【++初+中語文】第20課《人民英雄永垂不朽》（課件）++八年級語文上冊精講同步課堂（統(tǒng)編版）

人民英雄永垂不朽周定舫多災(zāi)多難的中華民族推翻了一座又一座壓迫的大山，樹立起一座又一座豐碑。歷史漸行漸遠(yuǎn)，那是一段激情燃燒的歲月，一段充滿汗血與犧牲的歲月?；仡櫮嵌螝v史，能激發(fā)我們的民族自豪感，培養(yǎng)民族自信心，能讓我們更加珍惜并繼續(xù)開拓這來之不易的幸福生活。今天，我們將要走近一座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的建筑，與它一同歌頌為爭取民族獨立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們。它就是首都的人民英雄紀(jì)念碑。導(dǎo)入理清文章介紹人民英雄紀(jì)念碑的順序，把握說明對象的空間結(jié)構(gòu)。品味文章語言，體會本文綜合運用說明、記敘、描寫、議論等多種表達(dá)方式的寫法。了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的豐功偉績，理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義，激發(fā)愛國熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

周

定

舫(1931-1993),浙江定海人，記者。

在漫長的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報道任務(wù)。采寫及與人合寫了

很多優(yōu)秀作品，五十年代，曾連續(xù)報道了“毛澤東號”機車組、全國勞動模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進事跡，激勵和鼓舞人們?nèi)樽鎳膫ゴ笫聵I(yè)

而獻身。采訪作品《建設(shè)中的北京》《北京的里里外外》。走近作者

《人民英雄永垂不朽》是周定舫同志寫的一篇介紹首都人民英雄紀(jì)念碑的說明文，最早發(fā)表在1958年4月23日的《人民日報》上，后收入散文、特寫集《北京在前進》，2009年9月又收錄于新華出版社出版的《新華社記者筆下的新中國》。創(chuàng)作背景

1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。這座雄偉的建筑于1952年8月1日正式動工修建，1958年4月22日建成。人民英雄紀(jì)念碑簡介：

1952年8月1日正式動工興建。碑芯巨石重達(dá)百噸，自青島運到北京，成品高14.7米，寬29米，厚1米，重60噸。碑身由413塊花崗巖組成，碑基由17000多塊花崗巖和漢白玉組成，面積3000多平方米。碑座四面嵌著10幅巨大的浮雕。人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場中央，與天安門遙遙相對，上有毛澤東題詞“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛澤東起草，周恩來書寫。

.8主標(biāo)題：人民英雄永垂不朽

既是紀(jì)念碑的主題，也揭示本文的中心意思。

副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑

表明了本文的說明對象瞻仰（

）

橘黃（

）

上溯（

）銷毀（

）

挑釁（

）

旌旗（

）峻峭（

）

天塹（

）

永垂不朽（

）慷慨激昂（

）巍峨（

）

執(zhí)锨（

）

重幔（

）

五卅運動（

）攙扶（

）

逾越（

）zhānjúsùxiāoxìnjīnɡqiànxiǔkǎiwēixiānmànsàchānyújùn字音字形矗立：高聳地立著。永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳不磨滅。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭?？犊ぐ海盒稳萸榫w、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。豐功偉績：偉大的功績。一般用于形容建筑物。含褒義。多含貶義。含褒義。詞語理解怒形于色：內(nèi)心的憤怒顯露在臉上。指控制不住內(nèi)心的憤怒。峻峭：形容山高而陡。天塹：天然形成的隔斷交通的大溝，多指長江，形容它的險要。勇往直前：勇敢地一直向前進。反義詞：喜形于色含褒義。近義詞：陡峭一橋飛架南北，天塹變通途。認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語。記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于合作探究時解決。1.劃分文章層次。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。整體感知點題總領(lǐng)正文（1節(jié)）介紹紀(jì)念碑（2—10節(jié)）抒寫瞻仰感受（11節(jié)）

滲透著：無限崇敬深切懷念文章思路人民英雄紀(jì)念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑總體特征思考：這段話在文中起什么作用？品讀第一部分精讀課文內(nèi)容上，突出人民英雄紀(jì)念碑落成的重大意義，說明人民英雄紀(jì)念碑的總體特征，同時也點明了作者當(dāng)時的心情，“萬分崇敬”“瞻仰”奠定了全文的感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，引出下文對人民英雄紀(jì)念碑的具體說明。1.閱讀2—3段，寫出作者的活動路線，并試著畫出簡易的示意圖。進入廣場越過廣場踏著石道走到碑前品讀第二部分

天安門紀(jì)念碑東南西北廣場第二層平臺東長安街遠(yuǎn)近由遠(yuǎn)到近的空間順序2.第3段主要介紹了哪些內(nèi)容？建碑的時間（決議興建的時間和動工興建的時間）碑身的規(guī)模（用具體數(shù)字與天安門比較）建碑的特殊材料（堅硬的花崗巖和潔白的漢白玉）建碑的重大意義3.閱讀4—6段，梳理作者介紹紀(jì)念碑的順序。臺階平臺（碑身四周）碑身（正面、背面）碑身東西兩側(cè)上部碑頂大碑座空間順序4.碑文中“三年”“三十年”“一千八百四十年”分別指什么？“三年”是指中國新民主主義革命階段中1946年至1949年最后三年的解放戰(zhàn)爭時期；“三十年”是指從1919年五四運動至1949年中國新民主主義革命基本勝利的整個歷史時期；“一千八百四十年”是指1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，是中國遭受外敵侵略的開始。1.閱讀7—10段，思考文章重點介紹了哪十幅浮雕？作者分別是如何介紹的？品讀第二部分第7段:人民英雄紀(jì)念碑東面兩幅——銷毀鴉片、金田起義銷毀鴉片煙（1839）由實到虛，先說明浮雕畫面的內(nèi)容，再點名畫面的意義。由虛到實，先寫太平天國的歷史意義，再具體描述畫面。金田起義（1851）第8段:人民英雄紀(jì)念碑南面三幅——武昌起義、五四愛國運動、五卅運動武昌起義（1911）先介紹畫面上的英雄人物，再總結(jié)辛亥革命的意義。五四愛國運動（1919）先指明它的歷史意義，再介紹畫面描述愛國示威游行的情景。先簡介這一運動的經(jīng)過，再提示它的意義，最后介紹畫面情景。五卅運動（1925）第9段:人民英雄紀(jì)念碑西面兩幅——八一南昌起義、抗日敵后游擊戰(zhàn)八一南昌起義（1927）先介紹畫面，再指出其意義?？谷諗澈笥螕魬?zhàn)

先總后分地描述了畫面上的人物及其行動，以此顯示人民戰(zhàn)爭的特點。第10段:人民英雄紀(jì)念碑北面三幅——勝利渡長江，解放全中國；熱烈支援前線；歡迎解放軍勝利渡長江，解放全中國詳細(xì)說明北面最大的一幅浮雕。熱烈支援前線歡迎解放軍簡略介紹左右兩幅裝飾性浮雕。2.結(jié)合上述講解，試著說一說下面的數(shù)字所指代的浮雕，并分析說明順序。北南西東12345678910紀(jì)念碑方位順序事件時間東1銷毀鴉片煙18392金田起義1851南3武昌起義19114五四運動19195五卅運動1925西6八一南昌起義19277抗日敵后游擊戰(zhàn)抗戰(zhàn)時期北8勝利渡長江解放全中國解放期9（左）渡江前夕解放期10（右）慰勞解放軍解放期②：③：④：⑤：⑥：⑦：⑧：⑩：⑨：①：南東西北①③④⑤⑥⑦⑧⑩⑨②浮雕題名及方位圖銷毀鴉片煙金田起義武昌起義五四愛國運動五卅運動八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn)支援前線勝利渡長江歡迎解放軍這十幅浮雕是按照時間順序和空間順序相結(jié)合來寫的。時間順序：歷史順序。空間順序：東——南——西——北。3.聯(lián)系碑文想一想，為什么“勝利渡長江，解放全中國”這塊浮雕“最大”？人民英雄紀(jì)念碑碑文明確指出了紀(jì)念碑所要紀(jì)念的是在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們，為爭取民族獨立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們?！皠倮砷L江，解放全中國”是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻反動統(tǒng)治，結(jié)束中華民族近代的屈辱史的標(biāo)志。這為中華人民共和國的建立和實現(xiàn)民族獨立和人民自由幸福的偉大目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。這一浮雕代表的意義重大，所以“最大”。看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。思考：這八個字為什么反復(fù)出現(xiàn)？具有怎樣的表達(dá)效果？這八個字是對人民英雄豐功偉績和革命精神的高度贊揚，概括了建立紀(jì)念碑的偉大意義，體現(xiàn)了紀(jì)念碑的主題。多次反復(fù)起到強調(diào)和深化的作用。品讀第三部分.39分析說明方法和語言下列句子采用了哪些說明方法，扣住紀(jì)念碑的哪一個總特征來說明的？（1）、它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。（2）、這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。（3）、紀(jì)念碑是用17000塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績，標(biāo)志著全國人民對先烈的懷念。打比方巍峨列數(shù)字雄偉作比較列數(shù)字莊嚴(yán)據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗證明，這些浮雕至少能耐800年到1000年之久。句中“至少”一詞能否去掉？為什么？不能?！爸辽佟北硎咀钚∠薅龋f明了這些浮雕可以保持在800到1000年以上，如果去掉后就變成了只能保持800到1000年，講話太絕對了。這體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點。1.文章三次提及毛主席親筆題寫的“人民英雄永垂不朽”，這樣寫用意何在？第一次在第2段中提到，揭示了文章的中心思想；第二次在第4段中提到，點明了紀(jì)念碑的主題；第三次是第11段中提到，表達(dá)了崇敬、贊頌、懷念之情。反復(fù)提及，強調(diào)了人民英雄的豐功偉績和崇高品格，有力地突出了本文的中心思想。思想感悟2.毛主席親筆題寫的人民英雄紀(jì)念碑的主題，周總理親筆書寫的碑文，還有十幅浮雕的具體內(nèi)容，這三者之間的具體關(guān)系是什么呢？

人民英雄紀(jì)念碑的主題是貫串全文的主線，而碑文是對碑主題的具體說明，十幅浮雕的內(nèi)容是碑文的具體體現(xiàn)。因此，只要抓住了人民英雄紀(jì)念碑的主題，也就抓住了十幅浮雕的具體內(nèi)容的核心了。3.本文的內(nèi)容很多，這些內(nèi)容是怎樣組織起來的？

本文是由“我”的瞻仰過程組織起“人民英雄”和“紀(jì)念碑”這兩方面內(nèi)容。從“我”這方面看，寫了“我”的來到路線、瞻仰經(jīng)過以及離去，首尾完整。從“人民英雄”這方面看，重點寫了碑的主題、碑文及十幅浮雕，其中碑文概括了人民英雄的光輝歷史，浮雕顯示了重要歷史事件，圖文并茂。從“紀(jì)念碑”這方面看，寫了其興建的過程、位置與體量、材料與造型等內(nèi)容，重點寫碑上紀(jì)念了哪些人民英雄以及為何紀(jì)念。4.本文的說明對象是中華人民共和國成立以來最大的一座紀(jì)念碑，而作者是以一個瞻仰者的身份來介紹說明的。這樣的寫作角度很容易使文章變成膚淺、單一的游覽記述，但本文卻寫得內(nèi)容豐厚而脈絡(luò)清晰。作者寫法的成功之處在哪里？

寫作順序的合理安排：將空間順序、時間順序與邏輯順序巧妙地相結(jié)合，以作者瞻仰活動的路線，串起所有介紹點。多種表達(dá)方法的運用：以說明為主，有機地穿插記敘、描寫、議論，增強了文章的可讀性。本文的魅力在于通過“我”的行蹤，滲入個人體驗，使人身臨其境。文章找準(zhǔn)了切入點，不僅是一篇詳略得當(dāng)?shù)恼f明文，也是崇敬英雄的經(jīng)典篇章，演奏著敬仰先烈、介紹說明對象與緬懷歷史這三者交織而成的交響樂曲。小結(jié)人