高考總復(fù)習(xí)語文分冊(cè)2第1板塊第5章第2節(jié)考點(diǎn)1仿用句式(含修辭)_第1頁
高考總復(fù)習(xí)語文分冊(cè)2第1板塊第5章第2節(jié)考點(diǎn)1仿用句式(含修辭)_第2頁
高考總復(fù)習(xí)語文分冊(cè)2第1板塊第5章第2節(jié)考點(diǎn)1仿用句式(含修辭)_第3頁
高考總復(fù)習(xí)語文分冊(cè)2第1板塊第5章第2節(jié)考點(diǎn)1仿用句式(含修辭)_第4頁
高考總復(fù)習(xí)語文分冊(cè)2第1板塊第5章第2節(jié)考點(diǎn)1仿用句式(含修辭)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)突破核心考點(diǎn),訓(xùn)練規(guī)范養(yǎng)成考點(diǎn)一仿用句式(含修辭)仿用句式要求考生按照規(guī)定的話題(或情境),仿照給定的(或暗示的)修辭手法、句式特點(diǎn)等,寫一個(gè)或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容屬同一話題的新句子。這類試題往往涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容,綜合考查學(xué)生的審題能力、語言運(yùn)用能力、聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力。常見的仿寫形式有:自由式仿寫、命題式仿寫、嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫和對(duì)聯(lián)式仿寫。自由式仿寫給定一個(gè)語言材料作為例句,仿寫內(nèi)容不確定,可自由發(fā)揮,句式依照例句進(jìn)行仿寫。[例1](2013·遼寧卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫三個(gè)句子,要求修辭手法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手,向你描繪原野的新綠;樹葉掬起溫潤的陽光,向你展示森林的生機(jī);溪流吟唱?dú)g快的歌曲,向你訴說春天的故事。答:____________________________________________________________________解題指導(dǎo):本題考查仿用句式。解答仿寫題目,要從內(nèi)容和形式兩方面入手,既要考慮寫作內(nèi)容,又要考慮句式和修辭手法。本題例句寫了三個(gè)擬人句,另選話題時(shí),也要使用同類修辭、句式,可就近聯(lián)想,話題自選。答案:(示例)大樹敞開寬廣的臂膀,向你送去夏日的清爽;花朵露出燦爛的笑臉,向你昭示世界的祥和;山嵐秀出曼妙的身姿,向你講述歷史的永恒。命題式仿寫設(shè)定一個(gè)語言材料作為例句,再另外命題確定內(nèi)容,按照例句句式仿寫。[例2]仿照下面的示例,以“博大”為話題,另寫三個(gè)句子,要求內(nèi)容貼切,所寫的句子形成排比,句式與示例相同。成熟是一種臨危不亂的從容;成熟是一種寵辱不驚的淡定;成熟是一種卓爾不群的大氣。答:____________________________________________________________________解題指導(dǎo):本題考查考生命題式仿寫句式的能力。要求有顯性和隱性兩個(gè)層次,顯性要求就是題干要求的句式和修辭,而隱性要求是“意諧”,即所描寫的對(duì)象中心突出,語意通暢,內(nèi)容健康。答案:(示例)博大是一種海納百川的寬容;博大是一種心如止水的平靜;博大是一種高瞻遠(yuǎn)矚的智慧。嵌入式仿寫所寫句子夾在已提供材料中間,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式與前面或后面相同。[例3](2013·山東卷)以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式,在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。要求:句式一致,字?jǐn)?shù)相等,語意相關(guān)。學(xué)生甲:老師,您堅(jiān)守一方凈土,用粉筆書寫忠誠,默默無聞。學(xué)生乙:老師,你勤耕三尺講臺(tái),____①____。學(xué)生甲:加減乘除,算不盡您付出的辛勞。學(xué)生乙:____②____。答:①____________________________________________________________________②____________________________________________________________________解題指導(dǎo):第一步,分析畫線例句,把握內(nèi)容和形式特點(diǎn)。第一個(gè)畫線句子,抓住“用粉筆書寫忠誠,默默無聞”表現(xiàn)出的特點(diǎn),“粉筆”是能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的事物,“忠誠”“默默無聞”既寫出了“粉筆”的特點(diǎn),又能體現(xiàn)出教師的精神品質(zhì)。句式特點(diǎn)是“用……(事物名詞)××(動(dòng)詞)……(名詞),××××(四字成語)”。第二個(gè)畫線句子,句式特點(diǎn)是“××××(四字成語),×××您……(名詞詞組)”。注意四字成語內(nèi)部字與字之間應(yīng)是并列關(guān)系,且必須保證與教學(xué)內(nèi)容有關(guān),同時(shí)體現(xiàn)出教師的奉獻(xiàn)精神。第二步,展開聯(lián)想,仿照畫線句的內(nèi)容和句式,組織答案。確保從內(nèi)容到形式都符合要求,嵌入語境中要語意連貫,中心主題一致。答案:(示倒一)①用黑板譜就奉獻(xiàn),任勞任怨;②詩詞歌賦,頌不完您播撒的愛心。(示倒二)①用汗水澆灌希望,孜孜不倦;②赤橙黃綠,畫不完您多彩的人生。(示例三)①用教鞭揮灑青春,嘔心瀝血;②春夏秋冬,數(shù)不完您流下的汗水。(示例四)①用雙手托起未來,無怨無悔;②琴瑟笙簫,奏不完您絢麗的樂章。續(xù)寫式仿寫在提供材料的末尾留空,要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容,續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子,與上文構(gòu)成語意完整的文字。[例4](2012·四川卷)按照要求續(xù)寫句子。要求:①運(yùn)用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比;③語意連貫?;貞浐拖M年P(guān)系,我們或許可以這樣說:回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄,希望才是近了、亮了的晨光;回憶________,希望________;回憶________,希望________。答:____________________________________________________________________解題指導(dǎo):第一步,明要求。分析審清題干,明確三個(gè)要求:①運(yùn)用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比;③語意連貫。第二步,理結(jié)構(gòu)。分析例句,明確仿句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和句子的主旨意蘊(yùn)。第三步,驗(yàn)仿句。把仿句放進(jìn)語境,重點(diǎn)從連貫上進(jìn)行檢驗(yàn)。答案:(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉,(希望)才是枝頭的盎然春意;(回憶)畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影,(希望)才是迎面而來的微笑。對(duì)聯(lián)式仿寫對(duì)聯(lián)是我們中華民族特有的一種語言形式,源遠(yuǎn)流長。對(duì)聯(lián)的出題形式主要是給出一聯(lián),要求對(duì)出另一聯(lián);或者是給出短語,要求組成對(duì)聯(lián)。這實(shí)際上也是仿寫句子的過程,只是對(duì)聯(lián)本身還有音韻和平仄的要求,比一般的仿句練習(xí)難度要高。[例5](2014·山東卷)用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求:上下聯(lián)各為七字,語意連貫,符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn),不得重復(fù)使用短語。門上桃符碧波競(jìng)舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂答:____________________________________________________________________解題指導(dǎo):第一步:明短語特點(diǎn)。與春節(jié)相關(guān)的短語:門上桃符、迎春綠。與端午節(jié)相關(guān)的短語:碧波競(jìng)舟、青艾驅(qū)瘴。第二步:析短語對(duì)仗。與“門上桃符”相對(duì)的短語:江邊柳線。與“迎春綠”相對(duì)的短語:耀眼紅。與“碧波競(jìng)舟”相對(duì)的短語:青艾驅(qū)瘴。與“十里歡”相對(duì)的短語:千家樂。第三步:悟短語意境。與“門上桃符”相關(guān)的短語:耀眼紅。與“江邊柳線”相關(guān)的短語:迎春綠。與“碧波競(jìng)舟”相關(guān)的短語:十里歡。與“青艾驅(qū)瘴”相關(guān)的短語:千家樂。第四步:找短語平仄?!坝壕G”中的“綠”為仄聲,應(yīng)處于上聯(lián);“耀眼紅”中的“紅”為平聲,應(yīng)處于下聯(lián)?!笆餁g”中的“歡”為平聲,應(yīng)處于下聯(lián);“千家樂”中的“樂”為仄聲,應(yīng)處于上聯(lián)。答案:春節(jié):江邊柳線迎春綠門上桃符耀眼紅端午節(jié):青艾驅(qū)瘴千家樂碧波競(jìng)舟十里歡仿句要做到“3審”“5一致”一、“3審”——審視例句,確定仿句1.審句式,定框架即:審視例句(被仿句)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),提煉出句式框架,確定仿寫可“套用”的部分。審句式要注意關(guān)注以下兩點(diǎn):(1)從大的方面來說,要注意分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系要明確例句是并列,還是對(duì)比;是并列,還是遞進(jìn);是假設(shè),還是條件;等等。在明確結(jié)構(gòu)關(guān)系時(shí)要注意關(guān)聯(lián)詞的使用及標(biāo)點(diǎn)的暗示作用,如分號(hào)表示分句間是并列或?qū)εe關(guān)系,冒號(hào)有時(shí)表示分句間是總分(分總)關(guān)系,等等。如例句:赤壁,eq\x(你的)雄奇?zhèn)グ叮琫q\x(你的)大氣磅礴,eq\x(你的)壯麗多姿,eq\x(不正好)激蕩起我心中的豪情eq\x(嗎)?構(gòu)成的是并列句式+反問句式。(2)從小的方面來說,要注意句子用詞特點(diǎn)用詞包括兩個(gè)方面,一是審用詞類型,是兩字詞語,還是四字詞語;是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),還是偏正結(jié)構(gòu)。二是審用詞風(fēng)格,是含蓄,還是直白;是典雅,還是樸實(shí);等等。如上面例句中“雄奇?zhèn)グ丁薄按髿獍蹴纭薄皦邀惗嘧恕本撬淖衷~語,用詞大氣?!凹な幤鹞倚闹械暮狼椤笔莿?dòng)賓短語。2.審技巧,定手法審視例句(被仿句)所用的表達(dá)技巧,特別是修辭手法。在審視修辭手法時(shí),要注意有些題目的題干中對(duì)修辭有明確的要求。題干中沒有明確的,也要看看例句中是否隱含修辭的使用。如上面例句運(yùn)用的是排比和反問的修辭手法。注意:有的修辭手法往往還有小的分類,還需要進(jìn)一步確認(rèn)究竟是運(yùn)用了哪一種修辭手法,以比喻為例,還分為明喻、暗喻、借喻等。3.審內(nèi)容,定中心審內(nèi)容,包括兩個(gè)方面。一是例句主要寫了什么內(nèi)容。(重在思考仿寫句的句意與例句句意性質(zhì)一致)二是例句的感情基調(diào)如何。(是憂傷沉重,還是喜悅明快等。仿句要盡量與例句保持一致,這樣比較保險(xiǎn))如上面示例,其基調(diào)就是激情四溢、意氣風(fēng)發(fā)。二、“5一致”——細(xì)心比較,完成仿寫1.仿照下面畫線句子,在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。要求:語意完整連貫,內(nèi)容貼切。我們不斷地用知識(shí)去豐盈、充沛自己的內(nèi)心,最后,你認(rèn)知到了驕傲自滿的缺陷,于是你學(xué)會(huì)了自謙低調(diào);_______________________;_______________________;你知曉了仁義禮智信的深厚,于是你學(xué)會(huì)了誠實(shí)敬重。解析:本題考查仿用句式的能力。仿用句式要注意分析給出的示例特點(diǎn)。畫橫線的語句使用第二人稱,運(yùn)用對(duì)比的手法寫“認(rèn)識(shí)了”和“學(xué)會(huì)了”的關(guān)系。仿寫時(shí),要注意把握這兩個(gè)方面。答案:(示例)你認(rèn)清了抱殘守缺的狹隘,于是你學(xué)會(huì)了創(chuàng)新突破你明白了苦難挫折的必然,于是你學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌坦然2.仿照下面畫線句子,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn),續(xù)寫兩個(gè)句子,組成一段意思完整的話,不超過40個(gè)字?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,那山重水復(fù)的遙遠(yuǎn)就在眼前,距離消失了;____________________;______________________。新的交往方式,新的工作樣態(tài)……全新的時(shí)代,全新的生活撲面而來。解析:本題考查仿用句式的能力。仿寫要堅(jiān)持三個(gè)一致:句式一致,修辭一致,內(nèi)容關(guān)聯(lián)性一致。所仿寫的句子能表達(dá)出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中擁有更多自由,能更便捷的獲取和傳達(dá)信息,更自由、高效地學(xué)習(xí)和工作等方面的意思。答案:那鋼澆鐵鑄的分割依然矗立,遮蔽崩解了那勤勤懇懇的工作和學(xué)習(xí)還在繼續(xù),樣態(tài)改變了3.仿照小詩(一)的手法,另選對(duì)象,寫一組詩句,要求字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)與原詩大體相同。(一) 只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽還可以重新回來解析:本題考查仿用句式的能力。首先,格式上與例句“只要……/我就不會(huì)……/縱使……/……還可以……”保持一致;第二,選擇的意境,整體上和諧;第三,運(yùn)用擬人的修辭。答案:示例一:只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使沙漠模糊了視線/綠洲一定為你存在示例二:只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使冬雪覆蓋了大地/春雷定將滾滾而來4.依據(jù)示例,以“李清照”為話題仿寫兩個(gè)句子組成完整的一段話。要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似。示例:“驀然回首,卻把青梅嗅”,這是未諳世事、青春正好的李清照;________;________。解析:本題考查仿用句式的能力。仿寫時(shí)除了形似外,還要求神似,還要用上李清照的詩詞名句。答案:“一種相思,兩處閑愁”,這是新婚別離、濃情似水的李清照;“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”,這是國破家亡、身世苦寒的李清照。5.根據(jù)下面一段文字寫一副對(duì)聯(lián),要求每句不能少于7個(gè)字。南水北調(diào)中線工程由丹江口水庫調(diào)水,直接輸入京津地區(qū),潤澤那里的千百萬人民。為了彌補(bǔ)漢江中下游地區(qū)因此而帶來的水量減少的狀況,國家啟動(dòng)引江入漢工程,即以運(yùn)河的方式引江濟(jì)漢,滿足荊江一帶人民生產(chǎn)、生活的需要。過去都是一江漢水流入長江,自2014年9月26日起,由引江濟(jì)漢工程引來的長江水,開始反哺漢江。上聯(lián):__________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論