爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過(guò)后，為什么“忽然有些慚愧了”？4．題目“一只空瓶子的溫暖”有什么含義？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）（2022·廣東惠州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。叛逆是一柄閃亮的雙刃劍①與班主任明爭(zhēng)暗斗了整整一個(gè)學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級(jí)。母親生怕我就此失學(xué)，急著四處托人，使我終于有了歸處。②漫長(zhǎng)的假期里，我想了很多很多。每每看到母親那雙暗藏淚光的眼睛，我心里總會(huì)掠過(guò)一絲莫名的苦楚。我決定一切重新開(kāi)始，決定做一個(gè)懂事的孩子，決定走正常孩子的路線，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勞的母親。③開(kāi)學(xué)第一天，我被安排到了教室角落的空位上。陽(yáng)光穿過(guò)春日的樹(shù)葉，斑駁地灑在窗臺(tái)上，遠(yuǎn)處，有一群飛鳥(niǎo)在藍(lán)天上盤旋。我心里恍然有了一種重獲生機(jī)的喜悅。④第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我雖然聽(tīng)得有些迷糊，但還是堅(jiān)持把板書(shū)的內(nèi)容抄到了筆記本上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是從未有過(guò)的事情。⑤課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨(dú)我默然地坐在窗臺(tái)旁，享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾次，我真想插上前去，和他們說(shuō)上幾句，并因此熟悉，成為日后無(wú)話不談的好朋友。但我始終沒(méi)有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。⑥下午體育課的時(shí)候，自由活動(dòng)的哨聲剛響，那些原本在我周圍與我緊密相貼的同學(xué)們便一哄而散，將我拋在了廣袤的操場(chǎng)上。⑦我坐在荒涼的臺(tái)階上，看遠(yuǎn)處的男生們狂奔，投籃，吶喊，尖叫。偶爾，會(huì)有一個(gè)棕色的籃球朝我飛來(lái)，我穩(wěn)穩(wěn)地將它接在掌中，朝遠(yuǎn)處的那群男生拋去。頃刻間，他們又恢復(fù)了喧鬧，將前一秒的我深深忘卻。⑧終于有一天，數(shù)學(xué)老師想到了我，問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于幾何公式的問(wèn)題。我站在眾人的目光中，緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。結(jié)果，我在這個(gè)陌生的環(huán)境里受到了第一個(gè)別樣的懲罰，謄抄公式一百遍。⑨前排男生悄悄遞來(lái)紙條：“需要幫忙嗎？五十遍，十塊錢，輕松幫你解決問(wèn)題?！蔽翌D時(shí)火了，將揉皺的紙團(tuán)重重地砸到了他的腦袋上。⑩我們?yōu)榇税l(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。事后，我徹底被前排男生們孤立了。每次分發(fā)作業(yè)，我的作業(yè)本都會(huì)被他們?nèi)釉陔s亂的講臺(tái)上。于是，我的作業(yè)本便經(jīng)常是新的。?我留了長(zhǎng)發(fā)，并誓死不剪。為了保持我原有的特立獨(dú)行，我徹底放棄了數(shù)學(xué)課。班主任幾次找我談話，均無(wú)果而終，最后，在班里大肆批評(píng)，我是他生平所見(jiàn)過(guò)的最沒(méi)出息、最叛逆的孩子。?清早，班上女生在校門外的岔路口遭歹徒搶劫，我信手提起磚頭，只身狂追了整整三條街，最后氣喘吁吁地將他制服。?錄完筆供，已是中午一點(diǎn)多。我胡亂吃了碗清湯面，在網(wǎng)吧的沙發(fā)上睡了一個(gè)鐘頭，醒來(lái)后再三掙扎，自己到底要不要去上課。?剛進(jìn)教室，便被一陣?yán)坐Q般的掌聲嚇到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”?我笑笑，在眾人的注視中低著頭，走向教室的角落。一個(gè)精致的禮品盒，安靜地躺在我的座位上；零亂的課桌，也不知何時(shí)被收理得整潔有序。?我?guī)缀跻呀?jīng)忘卻了，自己是何時(shí)與他們?nèi)谠谝黄鸬模约河质呛螘r(shí)剪短了頭發(fā)，重新拾起數(shù)學(xué)課本，做一名循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。?只是，我比誰(shuí)都清楚，叛逆的孩子其實(shí)最為孤獨(dú)。他們之所以堅(jiān)持己見(jiàn)、特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲取旁人的關(guān)注。但誰(shuí)又能料到，叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子擋在了空無(wú)人跡的門外。5．認(rèn)真閱讀全文，依照表格提示，補(bǔ)全對(duì)故事情節(jié)的概括。留級(jí)后“我”決定不再叛逆（1）_____________________“我”重新選擇叛逆見(jiàn)義勇為后（2）__________________________6．品析句子。（1）但我始終沒(méi)有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。（修辭角度）（2）開(kāi)學(xué)第一天，我被安排到了教室角落的空位上。陽(yáng)光穿過(guò)春日的樹(shù)葉，斑駁地灑在窗臺(tái)上，遠(yuǎn)處，有一群飛鳥(niǎo)在藍(lán)天上盤旋。我心里恍然有了一種重獲生機(jī)的喜悅。（描寫(xiě)角度）7．文中塑造了“我”這個(gè)鮮明的形象，請(qǐng)結(jié)合原文說(shuō)明你感受到的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？8．“我”認(rèn)為“叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子擋在了空無(wú)人跡的門外?！闭?qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“叛逆”的認(rèn)識(shí)。（三）（2022·廣東揭陽(yáng)·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。貓（節(jié)選）①冬天的早晨，門口伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它，也不加注意。如此地，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但并沒(méi)有像對(duì)前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。②春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。③這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢。”⑤張媽便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。⑥一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”⑩張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。?于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！?我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。?我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。9．選文寫(xiě)了“芙蓉鳥(niǎo)事件”的始末，請(qǐng)將下列故事情節(jié)的發(fā)展過(guò)程補(bǔ)充完整。妻買鳥(niǎo)→（1）______貓被疑→（2）______→貓被罰→真相大白10．下列選項(xiàng)對(duì)選文內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．第三只貓?jiān)凇拔摇奔沂且恢弧叭粲腥魺o(wú)的動(dòng)物”，是因?yàn)樗菗靵?lái)的一只外形不好看的貓，也不活潑，好像是具有天生憂郁性似的，不討大家喜歡和不能引起家人的關(guān)注。B．“我”會(huì)說(shuō)：“一定是貓，一定是貓！”是因?yàn)椤拔摇北緛?lái)不大喜歡這只貓，加上它常對(duì)著鳥(niǎo)籠凝望，發(fā)現(xiàn)時(shí)嘴里好像還吃著什么。C．選文“真是‘畏罪潛逃’了，我以為?！币痪渫ㄟ^(guò)心理描寫(xiě)，寫(xiě)出“我”對(duì)貓咬死了鳥(niǎo)害怕責(zé)罰逃跑的確信。D．“想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出“我”明白真相后的憤怒。11．前文“自此，我家好久不養(yǎng)貓”和文末“自此，我家永不養(yǎng)貓”兩句所包含的情感有何不同？你從作者的養(yǎng)貓故事中獲得了哪些啟迪？（四）（2022·廣東韶關(guān)·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！凹皶r(shí)雨”小楊師傅①每一個(gè)城市里都有菜場(chǎng)，大部分老菜場(chǎng)里還會(huì)有一些便民服務(wù)的小門面，我在這里認(rèn)識(shí)了一位修鎖的小楊師傅。②小楊師傅，中等身材，大眼睛，寸頭，手腳勤快，人活絡(luò)。他專在我樓下的一家老菜場(chǎng)里修配門鎖。那喧鬧熙攘錯(cuò)雜的菜場(chǎng)深處，小楊簡(jiǎn)陋的小門面就躋身其中。門口醒目地?cái)[了張帶配鎖機(jī)器的舊桌子，木牌子上寫(xiě)著主人的聯(lián)系方式和若干服務(wù)內(nèi)容，鋪?zhàn)永锩孢€兼賣些日用小雜貨。③我是因?yàn)榧依锪芘铑^和燈突然壞了，在菜場(chǎng)里結(jié)識(shí)小楊的。那天他聽(tīng)完我的介紹，不一會(huì)兒就穿著藍(lán)色工作服，戴著灰色紗布手套，拎著工具箱上門了。一番爬上爬下地仔細(xì)檢查之后，小楊師傅擦擦額頭的汗滴，操著一口濃重的南京話說(shuō)，兩個(gè)淋蓬頭，一個(gè)噴頭是好的，只是連接管和底座松了，要用螺絲刀緊一緊；另一個(gè)噴頭壞了要換新噴頭，不用換管子。浴室的吸頂燈已燒黑不能用，這種燈泡容易壞且耗電，要換個(gè)新的環(huán)保節(jié)能燈。④我詢問(wèn)整體費(fèi)用，一番討價(jià)還價(jià)共需要100元錢，奶奶說(shuō)這人有點(diǎn)滑頭，我悄聲跟奶奶說(shuō)還算合理，畢竟這是城里的上門服務(wù)，有的師傅光上門費(fèi)就要50元了，他只收了30元。⑤這期間小楊師傅的響個(gè)不停，有出門忘記帶鑰匙需要緊急開(kāi)鎖的，有新買門鎖需要安裝的，有家里電器不會(huì)用的，還有詢問(wèn)菜場(chǎng)里當(dāng)天有沒(méi)有賣龍蝦的。我笑著說(shuō)，師傅，您這是百科問(wèn)答??！比百度還全能，他呵呵笑著說(shuō)全是老主顧，喜歡啥事都咨詢我。⑥后來(lái)又有一次，我家取暖器上的大螺絲釘被孩子弄丟了幾顆，缺了釘子，架子就無(wú)法掛衣服烘干。我試著拍了照片給小楊師傅發(fā)過(guò)去，師傅回說(shuō)：我人在外面修鎖，店里有你這種螺絲釘，急的話自己去拿，我跟店里的愛(ài)人講一下。你去，沒(méi)事。我跑過(guò)去拿螺絲釘，他愛(ài)人早給我留了一大把釘子，還堅(jiān)決不肯收錢。⑦這以后，我家生活中遇到解決不了的事情總會(huì)第一個(gè)想到小楊師傅。小楊師傅成了我家的“及時(shí)雨”，總能把問(wèn)題一一解決。⑧疫情期間隔離在家，我家的口罩已經(jīng)所剩無(wú)幾。藥店斷貨，網(wǎng)上買不到，我抱著試試看的心理給小楊師傅發(fā)了微信。沒(méi)想到隔了幾分鐘，他說(shuō)他可以賣兩包給我，但是要明天給我答復(fù)。當(dāng)時(shí)口罩已經(jīng)奇貨可居了，我做好了“出血”的準(zhǔn)備，沒(méi)想到第二天老公去拿口罩，小楊師傅只按進(jìn)貨價(jià)20只收了20元。后來(lái)，我才知道這是他自己家買的，分了兩包給我。萍水相逢，又一次讓我刮目相看。⑨南京疫情漸漸好轉(zhuǎn)，車水馬龍，人來(lái)人往，因疫情蕭條的菜場(chǎng)也漸漸恢復(fù)了生機(jī)和活力，那熟悉的喧鬧聲再次傳入我的耳中，宛如美麗動(dòng)聽(tīng)的音符，象征著平安幸福的生活開(kāi)始了新的起點(diǎn)。擁擠往來(lái)的人群中，我又看到了小楊師傅平凡忙碌的身影。一個(gè)老人的湯鍋底子壞了，小楊師傅正在幫忙補(bǔ)鍋底，換好后用專門的工具認(rèn)真仔細(xì)地敲打了一遍，再加水測(cè)試一遍滴水不漏。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵曋信f鍋“劫后重生”躲過(guò)了廢棄的命運(yùn)，新歡好買哪抵舊物有情，看著陪伴多年的“老伙計(jì)”重獲新生，老人心滿意足萬(wàn)般感謝。⑩物件如此，人也需要時(shí)間的打磨。人心的淳樸、透亮、可貴，也是在不斷的打磨中才顯現(xiàn)出來(lái)的，尤其在各種災(zāi)難危機(jī)面前，顯得更加寶貴。我們這個(gè)城市里多些像小楊師傅這樣的“及時(shí)雨”，社會(huì)又會(huì)是一番更美好的新景象。（選自《人民周刊》2020年第17期，有刪改）12．選文中哪些事體現(xiàn)了小楊師傅是“及時(shí)雨”？13．按要求完成下面的題目。（1）請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度對(duì)第②段中畫(huà)線的句子進(jìn)行賞析。（2）體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。物件如此，人也需要時(shí)間的打磨。14．第⑩段在文中有什么作用？請(qǐng)具體分析。15．文章以“‘及時(shí)雨’小楊師傅”為題目，有什么妙處？（四）（2021·廣東惠州·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。請(qǐng)判一只狼無(wú)罪①墨西哥南部瓦哈卡州伊斯特蘭小鎮(zhèn)被一望無(wú)際的森林所環(huán)繞，小鎮(zhèn)上生活著5000多名土著印第安人，茂密的森林為他們提供了食物、能源、住所和收入，他們過(guò)著世外桃源般的美好生活。②可是，這一切的安靜在2000年被攪亂了。③一個(gè)冬夜，一只饑餓的狼偷襲了村莊，吃掉了一個(gè)孩子。村民們痛恨地說(shuō)：“這只狼真是忘恩負(fù)義，我們一直把它當(dāng)朋友，它卻來(lái)禍害我們，這次一定要捉住這只可恨的狼，然后將它碎尸萬(wàn)段。”④一個(gè)30多人的捕狼隊(duì)組成了，他們?cè)诖迩f的各個(gè)入口都設(shè)置了陷阱。三天后，那只罪惡的狼再次出現(xiàn)在村口，這次它沒(méi)那么幸運(yùn)了。捕狼隊(duì)打算馬上處死這只狼，但其中的一位長(zhǎng)者說(shuō)：“且慢，雖然它只是一只狼，但小鎮(zhèn)有規(guī)定，殺死動(dòng)物也要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的。”原來(lái)，小鎮(zhèn)上有一個(gè)動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)，不允許村民隨意捕殺動(dòng)物。因?yàn)橥饠硱鞯脑?，程序走得很順，很快便裁決處死這只狼，為孩子報(bào)仇雪恨。孩子的父母聽(tīng)后，感激得熱淚盈眶。⑤行刑那天，村民圍得水泄不通。即將動(dòng)手之際，一個(gè)叫潘帕斯的年輕人突然從人群中擠出來(lái)，嘴里喊著：“先不要?jiǎng)邮郑浅院⒆拥氖驴隙ㄓ须[情，請(qǐng)給我五天時(shí)間調(diào)查，調(diào)查不出來(lái)再下手也不遲?！雹夼伺了沟倪@一舉動(dòng)在外人看來(lái)很沒(méi)良心，但他護(hù)狼的決心很堅(jiān)決，委員會(huì)只好暫停行刑。⑦沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)調(diào)查，潘帕斯發(fā)現(xiàn)在距離伊斯特蘭小鎮(zhèn)五公里的地方，有50多名伐木工人每天輪番上陣，將一車車的木材運(yùn)往城市，而當(dāng)?shù)卣疄榱耸杖≠x稅，竟然默許了他們的非法行為。⑧這樣，狼的食物鏈就被破壞了，饑餓的狼不得不出來(lái)擾民，甚至到小鎮(zhèn)上吃人。潘帕斯意識(shí)到，與其說(shuō)是狼吃了孩子，還不如說(shuō)是政府的縱容吃了孩子。他憤怒地找到政府官員交涉，但官員們以各種理由搪塞潘帕斯。⑨交涉沒(méi)有任何結(jié)果，潘帕斯急了，召集了五名村民把狼抬到了政府辦公室，并悲痛地說(shuō)：“就是這只饑餓的狼吃了孩子，一旦繼續(xù)放縱伐木，會(huì)有更多的悲劇上演，如果你們不害怕，我只好把這只狼在你們這里當(dāng)場(chǎng)釋放！”潘帕斯的氣勢(shì)凌人。⑩官員們聽(tīng)后臉色大變，并當(dāng)即決定邀請(qǐng)潘帕斯留下來(lái)商議對(duì)策。潘帕斯的建議是，伊斯特蘭小鎮(zhèn)周邊的森林由村民自行管理，并說(shuō)出了詳細(xì)的具體方案。?潘帕斯擴(kuò)建了管理隊(duì)伍，組編成一個(gè)390人的組委會(huì)，并以投票的方式?jīng)Q定保護(hù)和利用森林的政策，同時(shí)建立了六家公司，分別進(jìn)行木材運(yùn)輸、苗木培植和旅游餐飲等行業(yè)。?五年后，潘帕斯成了當(dāng)?shù)氐拿?，他?duì)前來(lái)采訪的記者說(shuō)，森林每年給小鎮(zhèn)帶來(lái)60萬(wàn)美元的收入，其中30%用于植樹(shù)和防止森林火災(zāi)，30%用于企業(yè)的自身發(fā)展，其他部分是工人的工資，我們過(guò)著原生態(tài)的現(xiàn)代生活。?幾年后，墨西哥把森林還給土著居民的做法，得到聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度贊揚(yáng)，墨西哥便把這一模式推廣到全國(guó)。?后來(lái)，潘帕斯建議委員會(huì)：請(qǐng)判一只狼無(wú)罪。建議得到批準(zhǔn)。伊斯特蘭小鎮(zhèn)把這只狼好好地豢養(yǎng)起來(lái)，他們說(shuō)，這只狼改變了他們的生活，值得紀(jì)念。16．通讀全文，梳理小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。開(kāi)端：狼偷襲了村莊，吃掉了一個(gè)小孩。發(fā)展：_________________________高潮：_________________________結(jié)果：委員會(huì)判狼無(wú)罪，小鎮(zhèn)豢養(yǎng)狼。17．結(jié)合作品具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)潘帕斯這一人物形象具有怎樣的特點(diǎn)。18．本文有伏筆有照應(yīng)，請(qǐng)舉例分析其作用。19．文章結(jié)尾說(shuō)“潘帕斯建議委員會(huì)：請(qǐng)判一只狼無(wú)罪。”聯(lián)系全文，狼偷襲了村莊，吃掉了一個(gè)孩子，為什么潘帕斯還要判他無(wú)罪？（五）（2021·廣東佛山·七年級(jí)期末）閱讀下文，回答問(wèn)題。碎壺班琳麗①二次登門拜訪，大師仍避而不見(jiàn)。大門在他面前關(guān)上的那一刻，他禮貌地?fù)]了揮手。②傳說(shuō)大師早年為一家溫飽，仿制過(guò)供春壺，高價(jià)出手。成名后，他將此視為“劣跡”，一紙聲明刊在報(bào)紙報(bào)眼上：一、此聲明永久生效；二、恭候買家拿仿供春壺?fù)Q了無(wú)壺。據(jù)說(shuō)此聲明一出，大師開(kāi)在鬧市的工作室日日門庭若市。不過(guò)，少有來(lái)?yè)Q壺的，全是慕名來(lái)買了無(wú)壺的。了無(wú)大師做壺，每一道工序過(guò)手，都在三十遍以上，每一把壺做下來(lái)，都似燕子銜泥筑巢。單單看這把壺的圖片，你就不能不信，不能不被折服。③老實(shí)說(shuō)，這個(gè)他不關(guān)心，他關(guān)心大師那把被拍出天價(jià)的了無(wú)壺，想知道它現(xiàn)在在誰(shuí)手上，有沒(méi)有可能撿漏。④他原本是個(gè)商人，五年前突然厭倦了每天以各種面具應(yīng)對(duì)摟摟抱抱實(shí)則暗箭冷槍的你來(lái)我往。更為可悲的是，一起打拼的發(fā)妻和一幫兄弟均成了商?；鞈?zhàn)的對(duì)手與仇人。去意決絕，他也是一紙聲明，退出商界。先是跑去西藏，跟著人家轉(zhuǎn)山，磕長(zhǎng)頭，趴經(jīng)堂，圣徒似的背誦經(jīng)書(shū)。到底是凡俗之人，執(zhí)迷難悟，不久便落荒似的跑去西雙版納。在景洪市，他結(jié)識(shí)了個(gè)自稱“茶瘋子”的茶人，受他影響，愛(ài)上紫砂壺。一年后，他重返城市，建紫砂藏館，收藏各種紫砂壺。⑤而今，他的紫砂藏館里，占滿各大墻壁的博古架上，名家名壺，是應(yīng)有盡有。唯獨(dú)缺少了無(wú)大師的了無(wú)壺。求之不得，只身來(lái)闖了無(wú)鎮(zhèn)。⑥二顧吃了閉門羹后，他回了一趟老家。他出資捐建的老家周邊四縣十多所希望小學(xué)，等著他回去剪彩。反哺社會(huì)，善莫大焉，一時(shí)，他的各種報(bào)道鋪天蓋地。就是這樣的時(shí)候，他意外接到了大師助手的，說(shuō)大師答應(yīng)見(jiàn)他了。⑦他連夜驅(qū)車趕回了無(wú)鎮(zhèn)。了無(wú)大師在家里熱情地接待了他。大師盡管年事已高，但精氣神兒仍很足，濃眉如劍，目光如佛，給人一種鶴發(fā)童顏的風(fēng)范。⑧但令他百思不解的是，做壺大師的家里，一把壺也見(jiàn)不到。四面潔白的墻壁上，掛滿家人的相框，個(gè)人照、合影照、全家福。⑨兩人的聊天從親情開(kāi)始。大師老眼濡濕地跟他談起自己的妻子兒女。他禮貌有加地頻頻點(diǎn)頭。當(dāng)大師笑著問(wèn)起他的愛(ài)人和孩子現(xiàn)在生活怎樣時(shí)，他遲疑了一下，百般小心地談起自己的發(fā)妻和兄弟。談他怎樣于商海中急流勇退，于西藏如何難以皈依，于景洪市如何愛(ài)上茶和紫砂壺，如何歸來(lái)建紫砂藏館，如何想收藏大師的了無(wú)壺。他有些忘乎所以了，直至大師的助手禮貌地提醒他，大師年紀(jì)大了，不宜久坐，他方才“哦”的一聲，識(shí)趣地打住話頭，開(kāi)始說(shuō)出他想收藏一把了無(wú)壺幾近成病的夙愿。⑩大師沉浸于品茶，無(wú)話。許久，大師示意助手。助手很快拿來(lái)一把了無(wú)壺，遞給他。了無(wú)壺拿在手上，他突然興奮得想哭。從形制到刻繪，這把了無(wú)壺簡(jiǎn)直就是把天價(jià)壺。但他沒(méi)敢問(wèn)，只是眼神發(fā)光地把在手上，愛(ài)不釋手。?“什么價(jià)？”他開(kāi)口問(wèn)價(jià)，目光一邊X射線似的，在壺嘴壺蓋壺身各處，商人驗(yàn)貨一般細(xì)細(xì)巡看。大師伸出一個(gè)指頭?！?00萬(wàn)？”大師搖搖頭?！?000萬(wàn)？”大師沒(méi)點(diǎn)頭，也沒(méi)有搖頭。?他目光不易覺(jué)察地“宕”了一下，心上突然生出另一番盤算。他沖大師歉意地一笑，指著壺嘴處一道極細(xì)小極細(xì)小的條紋說(shuō)：“這把壺到底有這么點(diǎn)遺憾，我說(shuō)……要……這也算不得瑕疵……然而，但是，它確實(shí)存在。要不，價(jià)格上……大師，您再……”?再看大師，接過(guò)這把壺，他指出的那處所謂“瑕疵”，看都沒(méi)看一眼，將壺舉起，撒手丟下，即刻，壺身雨中落花般碎了一地。?他一下傻眼了，突然雙膝跪地，遲疑許久，方才羞愧萬(wàn)分地告訴大師：這把壺原本沒(méi)有瑕疵，他只是想壓壓價(jià)。了無(wú)大師沖他朗聲一笑，說(shuō)道：“年輕人，你們找壺，我也為壺找主人?？墒怯幸稽c(diǎn)，壺可以碎，名聲不可以?！闭f(shuō)完，起身送客。?他呆呆地跪在原地，望著大師拂袖而走的背影，心潮急劇起伏起來(lái)。（節(jié)選自《小說(shuō)月刊》2020年11期，有刪改）(1)本文敘述了了無(wú)大師哪幾件事？請(qǐng)加以概括。(2)按要求賞析下列各題。①兩人的聊天從親情開(kāi)始。大師老眼濡濕地跟他談起自己的妻子兒女。（賞析加點(diǎn)的詞）②他開(kāi)口問(wèn)價(jià)，目光一邊X射線似的，在壺嘴壺蓋壺身各處，商人驗(yàn)貨一般細(xì)細(xì)巡看。（賞析這句話用到的修辭手法）(3)原文“大師伸出一個(gè)指頭?！话偃f(wàn)？’大師搖搖頭。‘一千萬(wàn)？’大師沒(méi)點(diǎn)頭，也沒(méi)有搖頭。”中，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，并簡(jiǎn)要分析。(4)分析標(biāo)題《碎壺》的作用。（六）（2021·廣東佛山·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。灑滿陽(yáng)光的曬谷場(chǎng)洪忠佩①稻田收割謝幕，便迎來(lái)了曬場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)。②等母親用笸籮把稻谷擔(dān)到曬場(chǎng)時(shí)，曬場(chǎng)上已經(jīng)很熱鬧了。通常，像擔(dān)谷這些重體力的事，在村里都是男人做?？筛赣H常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時(shí)，曬谷搶天。此刻，村里人一個(gè)個(gè)在曬場(chǎng)上忙得不亦樂(lè)乎。有人在馱曬簟，有人在抬風(fēng)車。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪展開(kāi)來(lái)，如劃了線般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開(kāi)的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來(lái)大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開(kāi)耙勻，整個(gè)曬場(chǎng)在陽(yáng)光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住笸籮的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在笸籮之中。⑤曬場(chǎng)在土墩上，地勢(shì)高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，過(guò)不了幾天，一丘丘稻田將會(huì)變成另一個(gè)樣子，種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜著，幾乎看不到馱禾戽的人，好似只是禾戽在緩慢地移動(dòng)。曬場(chǎng)上沒(méi)有遮擋，即便有草帽遮住頭頂上的陽(yáng)光，也擋不住無(wú)處不在的燥熱。倚在風(fēng)車邊，我忙不迭地把笸籮倒過(guò)來(lái)，底朝天，再疊上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。⑥午后陽(yáng)光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個(gè)時(shí)候要我和她一起去曬場(chǎng)耙谷翻曬。我曬蔫了，想悄悄溜走，結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說(shuō)：“眼下農(nóng)忙，你去看看村里哪個(gè)小孩不幫父母搭把手？”⑦看到母親滿頭大汗，我沒(méi)有作聲，⑧盡管民諺說(shuō)，天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。但母親還是交代我用谷耙去翻曬，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的經(jīng)驗(yàn)。接近傍晚時(shí)，母親會(huì)從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進(jìn)嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見(jiàn)她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢?！雹岷艉艉?，風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。母親身材瘦小，需要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進(jìn)風(fēng)車的漏斗里。風(fēng)車過(guò)濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說(shuō)：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點(diǎn)累點(diǎn)算什么，有收有曬就是好日子?！雹饽荷?，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉(cāng)。?翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開(kāi)始。母親比啁啾的鳥(niǎo)兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角，說(shuō)是趁天氣晴好趕著去焯水曬。?一個(gè)曬場(chǎng)，盛放著一個(gè)村莊。在山里村莊，曬場(chǎng)寬闊、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，偶爾也有露天電影和戲班登場(chǎng)。鄉(xiāng)親在曬場(chǎng)上一邊看戲一邊聊天……?一晃，過(guò)去好些年了。那些年，田野與曬場(chǎng)不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個(gè)道理——那一家一戶的炊煙，是從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的。?梯田中的有機(jī)稻谷，金燦燦的，又將迎來(lái)一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割的氣息，以及稻谷與陽(yáng)光的味道。剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場(chǎng)上經(jīng)年的往事奔涌而來(lái)。母親笑著說(shuō)：“九成開(kāi)鐮，十成進(jìn)倉(cāng)。有夢(mèng)想，就有奔頭?！鞭r(nóng)家田地上的事物，收藏的都是滿滿的陽(yáng)光。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年09月23日，有刪改）21．梳理文章的情節(jié)，填寫(xiě)下面的表格。曬場(chǎng)開(kāi)曬時(shí)母親把稻谷擔(dān)到曬場(chǎng)上（1）（2）暮色里（3）（4）母親趁著天氣晴好趕著把豆角焯水曬22．理解文中第?段畫(huà)波浪線句子的含義。23．按要求完成下面的題目。（1）體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。母親會(huì)從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進(jìn)嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見(jiàn)她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢?！保?）結(jié)合上下文，在第⑦段橫線上補(bǔ)充我的心理描寫(xiě)?？吹侥赣H滿頭大汗，我沒(méi)有作聲，24．文章以“灑滿陽(yáng)光的曬谷場(chǎng)”為題，有哪些妙處？（七）（2021·廣東汕尾·七年級(jí)期末）閱讀沈石溪《斑羚飛渡》，完成小題。斑羚飛渡沈石溪①斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花沒(méi)測(cè)準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果在離對(duì)面山峰還有一米多的空中哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去，好一會(huì)兒，懸崖下才傳來(lái)?yè)渫ǖ穆渌?。②過(guò)了一會(huì)兒，斑羚群漸漸安靜下來(lái)，所有的眼光集中在一只身材特別高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候這只公斑羚拿出使整個(gè)種群能免遭滅絕的好辦法來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，這只公斑羚是這群斑羚的頭羊，它頭上的角像兩把鐮刀。鐮刀頭羊神態(tài)莊重地沿著懸崖巡視了一圈，抬頭仰望雨后湛藍(lán)的蒼穹，悲哀地咩了數(shù)聲，表示自己也無(wú)能為力。③斑羚群又騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭飛越山澗，連著對(duì)面那座山峰，就像突然間架起了一座美麗的天橋。斑羚們凝望著彩虹，有一頭灰黑色的母斑羚舉步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已進(jìn)入了某種幻覺(jué)狀態(tài)。也許，它們確實(shí)因?yàn)樯窠?jīng)高度緊張而誤以為那道虛幻的彩虹是一座實(shí)實(shí)在在的橋，可以通向生的彼岸。④灰黑色母斑羚的身體已經(jīng)籠罩在彩虹炫目的斑斕光帶里，眼看就要一腳踩進(jìn)深淵去，突然，鐮刀頭羊“咩咩”發(fā)出吼叫。這叫聲與平常的羊叫迥然不同，沒(méi)有柔和的顫音，沒(méi)有甜膩的媚態(tài)，也沒(méi)有絕望的嘆息，音調(diào)雖然也保持了羊一貫的平和，但沉郁有力，透露出某種堅(jiān)定不移的決心。⑤隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫，灰黑色母斑羚如夢(mèng)初醒，從懸崖邊緣退了回來(lái)。隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。在老年斑羚隊(duì)伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年輕斑羚隊(duì)伍里，年齡參差不齊，有身強(qiáng)力壯的中年斑羚，有剛剛踏進(jìn)成年行列的大斑羚，也有稚氣未脫的小斑羚。兩撥分開(kāi)后，老年斑羚的數(shù)量比年輕斑羚那撥少十來(lái)只。鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。這么一來(lái)，兩撥斑羚的數(shù)量大致均衡了。⑥就在這時(shí)，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來(lái)。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來(lái)。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一鉤，也從懸崖上躥躍；這一老一少跳躍的時(shí)間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時(shí)，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然斷翅的鳥(niǎo)筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見(jiàn)半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見(jiàn)了。⑦試跳成功。緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。⑧最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。⑨只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中。（選自《斑羚飛渡》，有刪節(jié)）25．結(jié)合文章內(nèi)容，篩選信息，參照相關(guān)格式，完成下面表格。斑羚的行為表現(xiàn)斑羚的神情心理發(fā)現(xiàn)陷入絕境，胡亂竄跳（1）（2）恍惚（3）興奮孤獨(dú)走向彩虹，墜下懸崖（4）26．做批注是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言及時(shí)記錄閱讀時(shí)的思考和感悟。批注的角度有賞語(yǔ)言、寫(xiě)理解、談感悟、作評(píng)價(jià)、提疑問(wèn)等。請(qǐng)你從文章⑤～⑦段摘錄一處你認(rèn)為比較精彩、比較重要或存在疑問(wèn)的內(nèi)容，任選一個(gè)角度進(jìn)行批注。（1）摘錄：（2）批注：27．結(jié)合文章，請(qǐng)從內(nèi)容理解或結(jié)構(gòu)作用的角度談?wù)剬?duì)題目“斑羚飛渡”的認(rèn)識(shí)。28．選文第⑦段寫(xiě)道“一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨”，可見(jiàn)作者非常敬佩這些“心甘情愿用生命為下一代搭起獲得新生的‘彩虹’橋”的老斑羚。請(qǐng)你結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)剬?duì)于“彩虹橋”的理解。（100字左右）（八）（2021·廣東揭陽(yáng)·七年級(jí)期末）閱讀