南充市嘉陵區(qū)公費師范畢業(yè)生招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考南充市嘉陵區(qū)公費師范畢業(yè)生招聘考試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.人生發(fā)展挫折C.情感挫折D.人際交往挫折【答案】：D2.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：A3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.免收有關行政事業(yè)性收費C.享受培訓補貼D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D4.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.保持人格完整C.自我實現(xiàn)D.和諧人際關系【答案】：B5.大學生基本組織形式是（）A.班級B.院系C.年級D.社團【答案】：A6.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.社會的第三方評價B.政府的行政性評價C.高校的自我評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：C7.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C8.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.實習法D.演示法【答案】：C9.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.教學方法的運用C.教學時數(shù)D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】：B10.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現(xiàn)模式B.社會許可模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】：A11.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.主觀意愿C.社會準則D.公序良俗【答案】：A12.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習動機C.人際關系D.學習目標【答案】：C13.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.身體、心理、學業(yè)B.心理、生理、學業(yè)C.生理、學業(yè)、品德D.生理、心理、社會性【答案】：D14.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學校的宣傳與輿論引導C.學校的領導與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：C15.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.院校研究B.行動研究C.敘事研究D.質(zhì)的研究【答案】：A16.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.道德成長B.發(fā)現(xiàn)學習C.說服教育D.道德灌輸【答案】：C17.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.課堂教學B.教學方法C.走班制D.教學組織形式【答案】：D18.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我擴張型B.自我否定型C.自我萎縮型D.自我矛盾型【答案】：C19.下列不屬于學校法律關系內(nèi)容的是（D）A.學校與政府B.學校與教師C.學校與社會D.學校與家長【答案】：D20.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.上位學習B.并列學習C.下位學習D.有意義學習【答案】：D21.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.依據(jù)C.示范D.基礎【答案】：D22.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對平衡的過程B.心理絕對平靜的過程C.心理狀態(tài)D.健康常?！敬鸢浮浚篈23.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.光榮的角色稱號B.無私的職業(yè)特性C.崇高的人格形象D.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬【答案】：D24.高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據(jù)是（）。A.教學評價B.教育治理C.教學計劃D.教學大綱【答案】：C25.克服拖延的毛病，最關鍵的方法是（）。A.找出原因B.立即行動C.朋友監(jiān)督D.制定計劃【答案】：B26.通識教育一般理解為（）A.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通B.通識教育就是厚基礎教育C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育就是寬口徑教育【答案】：A27.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則B.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的C.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機D.兒童體驗到公正與平等不是絕對的【答案】：B28.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、實用主義B.理性主義、功利主義、進步主義C.理性主義、保守主義、實用主義D.理性主義、實用主義、進步主義【答案】：A29.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、顯性功能B.負向功能、隱性功能C.正向功能、顯性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：C30.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.行政責任B.民事責任C.違憲責任D.刑事責任【答案】：C31.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。B.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化C.對學生一視同仁，一樣要求D.在學生之間進行橫向的比較與學習【答案】：B32.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.開放性B.平等性C.針對性D.利益性【答案】：B33.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則B.觀點與材料相一致的原則C.個性化原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則【答案】：C34.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.自然環(huán)境C.社會環(huán)境D.自我意識【答案】：C35.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.遺傳決定的D.生來就有的【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變D.學習觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD37.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務意識B.實行科研任務的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人C.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制D.應加強行政管理E.解放思想、更新觀念【答案】：ABCE38.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.意義識記占優(yōu)勢B.記憶的持久性和準確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握與運用更熟練D.記憶的敏捷性和準備性迅速增強【答案】：ABCD39.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實驗實習B.社會調(diào)查C.科研服務D.課程設計【答案】：ABCD40.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗是敬業(yè)的基礎C.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范D.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成【答案】：ABD41.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.目標策略B.意義策略C.再認策略D.組織策略【答案】：BCD42.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育【答案】：BD43.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD44.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.注意定向階段D.練習和強化階段【答案】：ABCD45.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.好勝心過于強烈C.自我認識從消極方面入手D.思想偏激【答案】：ABD46.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.第一印象C.以貌取人D.愛屋及烏【答案】：ACD47.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.生源競爭C.收費標準的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD48.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.客觀性原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：ABCD49.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認知過程B.心理過程C.情意過程D.心理特性【答案】：BD50.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.提升博士教育質(zhì)量C.培育?？平逃厣獶.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模【答案】：BCD51.專才教育以往多見諸于（）。A.美國B.計劃經(jīng)濟國家C.發(fā)展中國家D.前蘇聯(lián)E.市場經(jīng)濟國家【答案】：BD52.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD53.皮亞杰